專題28 新材料作文審題立意【知識提要】高考語文二輪復(fù)習(xí)（新高考）

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作專題28新材料作文審題立意2025年高考語文二輪復(fù)習(xí)講練測（新高考通用）目錄壹考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航貳知識導(dǎo)圖·思維引航叁核心精講·題型突破真題研析030102題型分類命題預(yù)測★高頻考法

★未來趨勢

★原題重現(xiàn)

★題型特點

★解題圖譜★類型一：引語式材料作文

★類型二：任務(wù)驅(qū)動類

考點要求考題統(tǒng)計考情分析新材料作文題量與分值題量：寫一篇800字的文章。分值：60分。多為引語式材料作文，構(gòu)成由引語+要求構(gòu)成，降低了審題的難度，指向性比較明確。題型與題干題型：作文題干：所給材料(或單則，或多則)+寫作導(dǎo)引+寫作要求。（2024年新課標(biāo)I卷）閱讀文字，完成下面小題?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。真題研析原題重現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用,越來越多的問題能很快得到答案。那么,我們的問題是否會越來越少?

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。社會智能發(fā)展的現(xiàn)狀：越來越多的問題能很快得到答案。由此引發(fā)的思索：我們的問題是否會越來越少？“問題”的內(nèi)涵有兩層：既可以是需要解答的疑問和難題，又可以指存在的缺陷和毛病。例文

無極之外仍是無極真題研析原題重現(xiàn)

盤古開天辟地，啟動了世界運行的按鈕。從刀耕火種到互聯(lián)網(wǎng)普及，從混沌蒙昧到人工智能，時至今日，越來越多的問題能迅速在網(wǎng)上檢索到答案。這是否意味著我們可以從思考探索中擺脫出來，問題越來越少呢？竊以為不然。正如湯之問棘：“上下四方有極乎？”棘曰：“無極之外復(fù)無極也?！迸f的問題得到了解答，新的問題又接踵而至，不斷循環(huán)可謂無極之外仍是無極。

愛迪生曾說：“一切都是謎，一個謎的答案是另一個謎?！比祟惐揪褪且环N愛探究原因的生物，600萬年以來，哪怕是茹毛飲血，人類從未停止過質(zhì)疑釋疑的腳步。也正是得益于此，代表著人類智慧結(jié)晶的互聯(lián)網(wǎng)和人工智能高效快捷地反哺著人們好奇的胃口，頃刻間便消散了人們心中的疑惑。于是，在本能的驅(qū)使下，人們只會“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，問題豈會越來越少？

放眼物理研究，牛頓解答了蘋果為什么會落在地上后，又疑惑引力來自哪里，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)這是廣義相對論的問題，但廣義相對論卻與量子力學(xué)格格不入……力學(xué)的問題如同一個九連環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，“引無數(shù)英雄競折腰”，孜孜不倦！可見，世界本就是一本“沙之書”，解答了一個謎，另一個謎便應(yīng)運而生，解答的速度越快，產(chǎn)生的問題便越多。世界便是在這樣的回環(huán)往復(fù)當(dāng)中，走入了發(fā)展的快車道，催生了今天的日新月異！例文真題研析原題重現(xiàn)

毋庸置疑，高速發(fā)展的時代在全面答疑的同時，的確加速了我們探索的步伐。但是，正如狄更斯所言：“這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代?！蔽覀冊谛老灿谧约涸絹碓街腔鄣耐瑫r，也悲哀地發(fā)現(xiàn)很多人開始不自覺地依賴于這些智能產(chǎn)物，徹底地放飛了自我。正所謂“用進廢退”，我們心中的問題越來越少，可是身上的問題卻越來越多。

不知從何時起，“不懂問度娘”成了我們的口頭禪，消減了我們探索的欲望；超級計算機成了我們的新“頭腦”，退化了我們運算的功能；移動支付成了我們生活的常態(tài)，收起了我們感知的觸角；網(wǎng)上購物成了流行的購買方式，鈍化了我們交際的靈敏；無人駕駛汽車成了未來的新寵，抽取著我們生活的技能……智能的時代似乎幫我們解決了所有的問題，卻也可怕地反噬著我們的能力，讓懶惰懈怠的人問題越來越多，也越來越“愚蠢”。

所幸，哲學(xué)幫我們解決了這個讓人左右為難的問題?！叭魏问挛锒季哂袃擅嫘浴保谶@無極之外仍是無極的浩瀚空間里，我們既可以自豪于問題激發(fā)問題的超能力，又要避免于問題衍生問題的新焦慮，揚長避短，方可在這亙古未有的新時代里逍遙暢游?！镱}型特點

新材料作文由三部分組成：①所給材料(或單則，或多則)；②寫作導(dǎo)引；③寫作要求(“三自”指自選角度、自定立意、自擬標(biāo)題，“四不”指不要套作、不得抄襲、不得泄露個人信息、不少于800字。它們是普適要求，這里不作贅述)。這里要重點討論的是“所給材料”部分，也會涉及“寫作導(dǎo)引”(它也很重要，考生千萬不可忽視)。真題研析題型特點新材料作文命題特點新材料作文由三部分組成：①所給材料(或單則，或多則)；②寫作導(dǎo)引；③寫作要求設(shè)問方式以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。題型特點簡明清晰的命題風(fēng)格，引語式材料作文，不在審題方面設(shè)置難度。易錯類型審題不清，立意偏題，論證不夠有力。真題研析解題圖譜類型一引語式材料作文引語式材料作文第一次出現(xiàn)在2022年新課標(biāo)I卷中，到2023、2024年多卷使用該類型作文。引語式材料作文由引語+要求構(gòu)成，引語多為一句話，簡明扼要，降低了審題的難度，指向性比較明確，相對來說，學(xué)生在審題過程中花費時間少了一些。考查形式為寫作，重點考查的是學(xué)生對引語的理解和延伸，再加上結(jié)合實際的分析和創(chuàng)新思考，能夠突破立意，寫出一篇深刻且具有個性的材料作文。新材料作文通常沒有固定的主題或角度，考生可以根據(jù)自己的理解和感受，自由選擇切入點，這種開放性能夠體現(xiàn)考生的思維能力和創(chuàng)造力。新材料作文會涉及到一些與時事、社會熱點相關(guān)的內(nèi)容，考生需要對社會動態(tài)有一定的關(guān)注，并能夠?qū)⑵淙谌氲阶约旱膶懽髦?。新材料作文通常要求考生提出獨立見解，推動思考，鼓勵更深層次的反思和探討，相較于傳統(tǒng)作文，要求更高的思辨能力和哲理探討。題型分類引語式材料作文【解析】本題考查學(xué)生的寫作能力?！玖⒁狻?.辯論賽，在碰撞中激活思想。2.知識越辯越明，真理越辯越清。3.辯論賽，推動理解的橋梁。（一）抓關(guān)鍵詞法關(guān)鍵詞往往是材料的“文眼”，蘊含著材料的主旨。如果材料中有關(guān)鍵詞語，就可以考慮將其作為審題、立意的抓手與突破口。例：（2025·八省聯(lián)考·真題再現(xiàn)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。辯論賽這樣的活動形式是否有利于推動知識的進步，增進我們對事物的理解？請明確立場和觀點，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過13個字。題型分類引語式材料作文【解析】本題考查學(xué)生的寫作能力。【立意】1.要有敬業(yè)樂業(yè)的職場精神。2.才能與專注是通往圓滿的道路。3.在勞作中實現(xiàn)自我價值。（二）由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的形式存在的。寫新材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果，推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的根本原因，往往能找到最佳的立意角度。這種方法適合有故事情節(jié)的材料。例：

（2025·八省聯(lián)考·真題再現(xiàn)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。——梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。題型分類引語式材料作文類型二情境任務(wù)式材料作文

情境任務(wù)作文是近幾年高考較為青睞的一種命題樣式。它由所給材料、情境任務(wù)、寫作要求(“三自”“四不”)三部分組成。所謂審題，就是既審材料，又審情境任務(wù)，而且后者是重點。(一)審準(zhǔn)材料1．綜合材料，抓住核心概念、關(guān)鍵語句、重要對象等要素，讀懂并概括內(nèi)容。2．綜合材料內(nèi)容及相關(guān)要素，讀懂材料內(nèi)容。3．分析材料既要抓住關(guān)鍵語句，又不能忽視材料細(xì)節(jié)，需要“全面把握”。尤其是復(fù)合型材料，理解時要關(guān)注以下兩個方面：(1)將復(fù)合型材料從時間、空間、屬性等角度進行分類處理，找到碎片化材料的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；(2)對多則材料可以采取異中求同法，把握文章內(nèi)容。題型分類情境任務(wù)式材料作文(二)審出情境任務(wù)1．審準(zhǔn)情境

即試題給出了什么樣的寫作情境，或班級讀書會，或國際交流大會，或畢業(yè)贈言等。2．明確任務(wù)指令(1)內(nèi)容指令，就是要求你寫什么內(nèi)容，這是審題關(guān)鍵中的關(guān)鍵，要認(rèn)真、仔細(xì)地斟酌每一個字詞，尤其要理解關(guān)鍵詞語的含義，絕不可發(fā)生理解上的偏差。(3)寫作對象指令，即讀者對象是誰。過去，高考作文寫作是長期缺失讀者對象意識的。如果有，也是投閱卷者所好?，F(xiàn)在，寫給誰的，任務(wù)指令中已經(jīng)很明確、具體了。(4)對話或文體指令，即使用什么樣的對話文體。如材料規(guī)定的演講稿、書信、觀后感、慰問信等。在完成這兩項審題任務(wù)的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確立意：多角度思考，多角度聯(lián)系。題型分類情境任務(wù)式材料作文例：(2022·新高考Ⅱ)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀(jì)錄片，介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量。有位科學(xué)家強調(diào)，實現(xiàn)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)于各行各業(yè)，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關(guān)，還從事科普教育，培育青少年的科學(xué)素養(yǎng)。有位攝影家認(rèn)為，“真正屬于我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分，通過照片增強年輕人對中國文化的認(rèn)同。有位建筑家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。復(fù)興中學(xué)團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。題型分類情境任務(wù)式材料作文1．審材料：讀懂內(nèi)容，抓住關(guān)鍵(1)讀懂內(nèi)容：材料共兩段，第1段____________________________________________，第2段____________________________________________________________________。(2)抓住關(guān)鍵：關(guān)鍵句是______________________________________________________。

(也可在文中圈畫)答案(1)交代了議題背景、主要事件和具體議題

介紹了三個模范人物的事跡(2)他們選擇了自己熱愛的行業(yè)，也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向，展示出開啟未來的力量題型分類情境任務(wù)式材料作文2．審情境任務(wù)：把握情境，明確任務(wù)把握情境：________________________________________________________________明確任務(wù)：題型分類情境任務(wù)式材料作文答案情境：中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際命題預(yù)測高頻考法：新材料作文是考查的重點，

尤其是引語式材料作文未來趨勢：

引語式材料作文是重點，

且引語趨向情境化，

內(nèi)容更加豐富。例一：（2024·全國甲卷·真題再現(xiàn)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。每個人都要學(xué)習(xí)與他人相處。有時，我們?yōu)楸苊鉀_突而不愿表達自己的想法。其實，坦誠交流才有可能迎來真正的相遇。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。命題預(yù)測

高頻考法新材料作文是考查的重點，尤其是引語式材料作文，幾乎在近年高考中覆蓋全國的幾套高考卷，考查頻率高，需要引起關(guān)注?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生寫作的能力?！玖⒁狻?.率真為人，英雄本色。2.展露真我，不斂鋒芒。3.坦以承己，誠以待人。4.袒露心跡，同向而行。直接指明中心論點和寫作方向，把握住“坦誠交流”一詞，則易進行文章構(gòu)思。例文：

心跡不掩，英雄本色現(xiàn)代社會，人際關(guān)系錯綜復(fù)雜，在群體相處的復(fù)雜過程中，人們往往為了提高“隱蔽性”、增加安全感而掩藏心跡、力求“大同”，生怕被人看穿自己的“底牌”，拿住自己的“軟肋”。其實，一味遮掩閃躲、矯飾趨眾并不是緩和矛盾、尋求認(rèn)同的妙方，唯有率真坦蕩、直露心跡，方能彰顯個性魅力，吸引同頻摯友，贏得社會尊重。不掩心跡，敢于直陳與眾各異的觀點、表達獨特?zé)o二的看法，既不畏懼因成為大眾眼中的“少數(shù)人”而被視為異類，也不擔(dān)憂因無法追隨主流的腳步而倍覺孤獨，即使為時人所訕笑、不解、嘲諷譏刺甚至排斥孤立，仍始終保持獨立思考的態(tài)度，呵護不易動搖的本心，以敢當(dāng)千夫所指、無懼踽踽獨行的執(zhí)著剛毅行走于朗朗世間，以不肯隨波逐流、拒絕人云亦云的明亮坦蕩彰顯著大勇大慧。不掩心跡，樂于袒露不加偽飾的性情、展示多有瑕疵的真我，既不遮掩粉飾并不完美的“黑暗層”、真?zhèn)€性，也不追求浮夸矯造的假“人設(shè)”、高“友商”，即使知音寥寥，同行無幾，仍始終保存雖有缺陷卻不失特色的真面目，懷抱雖感落寞而不改本我的真風(fēng)骨，以不因寂寥而盲目迎合、命題預(yù)測

高頻考法不因從眾而勉強改變的實言實行對抗一眾“假面”，以心口如一的磊落灑脫、率直天真的霽月光風(fēng)對抗著諸如“守口如瓶，防意如城”之類的人情“箴言”。不掩心跡之杰出人物，古今皆眾。前有“必不堪者七”和“甚不可者二”的嵇康直拒司馬政權(quán)邀請，“行不為飾，動求真適”的孟浩然直陳胸中“不才明主棄”的郁結(jié)之氣，聲震朝野的“拗相公”王安石直言對京官高職的排斥反感；后有“不要遷就什么，也不要盲目地去追什么潮流”的優(yōu)客工場創(chuàng)始人毛大慶直評創(chuàng)業(yè)心路，“能爬珠穆朗瑪干嗎還要爬那些小山”的中科院院士顏寧直揚凌云之志……心跡所顯，本色所向，英雄之氣，難掩行藏。誠然，尋求群體接納，渴望社會認(rèn)同本是人之常情，隱藏真實想法、力求避免沖突的處世態(tài)度并非不可理解。但若是人人都掩藏心跡，不愿坦誠，交接之間含糊其辭、虛與委蛇，唯恐自己的“全拋一片心”碰上了對方的“且說三分話”，生怕首先暴露了自己的真實態(tài)度、客觀情緒而喪失主動權(quán)，如此，人與人之間的溫情善意、赤誠真摯將不復(fù)存在，人們將永遠(yuǎn)保持著所謂的“安全距離”而無法觸碰彼此的靈魂，永遠(yuǎn)受困于身邊的“無效社交”而無法脫離原始的恐懼與孤獨。命題預(yù)測

高頻考法“唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流?！焙吆吖?、遮遮掩掩并非潤滑人際、如魚得水的“萬能藥”，直率天然、簡單澄澈方為提升格局、收獲美滿的“強心針”。不掩心跡，方顯英雄本色，展露真我，笑迎盛放人生。命題預(yù)測

高頻考法例二：（2023·新高考I卷·真題再現(xiàn)）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。命題預(yù)測

高頻考法【解析】本題考查學(xué)生寫作的能力?！玖⒁狻?.好故事潤物細(xì)無聲。2.好故事，于說中顯魅力，于聽中得力量。3.做聽故事的人，更做有故事的人。4.會聽故事，亦善寫故事。從淺層次的