2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)第8單元第3講通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)案新人教版

PAGE4-第3講通過激素的調(diào)整及神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系[考綱展示]1.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)整(Ⅱ)2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅰ)3.體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整和血糖調(diào)整(Ⅱ)4.神經(jīng)、體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)考點(diǎn)一|動(dòng)物激素的種類、作用及特點(diǎn)1．促胰液素的發(fā)覺(1)沃泰默觀點(diǎn)：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)整。eq\a\vs4\al(2斯他林,和貝利斯)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(假設(shè)：在鹽酸的作用下，小腸黏膜可能產(chǎn)生了,能促進(jìn)胰腺分泌胰液的化學(xué)物質(zhì),試驗(yàn)：\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(稀鹽酸,小腸黏膜))\o(→,\s\up8(混合),\s\do5(研磨))提取液\o(→,\s\up8(注入),\s\do5())靜脈→,促進(jìn)胰腺分泌胰液))(3)結(jié)論：①胰液的分泌是促胰液素調(diào)整的結(jié)果。②人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)整，除了神經(jīng)調(diào)整外，還有激素調(diào)整。2．主要內(nèi)分泌腺、激素及生理功能激素種類內(nèi)分泌腺靶器官(或靶細(xì)胞)主要功能促(甲狀腺、性腺)激素釋放激素下丘腦均作用于垂體促進(jìn)垂體的生長、發(fā)育和相應(yīng)促(甲狀腺、性腺)激素的合成與分泌抗利尿激素腎小管、集合管促進(jìn)腎臟中腎小管、集合管對水分的重汲取促(甲狀腺、性腺)激素垂體促性腺激素→性腺；促甲狀腺激素→甲狀腺促進(jìn)甲狀腺(或性腺)的正常生長發(fā)育，調(diào)整甲狀腺(或性腺)合成相應(yīng)的激素生長激素較廣泛，特殊是骨細(xì)胞促進(jìn)生長，主要促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長胰島素胰島B細(xì)胞幾乎全身細(xì)胞加速組織細(xì)胞攝取、利用和貯存葡萄糖胰高血糖素胰島A細(xì)胞主要為肝臟促進(jìn)肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化使血糖濃度上升甲狀腺激素甲狀腺幾乎全身各細(xì)胞促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性腎上腺素腎上腺主要是肝臟，也可作用于其他組織細(xì)胞①促進(jìn)肝糖原的分解，提高血糖濃度②加快代謝，增加產(chǎn)熱3．激素作用的特點(diǎn)(1)微量和高效；(2)通過體液運(yùn)輸；(3)作用于靶器官或靶細(xì)胞。4．動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(連線)應(yīng)用 相關(guān)激素①提高受精率 a．注射生長激素②防治害蟲 b．運(yùn)用促性腺激素等③動(dòng)物催肥 c．噴灑性外激素或蛻皮激素④加速動(dòng)物生長 d．閹割降低性激素或飼喂甲狀腺激素的抑制劑答案：①—b②—c③—d④—aeq\a\vs4\al([推斷與表述])1．推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)各種動(dòng)物激素都可用雙縮脲試劑進(jìn)行檢測。(×)提示：雙縮脲試劑可檢測蛋白質(zhì)類的動(dòng)物激素，有些動(dòng)物激素的化學(xué)本質(zhì)并非蛋白質(zhì)，如性激素的化學(xué)本質(zhì)為固醇。(2)下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素。(×)提示：下丘腦和垂體可分泌多種激素，但甲狀腺只分泌甲狀腺激素。(3)激素是信息分子，干脆參加細(xì)胞內(nèi)的很多代謝活動(dòng)。(×)提示：激素可使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變更，但不能干脆參加其代謝活動(dòng)。(4)小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有分泌功能。(√)(5)激素和神經(jīng)遞質(zhì)一樣，都必需與相關(guān)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用，但激素的受體沒有特異性。(×)提示：激素和其他信號分子一樣，其受體也具有特異性。(6)人在恐驚、驚慌時(shí)，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。故腎上腺素作用的靶器官包括心臟。(√)(7)在人工飼養(yǎng)條件下，假如淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的促性腺激素。(√)2．思索回答(規(guī)范表述)(1)醫(yī)生建議流感患者要多飲水，以利于毒素排出體外。多飲多尿的生理機(jī)制是__________________________________________________。提示：細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素削減，腎小管和集合管對水的重汲取減弱。(2)去甲腎上腺素作為激素，能不能從其產(chǎn)生部位定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，緣由是什么？提示：不能。激素通過體液運(yùn)輸，隨血液流到全身各處。辨析酶、激素、抗體及神經(jīng)遞質(zhì)比較項(xiàng)目酶激素抗體神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA蛋白質(zhì)、多肽、固醇、氨基酸衍生物等球蛋白乙酰膽堿、多巴胺、氨基酸類、NO等產(chǎn)生細(xì)胞活細(xì)胞內(nèi)分泌腺細(xì)胞或下丘腦細(xì)胞漿細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞作用部位細(xì)胞內(nèi)外靶細(xì)胞或靶器官內(nèi)環(huán)境突觸后膜作用后變更不發(fā)生變更被滅活被降解被降解或移走考法1考查激素的種類、作用及化學(xué)本質(zhì)1．(2024·全國卷Ⅱ)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是()A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平上升，可使心率加快，說明激素是高能化合物B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平上升，促進(jìn)糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C．進(jìn)食后，胰島素水平上升，其既可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D．青春期，性激素水平上升，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育D[腎上腺素不是高能化合物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；胰高血糖素不具有催化功能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胰島素不屬于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分，C項(xiàng)錯(cuò)誤；人在青春期時(shí)，性激素水平上升，會促進(jìn)機(jī)體發(fā)育，性激素的運(yùn)輸方式為體液運(yùn)輸，到達(dá)靶細(xì)胞后需與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，D項(xiàng)正確。]2．(2024·全國卷Ⅱ)下列與人體生命活動(dòng)調(diào)整有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B．大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C．嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D．胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)整B[A對：胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，可注射。胰島素是唯一能降低血糖的激素，皮下注射可起到降低血糖的作用。B錯(cuò)：膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，故大腦皮層受損的患者仍能完成膝跳反射。C對：甲狀腺激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如嬰幼兒缺乏甲狀腺激素會影響腦的發(fā)育。D對：胰腺分泌胰液是神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整共同作用的結(jié)果，促胰液素可通過血液循環(huán)到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。]3．(2024·全國卷Ⅱ)下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是()A．機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變更可影響激素的分泌B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長激素的濃度下降C．通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)整可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D．血液中胰島素增加可促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素D[機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變更可影響激素的分泌，如在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌會增多，人體血糖濃度下降時(shí)胰高血糖素的分泌會增多，A項(xiàng)正確；生長激素是由垂體分泌的，故切除動(dòng)物垂體后，血液中生長激素的濃度會下降，B項(xiàng)正確；基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，故可通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)整影響蛋白質(zhì)類激素的合成量，C項(xiàng)正確；胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，胰高血糖素是由胰島A細(xì)胞分泌的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]考法2考查動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用4．(2024·廣西名校高考模擬)下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)整及其應(yīng)用的敘述，正確的是()A．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B．給肉牛注射生長素，可以使肉?？焖偕L，早日出欄C．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會增加D．某人出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，說明肯定患了糖尿病A[生長素是植物激素，對動(dòng)物沒有促進(jìn)生長的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤；甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝的作用，會增加耗氧量，分泌不足會導(dǎo)致新陳代謝減弱，耗氧量削減，C項(xiàng)錯(cuò)誤；尿糖有很多緣由，可能是糖尿病導(dǎo)致胰島素分泌不足，或一次性吃糖過多等，D項(xiàng)太片面，錯(cuò)誤。]考法3動(dòng)物激素生理功能的探究eq\a\vs4\al([解題指導(dǎo)])1．一般思路eq\x(\a\al(某種方法處,理試驗(yàn)動(dòng)物))?eq\x(\a\al(出現(xiàn)相應(yīng),病理癥狀))?eq\x(\a\al(添加某激素,后復(fù)原正常))?eq\x(\a\al(推知相應(yīng)激,素生理功能))2．方法示例(1)驗(yàn)證甲狀腺激素的功能①飼喂法②摘除法和注射法(2)驗(yàn)證胰島素的生理功能eq\x(\a\al(小,白,鼠))eq\o(→,\s\up8(注射大劑),\s\do17(量胰島素))eq\x(\a\al(出現(xiàn),低血,糖癥狀))eq\o(→,\s\up8(注射葡萄),\s\do17(糖溶液))eq\x(\a\al(低血糖,癥狀消,失))eq\o(→,\s\up8(結(jié)論),\s\do5())eq\x(\a\al(胰島素,能降低,血糖))5．(2024·全國卷Ⅱ)為探討垂體對機(jī)體生長發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行試驗(yàn)。在試驗(yàn)過程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變更作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)?；卮鹣铝袉栴}：(1)請完善下面的試驗(yàn)步驟①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理，A組(比照組)的處理是________，B組的處理是________。②將上述兩組大鼠置于相同的相宜條件下飼養(yǎng)。③______________________________________________________。④對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。(2)試驗(yàn)結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組，出現(xiàn)這種差異的緣由是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的__________激素和________激素。解析：(1)本試驗(yàn)的自變量是有無垂體，因此A組(比照組)的處理是不切除垂體，同時(shí)為了解除手術(shù)操作對大鼠生長發(fā)育的影響，A組的處理應(yīng)當(dāng)是進(jìn)行手術(shù)但不切除垂體；B組是試驗(yàn)組，對其進(jìn)行的處理是切除垂體。依據(jù)試驗(yàn)步驟處理可知，①為試驗(yàn)處理，②為試驗(yàn)培育，③應(yīng)為試驗(yàn)結(jié)果的檢測與記錄，且題干強(qiáng)調(diào)“以體重變更作為生長發(fā)育的檢測指標(biāo)”，因此，③的操作應(yīng)當(dāng)是定期測定兩組大鼠的體重，并記錄試驗(yàn)結(jié)果。(2)垂體可產(chǎn)生生長激素(促進(jìn)生長)和促甲狀腺激素(通過作用于甲狀腺使其合成和分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育)，所以B組大鼠切除垂體后，其生長發(fā)育減慢。答案：(1)①手術(shù)但不切除垂體切除垂體③每隔肯定時(shí)間，測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺6．(2024·湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三聯(lián)考)某同學(xué)為探討甲狀腺的功能進(jìn)行了如下試驗(yàn)：取若干只健康成年小鼠均分為兩組，其中甲組切除甲狀腺，乙組不切除甲狀腺(假手術(shù))，試驗(yàn)起先時(shí)和試驗(yàn)中每隔一段時(shí)間，分別測定每只小鼠的耗氧量、視察其精神狀態(tài)，并記錄。(1)本試驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________________。該同學(xué)用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是_________________________________________________________________________________________。(2)試驗(yàn)過程中乙組小鼠的耗氧量會________(填“增加”“削減”或“不變”)，甲組小鼠的體溫可能會________(填“上升”“降低”或“基本穩(wěn)定”)。該同學(xué)在試驗(yàn)過程中將乙組的部分小鼠放置到了低溫環(huán)境中，結(jié)果乙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性明顯增加，緣由是_________________________________________________________________________。(3)分組時(shí)，還可增設(shè)丙組作為試驗(yàn)組，以使試驗(yàn)結(jié)論更具有勸服力。對丙組的處理是________________。解析：(1)由題意中的關(guān)鍵詞“耗氧量”“精神狀態(tài)”，可知，本試驗(yàn)的試驗(yàn)?zāi)康氖牵禾接懠谞钕偌に貙π∈笮玛惔x和神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的影響。用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是：甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，新陳代謝過程中須要消耗氧氣。(2)試驗(yàn)過程中乙組小鼠不切除甲狀腺，其耗氧量應(yīng)當(dāng)穩(wěn)定不變。甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠提高細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱，而甲組小鼠切除了甲狀腺，因此其體溫可能會降低。在試驗(yàn)過程中，置于低溫環(huán)境中的乙組的部分小鼠，因受到寒冷刺激使其甲狀腺激素含量增高，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以試驗(yàn)結(jié)果乙組小鼠神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性明顯增加。(3)新陳代謝越旺盛，耗氧量相對越多。為使試驗(yàn)結(jié)論更具有勸服力，本試驗(yàn)可增設(shè)切除甲狀腺、賜予甲狀腺激素的試驗(yàn)組，以明準(zhǔn)確除甲狀腺后的小鼠出現(xiàn)的癥狀是由甲狀腺激素缺乏所致。答案：(1)探討甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的影響甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，新陳代謝過程中須要消耗氧氣(2)不變降低寒冷刺激使甲狀腺激素含量增高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(3)切除甲狀腺、賜予甲狀腺激素考點(diǎn)二|激素分泌的調(diào)整1．分級調(diào)整和反饋調(diào)整(1)分級調(diào)整①環(huán)節(jié)：一般要經(jīng)過下丘腦→垂體→相關(guān)腺體三個(gè)環(huán)節(jié)。②實(shí)例：甲狀腺激素、性激素和腎上腺皮質(zhì)激素分泌的調(diào)整。(2)反饋調(diào)整①概念：在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)整該系統(tǒng)的工作。②過程：圖中“相應(yīng)激素”含量的變更，又作為信息反過來促進(jìn)(＋)或抑制(－)下丘腦和垂體分泌相關(guān)的激素，進(jìn)而影響“相應(yīng)激素”的分泌量。2．神經(jīng)系統(tǒng)干脆調(diào)整內(nèi)分泌腺(1)模式圖：(2)實(shí)例：下丘腦eq\o(→,\s\up8(傳出),\s\do17(神經(jīng)))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(胰島效應(yīng)器→胰島素和胰高血糖素,腎上腺效應(yīng)器→腎上腺素))3．激素分泌調(diào)整類型實(shí)例(1)甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)整屬于甲類型，即：(2)抗利尿激素的分泌調(diào)整屬于乙類型，即由下丘腦合成，垂體釋放。(3)胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)整屬于丙類型，即：eq\a\vs4\al([推斷與表述])1．推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控。(√)(2)小鼠體內(nèi)血糖濃度對胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)整。(√)(3)在甲狀腺激素分泌的反饋調(diào)整中，下丘腦和垂體細(xì)胞是甲狀腺激素的靶細(xì)胞。(√)(4)胰島素的分泌可干脆受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整。(√)(5)甲狀腺激素分泌的調(diào)整是分級的。(√)2．思索回答(規(guī)范表述)生長激素缺乏癥可通過低血糖生長激素刺激試驗(yàn)來檢測。已知生長激素呈脈沖(類似波浪)式分泌，且無規(guī)律，能否通過單次抽血來測定血液中生長激素的水平？說明理由。提示：不能。單次測量具有偶然性，且單次測量可能處于分泌的峰值或低谷。考法1激素分泌的調(diào)整1．(2024·邢臺市高三檢測)膽固醇的合成和分解主要發(fā)生在肝臟中，HMG酶、CYP7A酶分別能促進(jìn)膽固醇的合成和分解。為探討雌激素缺乏對肝臟膽固醇代謝的影響及影響機(jī)制，科研小組利用健康的雌性大鼠為模型，切除其卵巢一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)其子宮重量、膽固醇總量、血清雌激素含量、上述兩種酶基因的mRNA水平，結(jié)果如下表所示。請回答下列有關(guān)問題：試驗(yàn)指標(biāo)子宮重量(g)膽固醇總量(mmol·L－1)血清雌激素含量(mg·L－1)HMG酶基因的mRNA水平CYP7A酶基因的mRNA水平比照組0.745.0515.7411去除卵巢組0.135.768.171.030.86(1)在人體細(xì)胞中，膽固醇是構(gòu)成________的重要成分。(2)將大鼠的卵巢切除一段時(shí)間后，再檢測其血清雌激素含量的緣由是___________________。切除卵巢后，大鼠體內(nèi)的促性腺激素的分泌量將________。雌激素缺乏大鼠模型構(gòu)建勝利的標(biāo)記是________________。(3)據(jù)表分析，大鼠體內(nèi)雌激素缺乏與膽固醇的代謝關(guān)系是____________________________________________，其影響機(jī)制是___________________________________________________________。(4)為增加試驗(yàn)結(jié)果的勸服力，須要進(jìn)一步試驗(yàn)，則對該試驗(yàn)組大鼠進(jìn)行的處理是________________________________________________。解析：(1)在人體細(xì)胞中，膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。(2)此試驗(yàn)的目的是探討雌激素缺乏對肝臟膽固醇代謝的影響及影響機(jī)制，若將大鼠的卵巢切除后，接著就測定其血清中雌激素含量，測定的雌激素含量中會包含卵巢未切除之前分泌的且尚未滅活的雌激素，對試驗(yàn)結(jié)果分析造成影響，因此應(yīng)將大鼠的卵巢切除一段時(shí)間后，再檢測其血清雌激素含量。由于雌性激素和促性腺激素之間存在負(fù)反饋調(diào)整，因此切除卵巢后，大鼠體內(nèi)的促性腺激素的分泌量將上升。大鼠體內(nèi)雌激素缺乏會干脆導(dǎo)致其子宮重量和血清雌激素含量均下降。(3)由表格中比照組和試驗(yàn)組的數(shù)據(jù)可知，大鼠體內(nèi)雌激素缺乏時(shí)，會導(dǎo)致膽固醇的總量增多。當(dāng)雌激素缺乏時(shí)，HMG酶基因的mRNA水平影響不大，而CYP7A酶基因的mRNA水平降低，使膽固醇的分解受抑制。(4)為探討雌激素缺乏對肝臟膽固醇代謝的影響及影響機(jī)制，可實(shí)行切除和注射相結(jié)合的方法進(jìn)行，可另設(shè)一個(gè)試驗(yàn)組，即切除大鼠卵巢一段時(shí)間后再注射相宜濃度的雌激素。答案：(1)細(xì)胞膜(2)待雌激素滅活后，使體內(nèi)雌激素缺乏(制備雌激素缺乏的動(dòng)物模型)上升大鼠的子宮重量和血清雌激素含量均下降(3)大鼠體內(nèi)雌激素缺乏導(dǎo)致膽固醇總量增多雌激素缺乏可能抑制CYP7A酶基因的表達(dá)，導(dǎo)致膽固醇的分解受抑制，而與膽固醇合成的關(guān)系不大(4)切除大鼠卵巢一段時(shí)間后注射相宜濃度的雌激素考法2下丘腦的生理功能及調(diào)整2．下丘腦是人體內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。如圖所示，①②③為下丘腦調(diào)整某些激素分泌的三種不同途徑。請依據(jù)圖回答下列問題：(1)若圖乙為抗利尿激素，下丘腦調(diào)整此激素分泌的途徑為________(填序號)；抗利尿激素發(fā)揮作用時(shí)，其靶器官的通透性________。(2)腎上腺皮質(zhì)能分泌腎上腺皮質(zhì)激素，圖中干脆調(diào)控此激素分泌的信息分子是垂體分泌的________________。氫化可地松是一種腎上腺皮質(zhì)激素，長期注射會導(dǎo)致腎上腺萎縮，其緣由是_____________________。(3)受到刺激后腎上腺髓質(zhì)激素的分泌過程屬于反射，其反射弧的效應(yīng)器是______________________________________________________。該調(diào)整途徑說明，神經(jīng)系統(tǒng)可以________(填“干脆”或“間接”)調(diào)控內(nèi)分泌腺的活動(dòng)。在體溫調(diào)整過程中，腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素主要作用為_________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)途徑③為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素，此激素起作用時(shí)，使腎小管、集合管的通透性變大。(2)途徑②為分級調(diào)整，下丘腦通過垂體調(diào)整下一級腺體(腎上腺皮質(zhì))的活動(dòng)，干脆調(diào)控腎上腺皮質(zhì)激素分泌的激素是垂體分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素。腎上腺皮質(zhì)激素可反饋?zhàn)饔糜诖贵w，使促腎上腺皮質(zhì)激素的釋放量削減，而促腎上腺皮質(zhì)激素具有促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)生長發(fā)育的功能，此激素削減，腎上腺會萎縮。(3)途徑①為下丘腦通過相關(guān)神經(jīng)干脆調(diào)控內(nèi)分泌腺(腎上腺髓質(zhì))的活動(dòng)，此種途徑完成的是反射活動(dòng)，效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腎上腺髓質(zhì)，說明神經(jīng)系統(tǒng)可以干脆調(diào)控內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，體溫調(diào)整過程中，腎上腺素的作用為促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量。答案：(1)③變大(2)促腎上腺皮質(zhì)激素注射的氫化可地松負(fù)反饋抑制垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素，致使腎上腺(皮質(zhì))萎縮(3)傳出神經(jīng)末梢及其支配的腎上腺髓質(zhì)干脆促進(jìn)細(xì)胞代謝，增加產(chǎn)熱量eq\a\vs4\al([歸納總結(jié)]下丘腦功能整合)下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個(gè)方面1感受滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。2傳導(dǎo)可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。3分泌可分泌“抗利尿激素”參加水平衡調(diào)整；可分泌“促激素釋放激素”調(diào)整垂體的分泌功能。4調(diào)整下丘腦中有體溫調(diào)整中樞、水鹽平衡調(diào)整中樞和血糖調(diào)整中樞等?？键c(diǎn)三|血糖平衡調(diào)整、體溫調(diào)整及水鹽平衡調(diào)整1．血糖平衡的調(diào)整(1)調(diào)整機(jī)制：神經(jīng)—體液調(diào)整。(2)參加的激素降血糖激素：胰島素。升血糖激素：胰高血糖素、腎上腺素。(3)調(diào)整中樞：下丘腦。2．體溫調(diào)整(1)增加產(chǎn)熱還包括圖中的①骨骼肌戰(zhàn)栗；增加散熱還包括圖中的②汗腺分泌增加。(2)體溫的相對恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。(3)主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼??；主要散熱器官是皮膚。(4)有關(guān)激素包括甲狀腺激素和腎上腺素。(5)體溫調(diào)整中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層。(6)溫度感受器分為溫覺感受器和冷覺感受器。3．水鹽平衡調(diào)整(1)調(diào)整中樞：下丘腦，產(chǎn)生渴覺的中樞位于大腦皮層。(2)主要參加激素：抗利尿激素，其作用的靶器官是腎小管、集合管。(3)調(diào)整機(jī)制：神經(jīng)—體液調(diào)整。答案：①滲透壓感受器②抗利尿激素③腎小管、集合管4．神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系(1)區(qū)分比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)整體液調(diào)整作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度快速較緩慢作用范圍精確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長(2)聯(lián)系①很多內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)干脆或間接調(diào)整，體液調(diào)整可以看作神經(jīng)調(diào)整的一個(gè)環(huán)節(jié)。②激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常同時(shí)調(diào)整生命活動(dòng)。eq\a\vs4\al([推斷與表述])1．推斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”)(1)胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)整，也受神經(jīng)調(diào)整。(√)(2)血糖調(diào)整中，血糖濃度變更可以刺激相關(guān)細(xì)胞或下丘腦中的相關(guān)部位，所以葡萄糖也可以是信息分子。(√)(3)在寒冷環(huán)境中，人的產(chǎn)熱量大于散熱量，以防止在寒冷環(huán)境中體溫降低。(×)提示：無論是在燥熱環(huán)境中還是在寒冷環(huán)境中，只要不超出機(jī)體的調(diào)整實(shí)力，人體產(chǎn)熱量和散熱量基本保持平衡，否則體溫會發(fā)生變更。(4)和血糖調(diào)整一樣，體溫調(diào)整和水鹽調(diào)整中也存在反饋調(diào)整。(√)(5)猛烈運(yùn)動(dòng)過程中，汗液的大量分泌是為了保持體溫柔滲透壓的相對穩(wěn)定。(×)提示：出汗使體內(nèi)失水過多，從而導(dǎo)致血漿滲透壓上升。(6)與神經(jīng)調(diào)整相比，體液調(diào)整快速而精確。(×)提示：神經(jīng)調(diào)整快速而精確。(7)腎上腺素的分泌活動(dòng)不受神經(jīng)的干脆支配。(×)提示：腎上腺素的分泌活動(dòng)受神經(jīng)的干脆支配。(8)體液調(diào)整作用范圍比較廣泛，因?yàn)榧に乜勺饔糜诟鞣N組織細(xì)胞。(×)提示：激素作用于靶器官或靶細(xì)胞。2．思索回答(規(guī)范表述)如圖中甲和乙為人體的不同細(xì)胞。請回答下列問題：(1)若圖示為人體缺水時(shí)進(jìn)行調(diào)整的部分過程分泌的信號分子X是____________，該信號分子能提高腎小管和集合管細(xì)胞對水的重汲??；另外，該調(diào)整過程中，甲還能分泌另一種信號分子，作用于乙進(jìn)而產(chǎn)生渴感，則乙位于________。(2)若圖示為人體血糖上升后進(jìn)行調(diào)整的部分過程，且甲為胰島B細(xì)胞，信號分子X的作用是_______________________________________。提示：(1)抗利尿激素大腦皮層(2)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖1．生命活動(dòng)調(diào)整模型及分析(1)若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。(2)若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)整，則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)整，則a表示下丘腦，下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變更，分泌b(抗利尿激素)，并由c(垂體后葉)釋放，通過d(體液)運(yùn)輸后，作用于靶器官e(腎小管和集合管)。(4)若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)整途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。(5)若該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞的過程，則a、c、e分別代表DNA、RNA、多肽鏈(蛋白質(zhì))，b、d分別代表轉(zhuǎn)錄和翻譯。2．下丘腦作為“神經(jīng)中樞”的綜合分析考法1考查血糖平衡調(diào)整1．如圖是人體血糖濃度變更的曲線，下列敘述正確的是()A．曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的緣由相同B．曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變更趨勢不同C．fg段血糖維持相對穩(wěn)定只要依靠內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)整就能完成D．當(dāng)血糖偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解從而使血糖上升B[曲線ab段血糖濃度上升是由于消化和汲取了食物中的糖類，但ef段血糖濃度上升主要是由于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，A錯(cuò)誤；bc段為血糖濃度較高時(shí)的降低過程，該時(shí)期胰島素分泌較多，但de段血糖濃度是在正常值下的降低過程，該階段胰島素分泌較少，B正確；血糖平衡是神經(jīng)—體液調(diào)整的結(jié)果，C錯(cuò)誤；胰高血糖素只促進(jìn)肝糖原的分解而不促進(jìn)肌糖原的分解，D錯(cuò)誤。]2．(2024·濰坊市高三期末)糖尿病屬于中醫(yī)“消渴病”的范疇，在《素問·奇病論》中就有論述：“其人必?cái)?shù)食甘美而多肥也，肥者令人內(nèi)熱，甘者令人中滿，故其氣上溢轉(zhuǎn)為消渴?！闭埢卮鹣嚓P(guān)問題：(1)從古籍論述中可看出，__________的飲食習(xí)慣是導(dǎo)致糖尿病的重要因素之一。人們發(fā)覺這類糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常人偏高，但肝臟細(xì)胞對血糖的利用率不高。從肝細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析造成這一現(xiàn)象的緣由是____________________________________________________________。(2)中醫(yī)自古就有“藥食同源”之說，有人發(fā)覺野菜馬齒莧對某些糖尿病患者有肯定治療作用，科研人員為探究其機(jī)理，用小鼠進(jìn)行了一系列試驗(yàn)，得到了如下結(jié)果：組別處理方式試驗(yàn)起先時(shí)血糖濃度(mmol/L)七天后血糖濃度(mmol/L)7天后胰島素濃度(uIU/ml)正常組不處理8.808.8734.19患病組1不處理16.4120.1122.98患病組2馬齒莧低劑量17.0019.2626.98患病組3馬齒莧中劑量16.7918.8728.86患病組4馬齒莧高劑量17.2518.4033.18請分析回答：①試驗(yàn)中起比照作用的組別是________________。從試驗(yàn)結(jié)果看療效比較好的處理組別是________。②利用馬齒莧治療(1)題所述類型的糖尿病，從發(fā)病機(jī)理看效果________(填“好”或“不好”)，理由是_______________________________________________________________________________________。解析：(1)由題干信息“其人必?cái)?shù)食甘美而多肥也”，可推知數(shù)食高糖高脂食物是導(dǎo)致糖尿病的重要因素之一。若糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常人偏高，而胰島素作用的肝細(xì)胞對血糖的利用率不高，說明肝細(xì)胞膜上胰島素受體削減，最終導(dǎo)致患者體內(nèi)血糖較高。(2)①表中的正常組和患病組1沒有用馬齒莧處理，即這兩組為比照組。用馬齒莧處理后，患病組4的患者與患病組1相比，7天后其血糖濃度較低，而胰島素相對較高，療效較好。②(1)題所述類型的糖尿病的病因是部分胰島素受體被破壞，而表中對應(yīng)的糖尿病患者的病因是患者體內(nèi)胰島素缺乏，因此利用馬齒莧治療(1)題所述類型的糖尿病，從發(fā)病機(jī)理看效果不好。答案：(1)高糖高脂肝細(xì)胞膜上胰島素受體削減(或部分胰島素受體被破壞或部分胰島素受體結(jié)構(gòu)異樣)(2)①正常組、患病組1患病組4②不好試驗(yàn)?zāi)茏C明馬齒莧對胰島素缺乏引起的糖尿病有療效，而(1)題類型的糖尿病不是胰島素缺乏引起的(其他合理答案也可以)eq\a\vs4\al([歸納總結(jié)]糖尿病的類型及發(fā)病機(jī)理)考法2考查體溫調(diào)整3．(2024·全國卷Ⅱ)將室溫(25℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動(dòng)物(動(dòng)物甲)隨機(jī)分為兩組，一組放入41℃環(huán)境中1h(試驗(yàn)組)，另一組仍置于室溫環(huán)境中(比照組)。期間連續(xù)視察并記錄這兩組動(dòng)物的相關(guān)行為。結(jié)果：試驗(yàn)初期，試驗(yàn)組動(dòng)物的靜臥行為明顯削減、焦慮擔(dān)心行為明顯增加?；卮鹣铝袉栴}：(1)試驗(yàn)中，試驗(yàn)組動(dòng)物皮膚的毛細(xì)血管會________，汗液分泌會________，從而起到調(diào)整體溫的作用。(2)試驗(yàn)組動(dòng)物出現(xiàn)焦慮擔(dān)心行為時(shí)，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會________。(3)本試驗(yàn)中設(shè)置比照組的目的是_________________________________________________________________________________________。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境中，該動(dòng)物會冷得顫抖，耗氧量會________，分解代謝會________。解析：(1)41℃環(huán)境對于體溫為37℃的哺乳動(dòng)物來說為燥熱環(huán)境，在燥熱環(huán)境中，哺乳動(dòng)物的皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量增加，汗液分泌增加，以增加散熱，起到調(diào)整體溫的作用。(2)腎上腺髓質(zhì)能分泌腎上腺素，腎上腺素的作用之一是增加心臟活動(dòng)，故其增加時(shí)可使試驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)焦慮擔(dān)心等行為。(3)本試驗(yàn)的自變量是溫度(41℃和室溫)，設(shè)置比照組的目的是解除無關(guān)變量即41℃以外因素對試驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本試驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動(dòng)物甲置于0℃的環(huán)境(即寒冷環(huán)境)中，則在寒冷環(huán)境中哺乳動(dòng)物機(jī)體作出的反應(yīng)是骨骼肌戰(zhàn)栗，甲狀腺激素等分泌增加，耗氧量增加，分解代謝增加等。答案：(1)舒張?jiān)黾?2)增加(3)解除41℃以外因素對試驗(yàn)結(jié)果的影響，以保證本試驗(yàn)的結(jié)果是由41℃引起的(4)增加增加考法3考查水鹽平衡調(diào)整4．(2024·全國卷Ⅲ)下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞外液滲透壓的變更可影響垂體釋放抗利尿激素的量B．腎小管通過主動(dòng)運(yùn)輸汲取水的過程受抗利尿激素的調(diào)整C．?dāng)z鹽過多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定D．飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定B[水分通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，腎小管上皮細(xì)胞通過自由擴(kuò)散汲取水的過程受抗利尿激素的調(diào)整。]5．(2024·全國卷Ⅰ)為探究不同因素對尿量的影響，某同學(xué)用麻醉后的試驗(yàn)兔進(jìn)行不同的試驗(yàn)，試驗(yàn)內(nèi)容如下：a．記錄試驗(yàn)兔的尿量(單位：滴/分鐘)。b．耳緣靜脈注射垂體提取液0.5mL，記錄尿量。c．待尿量復(fù)原后，耳緣靜脈注射20%葡萄糖溶液15mL，記錄尿量，取尿液做尿糖定性試驗(yàn)?；卮鹣铝袉栴}：(1)該同學(xué)發(fā)覺，與a相比，b處理后試驗(yàn)兔尿量削減，其主要緣由是___________________________________________________________。(2)c處理后，腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會上升，試驗(yàn)兔的尿量會________。取尿液加入斐林試劑做尿糖定性試驗(yàn)出現(xiàn)磚紅色，說明尿液中含有____________。(3)若某試驗(yàn)兔出現(xiàn)腹瀉、尿量削減現(xiàn)象，導(dǎo)致尿量削減的主要緣由是血漿滲透壓上升，刺激了存在于________的滲透壓感受器，從而引起尿量削減。解析：(1)垂體可以釋放抗利尿激素?？估蚣に刈饔糜谀I小管和集合管，促進(jìn)二者重汲取水，從而使尿量削減。(2)用20%葡萄糖溶液處理后，試驗(yàn)兔的腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓會上升，腎小管對水的重汲取削減，試驗(yàn)兔的尿量會增加。斐林試劑可以用來檢測葡萄糖的存在，若尿液中加入斐林試劑出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明尿液中含有葡萄糖。(3)血漿滲透壓上升，會刺激存在于下丘腦的滲透壓感受器，經(jīng)過一系列的調(diào)整活動(dòng)，最終使尿量削減。答案：(1)垂體提取液中含有抗利尿激素，促進(jìn)了腎小管和集合管重汲取水(2)增加葡萄糖(3)下丘腦考法4綜合考查神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系6．(2024·四川省綿陽市高三診斷)如圖是人體神經(jīng)調(diào)整和體液調(diào)整的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)某人因大腦皮層言語區(qū)受損導(dǎo)致如下癥狀：會說話，會書寫，也能看懂文字，但卻聽不懂別人的談話。他受損害部位是________區(qū)，與人交談時(shí)，他能否在大腦皮層形成聽覺？____________。(2)抗利尿激素的分泌符合圖中激素________(填“甲”“乙”或“丙”)的方式。彌散性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體與相應(yīng)受體結(jié)合后，發(fā)揮的生理作用與能干脆作用于甲狀腺細(xì)胞的________激素相同，但甲狀腺激素不會通過________調(diào)整機(jī)制影響該抗體的分泌，導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。(3)若將A處神經(jīng)纖維置于K＋濃度較低的外界溶液中，靜息電位的肯定值會________(填“增大”“減小”或“不變”)。(4)依據(jù)圖中信息，可以將神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系概括為以下兩個(gè)方面_____________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)由題意“會說話，會書寫，也能看懂文字，但卻聽不懂別人的談話”可知：某人受損害的部位是大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)。由于該人的聽覺中樞完好，所以與人交談時(shí)，能在大腦皮層形成聽覺。(2)圖中乙所示的激素是由下丘腦干脆合成并分泌的抗利尿激素，所以抗利尿激素的分泌符合圖中激素乙的方式。彌散性毒性甲狀腺腫的致病機(jī)理是：機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體對甲狀腺激素的分泌有促進(jìn)作用，與促甲狀腺激素的作用相同。而患者體內(nèi)的甲狀腺激素不會通過(負(fù))反饋調(diào)整機(jī)制影響該抗體的分泌，導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。(3)若將A處神經(jīng)纖維置于K＋濃度較低的外界溶液中，因膜內(nèi)外K＋濃度差增大，所以靜息電位的肯定值會增大。(4)分析圖示信息可知，神經(jīng)調(diào)整與體液調(diào)整的關(guān)系為：神經(jīng)系統(tǒng)可以干脆或間接地調(diào)整激素的分泌；激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與功能。答案：(1)H能(2)乙促甲狀腺(或“TSH”)(負(fù))反饋(3)增大(4)神經(jīng)系統(tǒng)可以干脆或間接地調(diào)整激素的分泌，激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與功能考點(diǎn)四|模擬尿糖的檢測(試驗(yàn))1．試驗(yàn)原理葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成的。2．試驗(yàn)流程打算：將5個(gè)分別裝有清水、葡萄糖溶液、蛋白溶液、兩份尿液的滴瓶和5條葡萄糖試紙分別對應(yīng)做好標(biāo)記，并在記錄本上設(shè)計(jì)好記錄表格檢測：分別用滴管從5個(gè)滴瓶中吸取溶液，在對應(yīng)的葡萄糖試紙上各滴加2滴視察：視察試紙的顏色變更并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，推斷出“尿糖”的含量記錄：將試驗(yàn)結(jié)果記在記錄表中分析：分析結(jié)果、得出結(jié)論1．模擬尿糖檢測試驗(yàn)中，滴管不能混用，否則簡單造成不同溶液混合，使試驗(yàn)中得到的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒有明顯區(qū)分。2．不能僅依據(jù)尿液樣本斷定某人患糖尿病，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步檢測血液中胰島素的濃度。3．檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖時(shí)，不僅可以用葡萄糖試紙，還可以向尿液中加斐林試劑，在水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀。4．模擬尿糖試驗(yàn)中，水、葡萄糖溶液、蛋白質(zhì)溶液樣本起比照作用。1．試紙法檢測尿糖的原理是利用試紙上的葡萄糖氧化酶將葡萄糖分解成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫又與試紙上的苯酚等無色物質(zhì)形成紅色物質(zhì)，將其與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對，即可知道尿樣中葡萄糖的含量。下列敘述正確的是()A．檢測原理與斐林試劑檢測原理不同B．檢測結(jié)果中紅色越深，說明糖尿病病情越重C．正常人飯后尿糖檢測呈紅色D．該法也可以用于檢測其他還原糖A[檢測結(jié)果中紅色越深，可說明尿樣中含有的葡萄糖越多，但尿糖含量高不肯定是糖尿病引起的，B錯(cuò)誤；正常人飯后血糖濃度會上升，但不肯定會產(chǎn)生尿糖，C錯(cuò)誤；依據(jù)試紙法的原理可知，其他還原糖不產(chǎn)生過氧化氫，尿糖試紙不適用于其他還原糖的鑒定，D錯(cuò)誤。]2．人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在一個(gè)適當(dāng)?shù)乃健．?dāng)血糖代謝失去平衡時(shí)，人體就會患低血糖病或糖尿病。某生物愛好小組做了以下模擬尿糖檢測的試驗(yàn)和問題探討，請依據(jù)以下材料完善相關(guān)內(nèi)容。(1)試驗(yàn)材料：試管，試管架，滴管，清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，葡萄糖試紙(遇葡萄糖會呈現(xiàn)肯定的顏色)，模擬的尿液樣本甲、乙兩份。(2)試驗(yàn)?zāi)康模篲____________________________________________。(3)試驗(yàn)步驟：①取________支試管，分別編號，并放在試管架上。②在上述試管中___________________________________________。③將葡萄糖試紙放到干凈的紙巾上。④然后用1支干凈的滴管，從1號試管中吸取適量液體，滴2滴在葡萄糖試紙上。⑤______________________________________________________。⑥______________________________________________________。⑦將5張?jiān)嚰堖M(jìn)行比較分析，得出試驗(yàn)結(jié)論。(4)問題探討：①某同學(xué)試驗(yàn)所得的5張?jiān)嚰埖默F(xiàn)象沒有很大區(qū)分，最可能的緣由是什么？__________________________________________________________________________________________________________________。②除了用葡萄糖試紙檢驗(yàn)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖外，還可以用什么方法？__________________________________________________________________________________________________________________。解析：依據(jù)供應(yīng)的試驗(yàn)材料，可知用葡萄糖試紙進(jìn)行檢測。試驗(yàn)材料中“清水，葡萄糖溶液，蛋白質(zhì)溶液，模擬的尿液樣本甲、乙兩份”提示將用5份樣本做試驗(yàn)。在設(shè)計(jì)試驗(yàn)步驟時(shí)，要留意遵循單一變量和等量原則。答案：(2)學(xué)會用葡萄糖試紙檢測尿液中是否存在葡萄糖(3)①5②分別加入等量的清水、葡萄