




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
敘事角色的塑造與變化試題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)
1.以下哪位作家在作品中運(yùn)用了“陌生化”手法塑造敘事角色?
A.高爾基
B.馬爾克斯
C.普希金
D.巴爾扎克
2.敘事角色按照其在作品中的功能,可以分為哪兩類?
A.主人公和配角
B.靜態(tài)角色和動(dòng)態(tài)角色
C.舞臺(tái)角色和銀幕角色
D.首要角色和次要角色
3.在現(xiàn)實(shí)主義作品中,敘事角色的塑造常常側(cè)重于以下哪一方面?
A.心理活動(dòng)
B.社會(huì)地位
C.外貌特征
D.行為表現(xiàn)
4.以下哪部作品通過(guò)對(duì)比手法塑造了兩個(gè)性格迥異的敘事角色?
A.《紅樓夢(mèng)》
B.《安娜·卡列尼娜》
C.《悲慘世界》
D.《駱駝祥子》
5.在敘事作品中,以下哪一手法有助于塑造敘事角色的形象?
A.描寫(xiě)手法
B.剪裁手法
C.語(yǔ)言手法
D.以上都是
6.敘事角色在作品中的變化,通常表現(xiàn)為以下哪一方面?
A.外貌特征的變化
B.心理狀態(tài)的變化
C.行為表現(xiàn)的變化
D.以上都是
7.在現(xiàn)實(shí)主義作品中,敘事角色的塑造往往受到以下哪一因素的影響?
A.作者的主觀意圖
B.作品的時(shí)代背景
C.作品的主題思想
D.作者的審美情趣
8.以下哪部作品中的敘事角色經(jīng)歷了從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變?
A.《童年》
B.《少年維特之煩惱》
C.《紅樓夢(mèng)》
D.《駱駝祥子》
9.敘事角色在作品中的塑造,應(yīng)該遵循以下哪一原則?
A.個(gè)性化原則
B.真實(shí)性原則
C.藝術(shù)性原則
D.以上都是
10.以下哪位作家在作品中通過(guò)對(duì)敘事角色的心理描寫(xiě),展現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)?
A.高爾基
B.托爾斯泰
C.雨果
D.巴爾扎克
二、簡(jiǎn)答題(每題5分,共10分)
1.簡(jiǎn)述敘事角色塑造在文學(xué)創(chuàng)作中的重要性。
2.敘事角色塑造有哪些基本方法?
三、論述題(10分)
結(jié)合具體作品,分析敘事角色在作品中的塑造及其變化。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共10題)
1.敘事角色的塑造在文學(xué)創(chuàng)作中具有以下哪些作用?
A.增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力
B.豐富作品的內(nèi)涵
C.引導(dǎo)讀者的閱讀興趣
D.反映作者的人生觀和價(jià)值觀
E.塑造作品的主題
2.以下哪些手法可以用于塑造敘事角色的形象?
A.描寫(xiě)手法
B.剪裁手法
C.語(yǔ)言手法
D.象征手法
E.虛構(gòu)手法
3.敘事角色按照其在作品中的功能,可以分為哪些類型?
A.主人公
B.配角
C.反派
D.善良的人物
E.靜態(tài)角色
4.以下哪些因素會(huì)影響敘事角色的塑造?
A.作者的創(chuàng)作意圖
B.作品的時(shí)代背景
C.作品的主題思想
D.讀者的閱讀期待
E.文學(xué)流派的影響
5.敘事角色在作品中的變化,可以通過(guò)以下哪些方式體現(xiàn)?
A.外貌特征的變化
B.心理狀態(tài)的變化
C.行為表現(xiàn)的變化
D.社會(huì)地位的變化
E.角色關(guān)系的轉(zhuǎn)變
6.在現(xiàn)實(shí)主義作品中,敘事角色的塑造通常遵循以下哪些原則?
A.真實(shí)性原則
B.個(gè)性化原則
C.藝術(shù)性原則
D.道德性原則
E.情感性原則
7.以下哪些手法有助于展現(xiàn)敘事角色的內(nèi)心世界?
A.心理描寫(xiě)
B.語(yǔ)言描寫(xiě)
C.行為描寫(xiě)
D.肖像描寫(xiě)
E.環(huán)境描寫(xiě)
8.敘事角色在作品中的塑造,可以通過(guò)以下哪些途徑實(shí)現(xiàn)?
A.直接描寫(xiě)
B.間接描寫(xiě)
C.對(duì)比描寫(xiě)
D.象征描寫(xiě)
E.虛構(gòu)描寫(xiě)
9.以下哪些敘事角色在作品中具有象征意義?
A.神秘人物
B.歷史人物
C.象征人物
D.藝術(shù)人物
E.普通人物
10.敘事角色在作品中的塑造,應(yīng)該注意以下哪些問(wèn)題?
A.保持角色的真實(shí)性
B.突出角色的個(gè)性
C.保持角色的穩(wěn)定性
D.適應(yīng)作品的風(fēng)格
E.考慮讀者的接受程度
三、判斷題(每題2分,共10題)
1.敘事角色在作品中的塑造,必須完全符合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際情況。()
2.敘事角色的塑造只關(guān)注外在形象,而忽略其內(nèi)在心理活動(dòng)。()
3.敘事角色的性格特點(diǎn)一旦確立,就不能在后續(xù)的故事中發(fā)生變化。()
4.敘事角色在作品中的塑造,應(yīng)該完全符合作者的審美情趣。()
5.敘事角色的塑造不受作品主題的影響。()
6.敘事角色在作品中的地位越高,其塑造的難度就越大。()
7.敘事角色的塑造應(yīng)該遵循“真實(shí)、典型、獨(dú)特”的原則。()
8.敘事角色的塑造可以通過(guò)對(duì)比手法來(lái)突出其性格特點(diǎn)。()
9.敘事角色的塑造應(yīng)該與作品的時(shí)代背景緊密相連。()
10.敘事角色的塑造是為了滿足讀者的好奇心,不必過(guò)于關(guān)注其內(nèi)在邏輯。()
四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共6題)
1.簡(jiǎn)述敘事角色塑造的基本原則。
2.如何通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)塑造敘事角色的形象?
3.敘事角色在作品中的變化有哪些表現(xiàn)方式?
4.在現(xiàn)實(shí)主義作品中,敘事角色的塑造有哪些特點(diǎn)?
5.敘事角色與作品主題之間的關(guān)系是怎樣的?
6.如何評(píng)價(jià)敘事角色在文學(xué)作品中的地位和作用?
試卷答案如下
一、單項(xiàng)選擇題
1.B
解析思路:馬爾克斯的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品,如《百年孤獨(dú)》,常運(yùn)用陌生化手法塑造敘事角色。
2.D
解析思路:首要角色和次要角色是根據(jù)其在作品中的重要性來(lái)劃分的。
3.B
解析思路:現(xiàn)實(shí)主義作品強(qiáng)調(diào)人物的社會(huì)地位和階級(jí)屬性。
4.C
解析思路:《悲慘世界》中的主角讓·瓦爾讓和反派賈維爾的性格形成鮮明對(duì)比。
5.D
解析思路:多種手法結(jié)合使用可以更全面地塑造角色形象。
6.D
解析思路:敘事角色的變化可以從多個(gè)方面體現(xiàn),包括外貌、心理和行為。
7.B
解析思路:現(xiàn)實(shí)主義作品強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)反映。
8.A
解析思路:《童年》中的主人公阿廖沙經(jīng)歷了從無(wú)知到有知的成長(zhǎng)過(guò)程。
9.D
解析思路:個(gè)性化、真實(shí)性、藝術(shù)性都是塑造角色的原則。
10.B
解析思路:心理描寫(xiě)能夠深入展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界。
二、多項(xiàng)選擇題
1.A,B,C,D,E
解析思路:敘事角色的塑造對(duì)作品的藝術(shù)性、內(nèi)涵、興趣引導(dǎo)、價(jià)值觀和主題都有影響。
2.A,B,C,D,E
解析思路:多種描寫(xiě)手法和虛構(gòu)手法均可用于塑造角色形象。
3.A,B,C,D
解析思路:主人公和配角是根據(jù)角色在作品中的功能來(lái)劃分的。
4.A,B,C,D,E
解析思路:作者意圖、時(shí)代背景、主題思想、讀者期待和文學(xué)流派都會(huì)影響角色塑造。
5.A,B,C,D,E
解析思路:角色變化可以從多個(gè)方面體現(xiàn),包括外貌、心理、行為、地位和關(guān)系。
6.A,B,C,D,E
解析思路:現(xiàn)實(shí)主義作品強(qiáng)調(diào)真實(shí)、個(gè)性、藝術(shù)、道德和情感。
7.A,B,C,D,E
解析思路:多種描寫(xiě)手法均能展現(xiàn)角色的內(nèi)心世界。
8.A,B,C,D,E
解析思路:直接描寫(xiě)、間接描寫(xiě)、對(duì)比描寫(xiě)、象征描寫(xiě)和虛構(gòu)描寫(xiě)都是塑造角色的途徑。
9.C,D
解析思路:象征人物和藝術(shù)人物在作品中具有象征意義。
10.A,B,C,D,E
解析思路:塑造角色時(shí)應(yīng)考慮角色的真實(shí)性、個(gè)性、穩(wěn)定性、風(fēng)格和讀者的接受度。
三、判斷題
1.×
解析思路:敘事角色的塑造不必完全符合現(xiàn)實(shí),有時(shí)會(huì)進(jìn)行藝術(shù)加工。
2.×
解析思路:敘事角色的塑造既要關(guān)注外在形象,也要關(guān)注內(nèi)在心理活動(dòng)。
3.×
解析思路:敘事角色在作品中的形象可以隨著故事的發(fā)展而發(fā)生變化。
4.×
解析思路:敘事角色的塑造應(yīng)符合作者的創(chuàng)作意圖,但也要考慮作品的整體性。
5.×
解析思路:敘事角色的塑造受到作品主題的制約。
6.√
解析思路:角色地位越高,其形象和性格特點(diǎn)越重要,塑造難度自然增大。
7.√
解析思路:真實(shí)、典型、獨(dú)特是塑造角色的基本原則。
8.√
解析思路:對(duì)比手法可以突出角色的性格特點(diǎn)。
9.√
解析思路:現(xiàn)實(shí)主義作品強(qiáng)調(diào)與時(shí)代背景的緊密聯(lián)系。
10.×
解析思路:敘事角色的塑造應(yīng)考慮其內(nèi)在邏輯,以滿足讀者的閱讀需求。
四、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述敘事角色塑造的基本原則。
解析思路:回答時(shí)應(yīng)包括真實(shí)、典型、個(gè)性、統(tǒng)一、發(fā)展等原則。
2.如何通過(guò)心理描寫(xiě)來(lái)塑造敘事角色的形象?
解析思路:回答時(shí)應(yīng)包括直接心理描寫(xiě)、間接心理描寫(xiě)、對(duì)比心理描寫(xiě)等手法。
3.敘事角色在作品中的變化有哪些表現(xiàn)方式?
解析思路:回答時(shí)應(yīng)包括心理變化、行為變化、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校清潔工勞動(dòng)協(xié)議書(shū)
- 比亞迪合作辦學(xué)協(xié)議書(shū)
- 約定入股協(xié)議書(shū)
- 糧食存放協(xié)議書(shū)
- 股票授予協(xié)議書(shū)
- 稅費(fèi)處理協(xié)議書(shū)
- 果樹(shù)苗質(zhì)量合同協(xié)議書(shū)
- 廢舊船買(mǎi)賣(mài)合同協(xié)議書(shū)
- 節(jié)約水果協(xié)議書(shū)
- 砌體安全協(xié)議書(shū)
- 勞務(wù)雇傭免責(zé)協(xié)議書(shū)范本兩篇
- 老舊泵房拆除改造施工方案
- 品質(zhì)管控培訓(xùn)質(zhì)量管理與質(zhì)量控制課件
- 民間非營(yíng)利組織審計(jì)報(bào)告(模板)
- 漿砌石擋墻 護(hù)坡施工方案
- 上海市上海民辦蘭生中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期9月第一次月考數(shù)學(xué)試題(無(wú)答案)
- 2024年10月自考試02899生理學(xué)部分真題含解析
- DB13-T 5834-2023 化工建設(shè)項(xiàng)目安裝工程質(zhì)量技術(shù)資料管理規(guī)范
- DL∕ T 969-2005 變電站運(yùn)行導(dǎo)則
- 六年級(jí)道德與法治畢業(yè)考試時(shí)政知識(shí)點(diǎn)(一)
- 診斷學(xué)之全身體格檢查
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論