廣州市高三化學(xué)第二次模擬考試題含參考答案

...wd......wd......wd...廣州市2019屆高三化學(xué)第二次模擬考試試題7．從某廢舊鋰離子電池的正極材料〔LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上〕中回收金屬資源.其流程如以以下列圖：以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．反響①可用氨水代替NaOH溶液B．反響②中LiMn2O4是復(fù)原劑C．在空氣中灼燒可除去MnO2中的碳粉D．從正極材料中可回收的金屬元素有Mn、Li、Al8．NA是阿伏加德羅常數(shù)的值。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．10LpH＝1的H2SO4溶液中含H＋離子數(shù)為2NAB．28g乙烯與丙烯混合物中含有C-H鍵數(shù)目為4NAC．3molH2與1molN2混合反響生成NH3.轉(zhuǎn)移電子數(shù)為6NAD．11.2L〔標(biāo)準(zhǔn)狀況〕Cl2溶于水.溶液中Cl－、ClO－和HClO的微粒數(shù)之和為NA9．以下實(shí)驗(yàn)操作能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?0．環(huán)與環(huán)之間共用兩個(gè)或多個(gè)碳原子的多環(huán)烷烴稱(chēng)為橋環(huán)烷烴.其中二環(huán)[1.1.0]丁烷〔〕是其中一種。以下關(guān)于該化合物的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．與C3H4是同系物B．一氯代物只有一種C．與環(huán)丁烯互為同分異構(gòu)體D．所有碳原子可能都處于同一平面11．W、X、Y、Z均為短周期元素.游離態(tài)的W存在于火山噴口附近.火山噴出物中含有大量W的化合物.X原子既不易失去也不易得到電子.X與Y位于同一周期.Y原子最外層電子數(shù)為6.Z的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．X的氫化物常溫常壓下為液態(tài)B．Y與其他三種元素均可形成至少兩種二元化合物C．W與Y具有一樣的最高化合價(jià)D．W與Z形成的化合物的水溶液呈中性12．是二元弱酸.常溫下.以下溶液的離子濃度關(guān)系式正確的選項(xiàng)是A．pH＝2的H2C2O4溶液中.B．pH＝2的H2C2O4溶液與pH＝12的NaOH溶液任意比例混合：C．將NaOH溶液滴加到溶液中至混合溶液呈中性：D．NaHC2O4溶液中：13．利用雙離子交換膜電解法可以處理含NH4NO3的工業(yè)廢水.原理如以以下列圖.以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．NH4+由b室向c室遷移B．c室得到的混合氣體是NH3和H2C．陽(yáng)極反響式為D．理論上外電路中流過(guò)1mol電子.可處理工業(yè)廢水中0.5molNH4NO326．〔14分〕無(wú)水氯化鋅常用作有機(jī)合成的催化劑。。實(shí)驗(yàn)室采用HCl氣體除水、ZnCl2升華相結(jié)合的方法提純市售氯化鋅樣品〔局部潮解并含高純高溫不分解雜質(zhì)〕。實(shí)驗(yàn)裝置如以以下列圖：答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕無(wú)水氯化鋅在空氣中易潮解生成Zn(OH)Cl的化學(xué)方程式為_(kāi)。〔2〕除水階段：翻開(kāi)K1.K2。將管式爐I、II升溫至150℃.反響一段時(shí)間后將管式爐I、II的溫度升至350℃.保證將水除盡。除水階段發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_(kāi)?！?〕升華階段：撤去管式爐II.將管式爐I迅速升溫至750℃.升溫的目的是_。一段時(shí)間后關(guān)閉管式爐I并關(guān)閉_〔填K1或K2〕.待冷卻后關(guān)閉_〔填K1或K2〕。最后將_〔填A(yù)或B〕區(qū)的氯化鋅轉(zhuǎn)移、保存。〔4〕除水階段HCl與N2流速要快.有利于提高除水效率。升華階段HCl與N2流速要慢.其原因是_?！?〕測(cè)定市售ZnCl2樣品中的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。步驟如下：①溶液配制：稱(chēng)取mg樣品.加水和鹽酸至樣品溶解.轉(zhuǎn)移至250mL的_中.加蒸餾水至刻度線(xiàn).搖勻。②滴定：取25.00mL待測(cè)液于錐形瓶中.用cmol·L－1標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn).消耗VmL。滴定反響為：該樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。27．〔14分〕硼鐵混合精礦含有硼鎂石[MgBO2(OH)]、磁鐵礦〔Fe3O4〕、黃鐵礦〔FexS〕、晶質(zhì)鈾礦〔UO2〕等.以該礦為原料制備MgSO4·H2O和硼酸〔H3BO3〕的工藝流程如下：：在pH為4～5的溶液中生成沉淀答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕“酸浸〞時(shí).寫(xiě)出MgBO2(OH)與硫酸反響的化學(xué)方程式_.NaClO3可將UO2轉(zhuǎn)化為.反響的離子反響方程式為_(kāi)。〔2〕“除鐵凈化〞需要參加_〔填一種試劑的化學(xué)式〕調(diào)節(jié)溶液pH至4～5.濾渣的主要成分是_?！?〕“蒸發(fā)濃縮〞時(shí).參加固體MgCl2的作用是_。〔4〕“酸浸〞時(shí)少量鐵精礦〔〕因形成“腐蝕電池〞而溶解.反響生成Fe2+和硫單質(zhì).寫(xiě)出負(fù)極反響式_。〔5〕某工廠(chǎng)用m1kg硼鐵混合精礦〔含B為11%〕制備H3BO3.最終得到產(chǎn)品m2kg.產(chǎn)率為_(kāi)。28．〔15分〕煤的氣化產(chǎn)物〔CO、H2〕可用于制備合成天然氣〔SNG〕.涉及的主要反響如下：CO甲烷化：水煤氣變換：答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕反響。某溫度下.分別在起始體積一樣的恒容容器A、恒壓容器B中參加1molCO2和4molH2的混合氣體.兩容器反響達(dá)平衡后放出或吸收的熱量較多的是_____〔填“A〞或“B〞〕?！?〕在恒壓管道反響器中按n(H2):n(CO)=3:1通入原料氣.在催化劑作用下制備合成天然氣.400°C、p總為100kPa時(shí)反響體系平衡組成如下表所示。①該條件下CO的總轉(zhuǎn)化率α＝______。假設(shè)將管道反響器升溫至500°C.反響迅到達(dá)平衡后CH4的體積分?jǐn)?shù)φ______45.0%(填“>〞、“<〞或“＝〞)。②Kp、Kx分別是以分壓、物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)表示的平衡常數(shù).Kp只受溫度影響。400°C時(shí).CO甲烷化反響的平衡常數(shù)Kp＝_____kPa-2〔計(jì)算結(jié)果保存1位小數(shù)〕；Kx=______〔以K和p總表示〕。其他條件不變.增大p總至150kPa.Kx____(填“增大〞、減小〞或“不變〞)?！?〕制備合成天然氣采用在原料氣中通入水蒸氣來(lái)緩解催化劑積碳。積碳反響為：反響Ⅰ反響Ⅱ平衡體系中水蒸氣濃度對(duì)積碳量的影響如以以以下列圖所示.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是______〔雙選〕。A．曲線(xiàn)1在550-700°C積碳量增大的原因可能是反響Ⅰ、Ⅱ的速率增大B．曲線(xiàn)1在700-800°C積碳量減小的原因可能是反響Ⅱ逆向移動(dòng)C．曲線(xiàn)2、3在550-800°C積碳量較低的原因是水蒸氣的稀釋作用使積碳反響速率減小D．水蒸氣能吸收反響放出的熱量.降低體系溫度至550°C以下.有利于減少積碳29．〔9分〕在一項(xiàng)探究土壤細(xì)菌對(duì)植物X生長(zhǎng)效應(yīng)影響的實(shí)驗(yàn)中.將多株生理?xiàng)l件一樣的植物X隨機(jī)均分為甲、乙兩組.將等量的A、B兩種細(xì)菌分別參加到培養(yǎng)兩組植物X的土壤中.培養(yǎng)條件一樣且適宜。統(tǒng)計(jì)植物X在實(shí)驗(yàn)的第1天和第60天的平均高度.結(jié)果如以以以下列圖所示：答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕細(xì)菌A、B均需從植物根部獲取營(yíng)養(yǎng)進(jìn)展繁殖.據(jù)此分析.細(xì)菌A或B在土壤中分布呈現(xiàn)的空間特征是。〔2〕細(xì)菌A、B與植物X的種間關(guān)系是寄生或互利共生.現(xiàn)需要增加1組實(shí)驗(yàn)〔丙組〕才能更準(zhǔn)確地判斷細(xì)菌A、B與植物X的關(guān)系.丙組實(shí)驗(yàn)的處理方式是。假設(shè)結(jié)合丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明A、B兩種細(xì)菌與植物X之間屬于不同的種間關(guān)系.則丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。30．〔9分〕玉米是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕光合作用中.光反響為暗反響提供。〔2〕研究發(fā)現(xiàn)玉米葉肉細(xì)胞中CO2能與相關(guān)化合物結(jié)合并進(jìn)一步形成某種四碳化合物〔C4〕.當(dāng)C4被運(yùn)輸?shù)骄S管束鞘細(xì)胞中后.CO2會(huì)被重新釋放.從而提高了維管束鞘細(xì)胞中CO2的濃度?？梢?jiàn).C4在此過(guò)程中所發(fā)揮的作用是?！?〕科研人員在培育普通玉米時(shí)發(fā)現(xiàn)了一株黃化突變體.假設(shè)要從色素的種類(lèi)和含量方面了解其黃化的原因.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究〔寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)一種可能的結(jié)果〕。31．〔9分〕突觸是兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與其支配的肌肉和腺體細(xì)胞之間的連接部位.可分為化學(xué)突觸和電突觸。答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕與體液調(diào)節(jié)相比.神經(jīng)調(diào)節(jié)具有〔寫(xiě)出兩點(diǎn)〕等特點(diǎn)。〔2〕化學(xué)突觸以化學(xué)物質(zhì)傳遞信息。一些化學(xué)突觸的突觸后膜上存在某類(lèi)氯離子通道.這些氯離子通道偶聯(lián)神經(jīng)遞質(zhì)的受體.假設(shè)特定神經(jīng)遞質(zhì)與這些受體結(jié)合.會(huì)使突觸后神經(jīng)元受到抑制。產(chǎn)生該抑制的原理是?！?〕電突觸的突觸前膜和后膜由一些通道直接連接.這些由蛋白質(zhì)組成的通道允許帶電離子通過(guò)。在電突觸中.神經(jīng)沖動(dòng)以信號(hào)的形式傳送.其傳送速度比在化學(xué)突觸中更〔填“快〞或“慢〞〕。32．〔12分〕研究發(fā)現(xiàn).某植物的花形和花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制?；蛐蜑镈D的個(gè)體表現(xiàn)為大花瓣、Dd為小花瓣、dd為無(wú)花〔無(wú)花瓣也無(wú)花蕊〕.花色形成機(jī)理如以以以下列圖。某中學(xué)生物興趣小組種植一株紅色小花瓣植物.收獲其自交種子〔F1〕并種植.發(fā)現(xiàn)F1的開(kāi)花植株中僅有開(kāi)紅花和白花的植株。答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕該紅色小花瓣植株的基因型是。F1的表現(xiàn)型有種.開(kāi)花植株中.白色小花瓣植株所占比例為?！?〕F1自交得到的F2中.D的基因頻率是。〔3〕假設(shè)要利用該紅色小花瓣植株在最短的時(shí)間獲得穩(wěn)定遺傳的紅色大花瓣植株.主要步驟是。〔二〕選考題：共45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做.則每科按所做的第一題計(jì)分。33．[物理——選修3-3]〔15分〕〔1〕〔5分〕以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是_______________?！蔡钫_答案序號(hào)。選對(duì)1個(gè)得2分.選對(duì)2個(gè)得4分.選對(duì)3個(gè)得5分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分.最低得分為0分〕A．熱量能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B．所有晶體的物理性質(zhì)都有各向異性C．一些昆蟲(chóng)能停在水面上.主要原因是液體存在外表張力D．懸浮在液體中的微粒越小.布朗運(yùn)動(dòng)越明顯E．分子間的距離由平衡位置開(kāi)場(chǎng)增大.分子勢(shì)能增大〔2〕〔10分〕如圖.上端帶卡環(huán)、底部有加熱裝置的圓柱形氣缸豎直放置在水平地面上.質(zhì)量為m、橫截面積為S、厚度不計(jì)的活塞到氣缸底部的距離為氣缸高度的一半.活塞下部封閉有溫度為T(mén)的理想氣體。重力加速度為g.外界大氣壓強(qiáng)恒為eq\f(mg,S).忽略一切摩擦。(i)現(xiàn)對(duì)封閉氣體緩慢加熱.求活塞恰好到達(dá)氣缸上端卡口時(shí)氣體溫度T1；(ii)保持封閉氣體的溫度T1不變.在活塞上外表緩慢倒入沙子.使活塞到氣缸底部的距離為氣缸高度的三分之一.求倒入沙子的總質(zhì)量m1。34．[物理——選修3-4]〔15分〕〔1〕〔5分〕波速相等的兩列簡(jiǎn)諧波在x軸上相遇.一列波〔虛線(xiàn)〕沿x軸正向傳播.另一列波〔實(shí)線(xiàn)〕沿x軸負(fù)向傳播。某一時(shí)刻兩列波的波形如以以下列圖.兩列波引起的振動(dòng)在x=8m處相互__________〔填“加強(qiáng)〞或“減弱〞〕.在x=10m處相互__________〔填“加強(qiáng)〞或“減弱〞〕；在x=14m處質(zhì)點(diǎn)的振幅為_(kāi)_______cm?！?〕〔10分〕如圖.某三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC.BC長(zhǎng)度為d.O為BC中點(diǎn)。在A(yíng)BC所在平面內(nèi).光線(xiàn)PO垂直BC邊入射.恰好在A(yíng)B邊界發(fā)生全反射。(i)求該三棱鏡的折射率；(ii)保持光線(xiàn)PO入射點(diǎn)O不變.入射方向逐漸向CO方向偏轉(zhuǎn).求AB邊有光線(xiàn)射出的區(qū)域?qū)挾取?5.[化學(xué)——選修3：物質(zhì)構(gòu)造與性質(zhì)]〔15分〕鈦的化合物在化工、醫(yī)藥、材料等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕基態(tài)Ti原子的未成對(duì)電子數(shù)是________.基態(tài)Ti原子4s軌道上的一個(gè)電子激發(fā)到4p軌道上形成激發(fā)態(tài).寫(xiě)出該激發(fā)態(tài)價(jià)層電子排布式________。〔2〕鈦鹵化物的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)如下表所示.TiCl4、TiBr4、TiI4熔沸點(diǎn)依次升高的原因是________；TiF4熔點(diǎn)反常的原因是________?！?〕Ti可形成配合物[Ti(urea)6](ClO4)3.urea表示尿素.其構(gòu)造如以以以下列圖所示：①配合物中Ti化合價(jià)為_(kāi)_______。②尿素中C原子的雜化軌道類(lèi)型為_(kāi)_______。③ClO4-的立體構(gòu)型為_(kāi)_______。〔4〕以以以下列圖為具有較高催化活性材料金紅石的晶胞構(gòu)造.其化學(xué)式為_(kāi)_______；該晶體的密度為ρg·cm-3.Ti、O原子半徑分別為apm和bpm.阿伏加德羅常數(shù)的值為N.則金A紅石晶體的空間利用率為_(kāi)_______〔列出計(jì)算式〕。36．[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)根基]〔15分〕化合物H的液晶材料的單體.其合成路線(xiàn)如下：答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕A的化學(xué)名稱(chēng)為_(kāi)。〔2〕D、E的構(gòu)造簡(jiǎn)式為_(kāi)、_?！?〕由F生成G的反響類(lèi)型為_(kāi)?！?〕G中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是_。〔5〕寫(xiě)出同時(shí)符合以下條件的B的同分異構(gòu)體的構(gòu)造簡(jiǎn)式_。①能發(fā)生銀鏡反響；②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反響；③苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子?！?〕化合物是一種抗癌藥物中間體.設(shè)計(jì)由和CH3I為起始原料制備該化合物的合成路線(xiàn)〔無(wú)機(jī)試劑任選〕。___37．[生物──選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]〔15分〕某研究小組以橘子為材料.進(jìn)展精油提取和果汁制取.其中果汁的制取流程如下：果汁→瞬間高溫消毒〔90℃〕→酶處理〔45℃.1-3h〕→別離→過(guò)濾濃縮→瞬間高溫消毒〔90℃〕→成品。答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕利用橘子皮提取橘皮精油時(shí)一般不采用水蒸氣蒸餾而采用壓榨法.原因是.為提高出油率.應(yīng)進(jìn)展的處理是。〔2〕制作過(guò)程中需要進(jìn)展瞬間高溫消毒.與煮沸消毒法相比.這種方法的優(yōu)點(diǎn)是?！?〕參加果膠酶進(jìn)展酶處理的目的是。工業(yè)生產(chǎn)中將果膠酶進(jìn)展固定化.與直接使用游離酶相比.此方法的優(yōu)點(diǎn)是〔答兩點(diǎn)〕。〔4〕在進(jìn)展果膠酶固定化時(shí).應(yīng)該控制CaCl2溶液和__________的濃度.以獲得孔徑大小適宜、包埋效果良好的凝膠珠。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn).制備時(shí)添加了過(guò)多果膠酶的凝膠珠成品催化效果反而下降.請(qǐng)從單個(gè)酶分子若何發(fā)揮作用的角度解釋其原因__________。38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]〔15分〕CRISPR/Cas系統(tǒng)是細(xì)菌在進(jìn)化過(guò)程中形成的一種防御機(jī)制。答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕Cas蛋白能截取噬菌體DNA片段.并將其插入到細(xì)菌自身的CRISPR基因中.此過(guò)程需要斷開(kāi)和連接的化學(xué)鍵是__________?！?〕整合有噬菌體DNA片段的CRISPR基因經(jīng)_______產(chǎn)生RNA.此RNA與Cas蛋白共同構(gòu)成CRISPR/Cas復(fù)合物.在此RNA的引導(dǎo)下.該復(fù)合物能定點(diǎn)切割對(duì)應(yīng)的噬菌體DNA片段。由此分析.細(xì)菌中CRISPR/Cas系統(tǒng)的生理意義是________。〔3〕通過(guò)改造此系統(tǒng).可以實(shí)現(xiàn)對(duì)DNA的定點(diǎn)切割。在對(duì)不同基因進(jìn)展定點(diǎn)切割時(shí).應(yīng)使用________〔填“一樣〞或“不同〞〕的RNA和Cas蛋白構(gòu)成CRISPR/Cas系統(tǒng)?！?〕科學(xué)家利用改造的CRISPR/Cas系統(tǒng)定點(diǎn)破壞綿羊胎兒成纖維細(xì)胞中的肌肉生長(zhǎng)抑制基因.并用此細(xì)胞作為核供體.結(jié)合核移植技術(shù).生產(chǎn)出新品種綿羊。=1\*GB3①在核移植時(shí).應(yīng)選用________期卵母細(xì)胞進(jìn)展去核操作。=2\*GB3②代孕綿羊?qū)σ迫胱訉m內(nèi)的外來(lái)胚胎基本不發(fā)生________.這為重組胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。2019年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試〔二〕理科綜合-生物局部【參考答案】1．A2．B3．C4．D5．C6．C29．〔9分.除說(shuō)明外.每空2分〕〔1〕集群分布〔2〕除不參加細(xì)菌A、B外.其余處理與甲、乙兩組一樣〔3分〕第60天.植物X的平均高度增幅大于甲組.小于乙組.且差異顯著〔4分〕30．〔9分.除說(shuō)明外.每空2分〕〔1〕ATP和NADPH〔[H]〕〔2〕存儲(chǔ)和運(yùn)輸CO2〔3分〕〔3〕分別取等量的普通玉米植株和黃化突變體植株的葉片.進(jìn)展色素的提取和用紙層析法別離.觀(guān)察并比較濾紙條上別離出的色素帶的條數(shù)、顏色深淺和寬窄情況。結(jié)果：與普通玉米植株的相比.黃化突變體葉片的濾紙條上黃綠色與藍(lán)綠色的色素帶顏色較淺且窄〔或不出現(xiàn)〕〔4分〕31．〔9分.除說(shuō)明外.每空2分〕〔1〕反響速度迅速；作用范圍準(zhǔn)確、比較局限；作用時(shí)間短暫〔任答兩點(diǎn)即可〕〔2〕氯離子通道開(kāi)放.氯離子內(nèi)流.使膜內(nèi)外電位差增大〔3分〕〔3〕電快32．〔12分.除說(shuō)明外.每空2分〕〔1〕AaBBDd51/6〔2〕2/3〔3〕采用該紅色小花瓣的花藥〔花粉〕進(jìn)展離體培養(yǎng).獲得單倍體幼苗.經(jīng)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍.繼續(xù)培養(yǎng)至開(kāi)花期.選出紅色大花瓣的植株即為能穩(wěn)定遺傳的植株〔4分〕37．〔15分.除說(shuō)明外.每空2分〕〔1〕壓榨法可防止原料焦糊及有效成分水解枯燥去水.并用石灰水浸泡〔2〕營(yíng)養(yǎng)成分損失少〔3〕提高出汁率和果汁澄清度酶可以重復(fù)利用.降低生產(chǎn)成本；使酶既能與反響物接觸.又易與產(chǎn)物別離〔3分〕〔4〕海藻酸鈉溶液〔1分〕凝膠珠內(nèi)酶分子過(guò)多使內(nèi)部酶分子無(wú)法與底物充分接觸〔3分〕38．〔15分.除說(shuō)明外.每空2分〕〔1〕磷酸二酯鍵〔2〕轉(zhuǎn)錄抵御同種噬菌體的再次入侵〔4分〕〔3〕不同〔3分〕〔4〕=1\*GB3①減=2\*ROMANII中=2\*GB3②免疫排斥廣東省廣州市2019屆高三4月綜合測(cè)試〔二〕物理參考答案：14．C15．D16．A17．B18．D19．BCD20．AC21．AD答圖(c)22．(1)0.360；(2)如答圖(c)；(答圖(c)23．(3)eq\f(mg,L-L0)；(6)2；(7)①kx0；②mgx；③eq\f(1,2)kx2；24．〔12分〕解析：(1)設(shè)列車(chē)出站的加速度大小為a.t1=2min=120s內(nèi)列車(chē)通過(guò)的位移①t2=3min=180s內(nèi)列車(chē)通過(guò)的位移②第3min內(nèi)通過(guò)的位移③①~③聯(lián)立.得a=0.2m/s2另解一：t1=2min=120s末列車(chē)的速度大?、賢1=3min=180s末列車(chē)的速度大小②第3min內(nèi)通過(guò)的位移〔其中t=1min=60s〕③①~③聯(lián)立.得a=0.2m/s2另解二：t1=2min=120s末列車(chē)的速度大?、俚?min內(nèi)通過(guò)的位移〔其中t=1min=60s〕②①②聯(lián)立.得a=0.2m/s2另解三：列車(chē)t1=2.5min=150s末的速度等于第3min內(nèi)的平均速度①又②①②聯(lián)立.得a=0.2m/s2(2)設(shè)列車(chē)的質(zhì)量為m.受到的牽引力為F.阻力為f.由牛頓第二定律.得④〔解得F=1.5×105N〕第3min末列車(chē)的速度大?、莸?min末列