高一語(yǔ)文推斷文言實(shí)詞詞義的方法

高一語(yǔ)文推斷文言實(shí)詞詞義的方法

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高一語(yǔ)文推斷文言實(shí)詞詞義的

方法》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：文言文閱讀是高中語(yǔ)文考試的必考題，這道題

也是很多高中生頭疼的題型，其實(shí)只要掌握了文言文的詞語(yǔ)含義就能輕松

做好文言文閱讀，下面是我給大家?guī)?lái)的，希望對(duì)你有幫助。推斷文言實(shí)

詞詞義方...

文言文閱讀是高中語(yǔ)文考試的必考題，這道題也是很多高中生頭疼的題

型，其實(shí)只要掌握了文言文的詞語(yǔ)含義就能輕松做好文言文閱讀，下面是

我給大家?guī)?lái)的，希望對(duì)你有幫助。

推斷文言實(shí)詞詞義方法：以形析義法

漢字是表意文字，一個(gè)漢字的形體構(gòu)造常常與這個(gè)漢字初始所表示的詞

義有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系。漢字中的形聲字占80%以上，其義符也為我們領(lǐng)悟

詞義提供了有利條件。

我們完全可以通過(guò)漢字的形體結(jié)構(gòu)特別是義符來(lái)探求、解說(shuō)實(shí)詞詞義。

如：〃談滄溟之廣以為知海，不如賈客之一瞥;疏八珍之譜以為知味，不

如庖丁之一啜。〃〃滄溟〃都有表意形旁U〃，其義應(yīng)與水有關(guān)，聯(lián)系后面〃

知海〃二字，可判定〃滄溟〃為〃大?！ǖ囊馑迹骸ㄝz〃字，口旁，與吃、喝、

叫有關(guān)，聯(lián)系前面的〃知味〃，就能推斷其含義是〃吃〃或〃嘗〃。

再如：〃（先軫）免胄入狄?guī)?，死焉。狄人歸其元，面如生?！ǎā蹲髠髻?/p>

公三十三年》）〃元〃字由上下兩部分組成，下部〃兒〃指人，上部〃二〃指明

字義所指部位在人體頂部。故〃元〃是表示〃人頭〃的意思。

又如〃冠〃，字形由〃寸（手）〃、〃?（帽）〃、“元〃組成，表示手拿帽子戴在

人頭上?！堋ㄓ伞?（房屋）〃、〃支（手持棍棒）〃〃元〃組成，表示手持武器入

屋擊人頭部，因而〃寇〃指〃盜賊〃?！ü凇?、〃寇〃中的〃元〃都表示人頭。

推斷文言實(shí)詞詞義方法：以音猜義法

古代漢語(yǔ)中，語(yǔ)音和語(yǔ)義有一定的關(guān)系，我們可以運(yùn)用聲訓(xùn)1（訓(xùn)詁學(xué)術(shù)

語(yǔ)）原理，找到通假關(guān)系，用本義去解釋借義。如：〃甲兵頓弊而人民日以

安于佚樂(lè)〃，句中〃頓〃與〃鈍〃字形相似，讀音相近，〃鈍〃的含義是〃不鋒利

〃，〃甲兵頓弊〃就是〃甲弊兵鈍〃，意即長(zhǎng)期放棄戰(zhàn)各，鎧甲破弊，兵器也

不鋒利了?！D〃通〃鈍〃。又如：昌期少年，不閑吏事，（閑：空閑）（04年

湖北卷試題）。句中〃閑〃與〃嫻〃通假，〃熟悉〃的意思，〃嫻于辭令〃即為明

證，“不閑吏事〃就是〃昌期少年，不熟悉吏事〃的意思，所以，試題把〃閑〃

理解為〃空閑〃就是錯(cuò)誤的。

推斷文言實(shí)詞詞義方法：溫故知新法

對(duì)于某些詞義不明，就要回憶它在哪些已學(xué)過(guò)的課文中出現(xiàn)過(guò)，是什么

意思，哪種含義與這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境切近，由此推求它在此處的含義°如：〃

及之而后知，履之而后艱?！本渲小啊ㄒ阎獙W(xué)過(guò)的義項(xiàng)有〃趕上〃〃到達(dá)〃等

意思，〃及郡下，詣太守，說(shuō)如此〃（陶淵明《陶花源記》）即是依據(jù)。這里

用法與〃到達(dá)〃相接近，但不確切?！ǖ竭_(dá)〃可引伸為〃接觸〃，由此再引伸為

〃實(shí)踐〃。該句中〃及〃即為〃實(shí)踐〃的意思?！摹ㄗ?，已知學(xué)過(guò)的有〃鞋子〃之

義。如〃鄭人買(mǎi)履"，接觸過(guò)的成語(yǔ)有“如履平地〃、〃如履薄冰"，其中"履"

均作〃以足踏地〃講，這是〃履〃的本義。此句中的〃履〃應(yīng)是在本義的基礎(chǔ)上

引伸為〃走過(guò)〃、〃經(jīng)過(guò)〃或〃實(shí)行〃的意思。

再如：富人不占田籍而質(zhì)人田券至萬(wàn)畝（質(zhì)：質(zhì)問(wèn)）（05年重慶高考試題）〃

質(zhì)〃字，已學(xué)過(guò)的有〃做人質(zhì)〃〃做抵押品〃的意思（〃于是為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘,

質(zhì)于齊，兵乃出〃即為明證），全句意為〃有富人不占有田籍卻以別人的田

券作抵押霸占土地萬(wàn)畝〃。又如，高考題判斷下列選項(xiàng)的正誤：A、諷帝大

征四方寄技諷：勸告。B、咸私哂其矯飾焉哂：譏笑。C、恐為身禮品，

每遇人盡禮遇：優(yōu)待。D、太宗初即位，務(wù)止奸吏務(wù)：致力。本題考查

理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義，所考查的這兒個(gè)實(shí)詞確實(shí)是在古詩(shī)文中十分

常見(jiàn)的，或曾在課文中見(jiàn)過(guò)，或在常見(jiàn)成語(yǔ)中使用，我們完全可以比照相

關(guān)的句子去理解：A項(xiàng)中的〃諷〃比照〃鄒忌諷齊王納諫〃（《鄒忌諷齊王納

諫》），B句中的〃曬〃比照〃夫子哂之〃（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》），

C項(xiàng)中的〃遇〃比照〃遇臣甚厚〃，（《陵信陵君竊符救趙》），D項(xiàng)中〃務(wù)〃比

照〃除惡務(wù)盡〃等等。它們各自與課文中的這些句子或成語(yǔ)相同的詞意思一

樣，然而，畢竟本題有一定難度。C項(xiàng)中的〃遇〃解釋為〃優(yōu)待〃似乎也正確,

無(wú)論是〃遇臣甚厚〃還是〃每遇人盡禮〃，〃遇〃句都有〃優(yōu)待〃之意，但可以從

兩個(gè)角度入手加以辨析解決：一是〃遇〃這個(gè)詞本身不含〃優(yōu)〃的意思，只是

對(duì)待;二是聯(lián)系原文段上下文來(lái)看，后半句〃遇......盡禮〃合在一起為〃以

禮善待〃之意。所以〃遇〃應(yīng)為〃對(duì)待〃的意思，故C項(xiàng)解釋是不正確的。

推斷文言實(shí)詞詞義方法：以今推古法

以今推古法，即以現(xiàn)代漢語(yǔ)中的合成詞，成語(yǔ)語(yǔ)素意義來(lái)推斷該語(yǔ)素在

古漢語(yǔ)中的含義。

如、前面例句中的〃疏〃字，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中組成的合成詞有〃疏通〃〃疏導(dǎo)

〃〃疏?！ǖ仍~，這些詞中的語(yǔ)素〃疏〃，與〃通、導(dǎo)、?！ǘ?/p>