機(jī)械制圖第四版42、齒輪電子教案

課題齒輪

授課時(shí)間授課時(shí)數(shù)2課型講授

教學(xué)目的

1、了解齒輪的種類、用途及模數(shù)的定義2、掌握直齒圓柱齒輪的的畫法、尺寸標(biāo)注和嚙合畫法

要求

教學(xué)重點(diǎn)直齒圓柱齒輪的的畫法、尺寸標(biāo)注和嚙合畫法

教學(xué)難點(diǎn)分度圓的概念；模數(shù)的概念

學(xué)情分析畫圖的時(shí)候圓比較多。有點(diǎn)難度

教學(xué)方法

講授，講解，練習(xí)，歸納，總結(jié)。。。。。

教學(xué)手段

教學(xué)過程設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖及

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

修改意見

一、復(fù)習(xí)舊課1、鍵的作用和種類。2、普通平鍵連接的裝配畫法和零件上鍵槽的畫法

和尺寸標(biāo)注。（教師提問抽學(xué)生回答）1,學(xué)生思考

二、引入新課題齒輪是機(jī)器設(shè)備中應(yīng)用十分廣泛的傳動(dòng)零件，用來傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力，回憶并回答教

師提問

改變軸的旋向和轉(zhuǎn)速（教師口述，由齒輪的作用引入）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)

三、教學(xué)內(nèi)容（教師提出問題學(xué)生看書預(yù)習(xí)）上節(jié)課所學(xué)

重點(diǎn)知識(shí)的

（一）直齒圓柱齒輪各部分的名稱及參數(shù)（如圖所示）問題：直齒圓柱齒輪有哪些參數(shù)？

2、學(xué)生集中記憶。

1、齒數(shù)z——齒輪上輪齒的個(gè)數(shù)。精神進(jìn)入新課

程的學(xué)習(xí)

2、齒頂圓直行da——通過齒頂?shù)膱A柱而宜彳卒c教師課件展示齒輪各部分的名稱

3、齒根圓直徑df——通過齒根的圓柱面直徑。

4、分度圓直徑d一一分度圓直徑是齒輪設(shè)計(jì)和加工時(shí)的重要參數(shù)。分度圓是一個(gè)假想的

圓，在該圓上齒厚s與槽寬e相等，它的直徑稱為分度圓直徑。3、提出問題

5、齒高h(yuǎn)-----齒頂圓和齒根圓之間的徑向距離。讓學(xué)生帶問

培養(yǎng)學(xué)生自

6、齒頂高h(yuǎn)a------齒頂圓和分度圓之間的徑向距離。題看書，并

己發(fā)現(xiàn)問

7、齒根高h(yuǎn)f-----分度圓與齒根圓之間的徑向距離。找出問題的題，分析問

題以及解決

8、齒距p——在分度圓上，相鄰兩齒對(duì)應(yīng)齒廓之間的弧長。答案。

問題的能力

9、齒厚s一—在分度圓上，一個(gè)齒的兩側(cè)對(duì)應(yīng)齒廓之間的弧長。

10、槽寬e一—在分度圓上，一個(gè)齒槽的兩側(cè)相應(yīng)齒廓之間的弧長。

11、模數(shù)m—由于分度圓的周長3Td=p-z,所以d=E-z,E就稱為齒輪的模數(shù)。4、學(xué)生回答

It71

教師提問

模數(shù)以mm為單位，它是齒輪設(shè)計(jì)和制造的重要參數(shù)。為便于齒輪的設(shè)計(jì)和制造，減少

5、學(xué)生認(rèn)真

齒輪成形刀具的規(guī)格及數(shù)最，國標(biāo)對(duì)模數(shù)規(guī)定了標(biāo)準(zhǔn)值。漸開線齒輪的模數(shù)見表7—4。觀察學(xué)習(xí)課件

12、壓力角a一—相互嚙合的一對(duì)齒輪，其受力方向（齒廓曲線的公法線方向）與運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)齒輪的參培養(yǎng)學(xué)生積

方向之間所夾的銳角，稱為壓力角。同一齒廓的不同點(diǎn)上的壓力角是不同的，在分度圓數(shù)極主動(dòng)，大

膽的能力

上的壓力角，稱為標(biāo)準(zhǔn)壓力角。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)壓力角為20°。

13、中心距a——兩嚙合齒輪軸線之間的距離。

齒頂圓/

/，分度圓/01

6、思考并認(rèn)真

觀察學(xué)習(xí)課

件，學(xué)習(xí)齒輪

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

的繪制方法會(huì)分析解決

問題的方法

o'7、學(xué)生看書，

學(xué)課件總結(jié)繪引導(dǎo)學(xué)生學(xué)

會(huì)自己總結(jié)

4制齒輪時(shí)的注問題，自己

圖直齒圓柱齒輪各部分名稱和代號(hào)意事項(xiàng)知道木節(jié)課

應(yīng)該掌握些

（-）直齒圓柱齒輪的尺寸計(jì)算教師提示學(xué)生查表什么知識(shí)

在已知模數(shù)m和齒數(shù)z時(shí)，齒輪輪齒的其他參數(shù)均可按表里的公式計(jì)算出來。

（三）直齒圓柱齒輪的規(guī)定畫法教師課件展示齒輪的畫法

1、單個(gè)齒輪的畫法教師要求學(xué)生總結(jié)繪制時(shí)的注意事項(xiàng)

單個(gè)為?輪一般用兩個(gè)視圖表示。國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定齒頂圓和齒頂線用粗實(shí)線繪制，分度8、學(xué)生討論完

圓和分度線用細(xì)點(diǎn)劃線表示，齒根圓和齒根線用細(xì)實(shí)線繪制（也可以省略不畫）。在剖視成練習(xí)，并謹(jǐn)

圖中，齒根線用粗實(shí)線繪制，并不能省略。當(dāng)剖切平面通過齒輪釉線時(shí)，輪內(nèi)一律按不記注意事項(xiàng)

剖繪制。

培養(yǎng)學(xué)生之

2、一對(duì)齒輪嚙合的畫法教師課件展示齒輪嚙合時(shí)的繪制方法間的相互合

一對(duì)為輪的嚙合圖，一般可以采用兩個(gè)視圖表達(dá)，在垂直于圓柱齒輪軸線的投影面作能力以及

學(xué)以致用和

的視圖中（反映為圓的視圖），嚙合區(qū)內(nèi)的齒頂圓均用粗實(shí)線繪制，分度圓相切。也可用動(dòng)手能力

省略畫法，在不反映圓的視圖上，嚙合區(qū)的齒頂線不需畫出，分度線用粗實(shí)線繪制。采

用剖視圖表達(dá)時(shí)，在嚙合區(qū)內(nèi)將一個(gè)齒輪的齒頂線用粗實(shí)線繪制，另一個(gè)齒輪的輪齒被

遮擋，其齒頂線用虛線繪制。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)

小結(jié)

1、直齒圓柱齒輪各部分名稱及參數(shù)。2、直齒圓柱齒輪的畫法、尺寸標(biāo)注和嚙合畫法。

鞏固練習(xí)

課后作業(yè)