滬教版牛津五年級英語上冊各單元測試卷及知識清單帶試卷

Module1Gettingtoknoweachother

塊測i①

滿分：100分時間：60分鐘得分:

聽力部分

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）

()1.A.interestingB.thingC.bring

()2.A.lakeB.takeC.cook

()3.A.haveB.hatC.hclp

()4.A.walkB.takeC.want

()5.A.parkB.partyC.part

二、聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。（10分）

()l.A.Whatdoyouwanttodo?

B.Whatdoyouwanttobe?

)2.A.Iwanttobeacook.

B.Iwanttobeateacher.

)3.A.It'srainingnow.Ihavetogotoschoolbybus.

B.It'srainingnow.Ihavetogotoschoolbycar.

)4.A.Mybirthdayison1stSeptember.

B.Mybirthdayison1stOctober.

)5.A.What'syourfavouritefruit?

B.What'syourfavouritefood?

四、聽錄音，選出合適的答語。(10分)

()l.A.Icometoschoolonfoot.B.Thisismybike.

()2.A.Orange.B.English.

()3.A.Sure.B.Yes,Ido.

()4.A.It,smyhat.B.IhaveanorangeT-shirt.

()5.A.Pmasinger.B.Iwanttobeasinger.

筆試部分

五、根據(jù)圖片及首字母提示補(bǔ)全單詞，完成句子。（10分）

2.Lookattheu.It'snice.

3.一Doyouwanttobeap?

4.一Howdoyoucometoschool?

—Icometoschoolonf

5.—Canyoubringthehtome?

六、單項選擇。(10分)

()1.1usuallygotothezoobike.

A.inB.byC.on

()2.-isyourbirthdayparty?

-It'son2ndSeptember.

A.WhenB.WhatC.Where

()3.Thisbookis____.Ilikeit.

A.boringB.interestingC.bad

()4.1amgoodatdriving.Tma.

A.singerB.teacherC.taxidriver

()5.-Happybirthday!

A.Sure.B.Thankyou.C.Let'shavefun!

七、用所給單詞的適當(dāng)舫式填空。(10分)

1.—Doyouwant(take)thebiketoschool?

-Yes,Ido.

2.Therearetwo(party)inthismonth.

3.I'ma(sing).Ilikesinging.

4.一Arcyougoodat(teach)?

—Yes,Iam.

5.一Didyougotoschoolon(fool)?

一No,Ididn't.

八、從方框內(nèi)選出合適的單詞，完成句子。(10分)

A.WhenB.beC.favouriteD.afterE.job

()1.1getainthisschool.Tinateacher.

()2.—isyourmother'sbirthday?

—It'son4thMarch.

()3.Mymotherisadoctor.Butshewantstoasinger.

()4.—What'syoursubject?

—PE.

()5.—Whatdoyouwanttodoschool?

—Iwanttoplaybasketball.

九、選出合適的句子完成對話。(10分)

A.When'syourbirthday?

B.Canyoucometomybirthdayparty?

C.Whaltimedoesthepartybegin?

D.Sure.

E.Howareyou?

A:Hello,Jim.

B:Hello,Mary.1.

A:I'mfine,thankyou.CanIaskyouaquestion?

B:2.

A:3.

B:Il'son3rdOctober.

A:Really?It'stomorrow.

B:Yes.Myparentswanttohaveabirthdaypartyforme.4.

A:Sure.5.

B:Itbeginsat5:00intheafternoon.

A:OK.Seeyoutomorrow.

B:Seeyoutomorrow.

十、閱讀廣場。(10分)

Hello,TmJim.I'mastudentinaprimaryschool.Myschoolisverynear.SoIwalk

toschooleveryday.Iamgoodatsinging.Iwanttobeasinger.Ihaveabrother,Tom.He

isahighschoolstudent.Hegoestoschoolbybus.Hewantstobealifeguard.Sometimes

helakesmetothezoo.Becausewebothlikeanimals.

()l.Jimisanow.

A.studentB.singerC.cook

()2.Jimgoestoschool

A.bycarB.onfootC.bybus

()3.TomisJim's*

A.brotherB.fatherC.uncle

()4.Tomisa

A.lifeguardB.singerC.student

()5.JimandTomlike

A.singingB.cookingC.animals

Module1Gettingtoknoweachother

O模塊小結(jié)O

一、核心詞匯

1.名詞：future將來;未來pilot飛行員job工作;職業(yè)singer歌手lifeguard

救生員Ms女士journey旅程;旅行underground地鐵station車站hour小時

party聚會thing東西;事物ha［帽子

2.動詞：want想要teach教(課)fall掉落;落下save救;救助;節(jié)約

become變成;變得walk走;步行take乘坐(交通工具);帶領(lǐng)begin開始bring帶

來

3.形容詞：favorite最喜歡的inleresting有趣的

4.介詞：by(表示方式);靠近after在....后

5.副詞:when什么時候

6.兼類詞：cook廚師;烹飪

7.短語：taxidriver出租車司機(jī)(be)goodat擅長primaryschool小學(xué)bus

stop公共汽車站bybus乘公共汽車farfrom離...遠(yuǎn)onfool步行bybike騎

自行車bycar乘小汽車getoff下車havefun盡情玩

二、拓展詞匯★

1.名詞：doctor醫(yī)生teacher老師sky天空subject科目

2.月份名詞：January(Jan.)一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月

April(Apr.)四月May五月June(Jun.)六月July(JuL)七月Augusl(Aug.)八月

September(Sept.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)

十二月

3.動詞：help幫助

4.短語：flyaplane駕駛飛機(jī)beafraidof害怕

三、核心句型

1.一Whatdoyouwanttobe?你想要成為什么？

-Iwanttobeapilot.我想要成為一名飛行員。

解讀：這是詢問某人理想的句型及其回答。

舉一反三:一Whatdoyouwanttobe?你想要成為什么？

一Iwanttobeateacher.我想要成為一名老師。

2.1wanttoflyaplaneinthesky.我想要在天空中駕駛飛機(jī)。

解讀：這是描述某人想要做某事的句型。

舉一反三：Iwanttohaveapicnic.我想去野餐。

3.一Howdoyoucometoschool?你是怎么來學(xué)校的？

一Icometoschoolonfoot.我步行來學(xué)校。

解讀：這是詢問某人出行方式的句型及其回答。

舉一反三：一Howdoyoucometothezoo?你是怎么來動物園的？

一Icometothezoobybike.我騎自行車來動物園。

4.一When'syourbirthday?你的生日是什么時候？

—It'son26thSeptember.在九月二十六號。

解讀：這是詢問某人生日是什么時候的句型及其回答。

舉一反三:一WhenisJoe'sbirthday?喬的生日是什么時候？

—Il'son2ndMarch.在三月二號。

5.―Canyoucometomybirthdayparty,Joe?你能來參加我的生日聚會嗎，喬？

一Sure.當(dāng)然。

解讀：這是詢問對方能否做某事的句型及其回答。

舉一反三:一Canyoucometomyschool?你能來我們學(xué)校嗎？

一Sure.當(dāng)然。

6.一Whattimedoesthepartybegin?聚會什么時候開始？

——Itbeginsattwoo'clockintheafternoon.下午兩點、開專臺。

解讀：這是詢問某活動開始時間的句型及其回答。

舉一反三:一Whattimedoesthenextclassbegin?下一節(jié)課什么時候開始？

一Itbeginsat9:00a.m.上午九點開始。

7.Let'shavesomefun!讓我們盡情地玩吧！

解讀：這是以let開頭的祈使句。

舉一反三：Let'sgoshoppingtogether!讓我們一起去購物吧！

四、了解句型★

1.1wanttohelppeople.我想要幫助人們。

解讀：help表示“幫助”，其后可跟名詞、代詞或動詞不定式。

舉一反三：Shehelpsmetodothehousework.她都助我做家務(wù)。

2.Whowantstoflyaplaneinthesky?誰想要在天空中駕駛飛機(jī)？

解讀：這是詢問誰想要做某事的句型。

舉一反三：一Whowantstobuythebook?誰想要買這本書？

一Lily.莉莉。

3.WhatsubjectdoesAlicewanttoteach?愛麗絲想要教什么科目？

解讀：這是詢問某人想要教什么科目的句型。

舉一反三：一WhatsubjectdocsLucywanttoteach?露西想要教什么科目？

—Malhs.數(shù)學(xué)。

4.???,butheisafraidofflying.....，但是他害怕飛行。

解讀：這是描述某人害怕做某事的句型。

舉一反三:I'mafraidofwalkinginthedark.我害怕走夜路。

5.AliceandIwalktoschooltogether.愛麗絲與我一起步行來學(xué)校。

解讀：因為此句的主語是AliceandI,所以謂語動詞用wanto當(dāng)?shù)谝籚、稱與第三

人稱并列時，第三人稱放在前面，第一人稱放在后面，中間加and。

舉一反三：LucyandIwanttogohome.露西與我想要回家。

6.Whataboutyou.Peter?你呢,彼得？

解讀：這是征求某人意見的句型。

舉一反三：Ilikeapp.es.Whataboutyou?我喜歡蘋果。你呢？

7.ThereisanundergroundstationnearMsGuo'shome.在郭女士家附近有一個地

鐵站。

解讀：這是描述某地有某物的therebe句型。

舉一反三：Thereisaschoolnearhere.這附近有所學(xué)校。

8.Welcometomy“orangeparty”.歡迎來到我的“橘色聚會”。

解讀：這是表達(dá)歡迎某人來某地的句型。

舉一反三：Welcometoourshop.歡迎來到我們商店。

9.一Whatorangethingsdoyouhave?你們有什么橘色的東西嗎？

-Ihaveanorangehal.我有一頂橘色的帽子。

解讀：這是詢問某人是否有某物的句型及其回答。

舉一反三：一Whatbookdoeshehave?他有什么書？

一Hehasamathsbook.他有一本數(shù)學(xué)書。

10.Herearesomeorangethingsforyou.這些橘色的東西是給你們的。

解讀：這是由here引導(dǎo)的倒裝句。

舉一反三：Hereisabookforyou.這本書是給你的。

Module2Relationships

模塊測試I

滿分：100分時間：60分鐘得分：

聽力部分

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）

()l.A.cleverB.classC.cross

()2.A.bookB.boredC.before

()3.A.lightB.nightC.white

()4.A.easyB.sayC.heavy

()5.A.whatB.watchC.water

)

三、聽錄音，選出合適的答語。(10分)

()l.A.Weareinthesameclass.

B.Weusuallyplaychess.

()2.A.I'minmybedroom.

B.I'mplayingtheguitar.

()3.A.Yes,Ido.

B.Ycs,Ican.

()4.A.No,I'minthebathroom.

B.No,I'mrunning.

（）5.A.Maryismyclassmate.

B.Jimismygoodfriend.

四、聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。（10分）

五、根據(jù)圖片選出單詞或短語。（10分）

A.watchTVB.lightC.bathroomD.playsportE.carry

六、單項選擇。（10分）

)1.1don\likeanimals.SoIgotothezoo.

A.oftenB.usuallyC.never

)2.—doesyourbrotheroftendo?

-Heoftenplayssport.

A.WhenB.WhatC.Where

)3.Il'smybedtime.Iwanttogotomy

A.bedroomB.bathroomC.kitchen

()4.Mybrotherisvery.Hecanworkoutdifficultquestions.

A.boredB.cleverC.easy

()5.ofmyparentslikeriding.

A.BothB.AI1C.Every

七、選出合適的單詞完成句子。(10分)

A.visitB.answerC.wordD.heavyE.watching

()1.—Whereareyou?

一I'minthelivingroom.IamTV.

()2.-Doyouwanttoyourgrandparents?

—Yes,Ido.

()3.—Who'syoursister?

—Thisgirl.Sheisplayingthegames.

()4.—Canyoumyquestions?

一Yes,Ican.

()5.一Lookatthebox.Il'stoo.Ican'tcarryit.

-Don'tworry.Iwillhelpyou.

八、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。(10分)

l.Mysisterusually(do)herhomeworkafterschool.

2.Shenevergoes(shop)atnight.

3.1feel(boring).Iwanttogoout.

4.一WhereareLucyandLily?

—Theyarcin(they)bedroom.

5.一Whereareyou?

-Iam(cook)dinnerinthekitchen.

九、根據(jù)漢語提示完成句子。(10分)

1.我們彼此喜歡。

Webothlike.

2.請關(guān)燈。

Pleasethelight.

3.你的客廳非常漂亮。

Yourisverybeautiful.

4.我們在不同的班級。

Wearein.

5.媽媽正在看電視。

Mymotheris.

十、閱讀廣場。(10分)

Hello,everyone.Lookatthepictureofmyfamily.Thisismygrandma.Sheisinthe

livingroom,sheiswatchingTV.Myfatherishere.Heisreadingbooks.Mymotheris

cookingdinnerforus.ThelittleboyismybrotherTom.Heisplayingthepiano.Where

amI?Iamdoingmyhomeworkinmybedroom.Ihaveahappyfamily.

根據(jù)短文,判斷正(T)誤(F)。

()1.Therearefivepeopleinthefamily.

()2.Tomisplayingwordgames.

()3.1'mdoingmyhomeworkinmybedroom.

()4.MyfatherandmygrandmaarewatchingTV.

()5.Mymotheriscookingdinnerinthekitchen.

Module2Relationships

塊小

一、核心詞匯

1.名詞：class班;班級,word單詞life生活bedroom臥室kitchen廚房

bathroom浴室；衛(wèi)生間Iight燈;光TV電視;電視機(jī)bedtime就寢時間

2.動詞：visit看望;拜訪;參觀cross穿越;越過carry背;提;拿say說ask問

answer回答watch觀看;觀察

3.形容詞：clever聰明的same相同的heavy重的;沉的different不同的

bored無聊的easy容易的their他們的;她們的;它們的

4.副詞：then然后;那么soon很快;不久

5.頻率副詞：usually通常often經(jīng)常somelimes有時always總是;一直

never從不

6.代詞：both（兩個）都

7.介詞：before在....以前

8.短語：playsport做運動goshopping去購物eachother互相makephone

calls打電話livingroom客廳modelplane飛機(jī)模型do???homework做家庭作業(yè)

turnoff關(guān)掉watchTV看電視tellastory講故事

二、拓展詞匯★

1.介詞：with與...

2.短語：livein居住playlabletennis打乒乓球

三、核心句型

1.-Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?你通常和你的祖父母做什么？

一Iusuallyplaychesswithmygrandpa.我通常和我的祖父下棋。

解讀：這是詢問對方通常和某人做什么的句型及其回答。

舉一反三：一Whatdoyouusuallydow訕yourmother?你經(jīng)常和你的媽媽做什么？

一Weusuallycoolmealsformyfamily.我們經(jīng)常為家人做飯。

2.Webothlikesport.我們都喜歡運動。

解讀：這是描述兩人都喜歡做某事的句型。

舉一反三：Webothgotoschoolonfoot.我們都步行去上學(xué)。

3.I'mdoingmyhomework.我正在做家庭作業(yè)。

解讀：這是描述某人正在做某事的句型。

舉一反三：Heisswimmingintheriver.他正在河里游泳。

四、了解句型★

1.1oftenwriteemailstothem.我經(jīng)常給他們寫電子郵件。

解讀：這是描述某人寫電子郵件的頻率的句型。

舉一反三：IoftenwriteemailstoLilyatweekends.我經(jīng)常周末給莉莉?qū)戨娮余]件。

2.Mygrandparentslivefarfrommyhome.我的祖父母住得離我家很遠(yuǎn)。

解讀：這是描述某人的居住地離某地遠(yuǎn)的句型。

舉一反三：Mygrandmotherlivesnotfarfrommyhome.我奶奶住得離我家不遠(yuǎn)。

3.ThisisMary.我是瑪麗。

解讀：這是在打電話的情境中，介紹自己的句型。

舉一反三:ThisisJim,我是吉姆。

4.Comewithme!跟我來！

解讀：這是描述跟隨某人或某物的句型。

舉一反三：Comewithus!跟著我們！

5.ShetakesMaryandJohntoGrandma'shome.她帶著瑪麗與約翰去了祖母家。

解讀：這是描述帶著某人去某地的句型。

舉一反三：MyparentsoftentakemeIothezoo,我的父母經(jīng)常帶我去動物園?

6.We'reinthesameclass.我們在相同的班級。

解讀：這是描述兩個事物的相同之處的句型。

舉一反三：Wearcinthesameroom.我們在同一個房間。

7.1likeplayingtabletennisandAlicelikesplayingvolleyball.我喜歡打乒乓球，愛麗

絲喜歡打排球。

解讀：這是描述某人喜好的句型。

舉一反三：Ilikeeatinghamburgers.我喜歡吃漢堡包。

8.01iverfeelsbored.奧利佛感到很無聊。

解讀：這是描述某人感受的句型。

舉一反三：Hefeelsbored.他感到很無聊。

9.一Kitty,whereareyou?凱蒂，你在哪里？

一I'minthelivingroom.我在客廳。

解讀：這是詢問某人在哪里的句型及其回答。

舉一反三：—Where'she?他在哪里？

一He'sinthebathroom.他在浴室。

10....,butnowI'mplayingwordgameswithmyfamily........，但是現(xiàn)在我正在和我

的家人玩文字游戲。

解讀：這是描述正在和某人做某事的句型。

舉一反三：Look,Jimisplayingfootballwithhisfriends.看，吉姆正在和他的朋友們

踢足球。

Module3Outandabout

滿分：100分時間：60分鐘得分:

聽力部分

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）

()1.A.beachB.bookC.but

()2.A.lakeB.letterC.left

()3.A.heB.hcrcC.hill

()4.A.takeB.turnC.think

()5.A.hospitalB.howC.now

二、聽錄音，給下列圖片排序。（10分）

★

)l.A.Yes,heis.

B.No,hedoesn't.

)2.A.Ioftenplayfootballwithmysister.

B.I'mplayingfootball.

)3.A.WalkalongWinterStreetandturnleftatSpringStreet.

B.Ioftengotherewithmysister.

)4.A.Heisateacher.

B.Heisinthebathroom.

)5.A.You'rewelcome.

B.Yes,itis.

四、聽錄音，判斷下列圖片與所聽內(nèi)容是（T）否（F）相符。（10分）

筆試部分

五、找出畫線部分讀音不同的一項。（10分）

()1.A.breadB.beachC.head

()2.A.anotherB.lakeC.make

()3.A.shellB.leftC.eat

()4.A.carB.catC.bat

()5.A.hillB.findC.live

六、根據(jù)首字母及漢語提示完成單詞或短語。（10分）

1—-Where'stheh（醫(yī)院）？

-It'soverthere.

2-Iwanttogotothep（郵局）.

-Metoo.

3.一IsaI(湖)atthetopofthehill?

——Yes,itis.

4.—Whatareyoudoing?

一I'mc(收集)shellsonthebeach.

5.一Ishereadingam(地圖)?

——Yes,heis.

七、單項選擇。(10分)

()1.—Whathedoing?

—Heisswimmingintheriver.

A.amB.isC.are

()2.一IsJimathome?

—No,heishavingouting.

A.aB.anC.the

()3.——.Isthetoyshopnearhere?

——Yes,itis.

A.ExcusemeB.ByeC.Hello

()4.一I'mnotfeelingwell.

-Youshouldgotothe.

A.HowershopB.toyshopC.hospilal

()5.一Where'sthetoyshop?

-It'saflowershopandahospital.

A.bctweenB.onC.at

八、從方框內(nèi)選出合適的單詞，完成句子。(10分)

A.alongB.turnC.findD.knowE.think

()1.—Where'sthenearestlake?

—Sorry,Idon't.

()2.-Ithelakeislikeadiamond.

一Yes,youareright.

()3.—Where'smykey?Ican'tit.

一Look,it'sonthedesk.

()4.-HowcanIgetioyourschool?

-Pleasewalktheroad.It*sonyourleft.

()5.—HowcanIget(otheflowershop?

-Pleasewalkalongtheroad.Thenright.Youcanseeitontheleft.

九、根據(jù)漢語提示完成句子。(1()分)

1.看，他們玩得很高興。

Look,theyareagood.

2.我能通過這片森林。

Icantheforest.

3.山頂有老虎嗎？

Isthereatigertheofthehill?

4.我的學(xué)校在花店與玩具店之間。

Myschoolisaflowershopatoyshop.

5.我們?nèi)ム]局吧！

Let'sgotothe!

十、閱讀廣場。(10分)

MrsGreen:Excuseme,couldyoutellmethewaytothemuseum?

Policeman:Certainly.Justgostraightthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.The

thirdbuildingfromthecomeristhemuseum.Youcan'lmissit.

MrsGreen:Oh,letmesee.Walkalongthisstreet,turnleftatthesecondcrossing.Andthe

museumisthethirdbuildingfromthecorner.AmIright?

Policeman:Yes,that'sright.YoucantaketheNo.l12bus.

MrsGreen:Isthebusstopnear?

Policeman:Yes,itisverynear.

MrsGreen:Thankyouverymuch.Bye-bye.

Policeman:Youarewelcome.Bye-bye.

根據(jù)短文,判斷正(T)誤(F)。

()l.MrsGreenwantstogotothemuseum.

()2.Gostraightthisstreetandturnleftatthefirstcrossing.

()3.Thethirdbuildingfromthecorneristhemuseum.

()4.Thebustopisalittlefar.

()5.MrsGreenwillmissthemuseum.

Module3Outandabout

。模塊小結(jié)O）

一、核心詞匯

1.名詞：beach海灘sunshine陽光shell貝殼sea海letter信year年歲;年

outing遠(yuǎn)足map地圖hill小山diamond鉆石lake湖hole洞key鑰匙left

左邊hospital醫(yī)院road路;馬路

2.動詞：enjoy享受....的樂趣collect收集put放;安置know知道find發(fā)

現(xiàn);找到think想turn轉(zhuǎn)向;轉(zhuǎn)彎

3.形容詞：funny滑稽的;好笑的

4.副詞：quite相當(dāng);十分along沿著;順著straight筆直地

5.介詞：between在....中間

6.限定詞：another另一個

6.兼類詞：right（名詞）右邊;（形容詞）正確的

7.短語：onholiday度假haveagoodtime玩得高興atthetopof在頂部

gellhrough通過postoffice郵局flowershop花店loyshop玩具店gello到達(dá)

二、拓展詞匯★

1.動詞：swim游泳wear穿

2.形容詞：fun有趣的

3.短語：lookdown向下看jumpinto跳進(jìn)

三、核心句型

1.一IsPaulcollectingshells?保羅正在收集貝殼嗎？

一Yes,heis.是的，他正在收集貝殼。

解讀：這是詢問某人是否正在做某事的句型及其回答。

舉一反三:一Isyourbrothersingingnow?你的哥哥?正在唱歌嗎？

—Yes,heis.是的,他正在唱歌。

2Tm11yearsold.我11歲。

解讀：這是描述某人年齡的句型。

舉一反三：Jimis3yearsold.吉姆3歲。

3.一Whatareyoudoing?你正在做什么？

一Fmreadingthem叩.我正在看地圖。

解讀：這是詢問對方正在做什么的句型及其回答，是現(xiàn)在進(jìn)行時的特殊疑問句。

舉一反三：一Whatishedoingnow?他正在做什么？

一Heisreadingabook.他正在看書。

四、了解句型★

l.TheBrownsareonholidayinSanya.布朗一家正在三亞度假。

解讀：這是描述某人在某地度假的句型。

舉一反三:TheGreensarconholidayinHawaii.格林一家正在夏威夷度假。

2.Let'sgoswimmingtoo,Peter.我們也去游泳吧,彼得。

解讀：這是以圖開頭的祈使句，用來對對方提出建議。

舉一反三：Let'sgoshopping!我們?nèi)ベ徫锇桑?/p>

3.1wanttoputitinabottle.我想要把它放進(jìn)一個瓶子里。

解讀：這是描述某人想要做某事的句型。

舉一反三：Iwanttoputtheoldbooksinthebox.我想把這些舊書放進(jìn)盒子里。

4.一IsitgoingtoAustralia?它會去澳大利亞嗎？

一Idon'tknow.我不知道。

解讀：這是詢問即將發(fā)生什么的句型及其回答。

舉一反三:一AreyougoingtoBeijing?你會去北京嗎？

一Yes,Iam,是的,我會去°

5.Here'stheBigStone.大石頭在這里。

解讀：這是一個由here引導(dǎo)的倒裝句。

舉一反三：Hereisabeautifuldress.這里有一條美麗的裙子。

6.1tsays,“Lookdownandyoucanseethediamond.M信上寫著：“向下看，你們能

看見這顆鉆石?！?/p>

解讀：這是描述某人能夠做某事的句型。

舉一反三：Icanseethephoto.我能看見這張照片。

7.Thelakeislikeabigdiamond!這個湖像一顆大鉆石!

解讀：這是描述兩個物品很相似的句型。

舉一反三：Theshoeislikeaboat.這只鞋像一條船。

8.Howfunny!多么可愛（的兔子）呀！

解讀：這是由how引導(dǎo)的感嘆句，用來表示驚訝等情緒。

舉一反三：Howbeautifulthegirlis.多漂亮的女孩呀。

9.Shccannotgetthroughthedoor.她沒辦法通過這扇門。

解讀：這是描述某人不能做某事的句型。

舉一反三：Ican'tspeakEnglish.我不會說英語。

10.“WhatcanIdo?”shethinks.她想：“我能做什么呢？”

解讀：這是詢問某人能做什么的句型。

舉一反三：一Whatcanshedo?她能做什么呢？

一Shecanplaychess.她會下棋。

Module4Thenaturalworld

模塊測試

滿分：100分時間：60分鐘得分：

聽力部分

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）

()1.A.blowB.blueC.black

()2.A.catB.cutC.cap

()3.A.headB.hatcC.hcat

()4.A.quietB.quickC.quickly

()5.A.mustB.muchC.match

二、聽錄音，給下列圖片排序。（10分）

Y）0

三、聽錄音，選出你聽到妁句子。(10分)

()l.A.Tlicwindisblowing.

B.Thewindisblowinggently.

()2.A.Thewindmillismovingquickly.

B.Thewindmillismovingslowly.

()3.A.Icomefromthesea.

B.Icomefromtherain.

()4.A.Weusewatertogrowcrops.

B.Wcusewatertoputoutfires.

()5.A.Wemustbecarefulwithfire.

B.Wemustn'tsmokeintheforest.

四、聽錄音，填入所缺的單詞。(10分)

l.M:What'sJimdoing?

W:Look,heiswalking.

2.M:Wherearethey?

W:Theyareinthepark.Theyareplayingbasketball

3.M:Howdoyouusewater?

W:Ioftenusewatertowash.

4.M:Whatdoyouknowaboutsafety?

W:Wemustn'tplaywithfires.

5.M:Whatmusin']wedoalhome?

W:Wemustn'tplaywiththeathome.

筆試部分

五、找出下列單詞中不同類的一項。(10分)

()I.A.gentlyB.quietC.slowly

()2.A.cutB.growC.useless

()3.A.carefulB.happyC.gently

()4.A.burnB.matchC.hurt

()5.A.clothesB.mountainC.match

六、從方框內(nèi)選出合適的單詞。（10分）

()4.

七、單項選擇。（10分）

)1.Listentothesoundofthewind.It'sblowing

A.slowlyB.stronglyC.quiet

)2.Myfatherisa.Heuseswatertogrowcrops.

A.teacherB.farmerC.student

)3.Thefirecanalotoftrees.

A.putdownB.burndownC.lookdown

)4.Youplayfootballinthestreet.

A.needn'tB.haven'tC.mustn't

()5.—Doyoulikedog?

一No.Ilikeitatall.

A.notB.noC.don't

八、從方框內(nèi)選出合適的單詞，完成句子。(10分)

A.WhcreB.HowC.WhatD.smokcE.must

()1.-areyoudoing?

—Weareflyingkitesintheparkhappily.

)2-doeswatercomefrom?

——Itcomesfrom由crain.

()3.—doyouusewater?

—Iusewatertowashmyhands.

()4.—Don'there.

-Sorry,Iwon't.

()5.—Idohouseworkathome.Whataboutyou?

-Metoo.Ihatedoingit.

九、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。(10分)

1.Don'tthrowtheoldbooks.Theyare_______(use).

2.Pleasebe(care).Oryouwillhurtyourself.

3.Pleaserun(quick).Wehavenotime.

4.一Whatareyoudoing?

-I'm(cut)somepaper.

5.一Whatdoyouknowabouttheschoolrules?

一Wemust(go)toschoolontime.

十、選出合適的句子完成對話。(10分)

A.Howdoyouusewater?

B.Howdoesthefarmersusewater?

C.Howareyou?

D.Whatareyoudoing?

E.Doyouknowsomethingaboutwater?

A:Hello,Jim.l.

B:I'mfine,thankyou.2.

A:I'mreadingabookaboutwater.

B:3.

A:Yes.Iknowitconicsfromtherain.

B:4.

A:Ioftenusewatertowashhands,cleanthefloorandclothes.

B:5.

A:Theyoftenuseittogrowcrops.

B:Oh,waterisveryuseful.Weshouldsaveeverydropofwater.

Module4Thenaturalworld

塊小

一、核心詞匯

1.名詞：windmill風(fēng)車wind-bell風(fēng)鈴p叩er紙;紙張tap水龍頭vegetable

蔬菜clothes衣服;服裝fanner農(nóng)民drop滴;水珠mountain山;山脈tree樹

ground地面fire火;火災(zāi)safety安全malch火柴heat熱;高溫

2.動詞：blow舌吹move（使）改變位置;移動cut剪;砍;切use使用shine照

耀burn燃燒;燒hurt（使）受傷must必須smoke吸煙hate討厭

3.形容詞：quiet輕聲的;安靜的useful有用的careful小心的

4.副詞：genlly和緩地;溫柔地softly輕柔地strongly強(qiáng)勁地happily快樂地

slowly緩慢地quickly快地;迅速地

5.介詞：up向上:在上面over在....上方inside在....里面

6.兼類詞：sound（名詞）聲音;（動詞）聽起來好像

7.短語:growcrops種莊稼putoutfires滅火burndown燒毀（be）careful

wilh當(dāng)心....not???a（all一點也不....

二、拓展詞匯★

1.名詞:children孩子們

2.動詞：taste嘗起來

3.短語：thejourneyof..........的旅行onthefire在火上

三、核心句型

l.Thechildrenareflyingtheirkiteshappily.孩子們正在快樂地放風(fēng)箏。

解讀：這是描述某事物程度或者狀態(tài)的句型。

舉一反三:Theyaredrinkingmilkhappily.他們正在快樂地喝牛奶。

2.-Howdoweusewater?我們怎樣使用水呢？

一Weusewatertowashourhands.我們用水洗手。

解讀：這是詢問某人怎樣使用某物的句型及其回答。

舉一反三:一Howdoyouusetheemail?你們怎樣使用電子郵件呢？

一Wcusetheemailtomakefriends.我們用電子郵件交朋友。

3.Wemustbecarefulwithfire.我們必須當(dāng)心火。

解讀：這是描述某人必須做某事的句型。

舉一反三：WemustgotoschoolonFriday.我們周五必須上學(xué)。

4,Wcmustn'tplaywithmatches.我們不可以玩火柴。

解讀：這是描述某人不可以做某事的句型。

舉一反三：Wemustn'twasteourtime.我們不可以浪費時間。

5.Don'tsmoke!不要吸煙！

解讀：這是祈使句的否定句，要求對方不要做某事。

舉一反三：Don'tworryaboutme.不要擔(dān)心我。

四、了解句型

1.一Wheredoeswatercomefrom?水來自哪里？

一Itcomesfromthesea.它來自海洋。

解讀：這是詢問某人來自哪里的句型及箕回答。

舉一反三:一Wheredoyoucomefrom?你來自哪里？

一IcomefromChina.我來自中國。

2.Allofyouarerighl.你們說得都對。

解讀：all表示“（三者或三者以上）都”，allof…表示”……的全部”。句子中謂

語動詞的選擇要看of后面的名詞。

舉一反三：Allofthebirdsarewhite.所有的鳥都是白色的。

3.Itisraining.天正在下雨°

解讀：這是描述天氣狀況的句型。

舉一反三：Itissnowingthere?那兒正在下雪嗎？

4.Firecanburndownalotoftrees.火能燒毀大量的樹。

解讀：這是描述某人能夠做某事的句型。

舉一反三：Icanworkoutthisquestion.我能解決這個問題。

5.Children,whatdoyouknowaboutfiresafety?孩子們，關(guān)于消防安全你們了解什

么？

解讀：這是詢問某人對某事的了解程度的句型。

舉一反三:一Whatdoyouknowaboutthefilm?關(guān)于這場電影你了解什么？

一ThechiefactorisAdamLambert.男主角是亞當(dāng)?蘭伯特。

6.1don'twanttoeatanymeal,soIthrowitintothefire.我不想吃任何肉，因此我把

它扔進(jìn)了火里。

解讀：這是描述某人不想做某事的句型。

舉一反三：Idon'twanttogotothecinema.我不想去看電影。

7.“1wanttobeupinthesky,“saysLittleWaterDrop.小水滴說：“我想要升到天

空中?！?/p>

解讀：這是描述某人想要上升到某地的句型。

舉一反三：Shewantstobeupinthesky.她想要升到天空中。

8.一Whatmustn'twedointheforestorathome?我們在森林里或者家里不可以做

什么？

一Wemustn'tsmokeintheforest.我們不可以在森林里吸煙。

解讀：這是詢問某人不能做什么的句型及其回答。

舉一反三：一Whatmustn'twedointheplayground?我們在操場上不可以做什么？

一Youmustn'tplaywithfires.你們不可以玩火。

期中測試

滿分：100分時間：60分鐘得分:

聽力部分

一、聽錄音，選出你所聽到的單詞。（10分）

()1.A.crossB.classC.grass

()2.A.bedtimeB.bedroomC.bathroom

()3.A.cookB.takcC.lakc

()4.A.bringB.boredC.begin

()5.A.whatB.watchC.water

二、聽錄音，選出與所聽內(nèi)容相符的圖片。（10分