教師職業(yè)道德規(guī)范試題及答案6

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

師德測(cè)試題及答案

1、

工作在一線教師的教育教學(xué)觀念和教學(xué)行為將直接影響到（）

A教師專業(yè)的發(fā)展

B學(xué)生的發(fā)展

C教師精神文化的構(gòu)建

D以上三點(diǎn)都對(duì)

本題答案：ABCD正確答案：D

2、

教師在追求和體驗(yàn)幸福的過程中，不可忽視在本質(zhì)上對(duì)幸福的理解和把握。幸福只是享受和

獲得，不包括自己的創(chuàng)造或者付出。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

3、

要提高備課效率和質(zhì)量，主要應(yīng)采?。ǎ?。

A集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式。

B多參考輔導(dǎo)材料

C照搬照抄同事的教案

D照搬照抄從網(wǎng)絡(luò)上查閱的教案

本題答案：ABCD正確答案：A

4、

凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；

條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A5,6

B6,7

C7,8

本題答案：ABCD正確答案：B

5、

在現(xiàn)實(shí)生活中，師表風(fēng)范也往往成為人們看待和評(píng)價(jià)教師合格不合格、稱職不稱職的直接依

據(jù)。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

6、

教師作為公職人員，每天上班時(shí)間至少應(yīng)保證（）。

A1小時(shí)B3小時(shí)C6小時(shí)D6小時(shí)至8小時(shí)

本題答案：ABCD正確答案：D

7、

只要不違法，教師利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀點(diǎn)私利你認(rèn)為（）。

A徹底錯(cuò)誤

B市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，業(yè)余時(shí)間付出勞動(dòng)和辛苦，理當(dāng)有回報(bào)

C教師也是人，也不能不食人間煙火，社會(huì)應(yīng)該理解

本題答案：ABCD正確答案：A

8、

要把心理健康教育貫通在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和

為人師表的作用。

A、主導(dǎo)作用

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

B、主體作用

C、心理作用

D、人格魅力

本題答案：ABCD正確答案：A

9、

福澤諭吉是日本近代著名的啟蒙思想家、教育家，著有與張之洞同名著作（）。

A《學(xué)記》B《為學(xué)》C《勸學(xué)篇》D《我的大學(xué)》

本題答案：ABCD正確答案：C

10、

哪一方面不符合優(yōu)秀教師的人格特征？（）

A從事教育工作的使命感

B穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力

C對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心

D節(jié)假F1適當(dāng)從事有償家教，繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才干，

本題答案：ABCD正確答案：D

11、

某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且時(shí)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育

不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，向來未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，

希冀其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)

下列說法錯(cuò)誤的是（）

A案例中的老師不斷施壓導(dǎo)致學(xué)生最后自動(dòng)退學(xué)，侵犯了學(xué)生受教育的基本權(quán)利

B老師違犯了《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，是一種違法行為，必須禁止

C是對(duì)學(xué)生的一種歧視和人格上的不尊重，侵犯了學(xué)生受教育的合法權(quán)益

D學(xué)生是自動(dòng)退學(xué)，與老師無關(guān)

本題答案：ABCD正確答案：D

12、

俗話說：”滿招損，謙受益"、“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做

到（）

A嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人

B謙虛為懷、戒驕戒躁

C相互匡助通力合作

D凡是不要先出頭

本題答案：ABCD正確答案：B

13、

（）是教師價(jià)值追求和實(shí)現(xiàn)的重要前提

A.實(shí)踐對(duì)待B.結(jié)果對(duì)待C.價(jià)值對(duì)待D.任何衡量，如何評(píng)價(jià)

本題答案：ABCD正確答案：C

14、

要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。

A積極參加社會(huì)實(shí)踐

B學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)

C提高教育教學(xué)技能

D加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

本題答案：ABCD正確答案：A

15、

縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培

訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)（）的建設(shè)。

A城市學(xué)校

B薄弱學(xué)校

C農(nóng)村學(xué)校

本題答案：ABCD正確答案：B

16、

社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。

A涂爾干B盧梭C贊科夫D福祿貝爾

本題答案：ABCD正確答案：A

17、

教師的言行對(duì)學(xué)生影響最大，對(duì)社會(huì)影響并不大。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

18、

學(xué)生家庭浮現(xiàn)變故，您會(huì)（）

A給學(xué)生情感上的支持，鼓勵(lì)他堅(jiān)毅起來，勇敢面對(duì)生活的挫折

B專心學(xué)習(xí)，不要受其他事情的影響

C家庭的變故，作為教師的我們無能為力

本題答案：ABCD正確答案：A

19、

地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)］）。

A責(zé)令其即將改正

B責(zé)令其限期改正

C依法追究刑事責(zé)任

D賦予直接責(zé)任人員行政處分

本題答案：ABCD正確答案：B

20、

轉(zhuǎn)變后進(jìn)生不正確的做法（）0

A樹立一分為二的觀點(diǎn)

B分析后進(jìn)生的形成原因

C對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并賦予更多的關(guān)愛

D建議后進(jìn)生進(jìn)入熟人辦的收費(fèi)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)

本題答案：ABCD正確答案：D

學(xué)校和各級(jí)教育行政部門對(duì)（）,要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以相應(yīng)處罰。

A變相體罰學(xué)生的教師

B給學(xué)生增加作業(yè)量的教師

C違反規(guī)定繼續(xù)從事有償家教的在職教師

D不全面批該學(xué)生作業(yè)的教師

本題答案：ABCD正確答案：C

22、

教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

29、

《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”這句話體現(xiàn)了（）

A循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

B啟示性教學(xué)原則

C因材施教的教學(xué)原則

D鞏固性教學(xué)原則

本題答案：ABCD正確答案：A

30、

教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）

A言行一致

B衣著整潔

C舉止端莊

D談吐文雅

本題答案：ABCD正確答案：A

31、

良心之中最普通、最普遍、最基礎(chǔ)的內(nèi)容是（）

A普通良心

B特殊良心

C個(gè)人良心

D職業(yè)良心

本題答案：ABCD正確答案：A

32、

何種遷移理論認(rèn)為遷移是無條件的、自動(dòng)發(fā)生的？（）

A形式訓(xùn)練說

B共同要素說

C經(jīng)驗(yàn)類化說

D關(guān)系轉(zhuǎn)換說

本題答案：ABCD正確答案：A

33、

在對(duì)待“問題學(xué)生”時(shí)，老師不應(yīng)該（）

A發(fā)動(dòng)同學(xué)，共同匡助他

B隨時(shí)隨事糾正其錯(cuò)誤，亳不留情

C與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)

D鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

本題答案：ABCD正確答案：B

34、

教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由社會(huì)育人的需要和教育在人類社會(huì)發(fā)展中的地位和作用決定的。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

35、

教學(xué)的基本組織形式是（）

A個(gè)別教學(xué)

B分組教學(xué)

C摹擬教學(xué)

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

D課堂教學(xué)

本題答案：ABCD正確答案：D

36、

新課程特殊強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）

A合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)

B探索學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)

C自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)

D自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)

本題答案：ABCD正確答案：C

37、

教書育人就是指?jìng)魇谥R(shí)，培養(yǎng)人材。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

38、

一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果

有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來時(shí)，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”

投票選“賊”的做法侵犯了學(xué)生的（）

A名譽(yù)權(quán)

B肖像權(quán)

C受教育權(quán)

D生存權(quán)

本題答案：ABCD正確答案：A

39、

教學(xué)過程的三種過程是（）

A學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程

B學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動(dòng)過程

C學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思量過程

D學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程

本題答案：ABCD正確答案：A

40、

學(xué)生家長(zhǎng)在教育教學(xué)過程中是（）

A領(lǐng)路人

B合作者

C主導(dǎo)者

D檢查者

本題答案：ABCD正確答案：B

41、

教師職業(yè)道德就是基于一定的社會(huì)條件在（）形成和發(fā)展起來的。

A.教師教育過程中B.教師教學(xué)過程中

C.教師勞動(dòng)過程中D.教師的個(gè)人發(fā)展中

本題答案：ABCD正確答案：C

42、

從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）

A社會(huì)生活和群體的影響

B教育對(duì)象的影響

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

C教育法規(guī)的影響

D教育原則的影響

本題答案：ABCD正確答案：A

43、

當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱中于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）

A愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D廉潔從教的職業(yè)道德

本題答案：ABCD止確答案：D

44、

振興民族的希翼在教育，振興教育的希翼在（）

A教師B學(xué)生C學(xué)校D學(xué)習(xí)

本題答案：ABCD正確答案：A

45、

師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）

A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)

本題答案：ABCD正確答案：C

46、

《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。

A10B16C18D20

本題答案：ABCD正確答案：C

47、

教師要按要求認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)和訂正，對(duì)學(xué)習(xí)艱難的學(xué)生要進(jìn)行面批或者個(gè)

別輔導(dǎo)，可以讓家長(zhǎng)或者學(xué)生批改作業(yè)。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

48>

思想品德形成的基礎(chǔ)是（）

A道德認(rèn)識(shí)

B活動(dòng)和交往

C道德情感

D道德意志

本題答案：ABCD正確答案：B

49、

教師做好溝通的必不可少的“潤(rùn)滑劑”是（兀

A冷漠

B委婉

C涵蓄批評(píng)

D反語

本題答案：ABCD正確答案：B

50、

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

考察被試個(gè)體差異，用于衡量被試相刈水平，用于以選拔為目的的測(cè)驗(yàn)是（）。

A常模參照測(cè)驗(yàn)B標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

C目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)D團(tuán)體參照測(cè)驗(yàn)

本題答案：ABCD正確答案：A

51、

按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則

A高速度

B高難度

C量力性

D直觀性

本題答案：ABCD正確答案：C

52、

在工作中感到不快和煩躁時(shí)，我們要把這種情緒憋在心里。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

53、

教師要主動(dòng)參預(yù)教育科研，積極推進(jìn)課程改革，善于把握教改前沿信息，把先進(jìn)的教育理念

運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

54、

人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有（）

A連續(xù)性特點(diǎn)B創(chuàng)造性特點(diǎn)C長(zhǎng)期性特點(diǎn)D示范性特

本題答案：ABCD正確答案：B

55、

義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置?審

訂教科書。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

56、

人的工具性價(jià)值與自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)無關(guān)。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

57、

某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸

爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。

對(duì)于教師來說，為師之本是（）A學(xué)識(shí)

B年齡

C閱歷

D師德

本題答案：ABCD正確答案：D

58、

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

A獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

B忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

本題答案：ABCD正確答案：A

59、

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

人格的形成一方面是特定乂化對(duì)個(gè)體的直接膨響，使特定的人接受一定的倫埋文化，實(shí)現(xiàn)其

社會(huì)化的過程；另一方面也是道德主體自身不斷從客觀文化中吸收精神營(yíng)養(yǎng)，追求價(jià)值與人

格的理想，從而實(shí)現(xiàn)其人格的改造和提升的過程。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

60>

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在堅(jiān)持（）

A黨的先進(jìn)性B執(zhí)政為民C社會(huì)主義國(guó)家D黨章

本題答案：ABCD正確答案：B

師德師風(fēng)考試試卷

一、填空

1、我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是（教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則）。

2、道德和教師職業(yè)道德是（共性和個(gè)性）的關(guān)系。

3、地方各級(jí)人民政府按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府（教育事業(yè)費(fèi)附加），主要用于實(shí)施義

務(wù)教育，并且國(guó)家鼓勵(lì)各種（社會(huì)力量）以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

4、國(guó)家建立教師（資格考核）制度，對(duì)合格教師頒布資格證書。

5、國(guó)家保障未成年人的人身、（財(cái)產(chǎn)）和其他合法權(quán)益不受侵犯。

6、對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何（組織）和個(gè)人都有授予以（勸阻、制止）或者向有關(guān)

部門提出（檢舉）或者控告。

7、新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，其策略有（積極的旁觀）（給學(xué)生以心理上的支

持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛）（注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力）。

8、現(xiàn)代課堂教學(xué)的知識(shí)將有三個(gè)方面組成，一是（教科書及教學(xué)參考提供的知識(shí)），二是（教

師個(gè)人的知識(shí)），三是（師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)）。

9、《學(xué)會(huì)生.存——教育世界的今天和明天》一書對(duì)未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在

教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地（傳授知識(shí)）而越來越多的（激勵(lì)思量）：教師必須集中更多的時(shí)間

和精力從事那些（有效果）和（創(chuàng)造性的活動(dòng)）；互相（了解、影響、激勵(lì)、鼓勵(lì)）。

10、行動(dòng)研究的精髓：（為行為而進(jìn)行的研究，是在行動(dòng)中研究（反思的實(shí)踐者），是對(duì)行動(dòng)

的研究）。

11、新課程對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行了重新定位，每門課程都對(duì)三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行了有機(jī)整合，這

三個(gè)目標(biāo)是（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）。

12、新課程中對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的理解背景主要從三個(gè)方面入手。即：（以生活為背景、以生

命的全程發(fā)展為背景，以個(gè)體的完整生命狀態(tài)為背景）。

13、學(xué)生的道德活動(dòng)是建立在（意志活動(dòng)）基礎(chǔ)上的思想品德內(nèi)化活動(dòng)。

14、學(xué)生的審美活動(dòng)是建立在（情感活動(dòng)）基礎(chǔ)上的。

15、全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是堅(jiān)持以（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）為中心，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

16、走新興工業(yè)化道路，必須發(fā)揮（科學(xué)技術(shù)）作為第一輩子產(chǎn)力的作用。

17、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度足以（堅(jiān)持和完善公有制）為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

18、全面建設(shè)小康社會(huì)必須大力發(fā)展（社會(huì)主義文化），建設(shè)（社會(huì)主義精神文明）。

19、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）的民族的、科

學(xué)的、大眾的文化。

20、大力發(fā)展社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持（科學(xué)的理論）武裝人，（正確的輿論）引導(dǎo)人，以（高尚的

精神）塑造人，以（優(yōu)秀的作品）鼓勵(lì)人。

二、選擇

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

1、為匡助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國(guó)家的措施是3）

A、為其免去全部費(fèi)用B、為其免去雜費(fèi)C、減少雜費(fèi)D、設(shè)立助學(xué)金

2、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的

父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)兀˙）批準(zhǔn)。

A、教育局B、人民政府C、人大D、學(xué)校

3、《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。

As10B、16C、18D、20

4、我國(guó)的分配制度是（D）

A、平均分配B、按資金分配C、只堅(jiān)持按勞分配D、以按勞分配為主體、多種分配

方式并存。

5、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的最根本保證是（C）

A、工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)B、無產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、人民的領(lǐng)導(dǎo)

6、政治體制改革是社會(huì)主義（B）的自我完善和發(fā)展。

A、經(jīng)濟(jì)制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度

7、按照加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的要求規(guī)定到哪一年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。（A）

A、2022B、2022C、2005D、2022

8、（A）是一個(gè)民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。

A、民族精神B、精神文明C、高科技D物質(zhì)文明

9、堅(jiān)持（A）壓倒一切，爭(zhēng)取處理改革發(fā)展

A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、人民的利益

10、黨執(zhí)政后的最大危（wci）險(xiǎn)是（B）

A、腐敗B、脫離群眾D、執(zhí)政水平低

11、我們要堅(jiān)持（B）和走出去相結(jié)合，積極參預(yù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)。

A、請(qǐng)進(jìn)來B、引進(jìn)來C、科學(xué)技術(shù)D、管理

12、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在堅(jiān)持（B）

A、黨的先進(jìn)性B、執(zhí)政為民C、社會(huì)主義國(guó)家D、黨章

13、總結(jié)黨八卜年來的歷史經(jīng)驗(yàn)，最根本的一條，就是黨的建設(shè)必須按照黨的政治路線進(jìn)行，

環(huán)繞黨的（B）來展開。

A、黨章B、中心任務(wù)C、改革任務(wù)D、主要任務(wù)

14、始終做到（A）,是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。

A、三個(gè)代表B、以人民利益為中心C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、國(guó)家利益為中心

15、小康社會(huì)的目標(biāo)之一是（B）

A、全面實(shí)施九年義務(wù)教育B、基本普及高中階段教育C、基本普及高等教育D、全面

普及高等教育

三、簡(jiǎn)答題。

1、《義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育目標(biāo)是什么？

義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、

體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主

義人材奠定基礎(chǔ)。

2、新課程應(yīng)如何重建學(xué)生生活？

課程目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)著眼于建構(gòu)學(xué)生的可能生活。課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)超越“科學(xué)世界”，關(guān)注生

活世界。課程學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和感情。

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

3、“三個(gè)代表”的涵義及精神實(shí)質(zhì)是什么？

黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣

大人民的根本利益。貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先

進(jìn)性，本質(zhì)在堅(jiān)持執(zhí)政為民。

4、簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。

我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德的.主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、

【才結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。

三、論述題。

結(jié)合自己的教育實(shí)踐，談?wù)劷處熤g應(yīng)怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

1、擔(dān)任統(tǒng)一學(xué)科的教師要從教好學(xué)生這一目標(biāo)出發(fā)，互相學(xué)習(xí)，互相匡助，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)

己之短。在實(shí)際教學(xué)中，每一個(gè)教師都不應(yīng)該過分抬高自己的地位，應(yīng)努力提高自己的教學(xué)

能力，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、新老教師之間要互相尊重，互相學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，

他們經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)賅博，可以使我們?cè)诮虒W(xué)工作中少走彎路。

3、優(yōu)秀教師與其他教師之間也要相互學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是全體教

師的珍貴財(cái)宓，所以我們應(yīng)當(dāng)虛心向他們學(xué)習(xí)，防止產(chǎn)生妒忌心理或者求全傾向。

4、不同學(xué)科的老師，特殊是同一班級(jí)的不同學(xué)科的教師，也要相互尊重，互相學(xué)習(xí)，互相

配合。在實(shí)際教學(xué)中，每一個(gè)教師都有各自不同的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，要互相學(xué)習(xí)，共同提高。

5、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間要互相理解。在工作中，我們要尊重和服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真對(duì)待

學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出努力。

6、教師與輔導(dǎo)人員、后勤工作人員也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他們的勞

動(dòng)，以便為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？傊?，教師之間要互相尊重，相互學(xué)習(xí)，建立和諧的

人際關(guān)系，對(duì)于辦好學(xué)校是十分重要的。

師德測(cè)試題及答案

作者：發(fā)布時(shí)間：2022-03-0210:32:49本文來源于：

1、

工作在一線教師的教育教學(xué)觀念和教學(xué)行為將直接影響到（）

A教師專業(yè)的發(fā)展

B學(xué)生的發(fā)展

C教師精神文化的構(gòu)建

D以上三點(diǎn)都對(duì)

本題答案：ABCD正確答案：D

2、

教師在追求和體驗(yàn)幸福的過程中，不可忽視在本質(zhì)上對(duì)幸福的理解和把握。幸福只是享受和

獲得，不包括自己的創(chuàng)造或者付出。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

3、

要提高備課效率和質(zhì)量，主要應(yīng)采?。ǎ?/p>

A集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方式。

B多參考輔導(dǎo)材料

C照搬照抄同事的教案

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

D照搬照抄從網(wǎng)絡(luò)上查閱的教案

本題答案：ABCD正確答案：A

4、

凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；

條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（）周歲。

A5,6

B6,7

C7,8

本題答案：ABCD正確答案：B

5、

在現(xiàn)實(shí)生活中，師表風(fēng)范也往往成為人們看待和評(píng)價(jià)教師合格不合格、稱職不稱職的直接依

據(jù)。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

6、

教師作為公職人員，每天上班時(shí)間至少應(yīng)保證（）。

A1小時(shí)B3小時(shí)C6小時(shí)D6小時(shí)至8小時(shí)

本題答案：ABCD正確答案：D

7、

只要不違法，教師利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀點(diǎn)私利你認(rèn)為（兒

A徹底錯(cuò)誤

B市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，業(yè)余時(shí)間付出勞動(dòng)和辛苦，理當(dāng)有回報(bào)

C教師也是人，也不能不食人間煙火，社會(huì)應(yīng)該理解

本題答案：ABCD正確答案：A

8、

要把心理健康教育貫通在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和

為人師表的作用。

A、主導(dǎo)作用

B、主體作用

C、心理作用

D、人格魅力

本題答案：ABCD正確答案：A

9、

福澤諭吉是日本近代著名的啟蒙思想家、教育家，著有與張之洞同名著作（）。

A《學(xué)記》B《為學(xué)》C《勸學(xué)篇》D《我的大學(xué)》

本題答案：ABCD正確答案：C

10、

哪一方面不符合優(yōu)秀教師的人格特征？（）

A從事教育工作的使命感

B穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力

C對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心

D節(jié)假日適當(dāng)從事有償家教，繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才干，

本題答案：ABCD正確答案：D

11、

某初三生平時(shí)學(xué)習(xí)懈怠，課堂自律能力差，且時(shí)常干擾其他鄰座學(xué)習(xí)，班主任教師多次教育

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

不見改變。教師聯(lián)系父母，因種種原因，向來未能聯(lián)系上。班主任便三番五次找該生談話，

希翼其自動(dòng)退學(xué)，該生一來厭學(xué)，二來老師不斷施壓，最后選擇了自動(dòng)退學(xué)

下列說法錯(cuò)誤的是（）

A案例中的老師不斷施壓導(dǎo)致學(xué)生最后自動(dòng)退學(xué)，侵犯了學(xué)生受教育的基本權(quán)利

B老師違犯了《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，是一種違法行為，必須禁止

C是對(duì)學(xué)生的一種歧視和人格上的不尊重，侵犯了學(xué)生受教育的合法權(quán)益

D學(xué)生是自動(dòng)退學(xué)，與老師無關(guān)

本題答案：ABCD正確答案：D

12、

俗話說：”滿招損，謙受益"、“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做

到（）

A嚴(yán)以律己，以誠(chéng)待人

B謙虛為懷、戒驕戒躁

C相互匡助通力合作

D凡是不要先出頭

本題答案：ABCD正確答案：B

13、

（）是教師價(jià)值追求和實(shí)現(xiàn)的重要前提

A.實(shí)踐對(duì)待B.結(jié)果對(duì)待（:.價(jià)值對(duì)待D.任何衡量，如何評(píng)價(jià)

本題答案：ABCD正確答案：C

14、

要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時(shí)，還必須（）。

A積極參加社會(huì)實(shí)踐

B學(xué)習(xí)學(xué)科專'也知識(shí)

C提高教育教學(xué)技能

D加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通

本題答案：ABCD正確答案：A

15、

縣級(jí)人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長(zhǎng)、教師的培

訓(xùn)和流動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)（）的建設(shè)。

A城市學(xué)校

B薄弱學(xué)校

C農(nóng)村學(xué)校

本題答案：ABCD正確答案：B

16、

社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。

A涂爾干B盧梭C贊科夫D福祿貝爾

本題答案：ABCD正確答案：A

17、

教師的言行對(duì)學(xué)生影響最大，對(duì)社會(huì)影響并不大。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

18、

學(xué)生家庭浮現(xiàn)變故，您會(huì)（）

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

A給學(xué)生情感上的支持，鼓勵(lì)他堅(jiān)毅起來，勇敢面對(duì)生活的挫折

B專心學(xué)習(xí)，不要受其他事情的影響

C家庭的變故，作為教師的我們無能為力

本題答案：ABCD正確答案：A

19、

地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)］）。

A責(zé)令其即將改正

B責(zé)令其限期改正

C依法追究刑事責(zé)任

D賦予直接直任人員行政處分

本題答案：ABCD正確答案：B

20、

轉(zhuǎn)變后進(jìn)生不正確的做法（兀

A樹立一分為二的觀點(diǎn)

B分析后進(jìn)生的形成原因

C對(duì)后進(jìn)生要滿懷期望并賦予更多的關(guān)愛

D建議后進(jìn)生進(jìn)入熟人辦的收費(fèi)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)

本題答案：ABCD正確答案：D

21、

學(xué)校和各級(jí)教育行政部門對(duì)（），要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以相應(yīng)處罰。

A變相體罰學(xué)生的教師

B給學(xué)生增加作業(yè)量的教師

C違反規(guī)定繼續(xù)從事有償家教的在職教師

D不全面批該學(xué)生作業(yè)的教師

本題答案：ABCD正確答案：C

22、

教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

A依法執(zhí)教

B教書育人

C愛崗敬業(yè)

D團(tuán)結(jié)協(xié)作

本題答案：ABCD正確答案：B

23、

男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信”曾經(jīng)某,

我愛你”，被.上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮

落，道譙敗壞，下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)

校德育處。校長(zhǎng)指出，王老師①未經(jīng)學(xué)生允許翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語侵

犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的

違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是（）

A.①②③B、?@?C、①②④D、③④

本題答案：ABCD正確答案：D

24、

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是1986年4月12日中華人民共和國(guó)（）第三十八號(hào)令公

布的。

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

A國(guó)務(wù)院令

B主席令

本題答案：ABCD正確答案：B

25、

凡各級(jí)優(yōu)秀教師、模范教師以及齊魯名師建設(shè)工程人選、年度教育創(chuàng)新人物、特級(jí)教師等從

事有償家教拒不改正的，賦予（）處分。

A開除公職

B在全校教職工大會(huì)上作書面檢討

C留職查看

D其榮譽(yù)稱號(hào)授予單位應(yīng)撤銷其相應(yīng)稱號(hào)

本題答案：ABCD正確答案：D

26、

同備課組的老師要參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，向你請(qǐng)教教學(xué)設(shè)計(jì)，你是否樂意相助？（）

A肯定會(huì)，同事之間本就是共同謀事，互相支持，互相匡助是應(yīng)該的，助人就是助己

B可能會(huì)，那得看我們之間是否是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

C不會(huì)，他參加他的比賽，跟我什么關(guān)系

本題答案：ABCD正確答案：A

27、

狹義的教育，主要指（）

A家庭教育

B社區(qū)教育

C道德教育

D學(xué)校教育

本題答案：ABCD正確答案：C

28、

教師要尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的

態(tài)度不同可根據(jù)學(xué)生的家庭狀況而定。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

29、

《學(xué)記》上說：“不陵節(jié)而施”這句話體現(xiàn)了（）

A循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

B啟示性教學(xué)原則

C因材施教的教學(xué)原則

D鞏固性教學(xué)原則

本題答案：ABCD正確答案：A

30、

教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）

A言行一致

B衣著整潔

C舉止端莊

D談吐文雅

本題答案：ABCD正確答案：A

31、

良心之中最普通、最普遍、最基礎(chǔ)的內(nèi)容是（）

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

A普通良心

B特殊良心

C個(gè)人良心

D職業(yè)良心

本題答案：ABCD正確答案：A

32、

何種遷移理論認(rèn)為遷移是無條件的、自動(dòng)發(fā)生的？（）

A形式訓(xùn)練說

B共同要素說

C經(jīng)驗(yàn)類化說

D關(guān)系轉(zhuǎn)換說

本題答案：ABCD正確答案：A

33、

在對(duì)待“問題學(xué)生”時(shí)，老師不應(yīng)該（）

A發(fā)動(dòng)同學(xué)，共同匡助他

B隨時(shí)隨事糾正其錯(cuò)誤，亳不留情

C與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)了解其思想動(dòng)態(tài)

D鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步

本題答案：ABCD正確答案：B

34、

教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由社會(huì)育人的需要和教育在人類社會(huì)發(fā)展中的地位和作用決定的。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

35、

教學(xué)的基本組織形式是（）

A個(gè)別教學(xué)

B分組教學(xué)

C摹擬教學(xué)

D課堂教學(xué)

本題答案：ABCD正確答案：D

36、

新課程特殊強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）

A合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)

B探索學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)

C自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)

D自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)

本題答案：ABCD正確答案：C

37、

教書育人就是指?jìng)魇谥R(shí)，培養(yǎng)人材。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

38、

一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果

有2名學(xué)生入選.當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來時(shí)，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”

投票選“賊”的做法侵犯了學(xué)生的（）

A名譽(yù)權(quán)

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

B肖像權(quán)

C受教育權(quán)

D生存權(quán)

本題答案：ABCD正確答案：A

39、

教學(xué)過程的三種過程是（）

A學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程

B學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和互動(dòng)過程

C學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和思量過程

D學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和管理過程

本題答案：ABCD正確答案：A

40、

學(xué)生家長(zhǎng)在教育教學(xué)過程中是（）

A領(lǐng)路人

B合作者

C主導(dǎo)者

D檢查者

本題答案：ABCD正確答案：B

41、

教師職業(yè)道德就是基于一定的社會(huì)條件在（）形成和發(fā)展起來的。

A.教師教育過程中B.教師教學(xué)過程中

C.教師勞動(dòng)過程中D.教師的個(gè)人發(fā)展中

本題答案：ABCD正確答案：C

42、

從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）

A社會(huì)生活和群體的影響

B教育對(duì)象的影響

C教育法規(guī)的影響

D教育原則的影響

本題答案：ABCD正確答案：A

43、

當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱中于“有償家教”現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）

A愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

B依法執(zhí)教的職業(yè)道德

C嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德

D廉潔從教的職業(yè)道德

本題答案：ABCD正確答案：D

44、

振興民族的希翼在教育，振興教育的希翼在（）

A教師B學(xué)生C學(xué)校D學(xué)習(xí)

本題答案：ABCD正確答案：A

45、

師德修養(yǎng)的時(shí)代性特點(diǎn)需要教師（）

A.隨時(shí)代變化，徹底變革師德內(nèi)涵

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

B.向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，重新確立師德規(guī)范

C.與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德

D.以不變應(yīng)萬變，守護(hù)祖國(guó)的師德傳統(tǒng)

本題答案：ABCD正確答案：C

46、

《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（）周歲的公民。

A10B16C18D20

本題答案：ABCD正確答案：C

47、

教師要按要求認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)進(jìn)行講評(píng)和訂正，對(duì)學(xué)習(xí)艱難的學(xué)生要進(jìn)行面批或者個(gè)

別輔導(dǎo)，可以讓家長(zhǎng)或考學(xué)生批改作業(yè)。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：借

48、

思想品德形成的基礎(chǔ)是（）

A道德認(rèn)識(shí)

B活動(dòng)和交往

C道德情感

D道德意志

本題答案：ABCD正確答案：B

49、

教師做好溝通的必不可少的“潤(rùn)滑劑”是（）＜.

A冷漠

B委婉

C涵蓄批評(píng)

D反語

本題答案：ABCD正確答案：B

50、

考察被試個(gè)體差異，用于衡量被試相對(duì)水平，用于以選拔為目的的測(cè)驗(yàn)是（）。

A常模參照測(cè)驗(yàn)B標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

C目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)D團(tuán)體參照測(cè)驗(yàn)

本題答案：ABCD正確答案：A

51、

按照學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”施教，體現(xiàn)了（）的教學(xué)原則

A高速度

B高難度

C量力性

D直觀性

本題答案：ABCD正確答案：C

52、

在工作中感到不快和煩躁時(shí)，我們要把這種情緒憋在心里。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

53、

教師要主動(dòng)參預(yù)教育科研，積極推進(jìn)課程改革，善于把握教改前沿信息，把先進(jìn)的教育理念

運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

54、

人們常說“教行有法而教無定法”，這反映教師勞動(dòng)具有（）

A連續(xù)性特點(diǎn)B創(chuàng)造性特點(diǎn)C長(zhǎng)期性特點(diǎn)D示范性特

本題答案：ABCD正確答案：B

55、

義務(wù)教育法規(guī)定由國(guó)務(wù)院教育主管部門確定義務(wù)教育的教學(xué)制度、教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置?審

訂教科書。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

56、

人的工具性價(jià)值與自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)無關(guān)。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：錯(cuò)

57、

某校高中班主任胡老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生黃某在課堂上玩手機(jī)后，當(dāng)即將手機(jī)收過來，放在講臺(tái)前砸

爛，然后丟進(jìn)了垃圾桶。

對(duì)于教師來說，為師之本是（）A學(xué)識(shí)

B年齡

C閱歷

D師德

本題答案：ABCD正確答案：D

58、

中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對(duì)待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。

A獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)

B忠于職守，為人師表，積極進(jìn)取。

本題答案：ABCD正確答案：A

59、

人格的形成一方面是特定文化對(duì)個(gè)體的直接影響，使特定的人接受一定的倫理文化，實(shí)現(xiàn)其

社會(huì)化的過程；另一方面也是道德主體自身不斷從客觀文化中吸收精神營(yíng)養(yǎng)，追求價(jià)值與人

格的理想，從而實(shí)現(xiàn)其人格的改造和提升的過程。

本題答案：對(duì)錯(cuò)正確答案：對(duì)

60>

貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在堅(jiān)持（）

A黨的先進(jìn)性B執(zhí)政為民C社會(huì)主義國(guó)家D黨章

本題答案：ABCD正確答案：B

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》考試題

作者：發(fā)布時(shí)間：2022-11-1914:54:35本文來源于：

一、判斷題

（X）1、教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。

（J）2、道德意義上的良心是一種道德心理現(xiàn)象，是指主體對(duì)自身道德責(zé)任和道德義務(wù)的

一種自覺意識(shí)和情感體驗(yàn)，以及以此為基礎(chǔ)而形成的對(duì)于道德自我、道德活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)與調(diào)

控的心理機(jī)制。

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

(X)3、一個(gè)教師不熱愛自己的，作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人，作，就

像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。

(X)4、所謂師表美就是教師的外在形象之美。

(X)5、依法治教的主體就是各級(jí)行政機(jī)關(guān)。

(J)6、由于職業(yè)的規(guī)定性，教師的道德人格與普通道德人格有顯著的不同。

(1)7、教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。

(X)8、倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。

(J)9、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成.，但隨孩子

的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，不少孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或者當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育

力小從心。教帥應(yīng)該尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作。

(J)10、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是教師和學(xué)生。

(V)11.孔夫子所說的的“其身正，不令而行：其身不正，雖令不止”，從教師的角度來

說可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。

二、問答題

1、簡(jiǎn)述中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

答：內(nèi)容是1.愛國(guó)守法2.愛崗敬業(yè)3.關(guān)愛學(xué)生4、教書育人5、為人師表6、終身學(xué)習(xí)

2、結(jié)合自身體味，談?wù)勅绾握_理解和逐步培養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范。

答：一、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共聲黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹

國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針

政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)

慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、

歧視學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,循循善誘，誨人不倦，因材施教。

培養(yǎng)學(xué)生良好品格，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的惟一

標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則.衣著得體，語言

規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺

抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

3、班主任張某以加強(qiáng)班級(jí)管理和嚴(yán)肅校紀(jì)班風(fēng)為由，在班級(jí)制度中作出了如下規(guī)定：學(xué)生

上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時(shí)完成作業(yè)罰款3元，損壞公物罰款10

-200元，吸煙、酗酒、打架斗毆罰款20—100元。班里的一些同學(xué)已相繼向張某繳納了罰

款。請(qǐng)分析張某的行為是否違背教師職業(yè)道德規(guī)范。為什么？

答：張某的行為違背了教師職業(yè)道德，教師不得罰款。

教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及

其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化，做到依法執(zhí)教。現(xiàn)實(shí)中，不少

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

教師沿襲了舊的教育方式和教育手段，在從教過程中，自覺和不自覺地侵犯了青少年學(xué)生的

權(quán)益，浮現(xiàn)了違法、犯法的現(xiàn)象，反映了不學(xué)法、不懂法、不執(zhí)法的問題。如：教師隨意

批評(píng)、譴責(zé)學(xué)生；教師采用各種方式體罰學(xué)生等。江澤民同志在黨的十五大報(bào)告中指出："

要進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家.”并

進(jìn)一步闡述：”依法治國(guó)，就是泛博人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各

種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法

進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,

不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。"這是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民管理國(guó)家的基本方略，

是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要

保障。教育是興國(guó)之基礎(chǔ)，強(qiáng)國(guó)之支柱。教師從事教育工作，首先要依法從事教育教學(xué)活動(dòng)，

依法行使教書育人的權(quán)力，履行教師法定的職業(yè)義務(wù)和職業(yè)責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)依法管理教育事務(wù)，

保證教師在教書育人的活動(dòng)中依法進(jìn)行，不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變。教育的使命是提高人的

素質(zhì)，教育的根本任務(wù)和主要功能是提高全民族的素質(zhì)。教師職業(yè)勞動(dòng)任務(wù)是教書育人.對(duì)

人進(jìn)行素質(zhì)教育。教師惟獨(dú)做到了依法執(zhí)教，才干更好地為國(guó)家培養(yǎng)依法治國(guó)的人材，才干

迅速提高全民族的法律意識(shí)。我國(guó)現(xiàn)有1000萬教師大軍，他們兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，在教

書育人的崗位上，為我國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)作出了珍貨的貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大

批全國(guó)的十杰教師和師德典范。但是，還相當(dāng)數(shù)量的教師法律意識(shí)不強(qiáng)，既不學(xué)法，又不懂

法，更不執(zhí)法，有的幫學(xué)生考試做弊，有的誘導(dǎo)學(xué)生看黃色書籍、黃色錄相，有的采用各種

體罰學(xué)生的方式等等。都說明這些教師依法執(zhí)教的意識(shí)還較淡薄，必須加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)

的學(xué)習(xí)。

4、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾翁幚砗媒處熉殬I(yè)道德規(guī)范體系三個(gè)層次的關(guān)系。

教師職業(yè)道德規(guī)范體系三個(gè)層次的關(guān)系是：理想層次、原則層次和規(guī)則層次。其關(guān)系是：

①理想層次著眼于從較高層次的理想狀態(tài)對(duì)教師職業(yè)道德定位，它代表教師職業(yè)道德的發(fā)展

方向，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)倫理行為的高要求。

②原則層次著眼于從理想主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合的角度對(duì)教師職業(yè)道德的定位，它既表達(dá)了

現(xiàn)實(shí)社會(huì)特殊是教育工作對(duì)教師職業(yè)倫理行為的基本要求，同時(shí)乂考慮到我國(guó)教師現(xiàn)有的師

德水平以及如何促進(jìn)教師職業(yè)道德向更高層次邁進(jìn)。

③規(guī)則層次體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)倫理行為的底線要求，是每一個(gè)教師在教育工作中必須遵守的

職業(yè)倫理要求。這些要求普通直指教師的外顯行為特征，有很強(qiáng)的觀察性和操作性。教師職

業(yè)道德規(guī)則通常采用否定式語言格式，以明確在教育工作中的哪些行為是不允許采用和呈現(xiàn)

的。

教師招聘考試師德師風(fēng)摹擬試題及答案解析

作者：發(fā)布時(shí)間：2022-11-2409:46:49本文來源于：

一、填空

1、我國(guó)教師職業(yè)道德的基本原則是（教書育人原則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則）。

2、道德和教師職業(yè)道德是（共性和個(gè)性）的關(guān)系。

3、地方各級(jí)人民政府按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定，在城鄉(xiāng)政府（教育事業(yè)費(fèi)附加），主要用于實(shí)施義

務(wù)教育，并且國(guó)家鼓勵(lì)各種（社會(huì)力量）以及個(gè)人自愿捐資助學(xué)。

4、國(guó)家建立教師（資格考核）制度，對(duì)合格教師頒布資格證書。

5、國(guó)家保障未成年人的人身、（財(cái)產(chǎn)）和其他合法權(quán)益不受侵犯。

6、對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何（組織）和個(gè)人都有授予以（勸阻、制止）或者向有關(guān)

部門提出（檢舉）或者控告。

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

7、新課程耍求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，其策略有（枳極的旁觀）（給學(xué)生以心埋上的支

持，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛）（注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力）。

8、現(xiàn)代課堂教學(xué)的知識(shí)將有三個(gè)方面組成，一是（教科書及教學(xué)參考提供的知識(shí)），二是（教

師個(gè)人的知識(shí)），三是（師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)）。

9、《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書對(duì)未來教師的角色作了這樣的描述：“現(xiàn)在

教師的職責(zé)已經(jīng)越來越少地（傳授知識(shí)）而越來越多的（激勵(lì)思量）：教師必須集中更多的時(shí)間

和精力從事那些（有效果）和（創(chuàng)造性的活動(dòng)）；互相（了解、影響、激勵(lì)、鼓勵(lì)）。

10、行動(dòng)研究的精髓：（為行為而進(jìn)行的研究，是在行動(dòng)中研究（反思的實(shí)踐者），是對(duì)行動(dòng)

的研究）。

11、新課程對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行了重新定位，每門課程都對(duì)三個(gè)FI標(biāo)進(jìn)行了有機(jī)整合，這

三個(gè)目標(biāo)是（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）。

12、新課程中對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的理解背景主要從三個(gè)方面入手。即：（以生活為背景、以生

命的全程發(fā)展為背景，以個(gè)體的完整生命狀態(tài)為背景）。

13、學(xué)生的道德活動(dòng)是建立在（意志活動(dòng)）基礎(chǔ)上的思想品德內(nèi)化活動(dòng)。

14、學(xué)生的審美活動(dòng)是建立在（情感活動(dòng)）基礎(chǔ)上的。

15、全面建設(shè)小康社會(huì)，最根本的是堅(jiān)持以（經(jīng)濟(jì)建設(shè)）為中心，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

16、走新興工業(yè)化道路，必須發(fā)揮（科學(xué)技術(shù)）作為第一輩子產(chǎn)力的作用。

17、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度足以（堅(jiān)持和完善公有制）為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

18、全面建設(shè)小康社會(huì)必須大力發(fā)展（社會(huì)主義文化），建設(shè)（社會(huì)主義精神文明）。

19、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是發(fā)展（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）的民族的、科

學(xué)的、大眾的文化。

20、大力發(fā)展社會(huì)主義文化必須堅(jiān)持（科學(xué)的理論）武裝人，（正確的輿論）引導(dǎo)人，以（高尚的

精神）塑造人，以（優(yōu)秀的作品）鼓勵(lì)人。

二、選擇。

1、為匡助接受義務(wù)教育的貧困生就學(xué)，國(guó)家的措施是（D）

A、為其免去全部費(fèi)用B、為其免去雜費(fèi)C、減少雜費(fèi)D、設(shè)立助學(xué)金

2、適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的

父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)兀˙）批準(zhǔn)。

A、教育局B、人民政府C、人大D、學(xué)校

3、《未成年人保護(hù)法》中所指的未成年人是未滿（C）周歲的公民。

A、10B、16C、18D、20

4、我國(guó)的分配制度是（D）

A、平均分配B、按資金分配C、只堅(jiān)持按勞分配D、以按勞分配為主體、多種分配方式并

存。

5、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的最根本保證是（C）

A、工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)B、元產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)C、黨的領(lǐng)導(dǎo)3、人民的領(lǐng)導(dǎo)

6、政治體制改革是社會(huì)主義（B）的自我完善和發(fā)展。

A、經(jīng)濟(jì)制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度

7、按照加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的要求規(guī)定到哪一年形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。

（A）A、2022B、2022C、2005D、2022

8、（A）是一個(gè)民族來以生存和發(fā)展的精神支柱。

A、民族精神B、精神文明C、高科技D物質(zhì)文明

9、堅(jiān)持（A）壓倒一切，爭(zhēng)取處理改革發(fā)展

推薦人：管志陽朱夢(mèng)凡王維

A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)D、人民的利益

10、黨執(zhí)政后的最大危（wei）險(xiǎn)是（B）

A、腐敗B、脫離群眾D、執(zhí)政水平低

11、我們要堅(jiān)持（B）和走上去相結(jié)合，積極參預(yù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作和競(jìng)爭(zhēng)。

A、請(qǐng)進(jìn)來B、引進(jìn)來C、科學(xué)技術(shù)D、管理

12、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在堅(jiān)持（B）

A、黨的先進(jìn)性B、執(zhí)政為民C、社會(huì)主義國(guó)家D、黨章

13、總結(jié)黨八十年來的歷史經(jīng)驗(yàn)，最根本的?條，就是黨的建設(shè)必須按照黨的政治路線進(jìn)行，

環(huán)繞黨的（B）來展開。

A、黨章B、中心任務(wù)C、改革任務(wù)D、主要任務(wù)

14、始終做到（A）,是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之根，力量之源。

A、三個(gè)代表B、以人民利益為中心C、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D、國(guó)家利益為中心

15、小康社會(huì)的目標(biāo)之一是（B）

A、全面實(shí)施九年義務(wù)教育B、基本普及高中階段教育C、基本普及高等教育D、全面普及

高等教育

三、簡(jiǎn)答題。

1、《義務(wù)教育法》中規(guī)定的義務(wù)教育目標(biāo)是什么？

義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使