江蘇省幼兒園評(píng)估自評(píng)表

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估

自評(píng)表

幼兒園頭灶鎮(zhèn)中心幼兒園（公章）

園長(zhǎng)孫暉（簽名）

主管單位東臺(tái)市教育局（公章）

填報(bào)時(shí)間2009年3月

江蘇省教育評(píng)估院制

1

填表說(shuō)明

1、《自評(píng)表》是園本評(píng)估的真實(shí)記錄，也是專家組材料評(píng)審和

現(xiàn)場(chǎng)考察的重要材料，請(qǐng)認(rèn)真逐項(xiàng)如實(shí)填寫，核對(duì)無(wú)誤。

2、所有信息截止時(shí)間為3月底。“近三年”山填報(bào)當(dāng)年向前推

算，亦可按前6學(xué)期統(tǒng)計(jì)。除注明者外，均填當(dāng)年的信息。

3、自評(píng)報(bào)告字?jǐn)?shù)一般在2000字左右。文字描述要說(shuō)清時(shí)間、內(nèi)

容、結(jié)果，抓住重點(diǎn)，敘述簡(jiǎn)要。

4、涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡(jiǎn)寫或縮寫。

5、填表時(shí)請(qǐng)注意表格下方的“注”，按要求填寫。

6、正表請(qǐng)計(jì)算機(jī)打印，使用A4紙，內(nèi)容一般用5號(hào)仿宋體，雙

面打印，左側(cè)裝訂。電子文本一律word文件制作。

7、表格的式樣、尺寸請(qǐng)勿自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可延

長(zhǎng)文字框，但需保持文本的規(guī)范、美觀。不另加封面。

8、各市于規(guī)定之日前將此表一式五份報(bào)江蘇省教育評(píng)估院c

本人認(rèn)真閱讀了《自評(píng)表》及附表的全部?jī)?nèi)容，完全明白虛假信

息對(duì)幼兒園評(píng)估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認(rèn)：所有內(nèi)容完全真實(shí)，如有失

實(shí)，愿承擔(dān)全部責(zé)任。

幼兒園園長(zhǎng)（簽名）

本人認(rèn)真審核了《自評(píng)表》及附表的全部?jī)?nèi)容，完全明白虛

假信息對(duì)幼兒園評(píng)估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認(rèn)：所有內(nèi)容核實(shí)無(wú)誤，如

有失實(shí)，愿承擔(dān)全部責(zé)任。

縣（市、區(qū)）教育局

主管科室負(fù)責(zé)人（簽名）

2

一、自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)造和諧家園提高辦園水平

一一頭灶鎮(zhèn)中心幼兒園申報(bào)省優(yōu)質(zhì)園自評(píng)報(bào)告

我園創(chuàng)建于1978年，1995年建成鹽城市一類幼兒園，是一所鎮(zhèn)公辦中心幼兒園?，F(xiàn)有6

個(gè)班級(jí)，180名幼兒。多年來(lái)，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在嗔黨委政府的關(guān)心、支持下，我園緊

緊圍繞“為孩子創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，讓孩子健康成長(zhǎng)”的辦園宗旨，穴斷

優(yōu)化育人環(huán)境，扎實(shí)打造師資實(shí)力，科學(xué)開展保教活動(dòng)，努力實(shí)施素質(zhì)教育，幼兒園保教質(zhì)

量和辦園水平不斷提升。省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)下發(fā)以后，我園緊緊抓住創(chuàng)建機(jī)遇，及時(shí)組

織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，排查問(wèn)題抓整改，自加壓力，攻堅(jiān)克難，共謀發(fā)展，

枳極申報(bào)了江蘇省優(yōu)質(zhì)園，以促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新成績(jī)?，F(xiàn)將我園創(chuàng)建

工作情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)培固本，努力打造書香樂(lè)園

幼兒園發(fā)展，師資是關(guān)鍵。我園教師原多為職業(yè)幼師畢業(yè)生，基礎(chǔ)層次不高，為了建設(shè)

一支人心凝聚、品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，我們?cè)趶?qiáng)化班子配備、開展師德建設(shè)、抓

好常態(tài)培訓(xùn)、提高學(xué)歷層次，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)上苦下功夫，努力打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，教

師隊(duì)伍素質(zhì)有了較大提高。全園現(xiàn)有教職工25名，園長(zhǎng)、教師15名，都持有教師資格證，

其中，大專學(xué)歷以上人數(shù)為9人，大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率超過(guò)50%o

1、強(qiáng)化班子配備。我國(guó)配有一支思想素質(zhì)好、'業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，能吃苦耐勞、深得人心

的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。3名園長(zhǎng)中，1人本科畢業(yè)，2人具有大專學(xué)歷。班子成員分工明確，責(zé)

任到人，分工不分家，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的做好園內(nèi)各項(xiàng)工作。三

位園長(zhǎng)能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)教育理論，積極做管理工作的行家里手，她們都參加了鹽城、東

臺(tái)組織的園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書，能樹立正確的管理理念，強(qiáng)化

目標(biāo)管理，追求特色辦園，不斷提高管理效益。她們時(shí)刻把握工作的中心，始終投入全力，

抓好幼兒園保教活動(dòng)，提升幼兒的發(fā)展水平。平時(shí)不但深入課堂聽課、評(píng)課，組織開展教科

研活動(dòng)，還為老師上示范課，指導(dǎo)課題研究，開設(shè)教育教學(xué)講座，為提高全園師資素質(zhì)，提

高幼兒園保教質(zhì)量做了大黃工作。孫暉、朱亞萍園長(zhǎng)多次參加?xùn)|臺(tái)市幼師會(huì)教、園長(zhǎng)基本功

大賽分獲一、二等獎(jiǎng)。

2、開展師德建設(shè)。我園十分重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東臺(tái)市中小

學(xué)幼兒園教師四項(xiàng)禁令》、學(xué)習(xí)東臺(tái)籍殘奧會(huì)冠軍湯紅霞的先進(jìn)事跡，制定了師德行風(fēng)建設(shè)公開承

諾，接受社會(huì)監(jiān)督，開展“眼中有孩子，心中有家長(zhǎng)的演講比賽”，以先進(jìn)人物的事跡鼓舞人

以良好的園風(fēng)熏陶人，用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)約束人。教師們以“細(xì)心、真心、熱心”服務(wù)幼兒、取信

家長(zhǎng)，以良好的團(tuán)隊(duì)精神和園風(fēng)園貌立足于社會(huì)。教師們?nèi)巳酥v團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奉獻(xiàn)，把愛心奉

獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。每學(xué)期我園都有幾名教師被評(píng)為師德標(biāo)兵，她們愛生如子，愛園如家的精神

深得家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

3

3、注重常態(tài)培訓(xùn)。為/提高教師的綜合能力，我園加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全園

制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，引導(dǎo)教師根據(jù)自己實(shí)際水平，確定個(gè)人

成長(zhǎng)目標(biāo)，幼兒園還根據(jù)實(shí)際修訂了各類進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自

己的文化層次。我們還在教師中開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、

帶作用，促使全園教師共同進(jìn)步。我們定期組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，先后組織教師到無(wú)錫、鹽

城、市幼兒園及市內(nèi)唐洋、富安等鎮(zhèn)中心幼兒園觀摩學(xué)習(xí).以增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬眼界，獲取新知。

另外，我們還組織全體教師開展基本功競(jìng)賽、會(huì)教競(jìng)賽、論文競(jìng)賽等活動(dòng)。陳云、韓街等多

名教師在參加市組織的各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

二、美化環(huán)境?努力打造溫馨樂(lè)園

1、積極改善辦園條件。我園占地面積5183平方米，園舍寬敞美觀，布局合理，設(shè)施設(shè)

備齊全。政府先后投資250多萬(wàn)元建造了三幢幼兒活動(dòng)人樓。各班活動(dòng)室、盥洗室、臥室配套

使用，園內(nèi)設(shè)有科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、音樂(lè)室、圖書室等教學(xué)輔助用房。經(jīng)過(guò)多年來(lái)的投登

班班配有電視、投影儀、電子鋼琴及滿足幼兒活動(dòng)需要的各種玩具設(shè)施。園內(nèi)購(gòu)有電腦、攝像方

多媒體、數(shù)碼相機(jī)等電教設(shè)備。幼兒園注重衛(wèi)生保健設(shè)施的添輅，各班配有消毒燈、消毒柜、E

巾架等消毒設(shè)施，保健室內(nèi)，視力表、體重稱、消毒柜等常用設(shè)施、器械、藥品齊全。本學(xué)

期，我們又投資6萬(wàn)多元，對(duì)房舍場(chǎng)地進(jìn)行了整修，購(gòu)珞了一定的教學(xué)設(shè)施，充實(shí)了食堂炊事

用具。

2、積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境。幼兒園努力建設(shè)一種具有生態(tài)特質(zhì)和人文性相結(jié)合的優(yōu)美環(huán)境。

南角設(shè)有飼養(yǎng)角、種植地，有大中型戶外活動(dòng)玩具，建造的假山上有各式圖案，山上建有長(zhǎng)城、

寶塔、六角亭，亭內(nèi)有供玩賞用的石桌、木椅，亭邊備有曲形滑梯，供幼兒休憩游樂(lè)。后大樓

前，平鋪的草坪上搭建的葡萄架和磨菇亭成為孩子們又一嬉樂(lè)的場(chǎng)所，給孩子營(yíng)造了一個(gè)盡情

享受的樂(lè)園。

3、積極營(yíng)造育人環(huán)境。我們樹立環(huán)境育人的理念，注重創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點(diǎn)相符合、有

利于促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的室內(nèi)外環(huán)境。在我們幼兒園，孩子是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主:人，環(huán)境是展示孩

子創(chuàng)意，促進(jìn)孩子動(dòng)手，加強(qiáng)孩子合作的重要場(chǎng)所。走進(jìn)我們的幼兒園，到處都充滿著孩子們

的創(chuàng)造，班級(jí)主題墻與教育主題相吻合，與孩子的生活相連，它因?yàn)楹⒆觽兊膮⑴c而生動(dòng)，因

為時(shí)常的變化而一直吸引著孩子和家長(zhǎng)。班級(jí)自然角個(gè)性化的創(chuàng)設(shè)，方便幼兒與老師一起觀察

記錄動(dòng)植物們的成長(zhǎng)過(guò)程，引導(dǎo)孩子探索大自然的奧秘。區(qū)域角里，孩子們自己設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)景，

自己準(zhǔn)備游戲材料，自主確立游戲規(guī)則，相互合作共享，系進(jìn)了幼兒組織協(xié)調(diào)和探究能力的提

高。讓每一個(gè)走進(jìn)幼兒園的人都能深切的感受到，在這里兒童永遠(yuǎn)是第一位的，處處充盈著

和諧、溫馨、愉快的氛圍。

三、細(xì)化管理,努力打造平安樂(lè)園

1'明確安全衛(wèi)生責(zé)任。幼兒園安全工作是我園工作的重中之重，要求全園教職工人人樹

立安全第一的思想，為確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失，我們建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了

各項(xiàng)安全制度，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全匚作責(zé)任狀。園長(zhǎng)和分工領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常定期或不定

期的檢查園內(nèi)環(huán)境,發(fā)現(xiàn)隙患,及時(shí)修理和排除。同時(shí)與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，不斷完善

4

接送制度，嚴(yán)把接送關(guān)。平時(shí)教師對(duì)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防

護(hù)知識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健程序。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，對(duì)衛(wèi)生保

健工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍。幼兒園配齊了保育、保健人員，細(xì)化了保育工作流程，保育、保

健人員定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，定期進(jìn)行體檢，實(shí)行持證上崗。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，每年請(qǐng)

頭灶鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生為孩子進(jìn)行入園體檢和六一體檢，園內(nèi)對(duì)孩子定期進(jìn)行身高、視力，體重

的測(cè)量，并進(jìn)行分析，及時(shí)把握了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。平時(shí)加強(qiáng)晨間檢杳和全日觀察，認(rèn)直

做好全日觀察的記載，如有異常，及時(shí)送醫(yī)院并與家長(zhǎng)聯(lián)系。幼兒園注重日常消毒工作的管理，

幼兒的毛巾、茶杯、玩具、床單、被褥及時(shí)消毒清洗。衛(wèi)生保健工作常抓不懈，不流于形式，

不做表面文章。

3、強(qiáng)化膳食管理。我們成立了伙委會(huì)，制定了相關(guān)管理制度，加強(qiáng)幼兒的膳食管理，

食堂工作人員持證上崗，規(guī)范操作，重視把好原料采購(gòu)關(guān)、食品加工關(guān)和飯菜分發(fā)關(guān)，確保幼

兒飲食及時(shí)、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)，確保幼兒吃飽、吃好。分管后勤的園長(zhǎng)、保健老師、食堂炊事員每

周為幼兒制定科學(xué)的食譜，并向家長(zhǎng)公布，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整食譜方

案。幼兒園經(jīng)常征詢家長(zhǎng)意見，主動(dòng)采納家長(zhǎng)合理化建議.改進(jìn)食堂工作。幼兒園定期公布伙

食費(fèi)使用情況，堅(jiān)持?？顚Ｓ?，師生伙食嚴(yán)格分開。

四、優(yōu)化活動(dòng),努力打造和諧樂(lè)園

1、更新教育理念。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童

觀、教可觀，要求教師實(shí)行三個(gè)轉(zhuǎn)變，要變“教父”為傾聽者，變灌輸者為引導(dǎo)者，變裁

判員為欣賞者，堅(jiān)持保教并重，堅(jiān)持以幼兒為主體，堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱闹饕顒?dòng)形式，努

力促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。我們科學(xué)開展幼兒一日活動(dòng)，注重生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、學(xué)習(xí)活

動(dòng)、自主活動(dòng)的交互安排，注重動(dòng)靜結(jié)合，循序漸進(jìn)，保證幼兒兩餐間隔時(shí)間達(dá)到3小時(shí)半，

幼兒游戲跟蹤時(shí)間3小時(shí)，幼兒戶外活動(dòng)達(dá)2小時(shí)，戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)，堅(jiān)決杜絕小學(xué)

化和定向化培養(yǎng)方向,我們合理安排幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重五大領(lǐng)域的相互滲透，努力促進(jìn)

幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等方面的綜合發(fā)展。

2、聚焦幼兒發(fā)展。我們要求教師用發(fā)展的眼光看待幼兒，注重喚醒幼兒發(fā)展的主體意識(shí)，

強(qiáng)調(diào)過(guò)程體驗(yàn)。全園對(duì)所有幼兒都建立了成長(zhǎng)檔案，教師定期跟蹤評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展，隨機(jī)觀

察記錄孩子的表現(xiàn)，根據(jù)孩子的表現(xiàn)反思自己的教學(xué)，適時(shí)調(diào)整教育方式。幼兒園積極開展

豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自我。每年舉行幼兒會(huì)操比賽，舉行“慶六一”、“迎元旦”

活動(dòng)，冬季開展跳繩、拍球比賽等，定期進(jìn)行自然角、主題墻、作品展示等觀摩活動(dòng)，為幼

兒提供充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，活躍幼兒身心。我們開展了“你行，我行，大家行”的活動(dòng)。要求

幼兒學(xué)會(huì)看待別人的長(zhǎng)處，鼓勵(lì)幼兒用欣賞的眼光看待同伴，加強(qiáng)同伴間的對(duì)話，促進(jìn)幼兒

共同進(jìn)步。我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心，利用三八節(jié)、五一羊等節(jié)日，滲透熱愛父母、熱愛老師、

熱愛勞動(dòng)人民的教育，喚起他們心底里的感恩意識(shí)。

3、立足內(nèi)涵發(fā)展。我園是一所集鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒園，如何根據(jù)農(nóng)村特點(diǎn)開展形式多樣的教研

活動(dòng)，形成富有我國(guó)特色的園本教研，我們認(rèn)真進(jìn)行了研究探討。我們本著從解決幼兒園存

5

在的薄弱環(huán)節(jié)入手，從教師們感興趣的話題出發(fā)，以專題研究聚合力量，枳極搭建園本教研

的平臺(tái)。老師們通過(guò)專題研討、互動(dòng)沙龍、同課課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等形式開展教研活動(dòng)，

促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。幼兒園以“農(nóng)”字為話題，對(duì)幼兒進(jìn)行了愛農(nóng)村、愛農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)民的“三名

系列教育活動(dòng)。在教育活動(dòng)中，教師們將教材中反應(yīng)“三農(nóng)”方面的內(nèi)容進(jìn)行了整合，同時(shí)

將師生們熱悉的反應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村風(fēng)貌特點(diǎn)的內(nèi)容融入幼兒園教育活動(dòng)，自編了具有地方特色的

鄉(xiāng)土教材，并以此作為研究課題，組織全園教師集中進(jìn)行了研究，《利用農(nóng)村自然資源，豐富

幼兒美術(shù)活動(dòng)的研究》己成功申報(bào)為市立項(xiàng)課題,并取得了很好的研究成果，形成了我園的園本文“

孩子們通過(guò)參觀、勞動(dòng)、游戲、制作、集體學(xué)習(xí)等活動(dòng)形式，認(rèn)識(shí)了棉花、麥子、大豆等農(nóng)植物，V

識(shí)了銀杏、水杉等家鄉(xiāng)常見的樹種，認(rèn)識(shí)了農(nóng)民常用的勞動(dòng)工具，體驗(yàn)了父輩們勞動(dòng)的辛勞，增進(jìn)了

幼兒親近自然、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛父母的思想感情。幼兒園教育活動(dòng)更生活化、自然化，更貼近幼兒學(xué)

際。

五、以人為本?努力打造活力樂(lè)園

1、堅(jiān)持柔性管理。我園教師年齡相差大，一部分是村幼兒班撤并后到園工作的，文化思

想和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有一定的差異。管理好這一群體，單靠簡(jiǎn)單的行政命令是不行的。我們堅(jiān)持

以情感人，平時(shí)關(guān)心體貼她們的生活，力所能及的解決她們家庭、工作中的困難，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

每一個(gè)人的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮她們的優(yōu)勢(shì)，讓教師們?nèi)巳硕加谐删透?，形成和睦共處，積極

向上的氛圍。同時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)還做到處處以身作則，吃苦在前，享受在后，以自身無(wú)私奉獻(xiàn)的精

神感染帶動(dòng)全體教職工?！捌渖碇?，不令自行”，班子成員過(guò)硬的工作作風(fēng)成了無(wú)聲的指揮。大家

都能自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極認(rèn)真做好本職工作，深得家長(zhǎng)信任。

2、實(shí)施制度管理。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下全園聘任制，園長(zhǎng)在教職工民主選舉的基礎(chǔ)上

由鎮(zhèn)黨委任命產(chǎn)生，教師按需設(shè)崗。為保證幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際

制定了《頭灶鎮(zhèn)中心幼兒園管理手冊(cè)》，并在教職工大會(huì)上通過(guò)了園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確了各

類人員崗位職責(zé)。崗位責(zé)任包括工作任務(wù)、內(nèi)容、方法和質(zhì)量要求，做到人人有責(zé)任、耳事

有人管、辦事有標(biāo)準(zhǔn)，使幼兒園工作納入科學(xué)管理軌道，切實(shí)的提高了辦園效益。

3、重視過(guò)程管理。我國(guó)特別重視管理的控制、檢查和評(píng)比。幼兒園健全了全園工作人員

工作考核機(jī)制，我園天天有巡查，周周有檢查，月月有考評(píng)。從根本上避免人浮于事、互相扯

皮的現(xiàn)象的發(fā)生。每學(xué)期結(jié)束前對(duì)全園的工作作全面公正的總結(jié)、評(píng)比，評(píng)優(yōu)結(jié)果直接跟工資

獎(jiǎng)金掛鉤，做到獎(jiǎng)罰分明。一系列的做法大大調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性和主動(dòng)性。許多教師

自加壓力，創(chuàng)造性的開展工作，幼兒園充滿活力，展現(xiàn)出蓬勃向上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

多年來(lái)，我園多次被省、市、鎮(zhèn)等上級(jí)部門表彰為“辦園先進(jìn)單位”、“文明單位”、“優(yōu)秀

家長(zhǎng)學(xué)?！?、“巾幗示范崗”等榮譽(yù)稱號(hào)。

綜合我園各項(xiàng)工作，對(duì)照省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我園認(rèn)為，晉升江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園條

件已成熟，特申請(qǐng)驗(yàn)收。

6

二、分項(xiàng)評(píng)述

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

正、副園長(zhǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合《幼兒

I-1A

園園長(zhǎng)任職資格》要求和園長(zhǎng)”崗位能力要求"。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園配有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，能吃苦耐勞、深得人心的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

3名園長(zhǎng)中，1人本科畢業(yè)，2人具有大專學(xué)歷。班子成員分工明確，責(zé)任到人，分工不分

家，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作的做好園內(nèi)各項(xiàng)工作。工作中嚴(yán)于律己，元

私奉獻(xiàn)，處處起表率作用，對(duì)職工親如姐妹，親和、包容她們，對(duì)幼兒視如己出，關(guān)心、愛護(hù)他

們。

三位園長(zhǎng)能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)教育理論，積極做管理二作的行家里手，她們都參加了鹽加

東臺(tái)組織的園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)I班學(xué)習(xí)，取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書，能樹立正確的管理理念，強(qiáng)化目標(biāo)

管理，追求特色辦園，不斷提高管理效益。她們時(shí)刻把握工作的中心，始終投入全力，抓好幼兒

園保教活動(dòng)，提升幼兒的發(fā)展水平。平時(shí)不但深入課堂聽課、評(píng)課，組織開展教科研活動(dòng)，還為老

師上示范課，指導(dǎo)課題研究，開設(shè)教育教學(xué)講座，為提高全園師資素質(zhì)，提高幼兒園保教質(zhì)量做了

大量工作。孫暉、朱亞萍園長(zhǎng)多次參加?xùn)|臺(tái)市幼師會(huì)教、園長(zhǎng)基本功大賽、論文評(píng)比中分獲一、二

等獎(jiǎng)。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

7

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

T-2保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。A

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園十分重視抓好幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)工程，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。按照全口制幼兒園編制標(biāo)

準(zhǔn)對(duì)班級(jí)保教人員進(jìn)行配備。全園設(shè)有大、中、小班各兩個(gè)，配有專任教師12人，保育員6

人，確保每班兩教一保。所有教職工都能熱愛本職工作，熱愛幼兒，各班工作活而不亂，有條不

紊，幼兒在園內(nèi)安全、健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、游戲、生活。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

8

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

專任教師均具備幼兒教師資格，50%以上達(dá)大專學(xué)

1-3A

歷。

自評(píng)概述

（一）基本情況

為了提高教師的綜合能力，我園制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,并引導(dǎo)教師根據(jù)自己實(shí)際水平，

制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。幼兒園還根據(jù)實(shí)際修訂了各類進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制

度，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自己的文化層次。我園12名專職教師均達(dá)到中師以上學(xué)

歷，具備幼兒教帥資格，學(xué)歷合格率為100%,其中，取得大專學(xué)歷為6人，占教師總?cè)藬?shù)

的50%o其他教師也都正在進(jìn)行大專進(jìn)修，可望在近年內(nèi)全部取得大專學(xué)歷。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

9

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

保健老師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員

1-4受過(guò)幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。A

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園配有一名專職保健教師和一名兼職保健教師，6名保育員。保健教師夏蘭芳系鹽城

衛(wèi)校畢業(yè)，兼職保健教師吳亞云為學(xué)前教育大專畢業(yè)，她們0年都參加市婦幼保健院組織的保健

業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，持有衛(wèi)生保健人員合格證書，她們懂得必要的醫(yī)學(xué)常識(shí)，懂得兒童生長(zhǎng)發(fā)育的相

關(guān)知識(shí)，定期組織對(duì)幼兒進(jìn)行體檢，對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育情況能作出正確的評(píng)價(jià)，能根據(jù)幼兒年齡特

點(diǎn)制定營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，指導(dǎo)幼兒園安全、衛(wèi)生、消毒等工作。

我園保育員過(guò)去都曾擔(dān)任過(guò)幼兒教師，近年因生源縮減調(diào)整至中心幼兒園保育員崗位，

她們不僅受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)，取得崗位培訓(xùn)證書，同時(shí)持有幼師上崗證，她們不僅懂彳導(dǎo)相

應(yīng)的衛(wèi)生保健知識(shí)，而且熟悉幼兒教育學(xué)、心理學(xué)等理論知識(shí)和相應(yīng)的教育技能，她們了解孩子

的心理，能很好地配合各班教師工作，在做好班級(jí)安全、衛(wèi)生、消毒等保育工作的同時(shí)，注重滲

透教育的元素，促進(jìn)幼兒的發(fā)展.

（-）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

10

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

注重園本教研和學(xué)歷提高，制定并實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)

1-5A

劃；幼兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。

自評(píng)概述

（一）基本情況

幼兒園積極開展園本教研。我們本著從解決幼兒園存在的薄弱環(huán)節(jié)入手，從教師們感興趣

的話題出發(fā)，以專題研究聚合力量，積極搭建園本教研的平臺(tái)。老師們通過(guò)專題研討、互動(dòng)沙龍、

同課課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等形式開展教研活動(dòng)，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

幼兒園修訂了各類進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身的文化層次。

全園12名專職教師均參加大專學(xué)習(xí)，已有6人取得大專學(xué)歷，占教師總?cè)藬?shù)的50樂(lè)其他教

師也都可望在近年內(nèi)全部取得大專學(xué)歷。我們?cè)谟變簣@努力營(yíng)造書香氛圍，引導(dǎo)教師樹立終身

學(xué)習(xí)的理念，鼓勵(lì)教師與大師對(duì)話，向文本學(xué)習(xí)，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鍛煉教師的學(xué)習(xí)毅力，

不斷增加教師的文化業(yè)務(wù)底蘊(yùn)。

我園健全了保教人員業(yè)務(wù)檔案，引導(dǎo)教師制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，鼓勵(lì)教師在參加學(xué)習(xí)、

參與活動(dòng)、專業(yè)發(fā)展上明確自己的奮斗目標(biāo)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

11

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

教師具有較強(qiáng)的科研意識(shí)，人人參加教科研活動(dòng)，教科研

1-6A

活動(dòng)效益高。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園十分重視科研工作，確立了科研興園的理念，全園成立了以園長(zhǎng)孫暉為龍頭，教導(dǎo)

主任、年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師為骨干的教科研小組，教師人人有研究專題，個(gè)個(gè)參與課題研究，具有

較強(qiáng)的教科研意識(shí)。平時(shí)要求教師在每一個(gè)具體活動(dòng)中滲透理性的思維和方法，用研究的理念用

心設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，用心思考每一個(gè)問(wèn)題，用心記錄觀察每一個(gè)孩子，獲得教科研的第一手資料。

我園地處農(nóng)村，根據(jù)我園實(shí)際，我們聚全園之力，在幼兒園教師中組織開展了愛農(nóng)村、愛農(nóng)業(yè)、

愛農(nóng)民的“三農(nóng)”系列教育研究活動(dòng)，其中，《利用農(nóng)村自然資源，豐富幼兒美術(shù)活動(dòng)的研究〉：己成

功申報(bào)為市立項(xiàng)課題，并取得了很好的研究成果，形成了我園的園本文化。孩子們通過(guò)參觀、勞利

游戲、制作、集體學(xué)習(xí)等活動(dòng)形式，認(rèn)識(shí)了棉花、麥子、大豆等農(nóng)植物，認(rèn)識(shí)了銀杏、水杉等家

鄉(xiāng)常見的樹種，認(rèn)識(shí)了農(nóng)民常用的勞動(dòng)工具，體驗(yàn)了父輩們勞動(dòng)的辛勞，增進(jìn)/幼兒親近自然

熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛父母的思想感情。幼兒園教育活動(dòng)更生活化、自然化，更貼近幼兒實(shí)際。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

12

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制，教職工具有

1-7A

良好的職業(yè)道德，保教技能和團(tuán)隊(duì)精神。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園園長(zhǎng)孫暉是在群眾推舉的基礎(chǔ)上，由鎮(zhèn)黨委任命的。幼兒園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師按

需設(shè)崗，實(shí)行聘任制。幼兒園制定出臺(tái)了《頭灶鎮(zhèn)中心幼兒園管理手冊(cè)》，明確了各類人員崗位

職責(zé)，全園做到人人有責(zé)任、事事有人管、辦事有標(biāo)準(zhǔn)，使幼兒園工作納入科學(xué)管理軌道.我

園十分重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東臺(tái)南中小學(xué)幼兒園教師四項(xiàng)禁令》，學(xué)

習(xí)東臺(tái)籍殘奧會(huì)冠軍湯紅斂的先進(jìn)事跡，制定了師德行風(fēng)建設(shè)公開承諾，接受社會(huì)監(jiān)督。開展

“眼中有孩子，心中有家長(zhǎng)的演講比賽”，以先進(jìn)人物的事跡鼓舞人，以良好的園風(fēng)熏陶人，

用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)約束人。教師們以“細(xì)心、真心、熱心”服務(wù)幼兒、取信家長(zhǎng)，以良好的團(tuán)隊(duì)精神和

園風(fēng)園貌立足于社會(huì)。我園多年保持無(wú)投訴，無(wú)重大責(zé)任事故。多次被評(píng)為先進(jìn)辦園單位，榮獲

“市鎮(zhèn)文明單位”、“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“巾幗示范崗”等稱號(hào)。

（二）主要問(wèn)題

（三.）整改計(jì)劃與措施

13

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達(dá)到15、9、2平方米：

II-1A

戶外幼兒活動(dòng)場(chǎng)生均6平方米以上。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園創(chuàng)建于1978年，現(xiàn)有6個(gè)班，180名幼兒，全園占地面積為5183平方米，幼兒

人均用地面積為28平方米,人均建筑面積為18平方米，人均綠化面積為10平方米。

多年來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府非常關(guān)心支持幼兒教行事業(yè)，認(rèn)真指導(dǎo)實(shí)施《綱要》精神，確俁幼

兒生活、學(xué)習(xí)、游戲和日常教育教學(xué)工作的開展。98年在原有南大樓和東大樓的基礎(chǔ)上，

再次建造了?幢融幼兒學(xué)習(xí)、生活、游戲于?體的保教大樓，大樓的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了現(xiàn)代幼兒教育

特色。

我園布局合理，全園有多塊較大的戶外軟質(zhì)活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積生均達(dá)

16平方米，為幼兒各項(xiàng)戶外活動(dòng)提供了條件。

我園環(huán)境優(yōu)美，芳草茵茵，園西南側(cè)建有?座假山，山上有造型不?的各式圖案。山上建

有長(zhǎng)城、寶塔、六角亭，亭邊備有曲行滑梯，是幼兒休憩游樂(lè)的景點(diǎn)之一，后大樓前曲徑迂回，

道亭有葡萄架、蘑菇亭，是供幼兒游樂(lè)的乂一景點(diǎn)。我園的建筑和園景站在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園中前

列。__________________________________________________________________________________

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

14

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

各班活動(dòng)室、寢室、盥洗室、儲(chǔ)藏室配套，專用活動(dòng)室面

II-2A

積滿足幼兒活動(dòng)需要。

自評(píng)概述

（一）基本情況

活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室和專用活動(dòng)室是幼兒在園所必須的生活空間和活動(dòng)場(chǎng)所，是

促進(jìn)幼兒在白由、寬松的環(huán)境中獲得個(gè)性化發(fā)展的必然條件.我園為各班幼兒提供了集活動(dòng)室、

寢室、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等相配套一起的幼兒活動(dòng)用房。每班活動(dòng)室的面積達(dá)50平方米,寢室

70平方米，衛(wèi)生間15平方米，儲(chǔ)藏室10平方米，在寬敞的活動(dòng)室內(nèi)，幼兒活動(dòng)區(qū)域空間相

對(duì)固定設(shè)絡(luò)，豐富的可操作材料便于幼兒自主探索，自由取放，培養(yǎng)了幼兒良好的生活自理能力

和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我園還創(chuàng)設(shè)了各類專用活動(dòng)室，如科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書室、多功能活動(dòng)室、音樂(lè)

室，各班按計(jì)劃組織幼兒活動(dòng)，引發(fā)幼兒探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，幼兒在自由、寬松的

環(huán)境中獲得更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

15

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

有草坪、沙地，有足夠的軟地，有飼養(yǎng)場(chǎng)（角）、種植園

II-3A

地（角），各類場(chǎng)地和比例布局合理、安全衛(wèi)生，使用率高。

自評(píng)概述

（-）基本情況

我園場(chǎng)地寬闊，分塊栽植了草坪，園內(nèi)軟硬地比例合理，滿足幼兒活動(dòng)需要。利用便利的

場(chǎng)地，專為幼兒開辟了草坪、沙地、飼養(yǎng)角和種植園地，為幼兒開展戶外體育鍛煉、勞動(dòng)觀察、

游戲活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，滿足了幼兒身體機(jī)能生長(zhǎng)發(fā)育的需求以及探索、發(fā)現(xiàn)、求知的需

要。

在動(dòng)物飼養(yǎng)角里，我們飼養(yǎng)了小兔、小雞、小鴿子，供幼兒觀察，在班級(jí)自然角里小朋友

們帶來(lái)了可愛的小泥跳、小烏龜、文蛤等小動(dòng)物和海產(chǎn)品，幼兒高興地喂它們吃食，和它們說(shuō)

悄悄話，培養(yǎng)幼兒保護(hù)小動(dòng)物，敬畏生命的自然情感。

我園對(duì)幼兒進(jìn)行了熱愛“三農(nóng)”的系列教育活動(dòng)，老師不僅帶領(lǐng)幼兒在種植角里親手栽種蔬

菜和農(nóng)作物，而且組織幼兒觀察周邊農(nóng)田農(nóng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程.品嘗農(nóng)家豐收的果實(shí)，觀察體驗(yàn)父

母的勞動(dòng)，感受收獲的喜悅，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

16

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

有滿足幼兒開展各類體育活動(dòng)需要的大型體育運(yùn)動(dòng)器械、

II-4A

器具，有保證幼兒在陰雨天活動(dòng)的場(chǎng)地或設(shè)備，

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園購(gòu)谿和自制了各類品種豐富、數(shù)量充足的保證幼兒運(yùn)動(dòng)需要的器械和器具。購(gòu)輅的

大型活動(dòng)器具有攀登、平衡、鉆爬、懸吊等多種功能，基本能滿足一個(gè)班幼兒活動(dòng)的需要。還

購(gòu)有羊角球、小車、籃球、塑料圈等各種小型運(yùn)動(dòng)設(shè)施。老師們還利用廢舊物品和自然物品自

制了如滾圈、沙包、風(fēng)車、擊劍、踩高蹺、揪尾巴、布袋跳、紙球等一物多玩的運(yùn)動(dòng)器械和玩具

豐富多樣的活動(dòng)器材滿足了幼兒戶外游戲和體育活動(dòng)需要，噌強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒參加

體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高了幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

為保證幼兒在常態(tài)下堅(jiān)持每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，保證各班活動(dòng)不碰撞，我園對(duì)活動(dòng)

場(chǎng)地的使用進(jìn)行了合理的安排，陰雨天時(shí)，我們組織幼兒在走廊通道、多功能活動(dòng)室內(nèi)組織小

運(yùn)動(dòng)品的體育活動(dòng)，保證幼兒體育活動(dòng)的正常開展。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

17

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

班班有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式的玩具櫥、

圖書架、鋼琴、電視機(jī)等；有良好的照明、通風(fēng)、消防、防寒、A

降溫設(shè)備。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、安全、開放、美觀的環(huán)境，各班活動(dòng)室設(shè)備齊全，每個(gè)班

配有符合幼兒不同年齡身高的標(biāo)準(zhǔn)桌椅，有電子鋼琴、電視機(jī)、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)等現(xiàn)代化

教學(xué)設(shè)備，有低矮、寬敞、開放式的玩具柜、圖書架，便于幼兒自主選擇材料，自己取放，自己

操作，為幼兒學(xué)會(huì)整理、自動(dòng)擺放玩具提供了可能，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

我園園舍符合幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要求，周圍無(wú)高大建筑，班班有充足的自然采光，室內(nèi)

光線充足，空氣流暢，幼兒活動(dòng)室及寢室安裝了電風(fēng)扇、空調(diào)，保證幼兒冬曖夏涼。全園按消防

規(guī)定要求，在每個(gè)樓梯口裝有消防栓、滅火器，園內(nèi)定期檢查安全情況，并對(duì)幼兒實(shí)施安全教

育，確保幼兒安全。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

18

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動(dòng)需要；有必要的教具，

II-6A

有攝像、攝影、投影等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備。

自評(píng)概述

（-）基本情況

我園配有大量的滿足孩子發(fā)展需要的各種教玩具，玩具品種豐富，有結(jié)構(gòu)玩具、益智玩

具、積木以及開展各類區(qū)域活動(dòng)所需的玩具，平時(shí)還根據(jù)幼兒的需要，教師和幼兒自制了大量

的成品和半成品玩具，各班玩具品種有20種以上，各類玩具擺放在開架的玩具柜內(nèi)及區(qū)域角

里，供幼兒自由取放，自主嬉戲。充分發(fā)揮了玩具的教育效益，幼兒在與玩具的互動(dòng)了獲得了

認(rèn)知、交往、動(dòng)手能力的發(fā)展。

為了更好的滿足教學(xué)活動(dòng)需要，幫助幼兒更直觀地認(rèn)識(shí)世界、掌握新知、提供操作探究的

機(jī)會(huì)和條件，我園還添谿了大量與課程相適應(yīng)的教具，如圖片、圖書、課件、實(shí)物、手偶、頭飾等

購(gòu)輅了攝像、攝影、投影、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，促進(jìn)了教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

19

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

幼兒圖書（不含課程用書）生均10冊(cè)以上，教工圖書（含

II-7各類教育、教學(xué)參考書）人均20本以上，訂于有5種以上省A

級(jí)學(xué)前教育報(bào)刊。

自評(píng)概述

（一）基本情況

圖書是幼兒和教師的良師益友，我園不斷加強(qiáng)圖書資料建設(shè)，定期充實(shí)和豐富幼兒和教師

讀物，班級(jí)和圖書室共有圖書2000冊(cè)以上，人均12冊(cè)以上。在選擇幼兒圖書方面，我們注重

選購(gòu)適合幼兒年齡特點(diǎn)和時(shí)代要求，并且內(nèi)容健康的幼兒讀物。平時(shí)，我們還定期組織幼J的家

中的圖書帶到幼兒園，補(bǔ)充幼兒讀物，供幼兒間相互交換閱讀，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享，放大幼兒讀物

的更大效益。

為了讓教師及時(shí)了解教育信息，掌握國(guó)內(nèi)外幼教動(dòng)態(tài)，不斷更新教育理念，幼兒園每年堅(jiān)

持為教師征訂購(gòu)買了《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《人民教育》等5種以上

的教育報(bào)刊，同時(shí)還有計(jì)劃、有選擇的購(gòu)進(jìn)了政治、教育、文學(xué)、藝術(shù)等方面書籍，不析豐

富教師知識(shí)和修養(yǎng)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提升，教師人均圖書達(dá)20本以上。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

20

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源和基本滿足日常:呆教需要的流

II-8A

動(dòng)資金。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園是由政府主辦的一所鎮(zhèn)公辦園。多年來(lái)，黨委政府為幼兒園創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境，幼

兒園正常經(jīng)費(fèi)實(shí)行自收自支，教師工資和辦公費(fèi)由幼兒收費(fèi)中支出。幼兒園發(fā)展、大件硬件的投入

等由政府負(fù)責(zé)。幾年來(lái)，我國(guó)清楚的認(rèn)識(shí)到，幼兒園只有辦出規(guī)模，相對(duì)穩(wěn)定，提高質(zhì)量，才會(huì)得

到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可，才有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保證。我園在保證教職工工資發(fā)放的同時(shí)，為每位教職工

辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，并對(duì)退休職工和重病老師給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。幼兒園正常經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持該用則用，該省

則省，把錢用在刀刃上，以保證日常保教需要的流動(dòng)資金。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

21

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

嚴(yán)格健康檢瓷、衛(wèi)生消毒及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登

III-1記、統(tǒng)計(jì)等制度，認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日A

健康觀察；各類賬冊(cè)、資料、檔案齊全、規(guī)范。

自評(píng)概述

（一）基本情況

強(qiáng)化衛(wèi)生保健工作制度建立。幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時(shí)期，同時(shí)又是身

體機(jī)能相對(duì)脆弱、抵抗力差、易受到損傷的時(shí)期。因此，我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保

健管理辦法》，建立健全了一系列衛(wèi)生保健工作制度。如：營(yíng)養(yǎng)制度、健康檢資制度、衛(wèi)生消毒隔

離制度、疾病預(yù)防制度、安全制度、體格檢杳制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、串.生保健資料登記統(tǒng)計(jì)制度等

確保衛(wèi)生保健工作的有序開展。

認(rèn)真開展幼兒健康體檢。新生入園時(shí)，進(jìn)行入園體檢,每年“六一”節(jié)配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院為幼

兒作全面檢杳，園內(nèi)定期對(duì)幼兒測(cè)量身高體重，建好幼兒健康檔案，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析

評(píng)價(jià)，對(duì)一些肥胖、體弱、口腔或眼睛疾病幼兒，幼兒園給予正確的健康指導(dǎo)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)

系，以便及早治療。

堅(jiān)持做好晨檢和全日健康觀察。從幼兒入園晨檢開始，幼兒園保健人員、教師、保育員注

意觀察每個(gè)幼兒在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的各種反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幼兒如有感冒、發(fā)熱

或傳染性疾病時(shí)，及時(shí)隔離。幼兒園各種衛(wèi)生消毒、檢查、全日健康觀察都作了詳細(xì)的記錄，

并做好各項(xiàng)窗料歸并整理，各項(xiàng)俗料齊全、規(guī)范。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

22

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的

III-2生活用品及消毒設(shè)備；各類設(shè)施、設(shè)備安全、衛(wèi)生，方便幼兒A

使用，使用率高。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園衛(wèi)生保健工作規(guī)范行序，持有《衛(wèi)生保健合格證》。有符合標(biāo)準(zhǔn)的保健室、隔離室。傷

健室內(nèi)配有桌椅、藥品柜、保健資料柜，流水洗手設(shè)施、診察床、體重計(jì)、燈光視力箱、對(duì)數(shù)視丈

表、身高坐高計(jì)、高壓消毒鍋、紫外線燈、常用消毒液、常規(guī)醫(yī)療用品、常用醫(yī)療器械、常用

藥品等，各類設(shè)施設(shè)備均符合要求。

各班都有獨(dú)立的寢室，幼兒一人一床，有專用盥洗間，毛巾架，茶杯箱，保溫桶，每名

幼兒兩巾一杯，放貉位格適中，方便幼兒使用。園內(nèi)非常重視消毒工作，紫外線消毒燈，消卷

液等消毒設(shè)施齊全，工作人員掌握正常的消毒方法，幼兒餐具、毛巾、茶杯等做到每天消毒，

玩具每周清洗一次，床單被套每月清洗?次，并時(shí)常將床被、毛巾等放輅太陽(yáng)下曝曬殺菌。幼兒

園特別重視流行病傳染季節(jié)的消毒工作，在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，堅(jiān)持教室內(nèi)每天開燈消毒，

我園定期檢查各類衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的安全性能，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并認(rèn)真填寫安全檢查記

錄，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

23

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全體教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生

III-3A

部門要求。

自評(píng)概述

（一）基本情況

我園開辦食堂時(shí)間不長(zhǎng)，我們堅(jiān)持各項(xiàng)工作都從基礎(chǔ)抓起，食堂持有《衛(wèi)生許可證》，

工作人員均符合規(guī)定的上崗條件和健康要求，每年定期組織體檢，每學(xué)期定期組織培訓(xùn)，提高

專業(yè)技能。

食堂用間配套，布局合理，設(shè)施齊全。有加工間、烹飪間、配餐間、消毒間、儲(chǔ)藏室、

更衣間，裝有紗門紗窗。食堂人員操作規(guī)范，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，食品生過(guò)

熟出不交叉，平時(shí)閑雜人員不得進(jìn)入廚房、庫(kù)房，確保幼兒飲食衛(wèi)生安全。

我園強(qiáng)化膳食管理，專門成立了伙食委員會(huì)，每周為幼兒制定科學(xué)的食譜，并向家長(zhǎng)公

布，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，根據(jù)分析結(jié)果及時(shí)調(diào)整食譜方案。幼兒園經(jīng)常征詢家長(zhǎng)意見，主動(dòng)采

納家長(zhǎng)合理化建議，改進(jìn)食堂工作。幼兒園定期公布伙食費(fèi)使用情況，堅(jiān)持?？顚Ｓ茫瑤熒锸?/p>

嚴(yán)格分開。

（二）主要問(wèn)題

（三）整改計(jì)劃與措施

24

編號(hào)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)結(jié)果

安全工作責(zé)任到人，檢杳制度健全；密切關(guān)注幼兒的安全,

III-4及時(shí)消除事故隨患；安全工作檔案齊全。

自評(píng)概述

（一）基本情況

幼兒園安全工作無(wú)小事，我們要求全園教職工人人樹立安全第一的思想，切實(shí)抓實(shí)抓

牢安全工作。為保證安全工作萬(wàn)無(wú)一失，我園建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)安全

制度，如安全教育制度，安全工作匯報(bào)制度，班級(jí)日常安全工作管理制度，食品、藥品管理制度，

食堂安全制度，幼兒園設(shè)施設(shè)備、教玩具安全檢查制度，幼兒園安全事故處理制度，幼兒安全事故

貨任追究制度以及突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案等，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，落實(shí)安全貨任，以保障幼兒

人身安全，防止意外事故的發(fā)生。園長(zhǎng)和分工領(lǐng)導(dǎo)不僅堅(jiān)持每天的值日安全巡查，還定期或不定

期進(jìn)行安全工作專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)修理和排除。為得到家長(zhǎng)對(duì)幼兒園安全工作的支持，

我們還和家長(zhǎng)簽訂了安全貴任狀，不斷完善接送制度，嚴(yán)把接送關(guān)。平時(shí)教師對(duì)幼兒有計(jì)劃的進(jìn)行

安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護(hù)知識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。幼兒園安全工

作制度健全，措施得力，資