2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)鑒賞與審美素養(yǎng)提升方法

2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)鑒賞與審美素養(yǎng)提升方法一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個正確答案，并將其填寫在相應(yīng)的括號內(nèi)。1.藝術(shù)鑒賞活動中的“觀”主要是指：A.觀察藝術(shù)作品的創(chuàng)作過程B.觀察藝術(shù)作品的外在形式C.觀察藝術(shù)作品的思想內(nèi)涵D.觀察藝術(shù)作品的藝術(shù)價值2.下列哪一種藝術(shù)形式屬于綜合性藝術(shù)：A.電影B.話劇C.書法D.繪畫3.藝術(shù)作品的形式美包括：A.色彩、線條、構(gòu)圖B.旋律、節(jié)奏、和聲C.題材、主題、手法D.劇本、導(dǎo)演、演員4.藝術(shù)鑒賞過程中的“感悟”階段，主要是對藝術(shù)作品：A.表象的感知B.形式的分析C.內(nèi)在意義的把握D.創(chuàng)作手法的理解5.下列哪種藝術(shù)作品屬于“意象派”：A.齊白石的《蝦》B.徐悲鴻的《馬》C.徐志摩的《再別康橋》D.林徽因的《你是人間的四月天》二、簡答題要求：根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答下列問題。1.簡述藝術(shù)鑒賞活動的三個基本階段。2.藝術(shù)鑒賞與審美素養(yǎng)提升的方法有哪些？3.簡述藝術(shù)作品的形式美包括哪些方面。三、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識，論述藝術(shù)鑒賞活動對個人審美素養(yǎng)提升的作用。四、案例分析題要求：閱讀以下案例，結(jié)合所學(xué)知識進行分析和解答。案例：某高校藝術(shù)系舉辦了一場以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”為主題的藝術(shù)展覽，展出了多位藝術(shù)家的作品。其中，既有傳統(tǒng)繪畫、書法等作品，也有現(xiàn)代裝置藝術(shù)、數(shù)字藝術(shù)等作品。展覽期間，吸引了眾多師生參觀。以下是對展覽的幾種不同觀點：（1）有人認(rèn)為，傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)在形式、手法上存在很大差異，展覽應(yīng)分別舉辦，以便觀眾更好地理解和欣賞。（2）有人認(rèn)為，傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)都是人類智慧的結(jié)晶，應(yīng)該在同一展覽中呈現(xiàn)，讓觀眾感受藝術(shù)的多元性。（3）有人認(rèn)為，傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)在審美觀念上存在沖突，展覽應(yīng)避免將兩者放在一起。請結(jié)合以上觀點，分析這場藝術(shù)展覽的優(yōu)缺點，并談?wù)勅绾胃玫嘏e辦類似的藝術(shù)展覽。五、論述題要求：論述藝術(shù)鑒賞活動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的意義。六、創(chuàng)作題要求：根據(jù)以下提示，創(chuàng)作一幅繪畫作品或一首詩歌，題目自擬。提示：以“家鄉(xiāng)的變遷”為主題，描繪你家鄉(xiāng)在幾十年間發(fā)生的變化，可以包括自然景觀、人文景觀、生活方式等方面的變化。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：藝術(shù)鑒賞活動中的“觀”主要是指觀察藝術(shù)作品的外在形式，即通過視覺感受藝術(shù)作品的色彩、線條、構(gòu)圖等，這是藝術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)。2.A解析：電影是一種集視覺、聽覺、觸覺等多感官體驗于一體的藝術(shù)形式，屬于綜合性藝術(shù)。3.A解析：藝術(shù)作品的形式美包括色彩、線條、構(gòu)圖等方面，這些都是構(gòu)成藝術(shù)作品外在形式美的基本要素。4.C解析：藝術(shù)鑒賞過程中的“感悟”階段，主要是對藝術(shù)作品內(nèi)在意義的把握，這是藝術(shù)鑒賞的最高層次。5.D解析：意象派是一種以象征、寓意為主的藝術(shù)風(fēng)格，徐志摩的《再別康橋》通過象征手法表達(dá)了作者對離別的感傷。二、簡答題1.答案：藝術(shù)鑒賞活動的三個基本階段為：感知階段、理解階段、評價階段。感知階段是觀察、感受藝術(shù)作品的過程；理解階段是分析、解讀藝術(shù)作品的過程；評價階段是對藝術(shù)作品進行價值判斷的過程。2.答案：藝術(shù)鑒賞與審美素養(yǎng)提升的方法有：多接觸藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)理論、提高審美能力、參與藝術(shù)實踐等。3.答案：藝術(shù)作品的形式美包括色彩、線條、構(gòu)圖等方面。色彩美是指色彩搭配、明暗對比等；線條美是指線條的曲直、粗細(xì)、剛?cè)岬?；?gòu)圖美是指畫面布局、空間處理等。三、論述題答案：藝術(shù)鑒賞活動對個人審美素養(yǎng)提升的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.培養(yǎng)審美能力：藝術(shù)鑒賞活動使個人學(xué)會欣賞美，提高審美鑒賞力。2.陶冶情操：藝術(shù)作品具有強烈的感染力，能夠陶冶人的情操，提升人的精神境界。3.拓展視野：藝術(shù)鑒賞活動使個人接觸到不同風(fēng)格、流派的藝術(shù)作品，拓展視野。4.提高綜合素質(zhì)：藝術(shù)鑒賞活動有助于提高個人的文化素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美品位。四、案例分析題答案：這場藝術(shù)展覽的優(yōu)缺點分析如下：優(yōu)點：1.豐富了藝術(shù)表現(xiàn)形式，使觀眾能夠全面了解藝術(shù)的發(fā)展歷程。2.增強了觀眾的審美體驗，使觀眾感受到藝術(shù)的多元性。3.激發(fā)了觀眾的創(chuàng)作靈感，有助于提高藝術(shù)創(chuàng)作的水平。缺點：1.兩種藝術(shù)形式放在一起，可能會讓觀眾難以區(qū)分和欣賞。2.傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)在審美觀念上存在沖突，可能會引起爭議。如何更好地舉辦類似的藝術(shù)展覽：1.分門別類舉辦展覽，讓觀眾有針對性地欣賞。2.注重展覽的策劃，使展覽內(nèi)容豐富、層次分明。3.加強展覽的推廣，提高觀眾參與度。五、論述題答案：藝術(shù)鑒賞活動對提高學(xué)生綜合素質(zhì)的意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.培養(yǎng)審美能力：藝術(shù)鑒賞活動使學(xué)生學(xué)會欣賞美，提高審美鑒賞力。2.陶冶情操：藝術(shù)作品具有強烈的感染力，能夠陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的精神境界。3.拓展視野：藝術(shù)鑒賞活動使學(xué)生接觸到不同風(fēng)格、流派的藝術(shù)作品，拓展視野。4.提高