2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）-語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)與閱讀理解技巧提升試題

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)與閱讀理解技巧提升試題一、閱讀理解題要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。短文：小明是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的小學(xué)生，他每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。他喜歡讀各種類型的書籍，包括小說(shuō)、科普、歷史等。在閱讀的過(guò)程中，他養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣，將書中的重點(diǎn)內(nèi)容和自己的感悟記錄下來(lái)。（1）小明每天閱讀的時(shí)間是多久？A.10分鐘B.20分鐘C.30分鐘D.40分鐘（2）小明喜歡閱讀哪些類型的書籍？A.小說(shuō)B.科普C.歷史D.以上都是（3）小明在閱讀過(guò)程中養(yǎng)成了什么好習(xí)慣？A.做筆記B.看電影C.玩游戲D.睡覺(jué)二、古詩(shī)文默寫題要求：根據(jù)下列古詩(shī)文，正確填寫空缺的字詞。（1）白日依山盡，_______。（2）_______，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（3）_______，春眠不覺(jué)曉。（4）_______，春江水暖鴨先知。三、詞語(yǔ)辨析題要求：下列每組詞語(yǔ)中，選出與其它三項(xiàng)意義不同的一項(xiàng)。（1）A.歡樂(lè)B.愉快C.樂(lè)趣D.歡喜（2）A.美麗B.美味C.美滿D.美麗（3）A.熱鬧B.熱情C.熱心D.熱烈（4）A.堅(jiān)強(qiáng)B.堅(jiān)硬C.堅(jiān)定D.堅(jiān)實(shí)四、語(yǔ)言運(yùn)用題要求：根據(jù)下列情境，完成下面的任務(wù)。（1）請(qǐng)根據(jù)以下信息，寫一段介紹家鄉(xiāng)美景的短文，不少于100字。家鄉(xiāng)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，桃花、梨花爭(zhēng)相開(kāi)放，猶如一幅美麗的畫卷。每當(dāng)周末，我都會(huì)和家人一起去公園散步，享受大自然的美好。（2）請(qǐng)根據(jù)以下情景，擬寫一則廣告語(yǔ)，要求富有創(chuàng)意，不少于10字?！厩榫啊磕硤D書店舉辦“閱讀周”活動(dòng)，全場(chǎng)圖書8折優(yōu)惠。五、綜合性學(xué)習(xí)題要求：根據(jù)以下材料，完成下面的任務(wù)。材料一：為了提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“綠色校園，從我做起”主題活動(dòng)。材料二：同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛提出自己的環(huán)保建議。（1）請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二，總結(jié)學(xué)校開(kāi)展“綠色校園，從我做起”主題活動(dòng)的主要目的。（2）請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際，提出一條具體的環(huán)保建議，并說(shuō)明原因。六、作文題要求：以“夢(mèng)想的力量”為題，寫一篇記敘文，不少于300字。提示：結(jié)合自己的經(jīng)歷，描述一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生重大影響的夢(mèng)想，以及這個(gè)夢(mèng)想是如何影響你的成長(zhǎng)的。本次試卷答案如下：一、閱讀理解題（1）C.30分鐘解析思路：根據(jù)短文中的“小明每天都會(huì)堅(jiān)持閱讀半小時(shí)”可知，小明每天閱讀的時(shí)間是30分鐘。（2）D.以上都是解析思路：根據(jù)短文中的“他喜歡讀各種類型的書籍，包括小說(shuō)、科普、歷史等”可知，小明喜歡閱讀的小說(shuō)、科普、歷史等類型的書籍。（3）A.做筆記解析思路：根據(jù)短文中的“在閱讀的過(guò)程中，他養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣”可知，小明在閱讀過(guò)程中養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。二、古詩(shī)文默寫題（1）黃河入海流解析思路：這是《登鸛雀樓》中的名句，描述了黃河流經(jīng)鸛雀樓，最終匯入大海的景象。（2）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰解析思路：這是《送友人》中的名句，表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)，只要心中有知己，感覺(jué)就像在身邊一樣。（3）春眠不覺(jué)曉解析思路：這是《春曉》中的名句，描繪了春天早晨醒來(lái)時(shí)，鳥兒鳴叫，花兒開(kāi)放的寧?kù)o景象。（4）竹外桃花三兩枝解析思路：這是《題臨安邸》中的名句，描述了春天竹林外桃花盛開(kāi)的美景。三、詞語(yǔ)辨析題（1）D.歡喜解析思路：歡樂(lè)、愉快、樂(lè)趣都表示快樂(lè)的意思，而歡喜則表示非常高興，與其他三項(xiàng)意義不同。（2）B.美味解析思路：美麗、美滿、美麗都表示美好的意思，而美味則表示味道好的，與其他三項(xiàng)意義不同。（3）A.熱鬧解析思路：熱鬧、熱情、熱心都表示熱烈的意思，而熱烈則表示非常熱情，與其他三項(xiàng)意義不同。（4）D.堅(jiān)實(shí)解析思路：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)硬、堅(jiān)定都表示堅(jiān)固的意思，而堅(jiān)實(shí)則表示堅(jiān)固耐用，與其他三項(xiàng)意義不同。四、語(yǔ)言運(yùn)用題（1）家鄉(xiāng)的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香。河邊的柳樹抽出嫩綠的新芽，桃花、梨花爭(zhēng)相開(kāi)放，猶如一幅美麗的畫卷。每當(dāng)周末，我都會(huì)和家人一起去公園散步，享受大自然的美好。解析思路：根據(jù)題目要求，結(jié)合家鄉(xiāng)春天的特點(diǎn)，描述家鄉(xiāng)美景，并表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情。（2）圖書盛宴，全場(chǎng)8折！解析思路：根據(jù)題目情景，設(shè)計(jì)一則富有創(chuàng)意的廣告語(yǔ)，突出圖書折扣優(yōu)惠的信息。五、綜合性學(xué)習(xí)題（1）提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)綠色校園生活。解析思路：根據(jù)材料一和材料二，分析學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的目的，即提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并倡導(dǎo)綠色校園生活。（2）建議：減少一次性塑料制品的使用。原因：一次性塑料制品不易降解，對(duì)環(huán)境造成污染，減少使用可以降低環(huán)境污染。解析思路：結(jié)合自己的實(shí)際，提出一條具體的環(huán)保建議，并說(shuō)明原因，體現(xiàn)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。六、作文題夢(mèng)想的力量（以下為作文示例，實(shí)際作文內(nèi)容需根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行創(chuàng)作）在我心中，有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。這個(gè)夢(mèng)想像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，讓我在學(xué)習(xí)和生活中不斷努力。記得小時(shí)候，我總是對(duì)大自然充滿好奇，尤其是對(duì)科學(xué)知識(shí)充滿了向往。每當(dāng)看到科學(xué)家們發(fā)明創(chuàng)造出的新事物，我就會(huì)想象自己也能做出偉大的發(fā)明。這個(gè)夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽，逐漸成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加各種科學(xué)競(jìng)賽。在求知的道路上，我遇到了許多困難和挫折，但我從未放棄。每當(dāng)我想起自己的夢(mèng)想，我就會(huì)重新振作起來(lái)，繼續(xù)前行。如今，我已經(jīng)步入中學(xué)，面臨著更多的挑戰(zhàn)。但我堅(jiān)信，只