2025年七年級語文閱讀理解能力強(qiáng)化訓(xùn)練試題

2025年七年級語文閱讀理解能力強(qiáng)化訓(xùn)練試題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑的一篇短篇小說，講述了一個關(guān)于親情和道德的故事。在法國一個小港口城市，有兩位表親，菲利普夫婦和于勒夫婦。菲利普夫婦有兩個孩子，而于勒夫婦有兩個孩子。他們原本是好朋友，但隨著時間的推移，兩家人的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。一天，菲利普夫婦收到了一封來自遠(yuǎn)方的信，信中提到他們的叔叔于勒。原來，于勒曾經(jīng)是一個富翁，但因?yàn)橐粓鲆馔馄飘a(chǎn)了。信中提到，于勒現(xiàn)在在一家工廠工作，生活十分艱難。菲利普夫婦商量了一下，決定去看望于勒。當(dāng)他們到達(dá)于勒家時，看到于勒一家人的境況確實(shí)很艱難。菲利普夫婦心里十分難過，決定幫助于勒一家度過難關(guān)。然而，當(dāng)菲利普夫婦提出要幫助于勒時，于勒卻堅(jiān)決拒絕了。他說：“我不想依賴別人，我要靠自己的努力重新站起來。”菲利普夫婦雖然感到失望，但還是決定支持于勒。在菲利普夫婦的幫助下，于勒一家人的生活逐漸好轉(zhuǎn)。于勒也在工廠里得到了提升，成為了一名技術(shù)主管。然而，就在這個時候，菲利普夫婦的生意卻遭遇了挫折，他們不得不舉家搬遷到另一個城市。于勒夫婦為了幫助菲利普夫婦，決定賣掉自己的房子。在搬家當(dāng)天，菲利普夫婦得知了這個消息，十分感動。他們決定不再搬走，而是留在原地，和于勒一家一起共度難關(guān)。1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。（2分）2.文章中菲利普夫婦對待于勒的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）3.文章通過菲利普夫婦與于勒的關(guān)系，表達(dá)了怎樣的道德觀念？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（4分）二、古詩文閱讀閱讀下面的古詩，完成下面的題目?！队巫右鳌反睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.請解釋“疑是地上霜”中的“疑”字。（2分）2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請結(jié)合詩句進(jìn)行分析。（4分）3.請從修辭手法的角度，分析這首詩中的“床前明月光，疑是地上霜”一句。（4分）三、古詩文默寫1.《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《鹿柴》空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目?！睹献印るx婁上》孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！?.請翻譯下列句子：“父母俱存，兄弟無故?！保?分）2.請解釋“王天下不與存焉”中的“與”字。（2分）3.文中提到“君子有三樂”，請簡要概括這三種樂分別是什么。（4分）4.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α熬印边@一概念的理解。（4分）五、作文題目：以“我的成長故事”為題，寫一篇記敘文。要求：1.文章要真實(shí)感人，內(nèi)容具體，中心明確；2.語言流暢，文采飛揚(yáng)；3.結(jié)構(gòu)完整，層次分明；4.字?jǐn)?shù)在600字左右。六、綜合性學(xué)習(xí)1.請簡述《三國演義》中“草船借箭”這一故事的主要情節(jié)。（2分）2.請結(jié)合《三國演義》，談?wù)勀銓Α爸侨　边@一策略的理解。（4分）3.請列舉兩個你喜歡的古代文學(xué)作品中的人物形象，并簡要分析他們的性格特點(diǎn)。（4分）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：本文講述了一對表親菲利普夫婦和于勒夫婦之間由于財(cái)富變化而引發(fā)的故事，反映了親情與道德的關(guān)系。解析思路：通讀全文，理解文章的主題和故事情節(jié)，概括出文章的主要內(nèi)容。2.答案：菲利普夫婦最初對于勒持有同情和幫助的態(tài)度，但后來由于于勒拒絕他們的幫助而感到失望，最后在于勒一家需要幫助時，他們選擇留在原地，展現(xiàn)了他們的善良和寬容。解析思路：根據(jù)文章中的描述，找出菲利普夫婦態(tài)度變化的關(guān)鍵詞句，分析其背后的原因和表現(xiàn)。3.答案：文章通過菲利普夫婦與于勒的關(guān)系，表達(dá)了親情的重要性、自我努力的價(jià)值以及善良與寬容的道德觀念。解析思路：分析文章中人物的行為和態(tài)度，結(jié)合文章的主題，概括出文章所表達(dá)的道德觀念。二、古詩文閱讀1.答案：“疑”在這里的意思是“懷疑”。解析思路：理解“疑”字在文中的含義，結(jié)合上下文進(jìn)行推斷。2.答案：這首詩表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：分析詩句中的意象和表達(dá)方式，理解詩人的情感。3.答案：這句詩運(yùn)用了比喻的修辭手法，將月光比作霜，生動形象地描繪了月光灑在地上的景象。解析思路：識別詩句中的修辭手法，分析其作用和效果。三、古詩文默寫1.答案：（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：回憶課文中的內(nèi)容，準(zhǔn)確無誤地默寫出來。2.答案：（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：回憶課文中的內(nèi)容，準(zhǔn)確無誤地默寫出來。3.答案：（1）空山不見人，但聞人語響。（2）返景入深林，復(fù)照青苔上。解析思路：回憶課文中的內(nèi)容，準(zhǔn)確無誤地默寫出來。四、文言文閱讀1.答案：父母都健在，兄弟之間沒有發(fā)生爭執(zhí)。解析思路：理解句子中的文言文詞匯，準(zhǔn)確翻譯句子。2.答案：“與”在這里的意思是“參與”。解析思路：理解“與”字在文中的含義，結(jié)合上下文進(jìn)行推斷。3.答案：第一種樂是家庭和睦；第二種樂是道德自我滿足；第三種樂是教育英才。解析思路：根據(jù)文章中的描述，找出“君子有三樂”的具體內(nèi)容，進(jìn)行概括。4.答案：君子是指有道德、有才能、有責(zé)任心的人。解析思路：結(jié)合文章內(nèi)容和“君子”一詞的常見含義，進(jìn)行分析。五、作文（略）六、綜合性學(xué)習(xí)1.答案：（1）諸葛亮利用草船借箭的計(jì)策，向曹操的軍隊(duì)借箭，以解決自己軍隊(duì)箭矢不足的問題。解析思路：回憶《三國演義》中的相關(guān)情節(jié)，概括故事的主要情節(jié)。2.答案：智取是