部編版五升六語文暑期彎道超車閱讀專項(xiàng)提升練習(xí)-專題10.環(huán)境描寫及其作用

部編版五升六語文暑期彎道超車閱讀專項(xiàng)提升練習(xí)——專題10.環(huán)境描寫及其作用一、選擇題要求：從下列各題的四個選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填入題后的橫線上。1.下列句子中，對環(huán)境描寫作用理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《草原》中，作者用“翠色欲流，碧波蕩漾”來形容草原的美麗，表現(xiàn)了草原的生機(jī)勃勃。B.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。C.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。D.《草原》中，作者用“翠色欲流，碧波蕩漾”來形容草原的美麗，表現(xiàn)了草原的寧靜。2.下列句子中，對環(huán)境描寫作用理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《草原》中，作者用“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”來形容草原的遼闊，表現(xiàn)了草原的美麗。B.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。C.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。D.《草原》中，作者用“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”來形容草原的遼闊，表現(xiàn)了草原的寧靜。3.下列句子中，對環(huán)境描寫作用理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《草原》中，作者用“翠色欲流，碧波蕩漾”來形容草原的美麗，表現(xiàn)了草原的生機(jī)勃勃。B.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。C.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。D.《草原》中，作者用“翠色欲流，碧波蕩漾”來形容草原的美麗，表現(xiàn)了草原的寧靜。4.下列句子中，對環(huán)境描寫作用理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《草原》中，作者用“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”來形容草原的遼闊，表現(xiàn)了草原的美麗。B.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。C.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。D.《草原》中，作者用“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”來形容草原的遼闊，表現(xiàn)了草原的寧靜。二、填空題要求：根據(jù)課文內(nèi)容，填空。1.《草原》中，作者用“______，______”來形容草原的美麗，表現(xiàn)了草原的生機(jī)勃勃。2.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“______，______”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。3.《草原》中，作者用“______，______，______”來形容草原的遼闊，表現(xiàn)了草原的美麗。4.《月光下的鳳尾竹》中，作者用“______，______”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。三、簡答題要求：根據(jù)課文內(nèi)容，簡要回答問題。1.《草原》中，作者用哪些詞語來描寫草原的美麗？2.《月光下的鳳尾竹》中，作者用哪些詞語來描寫月光下的鳳尾竹？3.《草原》中，作者用哪些詞語來描寫草原的遼闊？4.《月光下的鳳尾竹》中，作者用哪些詞語來描寫月光下的鳳尾竹？四、閱讀理解題要求：閱讀下列短文，回答問題。《草原》節(jié)選草原上，天高云淡，風(fēng)和日麗。翠色欲流，碧波蕩漾。草原上，牛羊成群，馬兒奔騰。牧民們歡歌笑語，載歌載舞。1.請用一句話概括這段話的主要環(huán)境描寫。2.作者用“翠色欲流，碧波蕩漾”來形容草原的美麗，這句話在文中的作用是什么？3.文中提到“牧民們歡歌笑語，載歌載舞”，這句話在文中的作用是什么？五、作文題要求：根據(jù)下列材料，寫一篇不少于400字的作文。材料：在一個陽光明媚的下午，小明和小紅來到了一片美麗的草原。他們看到了翠綠的草地，看到了奔跑的牛羊，看到了歡快的牧民。他們感受到了大自然的美麗，也感受到了生活的美好。題目：草原之旅六、綜合運(yùn)用題要求：結(jié)合所學(xué)知識，完成下列任務(wù)。1.請列舉出你所學(xué)過的描寫環(huán)境的名著或課文，并簡要說明其環(huán)境描寫的作用。2.請舉例說明環(huán)境描寫在寫作中的重要性。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：C項(xiàng)中的“表現(xiàn)了草原的寧靜”與原文“翠色欲流，碧波蕩漾”所表現(xiàn)的生機(jī)勃勃不符，故為錯誤選項(xiàng)。2.D解析：D項(xiàng)中的“表現(xiàn)了草原的寧靜”與原文“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”所表現(xiàn)的遼闊美麗不符，故為錯誤選項(xiàng)。3.A解析：A項(xiàng)中的“表現(xiàn)了草原的寧靜”與原文“翠色欲流，碧波蕩漾”所表現(xiàn)的生機(jī)勃勃不符，故為錯誤選項(xiàng)。4.D解析：D項(xiàng)中的“表現(xiàn)了草原的寧靜”與原文“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”所表現(xiàn)的遼闊美麗不符，故為錯誤選項(xiàng)。二、填空題1.翠色欲流，碧波蕩漾解析：這是《草原》中對草原美麗的描寫，表現(xiàn)了草原的生機(jī)勃勃。2.月光如水，竹影婆娑解析：這是《月光下的鳳尾竹》中對月光下鳳尾竹的描寫，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。3.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊解析：這是《草原》中對草原遼闊的描寫，表現(xiàn)了草原的美麗。4.月光如水，竹影婆娑解析：這是《月光下的鳳尾竹》中對月光下鳳尾竹的描寫，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。三、簡答題1.作者用“翠色欲流，碧波蕩漾”來形容草原的美麗，表現(xiàn)了草原的生機(jī)勃勃。解析：通過描繪草原的綠色和波浪般的景象，使讀者感受到草原的生機(jī)和美麗。2.作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的優(yōu)雅。解析：通過描繪月光和竹影的交織，使讀者感受到月光下鳳尾竹的優(yōu)雅和柔美。3.作者用“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”來形容草原的遼闊，表現(xiàn)了草原的美麗。解析：通過描繪天空的蒼茫和草原的遼闊，使讀者感受到草原的壯美和廣袤。4.作者用“月光如水，竹影婆娑”來形容月光下的鳳尾竹，表現(xiàn)了月光下的鳳尾竹的生機(jī)勃勃。解析：通過描繪月光和竹影的交織，使讀者感受到月光下鳳尾竹的生機(jī)和活力。四、閱讀理解題1.主要環(huán)境描寫：草原上，天高云淡，風(fēng)和日麗。翠色欲流，碧波蕩漾。草原上，牛羊成群，馬兒奔騰。牧民們歡歌笑語，載歌載舞。解析：這段話通過描繪草原的天空、云彩、風(fēng)、陽光、草地、牛羊、馬兒和牧民們的歡樂場景，展現(xiàn)了草原的美麗和生機(jī)。2.作用：這句話在文中的作用是渲染氣氛，為下文牧民們的歡歌笑語作鋪墊，使讀者感受到草原的美麗和生機(jī)。解析：通過描繪草原的美麗景象，為下文牧民們的歡樂活動提供了背景，增強(qiáng)了文章的感染力。3.作用：這句話在文中的作用是渲染氣氛，表現(xiàn)了牧民們的喜悅心情，使讀者感受到草原生活的美好。解析：通過描繪牧民們的歡歌笑語，展現(xiàn)了草原生活的歡樂和美好，使讀者對草原生活產(chǎn)生向往。五、作文題（答案略）六、綜合運(yùn)用題1.《草原》、《月光下的鳳尾竹》、《荷塘月色》等。例如，《草原》通過描繪草原的美麗景象，表現(xiàn)了草原的生機(jī)和美麗；《月光下的鳳尾竹》通過描繪月光和竹影的交織，展現(xiàn)了月光下鳳尾竹的優(yōu)雅和柔美；《荷塘月色》通過描繪荷塘的美麗景象，表達(dá)了作者對美好生活的向往。解析：列舉出所學(xué)過的描寫環(huán)境的名著或課文，并簡要說明其環(huán)境描寫的作用，以展示學(xué)生對環(huán)境描寫在文學(xué)創(chuàng)作