2024-2025學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期渝中區(qū)月考語文試卷（古詩詞默寫深度解析）

2024-2025學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期渝中區(qū)月考語文試卷（古詩詞默寫深度解析）一、古詩詞默寫要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下列古詩詞，在橫線上填寫缺失的詩句。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層______。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，______。3.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.《望廬山瀑布》李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落______。5.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？二、古詩詞賞析要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下列古詩詞，選擇正確的賞析。1.《登鸛雀樓》王之渙（1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？A.暢游天下的豪情B.留戀家鄉(xiāng)的情感C.仕途失意的哀傷D.厭惡官場的決心（2）這首詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.夸張D.對(duì)比2.《靜夜思》李白（1）這首詩中的“床前明月光，疑是地上霜”一句，表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？A.喜悅B.憤怒C.悲傷D.驚訝（2）這首詩中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.對(duì)比D.設(shè)問3.《春曉》孟浩然（1）這首詩中的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”一句，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？A.暢游天下的豪情B.留戀家鄉(xiāng)的情感C.對(duì)春天美景的喜愛D.仕途失意的哀傷（2）這首詩中的“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？A.擬人B.排比C.對(duì)比D.設(shè)問三、古詩詞填空要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下列古詩詞，在橫線上填寫缺失的字詞。1.《望廬山瀑布》李白飛流直下三千尺，疑是銀河落______。2.《泊船瓜洲》王安石春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？3.《春曉》孟浩然夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。四、古詩詞填空要求：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下列古詩詞，在橫線上填寫缺失的字詞。1.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，______。2.《漁家傲·秋思》范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，______。3.《鹿柴》王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔______。五、古詩詞翻譯要求：請(qǐng)同學(xué)們將下列古詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.《鹿柴》王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。2.《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？3.《望天門山》李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。六、古詩詞理解與分析要求：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)下列古詩詞進(jìn)行理解與分析，并回答問題。1.《江雪》柳宗元（1）這首詩描繪了怎樣的景象？（2）詩人通過這首詩表達(dá)了怎樣的情感？2.《漁家傲·秋思》范仲淹（1）這首詞中的“塞下秋來風(fēng)景異”一句，表現(xiàn)了怎樣的意境？（2）詩人在這首詞中表達(dá)了怎樣的思想感情？3.《望天門山》李白（1）這首詩中的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？（2）這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。2.床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。4.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？解析思路：-第一題要求默寫《登鸛雀樓》的詩句，需要學(xué)生對(duì)這首詩的內(nèi)容熟悉，特別是最后一句“更上一層樓”是這首詩的點(diǎn)睛之筆。-第二題默寫《靜夜思》的詩句，這首詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，學(xué)生需要準(zhǔn)確記憶詩句。-第三題默寫《春曉》的詩句，這首詩描繪了春天的景象，學(xué)生需要掌握詩句的內(nèi)容。-第四題默寫《望廬山瀑布》的詩句，這首詩描繪了廬山瀑布的壯觀景象，學(xué)生需要準(zhǔn)確記憶詩句。-第五題默寫《泊船瓜洲》的詩句，這首詩表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，學(xué)生需要準(zhǔn)確記憶詩句。二、古詩詞賞析1.《登鸛雀樓》王之渙（1）A.暢游天下的豪情（2）C.夸張解析思路：-第一題要求賞析《登鸛雀樓》，通過詩句“欲窮千里目，更上一層樓”可以看出詩人的豪情壯志，因此選擇A。-第二題要求分析“欲窮千里目，更上一層樓”的修辭手法，這里詩人運(yùn)用了夸張的修辭手法，因此選擇C。2.《靜夜思》李白（1）C.悲傷（2）D.設(shè)問解析思路：-第一題要求賞析《靜夜思》，詩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念，因此選擇C。-第二題要求分析“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的修辭手法，這里詩人使用了設(shè)問的修辭手法，因此選擇D。3.《春曉》孟浩然（1）C.對(duì)春天美景的喜愛（2）C.對(duì)比解析思路：-第一題要求賞析《春曉》，詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表現(xiàn)了詩人對(duì)春天美景的喜愛，因此選擇C。-第二題要求分析“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的修辭手法，這里詩人運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，因此選擇C。三、古詩詞填空1.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？3.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：-第一題要求填空《望廬山瀑布》的詩句，需要學(xué)生根據(jù)詩句的意境和結(jié)構(gòu)來填寫。-第二題要求填空《泊船瓜洲》的詩句，學(xué)生需要根據(jù)詩句的意境和結(jié)構(gòu)來填寫。-第三題要求填空《春曉》的詩句，學(xué)生需要根據(jù)詩句的意境和結(jié)構(gòu)來填寫。四、古詩詞填空1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。2.塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。3.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。解析思路：-第一題要求填空《江雪》的詩句，學(xué)生需要根據(jù)詩句的意境和結(jié)構(gòu)來填寫。-第二題要求填空《漁家傲·秋思》的詩句，學(xué)生需要根據(jù)詩句的意境和結(jié)構(gòu)來填寫。-第三題要求填空《鹿柴》的詩句，學(xué)生需要根據(jù)詩句的意境和結(jié)構(gòu)來填寫。五、古詩詞翻譯1.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。翻譯：空曠的山中看不見人，只聽見人的說話聲。陽光的倒影照入深林，又照在青苔上。2.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？翻譯：京口和瓜洲只隔著一條江水，鐘山卻隔著幾座山。春風(fēng)又使江南岸變綠了，明月何時(shí)才能照著我回到家鄉(xiāng)？3.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。翻譯：天門山從中斷裂，楚江從這里分開。碧綠江水向東流，到這里又折回。兩岸青山對(duì)峙，一葉孤帆從日邊駛來。解析思路：-翻譯古詩需要學(xué)生理解詩句的意境和表達(dá)的情感，然后將其翻譯成現(xiàn)代漢語，保持原詩的韻味和意境。六、古詩詞理解與分析1.《江雪》柳宗元（1）這首詩描繪了一幅深冬江雪的畫面，山靜水寒，漁翁獨(dú)釣。（2）詩人通過這首詩表達(dá)了自己在政治上的孤獨(dú)和無奈。2.《漁家傲·秋思》范仲淹（1）這首詞中的“塞