2025-2026學年人教版地理八年級上冊 1.2《民族》

第一章從世界看中國人教版八年級上冊第三節(jié)民族Situationalintroduction情境導入LearningObjectives學習目標1.說出我國民族基本構成，總結我國民族分布特征。（區(qū)域認知）2.了解憲法規(guī)定的相關民族政策，保護各民族合法利益。（綜合思維）3.查閱資料，了解我國的民族特點及政策。（地理實踐力）4.樹立中華民族共同體意識；尊重我國各民族的風俗和文化等。（人地協(xié)調(diào)觀）CONTENTS目錄中華民族大家庭TheChinesenationfamily01民族分布特點Ethnicdistributioncharacteristics02中華民族大家庭PART011.民族構成中華人民共和國成立70周年慶典上的“民族團結”方陣1.民族構成我國是統(tǒng)一的多民族國家，共同生活著56個民族。其中，漢族人口最多，約占全國人口總數(shù)的91%；9%91%1.民族構成少數(shù)民族中壯族人口最多我國各民族不論人口多少，一律平等。1.民族構成思與學我國56個民族是如何認定的在中華人民共和國成立之前，沒有人能說清我國到底有多少個民族。那么，我國56個民族是怎么認定的呢？為制定和實施民族政策，我國通過實地考察和科學研究，開展了長達幾十年的民族識別工作。有些族群分布地域相連、語言文化相近、經(jīng)濟聯(lián)系密切，可以認定為同一民族。從中華人民共和國成立到第一次全國人口普查，我國認定了蒙古族、回族、藏族、滿族等38個少數(shù)民族；到第二次全國人口普查，我國認定了土家族、畬（shē）族等15個少數(shù)民族；到第三次全國人口普查，我國認定了珞（luò）巴族、基諾族兩個少數(shù)民族。至此，中華民族大家庭的成員穩(wěn)定為56個。2.民族文化漢族的節(jié)日2.民族文化傣族潑水節(jié)蒙古族的那達慕節(jié)2.民族文化藏族雪頓節(jié)彝族火把節(jié)高山族豐收節(jié)2.民族文化回族開齋節(jié)活動……了解我國的民族語言文字在我國，普通話和規(guī)范漢字是國家通用語言文字。同時，我國也是一個多語言、多文字的國家。56個民族有80多種語言，約30種文字。我國在推行國家通用語言文字的同時，也尊重各民族的語言文字習慣。1.在民族自治地方，我們常能在機場、公路、火車站、學校、旅游景點等場所看到規(guī)范漢字和民族文字同時出現(xiàn)。寫出使用圖中各民族文字的主要民族。西藏自治區(qū)林芝米林機場內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾附近的公路廣西壯族自治區(qū)南寧東站新疆維吾爾自治區(qū)的新疆大學藏族蒙古族壯族維吾爾族2.閱讀下面兩位少數(shù)民族青年的自我介紹，說說推廣和使用普通話的好處。我是貴州的布依族繡娘。我努力學習普通話，成為布依族文化體驗的向?qū)В?jīng)常帶前來旅游的客人體驗刺繡。我是湖南的苗族農(nóng)民。我們村有很多農(nóng)民學習說普通話，通過網(wǎng)絡銷售茶葉，銷量增加很快。促進文化交流，感受文化體驗。拓寬銷售渠道，促進經(jīng)濟發(fā)展。民族分布特點PART02活動……了解我國民族的分布特點中國民族分布圖反映了我國民族分布的特點。利用中國民族分布圖，可以直觀地了解我國民族的分布特點，加深對中華民族共同體的理解。1.閱讀圖，了解我國民族分布的特點。（1）說出漢族的分布特點。（2）分別找出壯族、回族、維吾爾族、蒙古族、藏族集中分布的省級行政區(qū)。以某一民族為例，找出該民族集中分布的省級行政區(qū)內(nèi)的其他民族。中國民族的分布漢族遍布全國各地，大部分集中在東部和中部地區(qū)。廣西壯族自治區(qū)寧夏回族自治區(qū)新疆維吾爾自治區(qū)內(nèi)蒙古自治區(qū)西藏自治區(qū)（3）云南是我國民族數(shù)量最多的省級行政區(qū)，找出云南的主要民族。2.調(diào)查同班同學的民族構成，請各民族的同學代表介紹本民族的風俗習慣。全班人數(shù)總計人漢族少數(shù)民族

族族族族中國民族的分布大雜居小聚居交錯居住漢族人口遍布全國各地，少數(shù)民族人口相對集中在西南、西北和東北等地區(qū)。1.民族分布各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權。歡慶1.民族分布2.民族團結各民族對國家統(tǒng)一，以及國家的經(jīng)濟建設、社會發(fā)展、邊疆安定都作出了重要貢獻。民族大雜居、小聚居、交錯居住漢族遍及全國，少數(shù)民族分布在東北、西北、西南分布特點歸納總結民族構成漢族人數(shù)最多55個少數(shù)民族各民族一律平等少數(shù)民族聚居區(qū)實行區(qū)域自治民族政策1．圖中序號與其代表的民族和節(jié)日匹配正確的是（）A．①—藏族—長鼓舞 B．②—傣族—開齋節(jié) C．③—蒙古族—那達慕大會 D．④—高山族—雪頓節(jié)當堂檢測我國是一個多民族的大家庭，民族文化豐富多彩。讀圖完成1-3題。C2．我國少數(shù)民族種類最多的省區(qū)是圖中的（）A．①內(nèi)蒙古自治區(qū) B．②云南省 C．③新疆維吾爾自治區(qū) D．④吉林省當堂檢測我國是一個多民族的大家庭，民族文化豐富多彩。讀圖完成1-3題。B3．關于我國民族的敘述，正確的有（）①少數(shù)民族人口主要分布在東北、西北、東南

②各民族不論大小，一律平等③我國尊重各民族的風俗習慣

④我國共有56個少數(shù)民族⑤民族分布“大雜居、小聚居、交錯居住”A．②③④

B．①②⑤

C．③④⑤ D．②③⑤當堂檢測我國是一個多民族的大家庭，民族文化豐富多彩。讀圖完成1-3題。D4．該班級學生的民族構成體現(xiàn)了（）A．該地區(qū)是我國少數(shù)民族最多的地區(qū) B．我國“交錯雜居”的民族分布特點C．我國少數(shù)民族主要分布在東部地區(qū) D．漢族聚居地區(qū)沒有少數(shù)民族分布5．下面是四個民族的同學分享各自的民族習俗，與實際相符的是（）A．甲同學：我是漢族人，我們每年中秋節(jié)吃湯圓，猜燈謎B．乙同學：我是滿族人，我們有感恩節(jié)，劃龍舟，互祝吉祥C．丙同學：我是傣族人，我們有潑水節(jié)，互相潑水，祈求神靈保佑D．丁同學：我是朝鮮族人，我們雪頓節(jié)要舉行馬術表演、賽牦牛等活動當堂檢測下表為某中學班主任在班級內(nèi)進行一次民族構成調(diào)查的結果。完成4-5題。BC民族漢族傣族滿族朝鮮族人數(shù)30人2人5人3人6．圖示景觀所在地區(qū)的主要少數(shù)民族是（）A．蒙古族 B．回族 C．藏族 D．維吾爾族7．“各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起”。下列表述不符合其寓意的是（）A．各民族相互尊重，互相學習 B．各民族不論人口多少一律平等C．各民族應當相互尊重各自的文化信仰D．各民族必須改革風俗習慣，以適應新時代的要求當堂檢測讀“50元人民幣樣幣背面圖”，完成6-7題。CD據(jù)此分析A、B兩張郵票中，代表維吾爾族的是

。若該驢友想去維吾爾族聚居區(qū)旅游，應該選擇的線路是

；該驢友能欣賞到獨特的民族文化那達慕大會的線路是

（填序號）。當堂檢測8．某驢友制訂的3條少數(shù)民族風情旅行線路如圖所示。讀圖，回答下列問題。56A(2)“打起手鼓唱起歌，我騎著馬兒翻山坡……”是描寫我國維吾爾族的歌曲，(1)1999年，郵電部發(fā)行了《民族大團結》郵票，我國各民族都有一枚相對應的郵票，這套郵票一共有

枚。③②(3)雪頓節(jié)是

族國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，節(jié)日期間有