淺談如何提高初中生的作文水平13篇范文

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE淺談如何提高初中生的作文水平13篇范文淺談如何提高初中生的作文水平篇1初中時，作文我最頭疼的事情。每次寫作文，我都覺得腦袋空空，無從下手。但在一次偶然的機會中，我找到提高作文水平的方法。那一個陽光明媚的周末，我坐在教室里，望著窗外藍天白云，心中滿無奈。作文課上，老師布置一篇命題作文，題目《我的老師》。我絞盡腦汁，卻始終找不到合適的開頭。突然，我注意到教室角落里的一盆綠植。它葉子翠綠，生機勃勃，仿佛在向我訴說著什么。我忍不住湊近觀察，發(fā)覺它的葉子上有細小的露珠，閃爍著晶瑩的光芒。那一刻，我突然有靈感。我決定以綠植為線索，描寫我的老師。我閉上眼睛，努力回憶起老師的樣子，她的笑容，她的聲音，她的手勢。我仿佛能感受到她那溫暖的目光，那充滿關(guān)懷的語氣。我開始寫作，筆尖在紙上滑動，仿佛與老師對話。我描寫老師課堂上的生動講解，她耐心解答學(xué)生問題的場景，以及她關(guān)心學(xué)生的點滴細節(jié)。寫著寫著，我仿佛置身于課堂之中，感受到老師的熱情和關(guān)愛。不久，作文完成。我讀一遍，心中充滿喜悅。沒想到，這篇作文竟然得到老師的高度評價。她稱贊我的描寫細膩，情感真摯，讓我倍感自豪。那一刻，我明白，寫作其實并不難。只要用心去觀察，用心去感受，用文字去表達，就能寫出打動人心的文章。從此，我開始關(guān)注生活中的點滴細節(jié)，用心去體會，用心去感受。我的作文水平逐漸提高，在學(xué)校的作文比賽中，我也屢次獲獎。如今，我已經(jīng)長大成人，但那段關(guān)于作文的經(jīng)歷仍歷歷在目。它讓我明白，只要用心去追求，就沒有什么不可能的。那一刻，我明白，寫作不僅僅表達，更一種生活態(tài)度。淺談如何提高初中生的作文水平篇2在初中階段，作文能力的提升對學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有重要意義。那么，如何有效提高初中生的作文水平呢？本文將從多個角度探討這一問題。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣提高作文水平的基礎(chǔ)。閱讀可以拓寬學(xué)生的視野，豐富詞匯，增強語感。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》中“其實地上本沒有路，走的人多，也便成路”這句話，不僅富有哲理，更展現(xiàn)魯迅先生獨特的文學(xué)魅力。因此，鼓勵學(xué)生多讀書，特別經(jīng)典文學(xué)作品，提升作文水平的重要途徑。寫作技巧的掌握同樣關(guān)鍵。教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的結(jié)構(gòu)、開頭、結(jié)尾等技巧，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。以一篇記敘文為例，合理安排材料、突出重點、描繪細節(jié)，可以使文章更加生動有趣。如朱自清的《背影》中，通過細膩的描寫，將父愛的偉大展現(xiàn)得淋漓盡致。寫作訓(xùn)練的次數(shù)也提高作文水平的重要因素。教師應(yīng)合理安排作文訓(xùn)練，讓學(xué)生在不斷的實踐中提升寫作能力。同時鼓勵學(xué)生互相評改，發(fā)覺彼此的優(yōu)點和不足，共同進步。具體來說，一些建議：1.閱讀經(jīng)典作品，積累素材。鼓勵學(xué)生多讀書，特別文學(xué)作品，從中汲取營養(yǎng)，豐富自己的知識儲備。2.學(xué)習(xí)寫作技巧，提高寫作能力。教師可以講解作文的基本結(jié)構(gòu)、開頭、結(jié)尾等技巧，并引導(dǎo)學(xué)生運用到實際寫作中。3.加強寫作訓(xùn)練，增加實踐經(jīng)驗。定期安排作文訓(xùn)練，讓學(xué)生在實踐中不斷提高寫作能力。4.互相評改，共同進步。鼓勵學(xué)生之間互相評改作文，發(fā)覺彼此的優(yōu)點和不足，共同提高。5.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，敢于突破。鼓勵學(xué)生在寫作中勇于嘗試新題材、新角度，展現(xiàn)自己的個性。提高初中生的作文水平需要多方面的努力。通過閱讀、寫作技巧的培養(yǎng)、實踐訓(xùn)練和互相學(xué)習(xí)，相信初中生的作文水平將得到顯著提升。淺談如何提高初中生的作文水平篇3初中生的作文，如同他們的青春，充滿活力與潛力。但如何在這片沃土上培育出優(yōu)秀的作文之花，成為擺在家長和教師面前的一道難題。本文將從幾個方面探討如何提高初中生的作文水平。激發(fā)興趣提高作文水平的關(guān)鍵。興趣最好的老師，學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣，才能主動去學(xué)習(xí)、去實踐。教師可以通過組織作文比賽、講述作文故事等方式，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。加強閱讀提高作文水平的基石。閱讀積累語言素材、拓寬視野的重要途徑。初中生應(yīng)廣泛閱讀各類書籍，尤其經(jīng)典文學(xué)作品，從中汲取營養(yǎng)，提高自己的語言表達能力。注重實踐提高作文水平的保障。作文不空中樓閣，而源于生活、高于生活的藝術(shù)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，從身邊的小事中發(fā)覺作文素材，學(xué)會觀察、思考、表達。培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣也提高作文水平的重要因素。初中生應(yīng)養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，如定時定量地寫作、反復(fù)修改自己的作文等。這樣，才能在寫作過程中不斷進步。一些建議，幫助初中生提高作文水平：1.每天堅持寫日記，積累生活素材。2.多讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)習(xí)寫作技巧。3.積極參加作文比賽，鍛煉自己的寫作能力。4.向他人請教，學(xué)習(xí)他們的寫作經(jīng)驗。5.反復(fù)修改自己的作文，提高作文質(zhì)量。提高初中生的作文水平需要從激發(fā)興趣、加強閱讀、注重實踐、培養(yǎng)良好寫作習(xí)慣等多個方面入手。只要我們共同努力，相信每一位初中生都能在作文這片沃土上綻放出屬于自己的光彩。淺談如何提高初中生的作文水平篇4在青春的篇章里，作文孩子們心靈世界的窗口。對于初中生而言，作文不僅對語言文字的駕馭，更對生活、對情感的深刻感悟。如何在這扇窗口上繪出斑斕的色彩，提升作文水平，便成為每個初中生和家長共同關(guān)注的話題。培養(yǎng)閱讀習(xí)慣提高作文水平的基石。閱讀吸收語言的營養(yǎng)，提升作文素養(yǎng)的必經(jīng)之路。初中生應(yīng)廣泛涉獵各類書籍，尤其經(jīng)典文學(xué)作品，從中汲取豐富的情感和思想。在閱讀過程中，要學(xué)會品味文字，感受作者的情感，模仿其寫作手法，從而豐富自己的語言儲備。觀察生活提高作文水平的源泉。生活作文的土壤，深入生活，才能寫出有血有肉的文章。初中生要學(xué)會觀察身邊的人和事，捕捉生活中的點滴細節(jié)，將這些細節(jié)融入作文，使文章更具生動性和感染力。再者，勤于練筆提高作文水平的關(guān)鍵。寫作一項技能，需要通過不斷的練習(xí)來提升。初中生應(yīng)養(yǎng)成寫日記、隨筆的習(xí)慣，將自己的所思所感記錄下來，通過反復(fù)練習(xí)，逐步提高自己的寫作能力。學(xué)會借鑒和模仿也提高作文水平的一種途徑。初中生可以從優(yōu)秀的作文中學(xué)習(xí)寫作技巧，借鑒其語言表達、結(jié)構(gòu)布局、觀點闡述等方面，使自己的作文更具層次感和深度。在寫作過程中，初中生還需注重以下幾點：1.嚴謹?shù)倪壿嬎季S。作文要有清晰的思路，觀點鮮明，論證有力，避免出現(xiàn)邏輯混亂的情況。2.精煉的語言表達。用詞準確、生動，避免使用過于口語化的表達，使文章更具文采。3.豐富的想象力。作文要富有創(chuàng)意，敢于創(chuàng)新，展現(xiàn)自己的獨特視角。4.良好的格式規(guī)范。作文要有規(guī)范的格式，包括標題、開頭、結(jié)尾等，使文章更具條理性。提高初中生的作文水平需要從多個方面入手，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、觀察生活、勤于練筆、借鑒模仿，以及注重邏輯思維、語言表達、想象力和格式規(guī)范。只要堅持不懈，相信每個初中生都能在作文的世界里綻放出屬于自己的光彩。淺談如何提高初中生的作文水平篇5“工欲善其事，必先利其器?！碧岣叱踔猩淖魑乃剑紫纫獜姆椒ê图记扇胧?。作文語文學(xué)習(xí)的重要部分，也初中生必備的能力。一個優(yōu)秀的作文，不僅要有豐富的內(nèi)容，還要有優(yōu)美的語言和合理的結(jié)構(gòu)。例如魯迅先生在《藤野先生》一文中，通過細膩的描寫和深刻的思考，展現(xiàn)一位日本老師的形象，使讀者深感敬佩。這正因為魯迅先生在作文中運用豐富的修辭手法和深刻的思考，使得作文具有較高的藝術(shù)價值。提高初中生的作文水平，首先要培養(yǎng)他們的閱讀興趣。閱讀積累語言素材、拓寬視野的重要途徑。例如許多初中生喜歡閱讀《哈利·波特》系列小說，這不僅使他們享受到閱讀的樂趣，還讓他們在作文中能夠運用豐富的詞匯和生動的描寫。要鼓勵初中生多寫作。寫作提高作文水平的關(guān)鍵。初中生可以通過寫日記、作文、讀后感等方式，不斷鍛煉自己的寫作能力。還要教會他們?nèi)绾螌忣}、構(gòu)思和修改作文。審題要準確，構(gòu)思要新穎，修改要細心。提高初中生的作文水平，需要從培養(yǎng)閱讀興趣、多寫作、審題、構(gòu)思和修改等方面入手。這樣，初中生的作文水平才能得到有效提高。正如古人所說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！敝灰獔猿植恍?，初中生的作文水平必將邁上一個新的臺階。淺談如何提高初中生的作文水平篇6同學(xué)們！你們有沒有覺得寫作文像在跟怪獸斗智斗勇？別擔心，我來教你們幾個小技巧，讓作文變得像玩兒一樣簡單！咱們得有話說。平時多觀察生活，像媽媽做的菜香不香，爸爸的笑話好笑不好笑，這些都好素材。比如說，有一次我媽媽做紅燒肉，那香味能飄到外太空去，我都能聞到口水！咱們得把話說得生動。比如寫“太陽落山”，可以寫成“太陽像一個害羞的小姑娘，悄悄地躲進云媽媽的懷抱”。這樣不更有畫面感？再來，咱們得把文章結(jié)構(gòu)理清楚。開頭要吸引人，中間要寫清楚，結(jié)尾要給讀者留下印象。就像講故事一樣，先講講發(fā)生什么，再講講為什么，最后講講結(jié)果怎么樣。咱們得多練習(xí)。平時寫日記、給朋友寫信，都練習(xí)的好機會。記得，寫完之后要自己讀一讀，看看有沒有錯別字，句子通不通順。好，同學(xué)們，這就我給你們的小技巧。相信你們一定能寫出像小溪流水一樣順暢的作文！加油哦！淺談如何提高初中生的作文水平篇7親愛的初中生們，你們不覺得寫作文個頭疼的事情呢？別急，今天就來跟大家聊聊怎么提高作文水平，讓你們寫作文不再犯難。多讀書關(guān)鍵。讀好書就像吃美食，能讓你在寫作時文思泉涌。比如，讀《西游記》，你就能學(xué)到孫悟空的機智勇敢；讀《紅樓夢》，你就能感受到寶黛之間的純真感情。記住，好文章都讀出來的。多觀察生活。生活就像一本大書，處處都寫作的素材。比如，你可以在放學(xué)路上觀察樹葉的顏色變化，感受季節(jié)的變換；你可以在家里觀察父母做飯，體會家庭的溫暖。這些細節(jié)都能成為你作文的亮點。再來，勤于練筆。寫作就像練武術(shù)，需要天天練習(xí)才能進步。你可以每天寫一篇日記，記錄下自己的心情和所見所聞。時間久，你會發(fā)覺自己的寫作水平有很大提高。多向老師請教。老師就像指路明燈，能給你提供很多寫作上的建議。當你遇到寫作難題時，不妨向老師請教，他們一定會給你耐心的解答。舉個例子，我有個朋友小王，他以前寫作文總詞不達意。后來，他開始多讀書、多觀察生活、勤于練筆，還經(jīng)常向老師請教?，F(xiàn)在，他的作文水平提高很多，作文經(jīng)常被老師當作范文在班上朗讀。所以，初中生們，只要你們多讀書、多觀察、勤練筆、多請教，相信你們的作文水平一定會像芝麻開花——節(jié)節(jié)高！加油哦！淺談如何提高初中生的作文水平篇8想要提高初中生的作文水平，關(guān)鍵在于多讀、多寫、多思考。讀，不單純地瀏覽，而要用心去品讀?？梢哉n內(nèi)文章，也可以課外書籍。通過閱讀，積累詞匯，學(xué)習(xí)句式，理解作者表達的思想感情。寫，提高作文水平的必經(jīng)之路?？梢詮纳钪屑橙∷夭?，也可以模仿名家的寫作風(fēng)格。關(guān)鍵在于動手實踐，多寫多練。思，提高作文水平的關(guān)鍵。在閱讀和寫作的過程中，要學(xué)會思考，思考文章的結(jié)構(gòu)、主題、語言等。通過思考，形成自己的觀點，使文章更有深度。比如，讀一篇描寫秋天的文章，我們可以思考：作者如何通過描寫景色來表現(xiàn)秋天美好的？在寫作時，我們可以嘗試運用這種手法，來描繪自己眼中的秋天。再如，在寫一篇關(guān)于友情的作文時，我們可以思考：友情什么？它給我們帶來哪些溫暖？通過思考，我們可以更好地表達自己的情感，使文章更加動人。提高初中生的作文水平，需要多讀、多寫、多思考。在這個過程中，我們要不斷積累，不斷嘗試，相信一定能夠取得進步。淺談如何提高初中生的作文水平篇9提高初中生作文水平，關(guān)鍵在于激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，強化技巧。想象一下，一篇優(yōu)秀的作文，就像一幅精心繪制的畫作，需要豐富的色彩和精準的筆觸。幾個實用的方法，幫助初中生提升作文水平。閱讀提升作文的關(guān)鍵。鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，從經(jīng)典名著到時事評論，從詩歌散文到科普文章，各種類型的閱讀都能豐富學(xué)生的詞匯，拓寬視野。閱讀時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的寫作手法，如比喻、排比、設(shè)問等，這些技巧在寫作中同樣適用。寫作需要積累。讓學(xué)生養(yǎng)成每天寫日記或隨筆的習(xí)慣，哪怕只寥寥數(shù)語，也能鍛煉他們的寫作能力。定期讓學(xué)生進行小作文的練習(xí)，如寫一篇讀后感、一篇觀后感，或針對某個話題的議論文，這些都能有效提升他們的寫作技巧。再者，寫作要注重細節(jié)。在寫作過程中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人物描寫、場景描繪、情感表達等細節(jié)，讓作文內(nèi)容更加生動有趣。同時鼓勵學(xué)生多角度思考，從不同角度審視問題，使作文更具深度。修改提高作文水平的重要環(huán)節(jié)。讓學(xué)生學(xué)會修改自己的作文，找出不足之處，加以改進。在這個過程中，可以請教老師或家長，也可以與同學(xué)互相批改，共同進步。寫作要注重實踐。鼓勵學(xué)生參加各類寫作比賽，如作文比賽、演講比賽等，通過實踐鍛煉自己的寫作能力。同時多參加社會實踐活動，將所學(xué)知識運用到實際生活中，使作文更具現(xiàn)實意義。提高初中生作文水平，需要從閱讀、積累、細節(jié)、修改和實踐等多方面入手。只要學(xué)生持之以恒，相信他們的作文水平一定會有所提升。淺談如何提高初中生的作文水平篇10親愛的同學(xué)們，你們有沒有覺得寫作文就像做數(shù)學(xué)題一樣讓人頭疼？別急，今天咱們就來聊聊怎么提高初中生的作文水平，讓寫作文變成一件輕松愉快的事情。咱們先說說開頭。開頭就像一道菜的第一口，得讓人食欲大增。比如說，你可以用一個生動的小故事或者一個有趣的場景來開頭，這樣不僅能吸引讀者的注意力，還能讓你的文章更有趣。接著，咱們來說說中間部分。這部分就像菜的主體，得讓人回味無窮。這時候，你就要注意運用各種修辭手法，比如比喻、擬人，讓文章更加生動形象。比如說，描寫一個美麗的景色，你不僅要說它有多美，還要說出它給你的感覺，比如“碧綠的小草像柔軟的絨毯，微風(fēng)吹過，仿佛能聽到它們歡快的歌聲”。結(jié)尾也很關(guān)鍵。結(jié)尾就像菜的最后一點調(diào)料，得讓人回味無窮。你可以用一個警句或者一個寓意深刻的話來結(jié)尾，讓讀者對你的文章印象深刻。舉個例子，比如寫一篇關(guān)于友情的作文，開頭你可以寫：“記得那一個陽光明媚的午后，我和好友小明在公園里漫步，那一刻，我們的友情就像這溫暖的陽光，溫暖我的心。”中間部分你可以描述你們一起度過的快樂時光，以及彼此之間的關(guān)心和幫助。結(jié)尾部分，你可以說：“友情就像一盞明燈，照亮我們前行的道路，我們在人生的道路上不再孤單。”提高作文水平不一朝一夕的事情，需要我們用心去體會生活中的點點滴滴，用心去感受生活中的美好。相信只要我們努力，一定能寫出精彩的作文！加油，同學(xué)們！淺談如何提高初中生的作文水平篇11同學(xué)們，作文這事兒，說難也不難，說簡單也不簡單。我從小就喜歡寫作文，覺得那一種表達自己的方式，就像跟朋友聊天一樣。記得我上初中那會兒，作文總寫得亂七八糟，不跑題，就句子不通順。那時候，我就跟現(xiàn)在的一些初中生一樣，頭疼啊。后來，我請教一位語文老師，她給我?guī)讉€小竅門，我現(xiàn)在就來跟你們分享一下。第一，多讀多寫。這就像吃飯一樣，多吃才能長得壯。我們多讀一些好文章，就像吃得好飯，身體棒棒的。讀的時候，別光看，還要多想，多感受作者的心情。第二，觀察生活。作文就記錄生活，我們身邊的小事，都可以變成作文的素材。比如，放學(xué)路上，看到花兒開，可以描寫一下花的顏色、香味，還有你看到這花兒的心情。第三，勤于修改。作文寫完，別急著交，多看看，多改改。就像做作業(yè)一樣，多檢查一遍，錯別字、語法錯誤都能少一點。我記得有一次，我寫一篇關(guān)于“我的媽媽”的作文。那時候，我觀察媽媽很多細節(jié)，比如她忙碌的身影、溫柔的笑容。我把這些細節(jié)寫進作文里，感覺作文都有生命力。后來，這篇作文還被老師表揚呢！所以，同學(xué)們，作文其實并不難，關(guān)鍵要用心去感受生活，用筆去記錄生活。相信你們也能寫出好的作文！加油！淺談如何提高初中生的作文水平篇12同學(xué)們，你們有沒有覺得寫作文就像在迷宮里找出口，有時候覺得特別難呢？別擔心，今天咱們就來聊聊怎么提高初中生的作文水平，讓你們在作文這道關(guān)上順利通關(guān)！多讀關(guān)鍵。你看，那些寫作文好的同學(xué)，他們平時都愛讀書。讀著讀著，他們就能學(xué)到很多好詞好句，寫作文的時候就能用上。比如說，我之前看過一本關(guān)于大海的書，里面有一句“海浪像頑皮的孩子，跳躍著沖向岸邊”，這句話就讓我對大海有更生動的印象。多寫很重要。咱們每天都要寫日記，記錄下自己的心情和見聞。這樣，寫作文的時候，你就有素材。比如，上次我和朋友們?nèi)ス珗@玩，看到一只小鳥在樹枝上歡快地唱歌，我就能把它寫進作文里。再來，要善于觀察