寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型14篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型14篇寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第1篇在我國，作文一直教育中不可或缺的一部分。它不僅考察學(xué)生的語言表達(dá)能力，更鍛煉思維、情感和價(jià)值觀的重要途徑。寫人作文，作為作文的一種類型，旨在通過描繪人物形象，展現(xiàn)人物性格和品質(zhì)，從而引發(fā)讀者的共鳴和思考。寫人作文的核心在于塑造人物形象。我們可以從記敘文、議論文和說明文三種類型入手，分別展開論述。在記敘文中，我們可以通過講述一個(gè)具體的故事來展現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。比如，描述一個(gè)勇敢的消防員在火災(zāi)中救人的場景，通過他的行動(dòng)和言語，讓讀者感受到他的勇敢和無私。這樣的作文結(jié)構(gòu)清晰，情節(jié)生動(dòng)，能夠引起讀者的興趣。在議論文中，我們可以通過對人物的評價(jià)和討論，來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。例如分析一個(gè)歷史人物的成功因素，從他的生平事跡中提煉出一些有益的啟示。這種類型的作文要求觀點(diǎn)明確，論證有力，可以運(yùn)用數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐論點(diǎn)。而在說明文中，我們則需要對人物進(jìn)行客觀的介紹和說明。比如，介紹一位科學(xué)家的人生經(jīng)歷和成就，通過列舉他的研究成果和貢獻(xiàn)，讓讀者知曉他的價(jià)值和意義。這種作文要求語言準(zhǔn)確，條理清晰，能夠讓讀者對人物有一個(gè)全面的認(rèn)識。在實(shí)際寫作中，我們可以結(jié)合具體事例、數(shù)據(jù)和引用等多種素材，來支撐我們的觀點(diǎn)或說明對象。例如在描述一個(gè)人物的性格時(shí)，可以引用他的名言或事跡，使人物形象更加豐滿。同時(shí)段落之間的過渡要自然，觀點(diǎn)表達(dá)要明確，論證過程要條理清晰，避免邏輯混亂或跳躍。在作文的結(jié)尾部分，我們可以提出建議、呼吁或引發(fā)讀者深思。例如在寫完一個(gè)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，可以呼吁大家向他學(xué)習(xí)，傳承這種品質(zhì)。這樣的結(jié)尾簡潔有力，既總結(jié)全文，又引發(fā)讀者的思考。寫人作文一種鍛煉學(xué)生語言表達(dá)和思維能力的有效方式。通過合理安排段落結(jié)構(gòu)，運(yùn)用豐富多樣的素材，我們可以寫出一篇內(nèi)容詳實(shí)、生動(dòng)、有說服力的作文。在今后的寫作實(shí)踐中，我們要不斷摸索，提高自己的寫作水平。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第2篇在繁華的都市中，總有一些人，他們的身影在忙碌中顯得格外獨(dú)特。他們，那些默默無聞的勞動(dòng)者，這座城市的靈魂。今天，我要講述的，就這樣一個(gè)普通而又不平凡的人——我的鄰居老張。老張一個(gè)普通的快遞員，每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在街頭，他已經(jīng)開始一天的忙碌。他的身影，總在快遞站點(diǎn)和各家各戶之間穿梭，手中的快遞袋總沉甸甸的。他的臉上，總掛著微笑，即使面對客戶的抱怨，他也總耐心地解釋，從不急躁。記得有一次，我因?yàn)楣ぷ髟?，急需一份文件。那天晚上，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然想到老張，便給他打電話。他二話不說，立刻答應(yīng)下來。第二天一早，他就把文件送到我的手中。當(dāng)我看到他滿頭大汗的樣子，心里充滿感激。老張不僅在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中也一個(gè)熱心腸的人。小區(qū)里的老人，常常會(huì)找他幫忙，修修補(bǔ)補(bǔ)、搬運(yùn)重物，他總不辭勞苦。有一次，我親眼看到他幫助一位老人搬家具，累得氣喘吁吁，但他的臉上卻始終洋溢著笑容。老張的故事，讓我深刻地認(rèn)識到，這個(gè)世界上，有很多像他這樣的人，他們默默無聞，卻用行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們或許沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但正他們的付出，我們的生活變得更加美好。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們常常忽視這些平凡的英雄。他們或許沒有華麗的辭藻，沒有耀眼的光環(huán)，但他們用自己的行動(dòng)，傳遞著正能量，溫暖著我們的心靈。我們向這些默默無聞的勞動(dòng)者致敬，感謝他們?yōu)槲覀兊纳顜淼谋憷蜏嘏?。同時(shí)也我們學(xué)會(huì)珍惜，珍惜他們的付出，珍惜這份來自平凡人的關(guān)愛。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第3篇在寫人作文中，如何巧妙地描繪人物形象，使讀者如見其人、如聞其聲，的。以下，我將詳述幾種寫人作文的類型及其寫作方法。描寫人物的外貌寫人作文的基礎(chǔ)。在這一環(huán)節(jié)，我們要注重細(xì)節(jié)描寫，如人物的面容、身材、服飾等。例如可以這樣描述：“她的眼睛如同湖水般清澈，眉宇間透著幾分英氣，高挺的鼻梁下，一張紅潤的嘴唇微微上揚(yáng)，透露出自信與活潑?！笨坍嬋宋锏男愿裉攸c(diǎn)也關(guān)鍵。在描述人物性格時(shí)，可以通過具體事例來展現(xiàn)。例如：“每當(dāng)遇到困難，他總會(huì)挺身而出，用那堅(jiān)定的眼神和有力的雙手，為我們撐起一片天空?！睂懭俗魑倪€需關(guān)注人物的情感變化。在描寫情感時(shí)，要注重細(xì)節(jié)和內(nèi)心獨(dú)白，使讀者感同身受。如下所述：“那一刻，她的眼中閃爍著淚花，嘴角卻掛著微笑，那對親人無盡的思念和關(guān)愛?！痹诿鑼憚?dòng)作時(shí)，要注重細(xì)節(jié)，使動(dòng)作生動(dòng)形象。如下所述：“他伸出那雙粗糙的大手，輕輕拍拍我的肩膀，眼神中充滿鼓勵(lì)和信任。”寫人作文還需注意人物之間的關(guān)系。在描述人物關(guān)系時(shí)，要展現(xiàn)人物之間的互動(dòng)，使關(guān)系更加真實(shí)。例如：“他們倆雖然性格迥異，但彼此間的默契卻讓人羨慕不已。”寫人作文的類型主要包括外貌描寫、性格刻畫、情感變化、語言和動(dòng)作描寫以及人物關(guān)系描寫。在寫作過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，善于運(yùn)用具體事例，使人物形象栩栩如生。這樣，才能讓讀者感受到作文的魅力。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第4篇在文學(xué)的殿堂中，人物靈魂的映射，情感的載體。寫人作文，如同雕刻家手中的一把刻刀，細(xì)膩地勾勒出人物的形象，深刻地挖掘出人物的內(nèi)心世界。以下，我將詳細(xì)解析寫人作文的寫法，旨在幫助作者們捕捉人物特質(zhì)，描繪生動(dòng)形象。一、選材與構(gòu)思1.選取典型人物：選擇那些具有鮮明個(gè)性、獨(dú)特經(jīng)歷或深刻影響的人物作為寫作對象。這些人物可以身邊的親朋好友，也可以歷史名人，甚至文學(xué)作品中的虛構(gòu)人物。2.構(gòu)思故事線：圍繞人物的主要特點(diǎn)或經(jīng)歷，構(gòu)思一個(gè)引人入勝的故事線。故事可以直線型，也可以曲折型，但都要有明確的起承轉(zhuǎn)合。二、人物刻畫1.外貌描寫：通過人物的外貌特征，如身材、容貌、服飾等，初步塑造人物形象。2.性格描寫：通過人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，深入挖掘人物的性格特點(diǎn)。3.行為描寫：通過人物的具體行為，展現(xiàn)其性格特征和內(nèi)心世界。三、細(xì)節(jié)刻畫1.細(xì)節(jié)入微：在描寫人物時(shí)，注重細(xì)節(jié)的刻畫，如眼神、動(dòng)作、表情等，使人物形象更加生動(dòng)。2.環(huán)境烘托：通過環(huán)境描寫，烘托人物的情感和性格，使人物形象更加豐滿。四、語言運(yùn)用1.生動(dòng)形象：運(yùn)用豐富的修辭手法，如比喻、擬人等，使語言更加生動(dòng)形象。2.真摯感人：語言要真摯感人，能夠引起讀者的共鳴。五、結(jié)構(gòu)安排1.開頭：以簡潔有力的語言，點(diǎn)明人物的特點(diǎn)或事件的主題。2.中間：圍繞人物的特點(diǎn)或事件的發(fā)展，展開詳細(xì)描寫。3.結(jié)尾：總結(jié)全文，強(qiáng)化人物形象，給讀者留下深刻印象。六、注意事項(xiàng)1.避免臉譜化：人物性格要立體，避免單一化。2.尊重事實(shí)：描寫要真實(shí)，避免虛構(gòu)。3.情感真摯：表達(dá)要真摯，避免矯情。通過以上解析，相信作者們能夠更好地掌握寫人作文的技巧，創(chuàng)作出感人至深、栩栩如生的人物形象。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第5篇在文字的世界里，人物如同璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。寫人作文，便捕捉這些星辰的光輝，將其化作一篇篇?jiǎng)尤说钠隆懭俗魑?，不僅要描繪人物的肖像，更要勾勒其內(nèi)心世界，讓讀者與人物產(chǎn)生共鳴。寫人作文應(yīng)注重人物形象的塑造。在作文中，我們要通過具體的細(xì)節(jié)，如外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，展現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)。例如一位慈祥的老人，可以通過其溫和的微笑、慈愛的眼神和細(xì)心的關(guān)懷來體現(xiàn)；而一位勇敢的戰(zhàn)士，則可以通過其堅(jiān)定的步伐、剛毅的表情和英勇的舉動(dòng)來展現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)的描繪，使人物形象躍然紙上，生動(dòng)鮮明。寫人作文要深入挖掘人物的內(nèi)心世界。在作文中，我們要關(guān)注人物的內(nèi)心活動(dòng)，如情感、欲望、信念等，從而展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例如一位面臨困境的人，可以通過其內(nèi)心的掙扎、痛苦和堅(jiān)定來體現(xiàn)；而一位追求夢想的人，則可以通過其內(nèi)心的激情、信念和毅力來展現(xiàn)。這些內(nèi)心的描繪，使人物形象更加立體，更具感染力。在寫人作文中，我們可以運(yùn)用以下幾種寫作手法：1.以事寫人：通過講述人物的故事，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。在敘事過程中，要注重事件的選擇和敘述，使之與人物性格相符。2.以景寫人：通過描寫環(huán)境，烘托人物性格。在景物描寫中，要注重細(xì)節(jié)的刻畫，使之與人物情感相呼應(yīng)。3.以物寫人：通過描寫人物身邊的物品，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。在物品描寫中，要注重物品的象征意義，使之與人物內(nèi)心相契合。4.以情寫人：通過描寫人物的情感變化，展現(xiàn)其性格特點(diǎn)。在情感描寫中，要注重情感的細(xì)膩刻畫，使之與人物內(nèi)心相交融。在作文結(jié)尾部分，我們可以對人物進(jìn)行總結(jié)，提煉其精神品質(zhì)，使人物形象更加豐滿。同時(shí)也可以提出對人物的思考，引發(fā)讀者對人生、人性等方面的思考。寫人作文要注重人物形象的塑造和內(nèi)心世界的挖掘，運(yùn)用多種寫作手法，使人物形象生動(dòng)鮮明，情感真摯動(dòng)人。在文字的世界里，我們用筆尖描繪出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，讓讀者在閱讀中感受到人性的光輝。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第6篇“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！比松谑?，每個(gè)人都扮演著不同的角色，或英勇無畏，或堅(jiān)韌不拔，或善良仁愛。以下以寫人作文為核心，詳細(xì)描述幾種不同類型的人物形象。一、英勇無畏的英雄歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)英勇無畏的英雄。如岳飛，他精忠報(bào)國，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，保家衛(wèi)國。在岳飛的一生中，他率領(lǐng)岳家軍，屢破金兵，為南宋朝廷贏得短暫的和平。岳飛的一生，充滿英勇無畏的精神，他的事跡永遠(yuǎn)銘刻在歷史的長河中。二、堅(jiān)韌不拔的科學(xué)家科學(xué)領(lǐng)域，也有許多堅(jiān)韌不拔的科學(xué)家。如居里夫人，她發(fā)覺鐳元素，為人類帶來巨大的福祉。在居里夫人的科研生涯中，她不畏艱辛，勇于摸索，最終取得舉世矚目的成就。居里夫人的堅(jiān)韌不拔，激勵(lì)著無數(shù)后來者投身于科學(xué)事業(yè)，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。三、善良仁愛的普通人在日常生活中，我們身邊也不乏善良仁愛的普通人。如雷鋒，他助人為樂，無私奉獻(xiàn)，被譽(yù)為“人民的勤務(wù)兵”。雷鋒的一生，雖然短暫，但他的精神卻影響無數(shù)人。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋什么善良仁愛，什么無私奉獻(xiàn)。四、青少年中的榜樣在青少年群體中，也有許多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。如馬云，他勇敢地追求夢想，創(chuàng)辦巴巴，成為中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的領(lǐng)軍人物。馬云的成功，不僅改變自己的命運(yùn)，也改變中國乃至全球的互聯(lián)網(wǎng)格局。他的事跡，激勵(lì)著廣大青少年勇敢追夢，努力奮斗?？偨Y(jié)：人生在世，我們都在扮演著不同的角色，或英勇無畏，或堅(jiān)韌不拔，或善良仁愛。這些人物形象，猶如璀璨的星辰，照亮我們前行的道路。作為青少年，我們要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第7篇親愛的同學(xué)們，今天我要跟你們聊聊怎么寫人作文。寫人作文就寫寫我們身邊的人，比如爸爸媽媽、老師、朋友，或者我們印象深刻的陌生人。咱們來一步步學(xué)怎么寫好這類作文吧！我們要抓住這個(gè)人的特點(diǎn)。比如，你想寫你的好朋友，你得想想他有什么特別的地方，不特別搞笑、特別聰明，或者特別善良。記得，每個(gè)人都獨(dú)一無二的，所以特點(diǎn)一定要寫得具體。我們要用上自己的感受。比如，寫你媽媽的時(shí)候，你可以寫寫你媽媽對你好的事情，然后說一說你心里怎么想的，這樣讀者就能感受到你的感情。咱們得把事情寫得有順序?？梢园凑諘r(shí)間順序，也可以按照事情發(fā)展的順序來寫。這樣，讀者讀起來才會(huì)順暢。舉個(gè)例子，如果你想寫你的一位老師，你可以這樣寫：“我的語文老師叫李老師，她特別溫柔。記得有一次，我在考試前生病，李老師不僅給我補(bǔ)課，還關(guān)心我的身體。有一次，我在課堂上回答問題，李老師表揚(yáng)我，我心里特別高興?！边@樣寫，不既具體又生動(dòng)呢？快去試試吧，把你想寫的人寫下來，分享給大家哦！寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第8篇朋友們！今天咱們來聊聊怎么寫人作文。這可挺有意思的，就像給朋友畫個(gè)像，把他們的特點(diǎn)都表現(xiàn)出來。比如說，你想寫你最好的朋友。先想想，他有什么特點(diǎn)？不特別搞笑，每次都能把大家都逗樂？那你就得抓住這個(gè)特點(diǎn)來寫。比如，你可以寫一次你們一起玩的時(shí)候，他怎么逗大家笑的，說一說當(dāng)時(shí)他的表情和動(dòng)作，讓讀者也能感受到那份快樂。再比如，你想寫你的老師。那得先知曉老師的特點(diǎn)，不特別認(rèn)真負(fù)責(zé)？那你就得寫寫老師怎么幫助你的，比如一次考試前，老師怎么幫你復(fù)習(xí)的，或者平時(shí)怎么關(guān)心你的。這樣，讀者就能感受到老師的用心和你的成長。寫人作文，就要抓住人物的特點(diǎn)，用具體的例子來表現(xiàn)。就像畫畫一樣，把人物的特點(diǎn)畫出來，讓人一看就知道這誰。記得哦，細(xì)節(jié)很重要，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，都能讓人物形象更加豐滿。比如說，你想寫你媽媽。你可以寫寫媽媽做飯的樣子，她的手在鍋里忙碌，臉上帶著微笑，那畫面多溫馨啊?；蛘邔憣憢寢岅P(guān)心你的場景，比如你生病，媽媽怎么照顧你的，那時(shí)候的情景，多讓人感動(dòng)。寫人作文就要用心去觀察，用筆去記錄。把人物的特點(diǎn)和故事寫出來，讓讀者也能感受到那份情感。這樣，你的作文就能生動(dòng)有趣，讓人讀還想讀。加油哦，朋友們！寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第9篇寫人作文，看似簡單，實(shí)則需要技巧。一些寫法詳解，幫助你更好地創(chuàng)作其他人作文。要抓住人物特點(diǎn)。每個(gè)人物都有其獨(dú)特的性格、愛好和經(jīng)歷。通過描寫這些特點(diǎn)，讓人物形象鮮明。例如描述一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩，可以寫他活力四溢、充滿激情的一面。注重細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物性格的關(guān)鍵。通過描寫人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)等，讓讀者感受到人物的真實(shí)情感。比如，描寫一個(gè)害羞的女孩，可以寫她在面對陌生人時(shí)，眼神躲閃、嘴角微抿。再者，運(yùn)用對比手法。通過對比人物在不同情境下的表現(xiàn)，突出人物性格的復(fù)雜性。例如一個(gè)平時(shí)溫和的人，在關(guān)鍵時(shí)刻卻表現(xiàn)出勇敢和堅(jiān)定。要善于運(yùn)用心理描寫。心理描寫能夠深入人物內(nèi)心，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例如描寫一個(gè)失戀的男孩，可以寫他內(nèi)心的痛苦、掙扎和無奈。注意作文結(jié)構(gòu)。開頭要引人入勝，中間要詳實(shí)具體，結(jié)尾要畫龍點(diǎn)睛。同時(shí)注意段落之間的過渡，使文章流暢自然。寫人作文要注重人物特點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫、對比手法、心理描寫和作文結(jié)構(gòu)。通過這些技巧，相信你能夠創(chuàng)作出精彩的寫人作文。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第10篇在這個(gè)世界上，每個(gè)人都獨(dú)特的個(gè)體，他們的生活經(jīng)歷、性格特點(diǎn)、價(jià)值觀都構(gòu)成他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格。而要深入知曉一個(gè)人的寫作，首先要從他們的作文寫法入手。下面，就我們來詳細(xì)探討一下，如何通過作文寫法來認(rèn)識和理解一個(gè)人。觀察作文的結(jié)構(gòu)，我們可以窺見作者的思維模式。一篇優(yōu)秀的作文，通常結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。作者在行文過程中，往往會(huì)有意識地運(yùn)用總分總、分總分等結(jié)構(gòu)，使文章脈絡(luò)清晰，邏輯嚴(yán)密。這種結(jié)構(gòu)不僅有助于讀者理解作者的觀點(diǎn)，也能反映出作者的組織能力和邏輯思維能力。作文的語言風(fēng)格，知曉作者個(gè)性的重要途徑。有的人文風(fēng)細(xì)膩，善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使文章充滿詩意；有的人則語言簡潔，直白有力，善于用事實(shí)說話。不同的語言風(fēng)格，體現(xiàn)作者不同的性格特點(diǎn)和生活態(tài)度。作文的內(nèi)容，作者內(nèi)心世界的反映。從作文中，我們可以看到作者對生活的感悟、對世界的認(rèn)知以及對人性的理解。有的人作文關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，反映時(shí)代精神；有的人則關(guān)注個(gè)人成長，記錄生活點(diǎn)滴。這些內(nèi)容，都作者內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。作文的立意也知曉作者的重要方面。立意高遠(yuǎn)、富有哲理的作文，往往能引發(fā)讀者的共鳴。而立意平凡、貼近生活的作文，則能讓人感受到作者的真誠與溫暖。立意的高低，體現(xiàn)作者的思想深度和人生觀。在閱讀作文的過程中，我們還可以關(guān)注作者的用詞習(xí)慣。有的人善于運(yùn)用生僻詞匯，使文章顯得文雅；有的人則喜歡使用口語，使文章顯得親切。不同的用詞習(xí)慣，反映作者的文化素養(yǎng)和審美趣味。通過作文寫法，我們可以多角度、多層次地知曉一個(gè)人。要想真正認(rèn)識一個(gè)人，就必須深入挖掘他們的作文，從中尋找線索，逐步揭開他們內(nèi)心的神秘面紗。當(dāng)然，這需要我們具備一定的文學(xué)素養(yǎng)和觀察力，更需要我們用心去感受、去體會(huì)。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第11篇朋友！今天咱們來聊聊寫人作文的樂趣和技巧。寫人作文，顧名思義，就描寫人物的文章。它不僅能我們知曉一個(gè)人的性格、愛好和經(jīng)歷，還能我們學(xué)會(huì)如何用文字把人刻畫得栩栩如生。你得找到你想要描寫的人物?？梢阅愕挠H朋好友，也可以老師、鄰居，甚至電影里的明星。確定人物后，就要開始觀察。觀察他的外貌、動(dòng)作、語言和神態(tài)，這些都描寫人物的“法寶”。比如，你想寫你最好的朋友，他長得很帥，笑起來眼睛彎成一道月牙。你可以這樣寫：“他的眼睛不大，但笑起來特別有神，就像兩顆閃亮的星星?！边@樣的描寫既具體又生動(dòng)，讓人一看就知道你朋友的長相。當(dāng)然，人物的行為和語言也描寫的重要部分。你可以通過人物的語言來體現(xiàn)他的性格特點(diǎn)。比如，你朋友很幽默，每次說話都能讓人笑得前俯后仰。你可以這樣寫：“他說話總帶著一股幽默感，讓人忍不住笑出聲。記得有一次，他講一個(gè)笑話，全班同學(xué)都笑得前仰后合。”別忘在文章中融入自己的情感。寫人作文不僅描述人物，更表達(dá)你對這個(gè)人的感情。你可以寫你和朋友之間的趣事，也可以寫你對他的一些感慨。這樣，你的文章才會(huì)更加真實(shí)、感人。寫人作文就要用心去觀察、去感受、去表達(dá)。只要你掌握這些技巧，相信你一定能寫出讓人印象深刻的佳作！加油哦！寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第12篇寫人作文，就像咱們在生活中遇見一個(gè)特別的人，把他（她）的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來。咱們得先找個(gè)人，比如說咱媽，然后就得想，她有什么特點(diǎn)，讓人一看就忘不掉。記得小時(shí)候，每次我寫作業(yè)寫到頭疼，我媽就會(huì)端著一杯熱騰騰的牛奶，笑瞇瞇地站在我旁邊。那時(shí)候，我能聞到牛奶的香味，看到她臉上那慈祥的笑容，感覺整個(gè)世界都亮堂堂的。這就寫人作文，得把那些感覺都寫出來，讓讀者也能感受到。再比如說，寫一個(gè)老師。我記得有一次，我在學(xué)校里摔倒，膝蓋破，特別疼。那個(gè)老師，她趕緊把我扶起來，還給我消毒，那時(shí)候，我能感覺到她的手那么溫暖，聽到她安慰我的聲音那么溫柔。這就寫人作文，得把那個(gè)人的行動(dòng)和聲音都寫出來，讓人感覺就像真的在旁邊一樣。寫人作文，就要抓住那個(gè)人的特點(diǎn)，把他（她）的個(gè)性、情感都寫出來。就像咱們平時(shí)說話一樣，用最簡單的話，把那個(gè)人的形象刻畫得栩栩如生。這樣，讀起來才會(huì)覺得親切，覺得有趣。就像咱們跟朋友聊天，把對方的特點(diǎn)、喜好都聊出來，讓人一聽就知道個(gè)什么樣的人。這就寫人作文的魅力。寫人作文寫法詳解寫其他人作文類型第13篇小伙伴們！今天我要來給大家寫一篇關(guān)于“我的好朋友”的作文。咱們就聊聊身邊那些讓人印象深刻的同學(xué)吧！記得我小學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)叫小明的同學(xué)。他長得胖乎乎的，一笑起來眼睛就彎成一道月牙。小明特別熱心，每次我有不會(huì)的問題，他總耐心地給我講解。記得有一次，我數(shù)學(xué)題不會(huì)做，急得眼淚都出來。小明就坐在我旁邊，一筆一劃地給我寫解題步驟，直到我完全明白。那時(shí)候，我心里暖暖的，覺得有朋友真好。還有