六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字(13篇)

第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字(13篇)六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（1）篇六年級(jí)的夏天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。我坐在教室里，看著窗外的樹葉在陽(yáng)光下閃爍著翠綠的光芒。教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著作業(yè)，偶爾傳來(lái)一陣陣筆尖劃過(guò)紙面的沙沙聲。那天下午，我們的語(yǔ)文老師宣布一項(xiàng)特別的任務(wù)——每個(gè)人都要寫一篇童話寓言作文。我坐在座位上，心里有些犯難。雖然我喜歡寫作，但童話寓言對(duì)我來(lái)說(shuō)還有些陌生。我絞盡腦汁，終于想到一個(gè)故事。故事的主人公一個(gè)快樂的人，他總笑瞇瞇的，無(wú)論遇到什么困難，都能用樂觀的心態(tài)去面對(duì)。我覺得這個(gè)主人公很有趣，于開始動(dòng)筆。寫著寫著，我突然覺得眼前一亮。我想象著快樂人站在一片金色的麥田里，陽(yáng)光灑在他身上，映出一片溫暖的金色。我描寫著他那雙明亮的眼睛，閃爍著快樂的光芒，就像兩顆璀璨的星星。我還描述他那笑聲，清脆悅耳，仿佛能穿透云層，直達(dá)天際。我沉浸在寫作的樂趣中，不知不覺地度過(guò)一個(gè)下午。當(dāng)老師收走我的作文時(shí)，我有些不舍。沒想到，這篇作文竟然得到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也紛紛圍過(guò)來(lái)，稱贊我的想象力豐富。就在我沾沾自喜的時(shí)候，一個(gè)突發(fā)事件讓我陷入困境。原來(lái)，我忘記提交語(yǔ)文作業(yè)?？粗瑢W(xué)們交上作業(yè)的背影，我心中充滿愧疚。沒想到，我竟然因?yàn)榈靡馔味雎赃@么重要的事情。那一刻，我明白快樂人并不永遠(yuǎn)快樂的。他也有自己的煩惱和困擾，但他總能以樂觀的心態(tài)去面對(duì)。而我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的得意而忽略責(zé)任。從那以后，我學(xué)會(huì)在快樂的同時(shí)也要保持謙遜和責(zé)任心。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室，但那段美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)我想起那個(gè)快樂的人，我都會(huì)想起那一刻，我明白快樂的真諦。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（2）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，生活著一位名叫快樂人的老者。他年過(guò)花甲，卻總笑容滿面，仿佛擁有無(wú)盡的快樂。快樂人不僅深受國(guó)人的敬仰，還成為民間傳頌的傳奇人物。那么，這位快樂人究竟有何秘訣，能讓他在紛繁復(fù)雜的人生中始終保持快樂呢？快樂人認(rèn)為，快樂并非來(lái)自物質(zhì)的豐盈，而源于內(nèi)心的富足。他常常對(duì)人們說(shuō)：“快樂一種心態(tài)，也一種智慧?！边@句話深深地觸動(dòng)我，讓我對(duì)快樂有新的認(rèn)識(shí)。在我的印象中，快樂人總樂于助人，無(wú)論對(duì)待朋友還陌生人，他都充滿關(guān)愛。有一次，一位遠(yuǎn)道而來(lái)的游客在途中迷路，他主動(dòng)上前詢問(wèn)，得知游客的困境后，二話不說(shuō)，便帶著游客走出困境。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我對(duì)快樂人充滿敬意?？鞓啡诉€擅長(zhǎng)發(fā)覺生活中的美好。他常常說(shuō)：“生活中不缺少美，而缺少發(fā)覺美的眼睛。”他告訴我，要學(xué)會(huì)欣賞生活中的點(diǎn)滴美好，才能擁有快樂的心態(tài)。正如他在花園里發(fā)覺一朵盛開的花朵，他會(huì)駐足欣賞，感慨生活的美好。在快樂人的影響下，我逐漸明白快樂的真諦。快樂并非遙不可及，它就在我們身邊，只要我們用心去感受，就能找到那份屬于自己的快樂。如今，我已不再那個(gè)只會(huì)追求物質(zhì)的孩子。我開始學(xué)會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)滴，用心去感受快樂。我相信，只要我們擁有快樂的心態(tài)，就能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)?？鞓啡私虝?huì)我如何去尋找生活中的快樂，讓我明白快樂并非來(lái)自物質(zhì)，而源于內(nèi)心的富足。在今后的日子里，我會(huì)將這份快樂傳遞給更多的人，我們的生活更加美好。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（3）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，住著一位名叫快樂人的人。他總笑容滿面，快樂無(wú)比?？鞓啡瞬粌H自己快樂，還把快樂傳遞給身邊的人?？鞓啡擞幸粋€(gè)習(xí)慣，那就每天早上起床后，他會(huì)對(duì)著鏡子微笑，然后對(duì)鏡子說(shuō)：“今天，我要把快樂傳遞給每一個(gè)人。”說(shuō)完，他就開始一天忙碌而快樂的生活。有一天，快樂人路過(guò)一家小店鋪，看到一位老奶奶正在哭泣。原來(lái)，老奶奶的孫子生病，她焦急萬(wàn)分?？鞓啡肆⒖躺锨鞍参坷夏棠?，并告訴她：“別擔(dān)心，一切都會(huì)好起來(lái)的。”老奶奶聽，情緒稍微穩(wěn)定一些。接著，快樂人來(lái)到一家幼兒園，看到一群小朋友在爭(zhēng)吵。他走到他們中間，用幽默的語(yǔ)言調(diào)解他們的矛盾。孩子們開心地笑，快樂人也笑?？鞓啡诉€幫助一位失去工作的叔叔，為他找到一份合適的工作。叔叔感激不已，對(duì)快樂人說(shuō)：“謝謝你，你讓我重新找回生活的希望?！本瓦@樣，快樂人每天都在傳遞快樂，他的事跡傳遍整個(gè)國(guó)度。人們紛紛效仿他，也開始學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，把快樂傳遞給更多的人。有一天，快樂人突然生病，躺在床上無(wú)法動(dòng)彈。他躺在床上，望著窗外，心中想：“如果我不在，這個(gè)世界還會(huì)像現(xiàn)在這樣充滿快樂嗎？”這時(shí)，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“快樂人，你放心吧，你的快樂會(huì)永遠(yuǎn)留在這個(gè)世界上?！痹瓉?lái)，快樂人已經(jīng)成為快樂之神，他的快樂會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著這個(gè)世界。而那些曾經(jīng)被他幫助過(guò)的人，也在努力地傳遞快樂，讓這個(gè)世界變得更加美好。從這個(gè)故事中，我們可以明白：快樂可以傳遞的。只要我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，把快樂傳遞給更多的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿陽(yáng)光。我們一起努力，成為快樂的傳遞者吧！六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（4）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里，住著一位名叫快樂人的小男孩。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，總洋溢著燦爛的笑容。快樂人不僅外表快樂，內(nèi)心更充滿無(wú)盡的歡樂?？鞓啡说募亦l(xiāng)一個(gè)美麗的村莊，四季如春，綠樹成蔭。村民們勤勞善良，和睦相處。但快樂人并不滿足于這樣的生活，他渴望著冒險(xiǎn)，渴望著摸索未知的世界。有一天，快樂人聽說(shuō)一個(gè)神秘的傳說(shuō)：在遙遠(yuǎn)的森林深處，有一棵神奇的快樂樹，只要觸摸到它的果實(shí)，人們就能擁有永恒的快樂?？鞓啡藳Q定踏上尋找快樂樹的旅程。一路上，快樂人遇到各種各樣的困難。他翻過(guò)陡峭的山峰，穿過(guò)茂密的森林，跋涉漫長(zhǎng)的路程。但他從未放棄，因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的信念：快樂就在前方。終于，快樂人來(lái)到那片神秘的森林。在森林的最深處，他找到那棵快樂樹。樹上掛滿金色的果實(shí)，散發(fā)著誘人的香氣?？鞓啡似炔患按卣乱粋€(gè)果實(shí)，放進(jìn)嘴里。但讓他意想不到的，這顆果實(shí)并沒有給他帶來(lái)預(yù)期的快樂。相反，他感到一陣陣的疲憊和厭倦。快樂人陷入困惑，他不知道自己為什么會(huì)這樣。就在這時(shí)，一位智者出現(xiàn)在他面前。智者告訴他：“快樂并不來(lái)自于外在的果實(shí)，而來(lái)自于內(nèi)心的滿足和感恩。擁有一顆善良、寬容、感恩的心，才能真正感受到快樂?！笨鞓啡嘶腥淮笪颍靼卓鞓返恼嬷B。從此以后，他不再追求外在的財(cái)富和名利，而學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福，關(guān)愛身邊的人。他用自己的行動(dòng)傳遞著快樂，成為村莊里最受歡迎的人?？鞓啡说墓适赂嬖V我們，快樂一種內(nèi)心的感受，擁有一顆善良、寬容、感恩的心，我們才能真正感受到快樂。我們都成為像快樂人一樣的人，用快樂感染這個(gè)世界。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（5）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，住著一位快樂人。他叫小明，長(zhǎng)得瘦小，卻總笑瞇瞇的，仿佛陽(yáng)光總圍繞著他。小明喜歡幫助別人。有一天，村里的老黃牛生病，小明立刻放下手中的活兒，背著老黃牛去找獸醫(yī)。他不怕臟，不怕累，一路小心翼翼地走著。到獸醫(yī)那里，小明幫老黃牛打水、喂藥，直到它康復(fù)。村里的孩子們也喜歡小明。小明會(huì)教他們讀書、寫字，還會(huì)給他們講故事。他總說(shuō)：“快樂，就幫助別人。”孩子們聽，都笑。有一天，村里來(lái)一個(gè)貪婪的人。這個(gè)人看到小明總笑瞇瞇的，心生好奇，便問(wèn)：“小明，你為什么這么快樂？”小明笑著回答：“因?yàn)槲铱値椭鷦e人，快樂就像陽(yáng)光一樣，無(wú)處不在。”貪婪的人聽，感到很慚愧。他開始反思自己的行為，決定改變自己。從那以后，小明和貪婪的人成好朋友。他們一起幫助村里的每一個(gè)人，讓整個(gè)村子充滿快樂。有一天，小明病。他躺在床上，望著窗外的陽(yáng)光，微笑著說(shuō)：“快樂，就陽(yáng)光。”村民們紛紛前來(lái)探望小明，他們一起祈禱，希望小明早日康復(fù)。不久，小明康復(fù)。他站在陽(yáng)光下，感受到從未有過(guò)的快樂。他明白，快樂就像陽(yáng)光一樣，無(wú)處不在。小明的故事傳遍整個(gè)村子，每個(gè)人都學(xué)會(huì)快樂。從此，那個(gè)小山村成快樂的樂園。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（6）篇“快樂一種能力，也一種選擇?！边@句話讓我想起我國(guó)著名教育家陶行知的一句名言：“人生不一種享樂，而一樁十分沉重的工作。”在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)，快樂人顯得尤為珍貴?？鞓啡瞬⒎翘焐绱?，而后天培養(yǎng)的結(jié)果。以我國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛為例，他提出需求層次理論，認(rèn)為人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。當(dāng)一個(gè)人的基本需求得到滿足后，他會(huì)追求更高層次的需求，如自我實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，快樂人通過(guò)不斷努力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而獲得內(nèi)心的滿足和快樂?？鞓啡松朴诎l(fā)覺生活中的美好。他們關(guān)注身邊的人和事，用心去感受大自然的神奇，用愛去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。正如法國(guó)作家雨果所說(shuō)：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的天空，比天空更廣闊的人的心靈?！笨鞓啡藫碛袑拸V的胸懷，他們懂得珍惜生活中的每一份美好，把快樂傳遞給身邊的人?？鞓啡松朴谡{(diào)整心態(tài)。面對(duì)困難和挫折，他們不會(huì)輕易放棄，而勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他們相信，只要努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種樂觀的心態(tài)使他們充滿活力，勇往直前。快樂人善于關(guān)愛他人。他們懂得付出，樂于助人。正如我國(guó)古代思想家孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！笨鞓啡嗣靼祝P(guān)愛他人就關(guān)愛自己，他們用自己的行動(dòng)詮釋著真善美。作為青少年，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)做快樂人。在學(xué)習(xí)生活中，我們要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)我們要關(guān)愛他人，傳遞正能量，讓快樂成為我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈。快樂人一種生活態(tài)度，更一種人生境界。我們學(xué)會(huì)做快樂人，用快樂的心態(tài)去面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)，書寫屬于自己的精彩人生！六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（7）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的童話世界里，住著一位快樂人。他長(zhǎng)著一張圓圓的笑臉，眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光。快樂人總笑瞇瞇的，無(wú)論遇到什么困難，他都能用笑容去化解?？鞓啡讼矚g幫助別人。有一天，森林里的小動(dòng)物們因?yàn)檎也坏绞澄锒l(fā)愁?？鞓啡酥溃麤Q定去森林深處尋找食物。他爬上高山，跨過(guò)小溪，終于找到很多好吃的果實(shí)。他高興地背回來(lái)，分給小動(dòng)物們。小動(dòng)物們非常感激快樂人，他們決定幫助快樂人。有一天，快樂人的房子漏雨，小動(dòng)物們紛紛拿出自己的工具，幫助快樂人修房子。他們一起動(dòng)手，把快樂人的房子修得漂漂亮亮的?？鞓啡朔浅８袆?dòng)，他說(shuō)：“謝謝你們，有你們?cè)?，我真的很快樂！”從此，快樂人和小?dòng)物們成好朋友，他們一起玩耍，一起度過(guò)快樂的時(shí)光?？鞓啡说墓适聜鞅檎麄€(gè)童話世界，大家都想成為像快樂人一樣的人。他們學(xué)會(huì)用笑容去面對(duì)困難，學(xué)會(huì)幫助別人。這個(gè)童話世界因?yàn)榭鞓啡硕兊酶用篮谩Ａ昙?jí)童話寓言作文快樂人550字第（8）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)名叫快樂人的人。他總笑瞇瞇的，眼睛彎成月牙兒，走路時(shí)臉上掛著燦爛的笑容。快樂人住在一間小木屋里，屋子里擺滿各種玩具和彩色氣球，看起來(lái)就像一個(gè)童話世界。快樂人喜歡幫助別人。有一天，他看到一位老奶奶在河邊提著沉重的水桶，累得氣喘吁吁。他立刻跑過(guò)去，幫奶奶把水桶提起來(lái)。老奶奶感激地看著他，連聲說(shuō)：“謝謝你，快樂人，你真?zhèn)€好孩子！”快樂人還喜歡種花。他的花園里種滿五彩斑斕的花朵，有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，好看極。每天早上，快樂人都會(huì)起個(gè)大早，給花兒們澆水、施肥?；▋簜?cè)谒恼疹櫹拢_得更加?jì)善G動(dòng)人。快樂人還有一個(gè)小秘密，那就他有一個(gè)魔法口袋。這個(gè)口袋里裝滿各種各樣的奇妙物品，比如會(huì)唱歌的羽毛、會(huì)跳舞的糖果、還有能讓人忘記煩惱的神奇石頭。每當(dāng)有人遇到困難，快樂人就會(huì)從口袋里拿出相應(yīng)的物品，幫助他們解決問(wèn)題。有一天，快樂人遇到一個(gè)小男孩，他因?yàn)閬G失心愛的玩具而傷心地哭起來(lái)?？鞓啡藦目诖锬贸鲆粔K神奇的石頭，遞給小男孩。小男孩擦干眼淚，接過(guò)石頭，頓時(shí)感覺心情好許多。他感激地看著快樂人，說(shuō)：“謝謝你，快樂人！你真?zhèn)€大好人！”快樂人微笑著說(shuō)：“不用謝，朋友。幫助別人讓我感到快樂?！睆哪且院?，快樂人更加努力地幫助身邊的人，他的生活充滿歡聲笑語(yǔ)。快樂人就像童話里的英雄，他用自己的善良和熱情，溫暖身邊每一個(gè)人。他的故事告訴我們，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)敢鈳椭鷦e人，用心去感受生活中的美好，我們就能成為一個(gè)快樂的人。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（9）篇在遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)名叫快樂村的地方。村子里的人們總笑瞇瞇的，他們臉上洋溢著幸福的笑容?？鞓反宓男∧泻⒔行∶鳎兄浑p明亮的眼睛，總充滿好奇和快樂。小明家門前有一片美麗的花園，花園里種滿五彩斑斕的花朵。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)花園，花朵們就展開美麗的笑容，仿佛在向人們傳遞著快樂的信息。小明每天早晨都會(huì)在花園里玩耍，他喜歡看著花朵們競(jìng)相開放，感受著大自然的神奇。快樂村的孩子們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就成為快樂人。他們相信，只要自己用心去感受生活中的美好，就能成為一個(gè)快樂的人。小明也不例外，他總用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從父母溫暖的笑容，到朋友熱情的問(wèn)候，他都感到無(wú)比幸福。有一天，小明聽說(shuō)快樂村的長(zhǎng)老要舉行一場(chǎng)選拔快樂人的比賽。他毫不猶豫地報(bào)名參加比賽。比賽那天，來(lái)自各地的孩子們齊聚一堂，他們紛紛展示著自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的講故事。小明則選擇一首自己最喜歡的歌曲，用歡快的旋律和動(dòng)人的歌聲，表達(dá)自己對(duì)快樂的追求。比賽結(jié)束后，長(zhǎng)老宣布比賽結(jié)果，小明憑借出色的表現(xiàn)，榮獲“快樂人”的稱號(hào)。當(dāng)他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著臺(tái)下歡呼聲，心中充滿自豪和喜悅。從那以后，小明更加努力地追求快樂。他學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好，用微笑去感染身邊的人。他相信，只要自己成為一個(gè)快樂的人，就能讓周圍的人也感受到快樂?？鞓反宓娜藗兌紴樾∶鞯某砷L(zhǎng)感到高興，他們紛紛向小明學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)快樂的人。漸漸地，整個(gè)快樂村都充滿歡聲笑語(yǔ)，成為一個(gè)真正快樂的地方。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（10）篇在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里，住著一位名叫小樂的男孩。他有一雙明亮的大眼睛，總閃爍著快樂的光芒。小樂個(gè)快樂的人，他的笑聲就像夏天的風(fēng)，總讓人感到溫暖和愉悅。小樂的家雖然不大，但卻充滿歡聲笑語(yǔ)。每天放學(xué)回家，他都會(huì)迫不及待地跑到院子里，和他的小伙伴們一起玩耍。他們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)回蕩在村子里。小樂總能帶動(dòng)起大家的情緒，讓每個(gè)人都能感受到快樂的氛圍。村子里的人們都知道小樂個(gè)快樂的人。每當(dāng)他們遇到困難，小樂總第一個(gè)出現(xiàn)在他們身邊，用他的笑聲和樂觀的心態(tài)去感染他們。在他的影響下，村子里的人們也變得更加積極向上，充滿活力。有一天，村子里來(lái)一位神秘的老人。他告訴村民們，找到快樂之源，才能讓村子永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ)。村民們紛紛開始尋找，但都一無(wú)所獲。小樂聽老人的話，卻并沒有感到擔(dān)憂。他相信，快樂就在自己身邊，就在他的心里。于，他決定和大家一起尋找快樂之源。經(jīng)過(guò)一番努力，小樂終于找到快樂之源——一顆長(zhǎng)在村子邊緣的蘋果樹。這棵蘋果樹上結(jié)滿紅彤彤的蘋果，散發(fā)出誘人的香氣。小樂發(fā)覺，每當(dāng)有人摘下一個(gè)蘋果，蘋果樹就會(huì)發(fā)出一陣歡快的笑聲。原來(lái)，這棵蘋果樹就快樂之源。它不僅為村民們帶來(lái)美味的果實(shí)，還給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂。從那以后，村子里的人們更加珍惜這份快樂，每個(gè)人都學(xué)會(huì)用心去感受生活中的美好。小樂的故事在村子里傳開。人們紛紛向他學(xué)習(xí)，努力成為像他一樣快樂的人。而小樂也變得更加快樂，因?yàn)樗?，他找到快樂之源，那就——擁有一顆善良、樂觀的心。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（11）篇六年級(jí)的小朋友們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)特別有趣的話題——快樂人。記得我小的時(shí)候，總愛聽媽媽講那些童話故事。那時(shí)候，我最喜歡聽的故事里，總有一個(gè)快樂的人。他笑起來(lái)像陽(yáng)光一樣燦爛，不管遇到什么困難，他都能用他的快樂感染周圍的人。我小時(shí)候，也有過(guò)那樣一段快樂的日子。那時(shí)候，我和小伙伴們一起在田野里奔跑，捉迷藏，笑聲像夏天的風(fēng)，無(wú)處不在。每當(dāng)遇到難題，我就會(huì)想起那個(gè)快樂的人，他總說(shuō)：“沒什么大不的，笑一笑，一切都會(huì)好起來(lái)?！焙髞?lái)，我長(zhǎng)大，發(fā)覺快樂并不那么容易就能得到的。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不理想而沮喪，有時(shí)候，又會(huì)因?yàn)榕笥阎g的誤會(huì)而難過(guò)。但每當(dāng)我想到那個(gè)快樂的人，我就會(huì)覺得，其實(shí)，快樂就在我們身邊。有一次，我生病，躺在家里，心情特別低落。媽媽看著我，輕輕地說(shuō)：“寶貝，你看窗外，那些花兒不也在笑呢？”我抬起頭，看著窗外的花兒，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，綻放得那么美麗。我突然覺得，原來(lái)，快樂就像這些花兒一樣，只要我們用心去感受，它無(wú)處不在?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子，但我依然相信，快樂人就在我們心中。每當(dāng)我遇到困難，我就會(huì)想起那個(gè)快樂的人，想起那些花兒，我會(huì)笑一笑，告訴自己：“沒什么大不的，一切都會(huì)好起來(lái)。”所以，親愛的同學(xué)們，我們都做一個(gè)快樂人吧！用我們的快樂去感染身邊的人，用我們的快樂去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。記住，快樂就在我們身邊，只要我們用心去尋找，去感受。就像那些花兒，永遠(yuǎn)都在笑。六年級(jí)童話寓言作文快樂人550字第（12）篇哦，這個(gè)題目很有趣，讓我給你講一個(gè)關(guān)于“快樂人”的故事吧。在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村里，住著一個(gè)名叫阿樂的男孩。阿樂長(zhǎng)得胖乎乎的，總笑瞇瞇的，大家都叫他“快樂人”。阿樂不僅自己快樂，還總把快樂帶給身邊的人。有一天，阿樂在河邊釣魚，突然看到一個(gè)小男孩在河邊哭泣。阿樂走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么？”小男孩抽泣著說(shuō)：“我找不到我的風(fēng)箏。”阿樂聽，立刻笑起來(lái)，說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你找?！卑穾е∧泻⒃诤舆呎乙蝗ΓK于找到風(fēng)箏。小男孩高興地笑，阿樂也跟著笑。還有