《叉車(chē)操作實(shí)務(wù)》電子教案-項(xiàng)目四教案_第1頁(yè)
《叉車(chē)操作實(shí)務(wù)》電子教案-項(xiàng)目四教案_第2頁(yè)
《叉車(chē)操作實(shí)務(wù)》電子教案-項(xiàng)目四教案_第3頁(yè)
《叉車(chē)操作實(shí)務(wù)》電子教案-項(xiàng)目四教案_第4頁(yè)
《叉車(chē)操作實(shí)務(wù)》電子教案-項(xiàng)目四教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題正確駕駛姿勢(shì)及起步、停車(chē)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)描述叉車(chē)主要操作裝置的功能。認(rèn)識(shí)叉車(chē)駕駛的正確姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)叉車(chē)的正確起步流程和操作注意事項(xiàng)。認(rèn)識(shí)叉車(chē)的正確停車(chē)流程和操作注意事項(xiàng)。技能(能力)能正確操作叉車(chē)的主要操作裝置。能用正確的姿勢(shì)駕駛叉車(chē)。能夠使用正確的起步流程順利啟動(dòng)叉車(chē)。能夠使用正確的停車(chē)流程停車(chē)。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、參與活動(dòng)討論教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能使用用正確的駕駛姿勢(shì)起步、停車(chē)。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)主要操作裝置的功能及操作要領(lǐng)√√上車(chē)前的準(zhǔn)備工作√√規(guī)范的上車(chē)動(dòng)作及駕駛姿勢(shì)√√叉車(chē)的起步流程√叉車(chē)的停車(chē)流程√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1認(rèn)識(shí)叉車(chē)的主要操作裝置講授聽(tīng)認(rèn)識(shí)叉車(chē)的主要操作裝置2檢查車(chē)輛并上車(chē)互動(dòng)操作按照操作規(guī)范檢查車(chē)輛并上車(chē)3電動(dòng)叉車(chē)起步與停車(chē)的流程訓(xùn)練互動(dòng)操作熟練操作課堂小結(jié)學(xué)生首先學(xué)習(xí)了叉車(chē)控制室各部件的功能,然后在教練的指導(dǎo)下上車(chē)進(jìn)行操作,啟動(dòng)叉車(chē)后向前行進(jìn)一小段,然后在教練的指導(dǎo)下按照操作規(guī)范停車(chē)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題直線(xiàn)前進(jìn)和后退訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)叉車(chē)直線(xiàn)前進(jìn)的操作要領(lǐng)。叉車(chē)直線(xiàn)后退的操作要領(lǐng)。叉車(chē)方向盤(pán)的基本用法。技能(能力)熟練駕駛叉車(chē)直線(xiàn)前進(jìn),到達(dá)指定目的地,途中不會(huì)碰撞障礙物和偏離規(guī)定路線(xiàn)。熟練駕駛叉車(chē)直線(xiàn)后退,到達(dá)指定目的地,途中不會(huì)碰撞障礙物和偏離規(guī)定路線(xiàn)。掌握叉車(chē)方向盤(pán)的基本用法。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)直線(xiàn)前進(jìn)和后退操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)直線(xiàn)前進(jìn)和后退操作操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)直線(xiàn)前進(jìn)操作√√√叉車(chē)直線(xiàn)后退操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1直線(xiàn)前進(jìn)操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行直線(xiàn)前進(jìn)操作2直線(xiàn)后退操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行直線(xiàn)后退操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)叉車(chē)直線(xiàn)前進(jìn)和倒退操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)“L”形前進(jìn)、后退操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握叉車(chē)直角轉(zhuǎn)彎操作要領(lǐng)。掌握直角轉(zhuǎn)彎時(shí)方向盤(pán)的打法。技能(能力)能夠流利進(jìn)行L形直角轉(zhuǎn)彎。直角轉(zhuǎn)彎時(shí)使用方向盤(pán)流利。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)“L”形前進(jìn)和后退操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)“L”形前進(jìn)和后退操作操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)“L”形前進(jìn)操作√√√叉車(chē)“L”形后退操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1“L”形前進(jìn)操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“L”形前進(jìn)操作2“L”形后退操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“L”形后退操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)叉車(chē)“L”形前進(jìn)和倒退操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)“U”形線(xiàn)路前進(jìn)、后退操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握叉車(chē)轉(zhuǎn)彎操作要領(lǐng)。掌握轉(zhuǎn)彎時(shí)方向盤(pán)的打法。掌握方向燈的使用方法。技能(能力)能夠流利進(jìn)行“U“形線(xiàn)路前進(jìn)、后退操作。轉(zhuǎn)彎時(shí)使用方向盤(pán)流利。能夠正確使用轉(zhuǎn)向燈。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)“U”形線(xiàn)路前進(jìn)和后退操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)“U”形線(xiàn)路前進(jìn)和后退操作操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)“U”形線(xiàn)路前進(jìn)操作√√√叉車(chē)“U”形線(xiàn)路后退操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1“U”形線(xiàn)路前進(jìn)操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“U”形前進(jìn)操作2“U”形線(xiàn)路后退操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“U”形后退操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)叉車(chē)“U”形線(xiàn)路前進(jìn)和倒退操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)“S”形線(xiàn)路前進(jìn)、后退操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)進(jìn)一步掌握叉車(chē)方向盤(pán)的操作要領(lǐng)。進(jìn)一步掌握叉車(chē)行駛方向的控制技巧。掌握叉車(chē)轉(zhuǎn)向燈的使用。技能(能力)能夠熟練使用叉車(chē)方向盤(pán)和轉(zhuǎn)向燈。能夠有效控制叉車(chē)的行駛方向。能夠駕駛叉車(chē)順利通過(guò)“S”形通道。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)“S”形線(xiàn)路前進(jìn)和后退操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)“S”型線(xiàn)路前進(jìn)和后退操作操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)“S”型線(xiàn)路前進(jìn)操作√√√叉車(chē)“S”型線(xiàn)路后退操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1“S”形線(xiàn)路前進(jìn)操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“S”形前進(jìn)操作2“S”型線(xiàn)路后退操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“S”形后退操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)叉車(chē)“S”形線(xiàn)路前進(jìn)和倒退操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)“S”形線(xiàn)路前進(jìn)、后退操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)進(jìn)一步掌握叉車(chē)方向盤(pán)的操作要領(lǐng)。進(jìn)一步掌握叉車(chē)行駛方向的控制技巧。掌握叉車(chē)轉(zhuǎn)向燈的使用。技能(能力)能夠熟練使用叉車(chē)方向盤(pán)和轉(zhuǎn)向燈。能夠有效控制叉車(chē)的行駛方向。能夠駕駛叉車(chē)順利通過(guò)“S”形通道。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)“S”形線(xiàn)路前進(jìn)和后退操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)“S”型線(xiàn)路前進(jìn)和后退操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)“S”型線(xiàn)路前進(jìn)操作√√√叉車(chē)“S”型線(xiàn)路后退操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1“S”形線(xiàn)路前進(jìn)操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“S”形前進(jìn)操作2“S”型線(xiàn)路后退操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行“S”形后退操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)叉車(chē)“S”形線(xiàn)路前進(jìn)和倒退操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題窄通道駕駛訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握叉車(chē)通道前進(jìn)和后退操作的技巧。掌握叉車(chē)對(duì)準(zhǔn)貨位的技巧。技能(能力)能夠駕駛叉車(chē)在窄通道里流利行駛。能夠駕駛叉車(chē)準(zhǔn)確對(duì)準(zhǔn)貨位。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)窄通道駕駛操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----窄通道駕駛操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合窄通道駕駛操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1窄通道駕駛操作互動(dòng)操作窄通道駕駛操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)窄通道駕駛操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題倒車(chē)入庫(kù)操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握叉車(chē)倒車(chē)入庫(kù)的技巧。技能(能力)能夠準(zhǔn)確將叉車(chē)入庫(kù)。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)窄通道駕駛操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----窄通道駕駛操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合倒車(chē)入庫(kù)操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1倒車(chē)入庫(kù)操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行倒車(chē)入庫(kù)操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)倒車(chē)入庫(kù)操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)拆碼垛作業(yè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握叉車(chē)拆碼垛作業(yè)的操作程序。熟悉叉車(chē)拆碼垛作業(yè)的操作要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。技能(能力)能夠熟練進(jìn)行拆碼垛作業(yè)。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)窄通道駕駛操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----叉車(chē)拆碼垛作業(yè)教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合叉車(chē)拆碼垛作業(yè)√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1叉車(chē)拆碼垛作業(yè)互動(dòng)操作能夠進(jìn)行叉車(chē)拆碼垛操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)叉車(chē)拆碼垛作業(yè)操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)集裝箱掏箱操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)描述標(biāo)準(zhǔn)集裝箱的尺寸。掌握叉車(chē)集裝箱裝箱、掏箱操作的操作要領(lǐng)。技能(能力)能夠熟練進(jìn)行集裝箱裝箱、掏箱操作。態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生能熟練進(jìn)行叉車(chē)能夠熟練進(jìn)行集裝箱裝箱、掏箱操作。職業(yè)崗位需求----叉車(chē)操作員任務(wù)分解----能夠熟練進(jìn)行集裝箱裝箱、掏箱操作教學(xué)要求知識(shí)&技能重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)達(dá)成度識(shí)記理解應(yīng)用分析綜合集裝箱裝載的基本知識(shí)√√集裝箱裝箱、掏箱操作√√√教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)法教學(xué)資源(含實(shí)驗(yàn)器材)叉車(chē)(每組一輛)、訓(xùn)練場(chǎng)地、秒表(每組一個(gè))、計(jì)分表格教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容組織形式學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)1集裝箱裝載的基本知識(shí)講授聽(tīng)理解集裝箱裝載的基本知識(shí)2集裝箱裝箱、掏箱操作互動(dòng)操作能夠進(jìn)行集裝箱裝箱、掏箱操作課堂小結(jié)主要學(xué)習(xí)集裝箱裝箱、掏箱操作,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)回顧教案課次課時(shí)2執(zhí)行日期班級(jí)周次課型專(zhuān)業(yè)技能日期課題叉車(chē)綜合操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)掌握起步準(zhǔn)備、叉運(yùn)貨品、貨品上架、貨品移庫(kù)、入庫(kù)停車(chē)的基本規(guī)范。熟悉帶貨繞樁、托盤(pán)碼垛的操作要領(lǐng)技能(能力)能夠熟練進(jìn)行帶貨繞樁操作。能夠熟練進(jìn)行貨物上架操作。能夠熟練進(jìn)行集裝箱裝箱、掏箱操作。能夠熟練進(jìn)行托盤(pán)碼垛操作態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極參與操作。教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的依據(jù)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論