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Unit4My
FavouriteSubjectSectionAWhydoyoulikethissubject?(2a—2f)1.重點(diǎn)單詞:past,number,reason2.重點(diǎn)短語(yǔ):goodwith,helpsbwith3.重點(diǎn)句式:
1)
—Whydoyoulike...?
—Becauseit'sfun/interesting/useful/exciting/important...
2)
Iamgoodwithnumbers.
3)
Canyouhelpmewiththissubject?學(xué)習(xí)重點(diǎn)Learninggoals學(xué)習(xí)難點(diǎn)why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及回答Review生物___________2.歷史__________3.地理_____________4.信息技術(shù)_______5.無(wú)聊的________6.有用的__________7.體育課很令人激動(dòng)。___________________________8.你最喜歡的學(xué)科是什么?________________________________9.為什么你喜歡美術(shù)?_________________________________10.我在周二早上上歷史課。
________________________________________11.彼得不喜歡數(shù)學(xué)因?yàn)樗ξ?。____________________________________________historybiology按要求寫(xiě)出正確的單詞、詞組或句子。geographyITboringWhydoyoulikeart?usefulWhat’syourfavouritesubject?PEisexciting.IhavehistoryinTuesdaymorning.Peterdoesn’tlikemathsbecauseit’sboring.s______ssubjectm___musicm___mathC______neseChieographyg________sciences_____istoryh_____P__.E.EnglishE_____tara__ReviewGuessingGamerelaxing-What’sMary’sfavoritesubject?-Herfavoritesubjectis…Whydoesshelikeit?Becauseshethinksit’s…MaryReview-What’sDave’sfavoritesubject?-Hisfavoritesubjectis…funWhydoeshelikeit?Becausehethinksit’s…DaveGuessingGameAbcdehellogoodMorning!………………Review-What’sGrace’sfavoritesubject?-Herfavoritesubjectis…interestingWhydoesshelikeit?Becauseshethinksit’s…GraceGuessingGameReview2aListentotheconversationandfillintheblanks.interestingusefuldifficult2bReadtheconversationandcompletethetable.HistoryItisinteresting.MathsHeisgoodwithnumbers.EnglishTheteacherisnice.2cListentotheconversationagainandpayattentiontothewordsthatlinktogether.本句型表示“做某事是……的。”,其中it作形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式“todosth.”。在動(dòng)詞不定式前可加上“for/ofsb.”。當(dāng)形容詞是描述人物性格、品質(zhì)的詞(如kind,nice,clever等)時(shí),要用“ofsb.”,意為“某人做某事是……的”;當(dāng)形容詞是描述事物特征的詞(如easy,difficult,important等)時(shí),要用“forsb.”,意為“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事是……的”。eg:Itisveryinterestingtoplaywithsnowinwinter.
在冬天玩雪是特別有趣的。It'sdifficultformetoplaytennis.對(duì)于我來(lái)說(shuō)打網(wǎng)球很難。It'sverykindofyoutohelpmewithmyhomework.
你輔導(dǎo)我做作業(yè),你真是太好了。1.“Itis+形容詞+todosth.”句型的用法LanguagepointsLanguagepoints(1)begoodwith意為“靈巧的;善于應(yīng)付……的”,后常接人,表示與某人相處得好。eg:Heisgoodwithchildren.他管理孩子有一套。(2)begoodat意為“擅長(zhǎng);在……方面做得好”,后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式,與dowellin同義。eg:I'mgoodatplayingbasketball.我擅長(zhǎng)打籃球。(3)begoodfor意為“對(duì)……有益,對(duì)……有好處”,后常跟名詞,可指人,也可指物。反義短語(yǔ)是bebadfor。eg:Doingmorningexercisesisgoodforyou.做早操對(duì)你有益處。(4)begoodto意為“對(duì)……好”,后接人,相當(dāng)于bekindto
或befriendlyto,意為“對(duì)……友好”。eg:Sheisalwaysgoodtome.她總是對(duì)我很友好。2.begoodwith,begoodat,begoodfor,
begoodtoLanguagepoints(1)helpsb.with意為“在……方面幫助某人”,with之后常接名詞或代詞。(2)helpsb.(to)do意為“幫助某人做某事”,強(qiáng)調(diào)做事的動(dòng)作。eg:
SallyoftenhelpsmewithmyEnglish.
=SallyoftenhelpsmetolearnEnglish.
薩莉常幫助我學(xué)英語(yǔ)。3.helpsb.with與helpsb.(to)do的辨析Languagepoints疑問(wèn)詞why用來(lái)提問(wèn)原因,表示“為什么”,往往用表示原因的because從句回答。because是連詞,意為“因?yàn)椤?,可以用?lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。【注意】漢語(yǔ)中的“因?yàn)椤浴背3_B用,但在英語(yǔ)中because和so不能同時(shí)連用。eg:BecauseMathisinteresting,Ilikeit.=Mathisinteresting,soIlikeit.因?yàn)閿?shù)學(xué)有趣所以我喜歡它。Thebookisveryinteresting,sowealllikeit.=Becausethebookisveryinteresting,wealllikeit.這本書(shū)很有趣,我們都很喜歡它。4.—Whydoyoulike...?你為什么喜歡…?—Becauseit’s...因?yàn)樗璕oleplaytheconversationswithyourpartners.What’syournextclass,Emma?History.It’smyfavouritesubject.Whydoyoulikeit?It’sinterestingtolearnaboutthepast.2c2dWhatdoyouthinkofyourschoolsubjects?Putthemindifferentgroups.EnglishPEmathshistorymathsChineseEnglishmathsphysicsbiologygeographymathsartchemistryIT2eInterviewtwoclassmatesandtakenotes.interviewv.采訪takenots記筆記LiHuaEnglishinterestingandfunChinese,mathsLiJiamathsusefulandinterestinghistory,biology2fGiveareportontheinterview.Useyournotesin2e.LiHuareallylikesEnglish.Shethinksit'sfunandexciting.Readingstoriesandlearningnewwordsmakesherhappy.LiHuaalsolovesChinese.It'sherfirstlanguage.ShelikesreadingoldtalesandwisesayingsinChinesebooks.LiHuaalsohasfunwithmaths.Mathshelpsherthinkclearlyandsolveproblemsinlife.
LiJiaisveryinterestedinmathstoo.Mathsgiveshergoodwaystothinkanddecidethings.Historyhelpsherknowmoreaboutworld.Lastly,LiJialovesbiology.It’samazing.LiHuaandLiJiabothhavesubjectstheyreallylove.Thesesubjectsteachthemusefulthingsandmakethemthinkhard.Byenjoyingtheirfavoritesubjects,theygetsmarterandinspireotherstofindsubjectstheylovetoo.用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。家大謝謝匯報(bào)人:用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生,他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn),諸如尊重和理解學(xué)生,寬容、不傷害學(xué)生自尊心,平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學(xué)生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話,走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn),讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià),努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容,寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失,寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng),比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師,就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師,師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師,只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí),才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》,文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版),不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目,連勞動(dòng)、道德這些,也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),是2011年制定的,離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了,很多內(nèi)容,確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現(xiàn)出,國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥?課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì),或者說(shuō),是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō),每個(gè)年級(jí)上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講
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