2024秋新冀教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 Unit 8 Lesson 1

UNIT

8KnowingtheworldLesson1Whereareyoufrom?1WarmingupDoyouknowthefoodsfromdifferentcountries?dumplingsbaguette脆皮白面包beet甜菜meatpiechip炸薯?xiàng)l1Talkwithyourpartner.CanyounamethefoodinthepicturesinActivity2?Iknowafew.

Doyouknowanyfamousfoodinothercountries?Yes.Icanlistsomeofthem.Forexample,Italyisknownforpizza,Indiaisknownforcurry,andChinaisknownforBeijingroastduck.Jackinviteshisfriendstohavedinnertogether.Eachfriendissupposedtobringafoodfromtheircountry.Jack:Heyeveryone!ThisisZhangBo,andhehasdumplingsforus.

Anne:Yay!IloveChinesedumplings.Whichcityareyoufrom?ZhangBo:I’mfromXi’an!Whereareyoufrom?Anne:Well,I’mfromParis,France,andwe’reknownforakindofbreadcalledbaguette.Hereitis.Jack:Yummy!Whataboutyou,Peter?Peter:Thisisbeetsoup.It’spopularinRussia.Ihopeyoulikeit!2Listentotheconversationandticktheanswers.

John:Thatsoundsgreat!JackandIarebothfromCanada,andwemadethistastymeatpieforyou.Anne:What’sameatpie?Jack:It’snotsweetlikenormalpie.Youeatitasameal,notfordessert.Mike:Everythingsoundssogood!Ican’twaittoeat.I’mfromtheUK.Thisiscalledfishandchips.It’smyfavouritemeal.Jack:Theyalllookgreat!Ialsohavesomevegetablesandfruits.Let’seat!Thefriendsenjoyawonderfulmealfromallovertheworld.

A_______comefromthesamecountry.MikeandJohnAnneandPeterJackandJohnBJackinvites_______friendstohavedinnertogether.five sixseven2LanguagePoints1Whereareyoufrom?你來自哪里？befrom/comefrom來自(1)后接地點(diǎn)名詞，表示“來自某地”。

Theboyisfrom(=comesfrom)Yunnan.這個(gè)男孩來自云南。(2)詢問對(duì)方來自哪里，可以用“Whereareyoufrom?”或者“Wheredoyoucomefrom?”。

—Whereareyoufrom?/Wheredoyoucomefrom?你來自哪里?

—I’mfromFrance./IcomefromFrance.我來自法國(guó)。拓展befrom后還可接人，表示“寄自，得自”。Thebookisfrommyfriend.這本書是我朋友給的。invite作及物動(dòng)詞，意為“邀請(qǐng)；請(qǐng)求”，常用于下列結(jié)構(gòu)：①invitesb.意為“邀請(qǐng)某人”；②invitesb.todosth.意為“邀請(qǐng)某人做某事”；③invitesb.to+地點(diǎn)意為“邀請(qǐng)某人去某地”，當(dāng)表示地點(diǎn)的詞是副詞時(shí)，to要省略；④invitesb.forsth.意為“為某事邀請(qǐng)某人”。Myfriendinvitesmetohishometown.我的朋友邀請(qǐng)我去他的家鄉(xiāng)。拓展

invite的名詞形式為invitation，意為“邀請(qǐng)；請(qǐng)柬”，常用搭配“attheinvitationofsb.”，意為“在某人的邀請(qǐng)下”。如：I’mhappytovisitthismuseumattheinvitationofMary.我很開心應(yīng)瑪麗的邀請(qǐng)參觀這個(gè)博物館。2Jackinviteshisfriendstohavedinnertogether.杰克邀請(qǐng)他的朋友們一起吃晚飯。3Eachfriendissupposedtobringafoodfromtheircountry.每個(gè)朋友都應(yīng)該帶一種來自他們國(guó)家的食物。suppose作動(dòng)詞，意為“覺得；假定；設(shè)想”。常用搭配：be(not)supposedtodosth.(不)應(yīng)該做某事；suppose+sb./sth.tobe...覺得某人/某物是……；suppose+that從句表示“猜測(cè)……，假定……”；Itissupposed+that從句表示“據(jù)猜測(cè)……”。Everyoneissupposedtowearaseat-beltinthecar.每個(gè)人在汽車?yán)锒紤?yīng)該系安全帶。拓展besupposedtodosth.有時(shí)可與should替換，意為“應(yīng)該”。但besupposedtodosth.更多地強(qiáng)調(diào)基于某種規(guī)定、習(xí)慣和社會(huì)規(guī)范需要做某事；should更多地用于表述主觀上覺得需要做某事，用于提出建議、勸告。4Well,I’mfromParis,France,andwe’reknownforakindofbreadcalledbaguette.我來自法國(guó)巴黎，我們以一種叫法棍面包的面包而聞名。beknownfor以······而聞名for后接出名的原因，相當(dāng)于befamousfor。其中known前可加well來強(qiáng)調(diào)程度。

Hangzhouisknown/famousfortheWestLake.杭州以西湖而聞名。Asanartist,PeiHaozhengiswellknownforpaperfolding.作為一名藝術(shù)家,裴浩正以折紙而聞名。拓展beknownto“為······所熟知”，to后的賓語(yǔ)往往是人。TheastronautWangYapingisknowntomanypeople.許多人都知道航天員王亞平。5Thisisbeetsoup.It’spopularinRussia.這是甜菜湯。它在俄羅斯特別受歡迎。popular作形容詞，意為“流行的；廣受歡迎的；大眾的”，在句中作表語(yǔ)或定語(yǔ)。常用搭配：bepopularin...流行于……；bepopularwith...受到……的歡迎；getpopular變得流行。Thesingerispopularintheworld.這名歌手在世界上很受歡迎。Youngpeoplelikepopularsongs.年輕人喜歡流行歌曲。拓展popular作定語(yǔ)時(shí)，在口語(yǔ)中常簡(jiǎn)略為pop，如：popsingers意為“流行歌手”。6Ican’twaittoeat.我等不及要吃了。can’twaittodosth.迫不及待做某事

Travelerscan’twaittostarttheirnewtoursinthecomingholiday.

旅行者們迫不及待地想在即將到來的假期開始他們的新旅程。拓展can’twaitfor意為“急切地等待······”，后接名詞或代詞。Ican’twaitforthewintervacation.我急切地等待寒假的到來。3

Listentotheconversationsagainandmatchthepeoplewiththeircountries.AnneJohnMikePeterJackFranceCanadatheUKRussia4Readthepassageandwritetheirnamesinthepicture.Lookatthisphoto.Letmetellyouabouteveryone.ThegirlinredisAnne.SheisfromFrance.Mikeistoherright.HeisfromtheUK.Seetheboywithblondhair?HeisPeter,andhecomesfromRussia.Thetallboy,toPeter’sright,isJohn.HeisfromCanada.AndtheboynexttohimismyfriendZhang

BofromChina.AnneMikePeterJohn5PointtothepictureinActivity4anddiscusswithyourpartner.WheredoesAnnacomefrom?ShecomesfromEngland…Listenandrepeat.Writemorewordsineachgroup./h/hellohe______________________________/w/worldwelcome________________________how,house,help,headwear,way,water,walk3GameGo!覺得國(guó)家正常的Areyouready?tasty餡餅known甜的dessert流行的yummybaguette邀請(qǐng)beet薯?xiàng)l一頓飯4Summary重點(diǎn)詞匯invite/?n?va?t/v.邀請(qǐng)；請(qǐng)求suppose/s??p??z/v.覺得；假定；設(shè)想country/?k?ntr?/n.國(guó)；國(guó)家known/n??n/v.知名的；已知的baguette/b??get/n.（法國(guó)）脆皮白面包棒yummy/?j?m?/adj.很好吃的beet/bi:t/n.甜菜；胡蘿卜popular/?p?pj?l?(r)/adj.流行的tasty/?te?st?/adj.美味的；可口的pie/pa?/n.餡餅重點(diǎn)詞匯sweet/swi:t/adj.甜的；可愛的||n.甜食；糖果normal/?n?:ml/adj.正常的；典型的meal/mi:l/n.一頓飯dessert/d??z??t/n.（飯后）甜點(diǎn)；甜食chip/t??p/n.炸薯?xiàng)linvite...to...邀請(qǐng)……做……besupposedto應(yīng)該做……can’twaitto...迫不及待做……重點(diǎn)句型—Where/Whichcityareyoufrom?

你來自哪里/哪個(gè)城市？—I’mfrom...我來自……4PracticeI.

根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。1.ThisboyisfromSpain（西班牙）.（改為同義句）Thisboy______________Spain.2.我迫不及待地想去那里了?。ㄍ瓿删渥樱㊣_______________gothere!3.學(xué)生們應(yīng)該遵守校規(guī)。（用suppose的適當(dāng)詞組）Thestudents_______________obeytheschoolrules.comesfrom

can’twaitto

aresupposedto用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。家大謝謝匯報(bào)人：用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首