2024中考道德與法治壓軸題專題09承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)含解析

PAGEPAGE11專題09擔(dān)當(dāng)責(zé)任服務(wù)社會(huì)一、單項(xiàng)選擇題1.【2024年貴州省遵義市中考思想品德試卷】如圖漫畫內(nèi)容說明（）A．自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)B．擔(dān)當(dāng)責(zé)任就要獲得回報(bào)C．不同的角色擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任D．不擔(dān)當(dāng)責(zé)任就要付出相應(yīng)的代價(jià)【答案】C【解析】【詳解】本題考查擔(dān)當(dāng)責(zé)任的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用實(shí)力。此題是一道漫畫題，須要我們讀懂漫畫的意思，抓住漫畫中的關(guān)鍵詞企業(yè)家“對(duì)員工負(fù)責(zé)”，國家“對(duì)國民負(fù)責(zé)”，父母“對(duì)子女負(fù)責(zé)”等，由此可以看出，角色不同，責(zé)任不同，所以C符合題意；漫畫中沒有體現(xiàn)出自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的內(nèi)容，A與題意不符，故應(yīng)解除；我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任不能以獲得回報(bào)為目的，B說法錯(cuò)誤，故應(yīng)解除；漫畫中沒有體現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的代價(jià)，D與題不符，故應(yīng)解除；所以本題選擇C。2.【2024年江蘇省泰州市中考思想品德試卷】秦州市90后兼職消防輔警滕加亮工作3年來參加各種滅火救援100余次，挽回群眾損失達(dá)200余萬元。他多次逆火而行，因抱出噴火液化氣罐被贊“抱火哥”。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他（）①忠于職守，自覺服務(wù)社會(huì)②以人為本，自覺維護(hù)人民群眾利益③堅(jiān)毅英勇，臨危不懼，樂于奉獻(xiàn)④愛崗敬業(yè)，以主動(dòng)的看法面對(duì)人生A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，考查學(xué)生分析問題的實(shí)力。題干中的消防員滕加亮以人為本，自覺維護(hù)人民群眾利益；堅(jiān)毅英勇，臨危不懼，樂于奉獻(xiàn)；啟示我們應(yīng)當(dāng)忠于職守，自覺服務(wù)社會(huì)；愛崗敬業(yè)，以主動(dòng)的看法面對(duì)人生；①②③④四個(gè)選項(xiàng)都符合題意，故選D。3．【廣西梧州市2024年中考思想品德試卷】我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色，往往意味著一種責(zé)任。作為社會(huì)成員，我們的責(zé)任是（）①孝敬父母②維護(hù)正義③愛護(hù)環(huán)境④遵守學(xué)校紀(jì)律A．①②B．①④C．②③D．②④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)角色與責(zé)任的相識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用實(shí)力。依據(jù)所學(xué)，作為社會(huì)成員，我們的責(zé)任是維護(hù)正義，愛護(hù)環(huán)境等，②③觀點(diǎn)正確。①孝敬父母是作為子女的責(zé)任；④遵守學(xué)校紀(jì)律是作為學(xué)生的責(zé)任，所以解除①④，正確答案選C。4．【2024年廣西省貴港市中考政治試卷】“作別康河的水草，歸來做祖國的棟梁，天妒英才，你就在這七年中爭(zhēng)分奪秒，透支自己，也要讓人生發(fā)光，地質(zhì)宮五樓的燈源自前輩的薪傳，永不熄滅?！边@是感動(dòng)中國2024年度人物黃大年的頒獎(jiǎng)辭。材料體現(xiàn)了黃大年①履行了公民的法定義務(wù)②在奉獻(xiàn)中提升了生命價(jià)值③富而思源、富而思進(jìn)的高尚境界④踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C【解析】【詳解】黃大年的頒獎(jiǎng)辭，體現(xiàn)了黃大年在奉獻(xiàn)中提升了生命價(jià)值，踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，所以②④符合題意；履行了公民的法定義務(wù)與題干中的主旨無關(guān)，①③說法與題意不符。故選C。5.（2024?通遼）八年級(jí)學(xué)生冬冬在假期參加了志愿服務(wù)活動(dòng)，并深刻體會(huì)到自己及擔(dān)當(dāng)了社會(huì)責(zé)任，又在奉獻(xiàn)中提升了價(jià)值。下列名言與這一觀點(diǎn)相符的是（）A．生于憂患，死于安樂 B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)C．己所不欲，勿施于人 D．授人玫瑰，手留余香【答案】D．【解析】試題分析：題干表述的是要有責(zé)任感，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，也能提升自身價(jià)值，也就是說在幫助別人的同時(shí)，自己也有收獲，四個(gè)選項(xiàng)中，D是正確的，A體現(xiàn)的是憂國憂民的思想，B體現(xiàn)的是每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，C體現(xiàn)的是自己不喜愛的東西不要強(qiáng)加于人，要學(xué)會(huì)換位思索，均不符合題意，解除，故選D?？键c(diǎn)：責(zé)任感6.（2024?青海西寧）對(duì)于中學(xué)生來說，下列屬于自己的擔(dān)當(dāng)責(zé)任的是（）A．抄襲同學(xué)作業(yè) B．輪到值日找借口躲避C．幫助學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課 D．逃學(xué)去網(wǎng)吧玩嬉戲【答案】C．【解析】試題分析：擔(dān)當(dāng)責(zé)任要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，A是錯(cuò)誤的，這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，B是錯(cuò)誤的，這是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，C是正確的，這是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，D是錯(cuò)誤的，這是不珍惜受教化權(quán)利的表現(xiàn)，解除，故選C?？键c(diǎn)：責(zé)任7.（2024?山東威海）“感動(dòng)中國人物，耶魯高校畢業(yè)生秦玥飛，放棄了做高級(jí)白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，到偏遠(yuǎn)山村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，發(fā)起“黑土麥田”公益安排，從事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。他的做法啟示我們（）①去基層熬煉比留在大城市更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②要有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感③選擇職業(yè)，要把社會(huì)須要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合④人生的價(jià)值在于學(xué)習(xí)、創(chuàng)建和奉獻(xiàn)。A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③【答案】A．【解析】試題分析：題干表述了秦玥飛，放棄城里的優(yōu)越生活條件，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，還從事公益事業(yè)，這說明他有劇烈的社會(huì)責(zé)任感，通過行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他選擇職業(yè)的想法啟示我們選擇職業(yè)，要把社會(huì)須要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合，所以②③④是正確的，①是錯(cuò)誤的，無論在哪，只要努力，只要有奉獻(xiàn)精神，都可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，解除，故選A?？键c(diǎn)：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人8.（2024?陜西）2024年9月9日，習(xí)近平總書記到北京市八一學(xué)校探望師生時(shí)說，母校賜予我許多學(xué)問熏陶和精神滋養(yǎng)，我懷念那一段難忘的歲月，也牢記著老師們的訓(xùn)誨，希望母校越來越好。這啟示即將畢業(yè)的我們【】①常念老師培育情②常懷母校感恩心③學(xué)有所成饋社會(huì)④擔(dān)當(dāng)責(zé)任求回報(bào)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】試題分析：習(xí)總書記的話體現(xiàn)著他對(duì)母校深厚的感情，是母校培育了我們，所以啟示我們要感恩老師，感恩學(xué)校，努力學(xué)習(xí)，用自己的才能回報(bào)社會(huì)，所以①②③是正確的，④是錯(cuò)誤的，作為一個(gè)有責(zé)任感的人，要不言代價(jià)與回報(bào)，④是錯(cuò)誤的，解除，故選A?？键c(diǎn)：做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人9.(2024年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆卷）政治)2015年烏魯木齊法院系統(tǒng)的時(shí)代楷模黃志麗說：“作為一名基層法官，只有堅(jiān)遵守法律治信仰，常存人文關(guān)懷、提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，才能讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公允正”。她自2002年以來獨(dú)立辦理的5199件案子無一發(fā)回重審、無一撤銷改判、無一申訴信訪、無一投訴舉報(bào)。她的行為A.體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感B.維護(hù)了國家的平安和榮譽(yù)C.彰顯了熱心公益的奉獻(xiàn)精神D.堅(jiān)守了公允競(jìng)爭(zhēng)的工作準(zhǔn)則【答案】A【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)責(zé)任的相識(shí)，主要考查學(xué)生的分析和理解實(shí)力，題文中的黃志麗堅(jiān)守信仰，致力于維護(hù)公允正義，是對(duì)他人、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了高度的社會(huì)責(zé)任感，其中BCD在題文中沒有體現(xiàn)，所以正確答案選A考點(diǎn)：責(zé)任10.(2024年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇省南通卷）政治)小剛因?yàn)槌鳂I(yè)被老師指責(zé)，寫下了誠信學(xué)習(xí)的承諾書，幾天后，他再次抄作業(yè)被同學(xué)發(fā)覺，小剛狡辯道：“那份承諾書是我對(duì)老師‘善意的謊言’?！本痛耸拢覀儜?yīng)當(dāng)明白（）A．承諾時(shí)要量力而行B．承諾后要盡力而為C．作為受諾人，要能夠理解對(duì)方D．“善意的謊言”能和諧師生關(guān)系【答案】B【解析】試題分析：小剛寫下了誠信學(xué)習(xí)承諾書，卻做出了不誠信的事，這說明我們做出承諾后，要盡力而行，B是正確的，A是錯(cuò)誤的，承諾時(shí)要盡力而為，而不是量力而為，C不是題干主旨的反映，D是錯(cuò)誤的，解除，故選Ｂ。考點(diǎn)：本題考查做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人11.【2024年湖南省張家界市中考思想品德試卷】從“責(zé)任”的角度來理解右邊漫畫內(nèi)容賜予我們的啟示是A．青少年年齡尚小，不須要擔(dān)當(dāng)責(zé)任B．勇于擔(dān)當(dāng)自己失誤所帶來的后果，不推諉自己的責(zé)任C．責(zé)任不是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在須要D．要用堅(jiān)毅的意志克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難【答案】B【解析】【詳解】題目要求從“責(zé)任”的角度對(duì)漫畫進(jìn)行解讀。解答漫畫型材料題，要留意細(xì)致視察漫畫及漫畫中的文字。通過對(duì)上述要素的視察可以看出，某些同學(xué)上學(xué)遲到，怪家長(zhǎng)；考試沒考好，怪題難。從責(zé)任的角度看，這是不敢對(duì)自己的行為擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。B的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。A的說法錯(cuò)誤，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任；C的說法錯(cuò)誤，責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在須要；D的說法正確，但不是從責(zé)任的角度對(duì)漫畫進(jìn)行的解讀，不符合題目要求。這三項(xiàng)應(yīng)解除。故該題選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要讀清題目要求：從“責(zé)任”的角度進(jìn)行解讀。12.【2024年廣西賀州市中考政治試卷】2024年5月14日，重慶飛往拉薩的川航3U8633航班駕駛艙右座前風(fēng)擋玻璃裂開脫落，在駕駛艙失壓，副駕員一度被吸出機(jī)外、氣溫驟降到零下40多攝氏度、儀器多數(shù)失靈的狀況下，機(jī)長(zhǎng)劉偉健靠著過硬的飛行技術(shù)和良好的心理素養(yǎng)，使飛機(jī)平安備降成都雙流機(jī)場(chǎng)，全部乘客平安落地，完成了一次近幾年來國內(nèi)最具挑戰(zhàn)性的世界級(jí)迫降。這事務(wù)啟示我們①在緊急時(shí)刻，要自告奮英勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任②要駕馭過硬的本事，做一名擅長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人③要做出震天動(dòng)地的壯舉，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④要盡職盡責(zé)，做好自己的事情，就是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】C【解析】【詳解】本題選取生活中的緊急狀況下的事務(wù)，向我們說明白主動(dòng)擔(dān)當(dāng)責(zé)任等相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的分析問題和解決問題的實(shí)力。依據(jù)題文描述，飛機(jī)在飛行的過程中，出現(xiàn)了緊急狀況，危及到眾多人的生命平安，機(jī)長(zhǎng)劉偉健靠著過硬的飛行技術(shù)和良好的心理素養(yǎng)，使飛機(jī)平安備降成都雙流機(jī)場(chǎng)，全部乘客平安落地。這是勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)，說明白過硬本事的必要性，是在以自己的實(shí)際行動(dòng)為他人和社會(huì)負(fù)責(zé)。所以①②④符合題意；要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不在于必需做出震天動(dòng)地的舉動(dòng)，我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧掀D苦奮斗、銳意進(jìn)取，也是在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，③的說法錯(cuò)誤，故應(yīng)解除；所以本題選擇C。二、非選擇題13.(2024年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）政治)家住農(nóng)村的小麗讀八年級(jí)時(shí)，父母生了個(gè)小弟弟。起先，她變得寡言，消沉，感到很失落，但不久就調(diào)整過來了?？吹桨謰屫?fù)擔(dān)加重，自己便主動(dòng)分擔(dān)一些做飯、洗衣、掃地之類的家務(wù)，學(xué)習(xí)也變得更加自覺。不僅如此，她還盡量扮演好姐姐的角色，一有時(shí)間就照看小弟弟。閱讀材料后，你覺得小麗身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？【答案】從材料來看，小麗身上的優(yōu)秀品質(zhì)有：理智調(diào)控心情；孝敬父母；獨(dú)立自強(qiáng)；負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。（答出3點(diǎn)即可，每1點(diǎn)2分，共6分）【解析】試題分析：本題考查學(xué)生分析、歸納，整理問題的實(shí)力，細(xì)致閱讀材料，提煉關(guān)鍵語句，結(jié)合教材學(xué)問點(diǎn)作答?！捌鹣龋兊霉蜒?，消沉，感到很失落，但不久就調(diào)整過來了?！闭f明他擅長(zhǎng)調(diào)控心情，“看到爸媽負(fù)擔(dān)加重，自己便主動(dòng)分擔(dān)一些做飯、洗衣、掃地之類的家務(wù)”說明他孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)，“她還盡量扮演好姐姐的角色，一有時(shí)間就照看小弟弟?！闭f明她有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，據(jù)此作答?？键c(diǎn)：責(zé)任14.(2024年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）政治)評(píng)析生活事務(wù)。一名快遞員駕駛的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機(jī)便辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光，雖然當(dāng)?shù)鼐娇焖倬`開調(diào)查，對(duì)打人者處于行政拘留10天的懲罰，但這一打人視頻被傳到網(wǎng)上后，還是引起網(wǎng)友持續(xù)的關(guān)注，眾多網(wǎng)友紛紛指責(zé)打人者，一些“義憤”的網(wǎng)友為了給快遞員出氣，輪番污辱和恐嚇打人者，甚至干脆上門騷擾。陜西咸陽一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂清一兒童開門遇到相鄰車輛，家長(zhǎng)留字條致歉。這兩起“剮蹭”事務(wù)的當(dāng)事人得到車主的諒解，受損車主均未要求賠償。（1）從法律角度看，打人者應(yīng)有的反思是什么？（2）請(qǐng)對(duì)網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。（3）從上述三起“剮蹭”事務(wù)中找出兩個(gè)值得點(diǎn)贊的行為，并指出他們各自傳遞出的正能量?！敬鸢浮浚?）尊法遵守法律用法，增加法律意識(shí)（或增加法治觀念）（2）網(wǎng)友的“義憤”之舉，是非正義行為，突破了法律的界限，侵?jǐn)_網(wǎng)絡(luò)他人合法權(quán)利，應(yīng)付法律責(zé)任。（3）①警方快速依法對(duì)打人者進(jìn)行懲罰，彰顯了法治的力氣。②網(wǎng)友指責(zé)打人者，是正義之舉。③咸陽的快遞員、樂清兒童家長(zhǎng)的行為，體現(xiàn)了誠信的品質(zhì)和責(zé)任感。④受損車主諒解了當(dāng)事人，傳遞出的是友善?！窘馕觥吭囶}分析：（1）此題旨在考查學(xué)生對(duì)法律意識(shí)的相識(shí)，主要考查學(xué)生的分析實(shí)力。屬于是什么的問題。設(shè)問中的反思，即從自己正確的做法是什么，或者做錯(cuò)了什么。依據(jù)設(shè)問要求，從法律的角度切入，題文中的打人者，侵?jǐn)_了他人的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法的，是法律意識(shí)和法治觀點(diǎn)淡薄的表現(xiàn)，所以從法律意識(shí)和法治觀念的角度回答，或者從侵?jǐn)_他人合法權(quán)益的角度回答都可以得分。（2）此題旨在考查學(xué)生對(duì)正義和非正義的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解運(yùn)用，屬于是什么和為什么的角度。依據(jù)教材學(xué)問，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正值權(quán)益的行為，都是正義的行為，凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，侵?jǐn)_公共利益和他人正值權(quán)益的行為，都是非正義行為，所以題文中網(wǎng)友“輪番污辱和恐嚇打人者，甚至干脆上門騷擾”，侵?jǐn)_了他人的合法權(quán)益，是違法的，是非正義行為。（3）此題旨在考查學(xué)生對(duì)社會(huì)正能量的相識(shí)，主要考查學(xué)生的理解和運(yùn)用，屬于是什么和為什么的角度，依據(jù)設(shè)問要求，材料中值得點(diǎn)贊的行為，即正義行為，所以從警方的制裁打人者、網(wǎng)友的指責(zé)、咸陽的快遞員和樂清家長(zhǎng)以及受損車主的行為切入回答，言之有理即可得分?？键c(diǎn)：法律意識(shí)；正義行為和非正義行為；社會(huì)正能量等15.【2024年·廣東省肇慶】2024年1月28日，在新疆喀什的九位廣東省醫(yī)療援疆專家，即將結(jié)束為期三個(gè)月的援疆工作，隨后將返回廣東的原工作崗位。這九個(gè)人的小團(tuán)隊(duì)，來自廣東省的8家醫(yī)院。他們說，三個(gè)月的援疆工作，雖然條件比較艱苦，但有付出更有收獲。在喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院獲得了這輩子都會(huì)珍惜的友情，這將是他們職業(yè)生涯中最難忘的記憶。（1）在廣東援疆團(tuán)隊(duì)的言行中體現(xiàn)了哪些社會(huì)正能量？（2）材料中的援疆團(tuán)隊(duì)事跡給了我們哪些啟示？【答案】（1）無私奉獻(xiàn)，助人為樂；敬重生命，珍愛生命；不怕艱難困苦，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任；忠于職守，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)；維護(hù)民族同等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，等等。（2）①樹立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問；②樹立劇烈的社會(huì)責(zé)任感，提高自己的思想道德素養(yǎng)；③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐實(shí)力；④努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)切集體、熱心公益、服務(wù)社會(huì)等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）援建新疆喀什的九位廣東省醫(yī)療援疆專家，這是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)，是在關(guān)注生命、呵護(hù)健康，體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)、樂于助人等品質(zhì)；關(guān)鍵詞“條件比較艱苦，但有付出更有收獲”，由此可看出，他們忠于職守，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求等；由于新疆屬于民族自治機(jī)構(gòu)，對(duì)新疆的援建，是在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族旺盛發(fā)展等。圍繞上述內(nèi)容詳細(xì)組織問題的答案。（2）上述材料帶給我們的啟示，我們可以從樹立遠(yuǎn)大志向、努力學(xué)習(xí)、增加社會(huì)責(zé)任感、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，關(guān)切集體、熱心公益、服務(wù)社會(huì)等等角度詳細(xì)進(jìn)行說明、組織問題的答案。【點(diǎn)睛】回答啟示類這類設(shè)問型題目時(shí)，應(yīng)在對(duì)所給的材料進(jìn)行細(xì)致的分析、提煉的基礎(chǔ)上，從題文中先歸納出材料所反映的學(xué)問和道理，然后再推論出我們現(xiàn)在的做法。答案要做到觀點(diǎn)與材料相結(jié)合，即：說明白什么樣的觀點(diǎn)或道理；看法方面怎么做和詳細(xì)行動(dòng)怎么做。16.【2024年·四川省廣安】閱讀材料，回答問題。材料一：被譽(yù)為“大國工匠”的中國船舶重工集團(tuán)公司第702探討所顧秋亮，對(duì)精密度要求達(dá)到了“絲”級(jí)，被稱為兩絲第一人。我國載人潛水器有十幾萬個(gè)零部件，其超高精密度組裝，不能沒有顧秋亮。勝利把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個(gè)完全自主設(shè)計(jì)制造的4500米載人潛水器。他能通過摸、看、思，推斷機(jī)器的組裝誤差，幾乎沒有失誤過，工到此精，驚心動(dòng)魄。顧秋亮說：“我們的國家要強(qiáng)大，成為一個(gè)海洋強(qiáng)國，要有更多的工匠將圖紙變成實(shí)物。人的天賦有大小，工匠精神就是要干一行、愛一行，對(duì)國家和自己都要負(fù)責(zé)任?！辈牧隙含F(xiàn)代科技時(shí)代，“工匠”好像遠(yuǎn)離我們而去。但是，實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢(mèng)，不僅須要大批科學(xué)技術(shù)專家，同時(shí)也須要顧秋亮、胡雙錢、許振超這樣千千萬萬的能工巧匠。更為重要的是，“工匠精神”作為一種優(yōu)秀的職業(yè)道德文化，它的傳承和發(fā)展契合了時(shí)代發(fā)展的須要，具有重要的時(shí)代價(jià)值與廣泛的社會(huì)意義。（1）請(qǐng)概括出材料一中顧秋亮對(duì)待事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)。（請(qǐng)列舉兩例）（2）學(xué)習(xí)“工匠精神”，立志成為新型勞動(dòng)者，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)怎么做？【答案】（1）①有劇烈的責(zé)任感②勇于探究和創(chuàng)新③愛崗敬業(yè)（2）①樹立遠(yuǎn)大崇高的志向，立志做一名祖國須要的高素養(yǎng)人才②發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，曾慶社會(huì)責(zé)任感和使命感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，駕馭現(xiàn)代化建設(shè)所須要的專業(yè)技能。③要敢于、擅長(zhǎng)質(zhì)疑，培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)等。（1）此小題考查顧秋亮的優(yōu)秀品質(zhì)，解答時(shí)首先要細(xì)致分析材料，找出材料中的關(guān)鍵信息，再用合適的詞語精確概括出優(yōu)秀品質(zhì)。依據(jù)題干內(nèi)容，“勝利把“蛟龍”送入海底后，他的新挑戰(zhàn)是組裝中國首個(gè)完全自主設(shè)計(jì)制造的4500米載人潛水器”體現(xiàn)他勇于探究和創(chuàng)新；“工匠精神就是要干一行、愛一行，對(duì)國家和自己都要負(fù)責(zé)任?！斌w現(xiàn)他愛崗敬業(yè)、有劇烈的責(zé)任感等品質(zhì)。（2）分析題干可知，解答時(shí)要從“青少年”角度分析學(xué)習(xí)“工匠精神”，成為新型勞動(dòng)者的詳細(xì)行動(dòng)。依據(jù)所學(xué)，可從樹立遠(yuǎn)大