2023-2024學(xué)年江蘇省南通啟東市折桂中學(xué)初一（上）10月月考語文試題及答案

南通啟東市折桂中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期10月月考語文試題親愛的同學(xué)，六年的小學(xué)語文學(xué)習(xí)之旅過去了。今天，我們又到了一個(gè)新的驛站。暫且放慢腳步，理一理我們的行囊。面對(duì)驛站的檢測，相信你一定會(huì)規(guī)范書寫，輕松作答，也一定能認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩、深思明辨，取得令自己滿意的成績!一、積累與運(yùn)用（27分）1.根據(jù)語境寫拼音或漢字。（空氣里醞niàng（人的濟(jì)南冬景圖，溫暖安適的濟(jì)南抑制不住人們蠢蠢欲動(dòng)的心。劉湛秋在《雨的四季》中寫四季的雨景和人的感受，時(shí)而晶瑩澄清，時(shí)而熱烈豪放，時(shí)而端莊靜mì（見雨，也不再咄咄（）逼人。．．2.小明順利地考上了理想的大學(xué)。對(duì)此，下列表達(dá)不得體的一項(xiàng)是A.小明發(fā)微信給老師：“老師：我考上大學(xué)了，感謝恩師多年的栽培?！毙∶鞲赣H發(fā)短信向親朋報(bào)喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)心!”小明對(duì)前來祝賀的李叔叔說：“叔叔，您的到來使我家蓬蓽生輝。”D.好朋友王勇對(duì)小明說：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀。”3.下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是(A.下課了，同學(xué)們淅淅瀝瀝地走出教室。．．．．)春日的午后，我們?nèi)乙黄鹑ソ纪馓で啵M情享受著天倫之樂。．．．．春天到了，姑娘們打扮得花枝招展。．．．．D.秋游的時(shí)候，我們在路上呼朋引伴地叫著、追趕著，開心極了。．．．．4.根據(jù)課文默寫。①“________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。②春天像健壯的青年，__________，_______③我寄愁心與明月，___________④水何澹澹，_______⑤古代文人思鄉(xiāng)之情特別濃厚，唐代詩人王灣在《次北固山下》中用“_____________?！眮肀磉_(dá)鄉(xiāng)愁；元代馬致遠(yuǎn)則用“_______，________?！北磉_(dá)了游子思鄉(xiāng)的痛徹心扉。5.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。1）這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《____________》這一段，卻還分明如昨日事?！?______；令人尊敬的私塾先生______。3）下面是李穎同學(xué)整理的有關(guān)魯迅知識(shí)的部分內(nèi)容，請你幫助修改。他的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。1918年5月他發(fā)表的《狂人日記》他以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂?！雹偌住刻幃嬀€句子有語病應(yīng)改為“_____________”。②【乙】處畫線句子中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，修改方法是“_____________二、閱讀與欣賞（一）古詩詞閱讀閱讀杜牧的《旅宿》一詩，完成小題。旅宿旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。①②警愁眠。③【注釋】①悄然：靜靜地。這里是憂郁的意思。②斷雁：失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。③遠(yuǎn)夢句：家遠(yuǎn)夢亦遠(yuǎn)，夢歸之時(shí)已到拂曉，言夢里歸家時(shí)間之短暫。6.這首詩借助寒燈、______、歸夢、______等意象抒發(fā)了作者的思想感情。7.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“小橋流水人家”一句在技法上有其獨(dú)到之處，杜牧的《旅宿》一詩也有一句，請找出來，并品析其妙處。閱讀文言文，完成小題。【甲】君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M,下車引之。元方入門不顧。(選自《世說新語》)【乙】賓客詣太丘曰：“爾頗有所識(shí)不?”對(duì)曰：“仿佛志但糜自可,何必飯也。”①陳太丘宿，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議之?！倍泳阏f，更相易奪，言無遺失。太丘曰：“如此②，二人進(jìn)火③，俱委而竊聽。炊忘著箅④⑤⑥⑦⑧⑨(選自《世說新語》)bì)：蒸飯器具,使米不至于落入水中。著箅，放竹算。⑤餾：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識(shí)：所收獲的知識(shí)。⑧志：記得。⑨更相易奪：互相改正錯(cuò)誤。8.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①期日中：．②相委而去：．③大人與客語：．④太丘使元方、季方炊：．9.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）如此但糜自可，何必飯也！10.【甲】文中元方是一個(gè)_____________”(用原文語句)。你從【甲】文中獲得了怎樣的啟示？你贊同【乙】文中陳元方兄弟倆的做法嗎？（三）現(xiàn)代文閱讀母愛的晴空①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時(shí)間，讓她中午好好把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……③手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的。“靜靜??！今天可去藥店買藥了??？”我一臉茫然，“媽，什么藥？”“啊？利膽片?。∧氵@孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責(zé)備。事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時(shí)吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因?yàn)橐s回去上班，也忘了回復(fù)。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了??！”還沒等她開口，我趕緊搶先把電話掛了，避免了一通沒完沒了的嘮叨。⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土豆絲倒進(jìn)鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午打開保溫桶快樂滿足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機(jī)又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機(jī)，又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意??！這兩天下雨天冷，多穿一點(diǎn)，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時(shí)間，我明天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個(gè)沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒也不想去……⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學(xué)至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個(gè)月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！?我的心又一陣難過，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上，腦子里一片混沌。?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，聽到了柔軟而衰老的身軀里心臟的跳動(dòng)；我卸下了所有的偽裝和堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)孩子似地肆意地流淚……?人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會(huì)用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲(chǔ)存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”12.梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。敷衍→________________________________________13.選文為什么要多處寫冷雨？14.選文反復(fù)描寫“我”炒菜的情形，有何作用？15.請按要求品析語言。（1）母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。．．（從加點(diǎn)詞語表達(dá)效果的角度）（2）人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會(huì)用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住16.50①盼望了整整一個(gè)冬季，終于，你來了。一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開門！我迎接你。③看著你，我的目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移；聽著你，我的耳膜不放過一個(gè)音節(jié)。從遙遠(yuǎn)的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實(shí)在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時(shí)候，平平潤潤了。④來吧，親愛的你。和我一起望穿時(shí)光，看一看十年前的聽雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍(lán)淺藍(lán)的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢見六朝故都的脂香粉濃。你挹我以滿頰的清涼，淋淋漓漓的，真的欲說還休嗎？北上的車廂里，有一籃滿滿的輕愁，是你送的。從蘇州到賓州，只有收音機(jī)里還說“江淮”，還說“黃梅雨”。⑤十年了，看了十年的塞外風(fēng)景。北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時(shí)候。白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強(qiáng)健就盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。住了十年，我一直不習(xí)慣，只好在窗外掛一個(gè)風(fēng)鈴，夜里在軟軟柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的溫柔。⑥風(fēng)鈴聲可以權(quán)充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎？今夜的夢境也可以和聽雨少年的一樣嗎？暖流從那邊飄過來……⑦來吧，親愛的你！給我絲絲毫毫南方的氣息。不能撲進(jìn)她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是安慰吧。．．⑧盼望了三千六百多個(gè)日子，仍不能定下歸期。⑨盼望了整整一個(gè)冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底……17.本文采用第二人稱來寫春雨，這樣寫有什么好處？18.文章第②段畫橫線句有怎樣的表達(dá)效果？從感官角度鑒賞。一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。19.閱讀文章第⑤段，說說東北與江南各有什么風(fēng)味。20.結(jié)合文章具體語句，說說本文表達(dá)了作者怎樣的感情。三、作文（60+5分）21.按要求作文進(jìn)入初中以后，我們在學(xué)習(xí)上、生活上一定發(fā)生了不少的變化。這些變化也許使我們快樂、興奮、充滿信心，也許使我們困惑、憂慮、不知所措……這時(shí)，老師的理解，親友的鼓勵(lì)，環(huán)境的熏陶，書籍的啟迪，都是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。請以“遇見你，真好”為題，敘寫自己真實(shí)的生活故事。要求：①立意自定；②字?jǐn)?shù)不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。答案與解析一、積累與運(yùn)用（27分）1.根據(jù)語境寫拼音或漢字。（空氣里醞niàng（人的濟(jì)南冬景圖，溫暖安適的濟(jì)南抑制不住人們蠢蠢欲動(dòng)的心。劉湛秋在《雨的四季》中寫四季的雨景和人的感受，時(shí)而晶瑩澄清，時(shí)而熱烈豪放，時(shí)而端莊靜mì（見雨，也不再咄咄（）逼人。②.釀③.謐．．【答案】【解析】.嘹.【詳解】本題考查字音字形。嘹（liáo）亮：形容聲音清脆洪亮。醞釀（niàng靜謐（mì咄（duō）咄逼人：氣勢洶洶，使人驚懼；形勢發(fā)展迅速，給人壓力。2.小明順利地考上了理想的大學(xué)。對(duì)此，下列表達(dá)不得體的一項(xiàng)是A.小明發(fā)微信給老師：“老師：我考上大學(xué)了，感謝恩師多年的栽培。”小明父親發(fā)短信向親朋報(bào)喜：“犬子順利考上大學(xué)，多謝大家關(guān)心!”小明對(duì)前來祝賀的李叔叔說：“叔叔，您的到來使我家蓬蓽生輝?！盌.好朋友王勇對(duì)小明說：“恭喜你，改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀。”【答案】D【解析】【詳解】D．敬謙不得體?！吧W臨”的意思是來到；來臨（多用于貴賓）。說話人是“王勇”，不能說自己“蒞臨”。3.下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是(A.下課了，同學(xué)們淅淅瀝瀝地走出教室。．．．．)春日午后，我們?nèi)乙黄鹑ソ纪馓で?，盡情享受著天倫之樂。．．．．春天到了，姑娘們打扮得花枝招展。．．．．D.秋游的時(shí)候，我們在路上呼朋引伴地叫著、追趕著，開心極了。．．．．【答案】A【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.淅淅瀝瀝：狀聲詞，形容下雨的聲音。與“同學(xué)們”“走出教室”的語境不相符，對(duì)象用錯(cuò)；.天倫之樂：泛指家庭的樂趣。與“我們?nèi)乙黄鹑ソ纪馓で唷钡恼Z境相符；.花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動(dòng)一樣，形容婦女打扮得十分艷麗。與“姑娘們打扮”語境相符；D.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。與“叫著、追趕著”語境相符；A。4.根據(jù)課文默寫。①“________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。②春天像健壯的青年，__________，_______③我寄愁心與明月，___________④水何澹澹，_______⑤古代文人思鄉(xiāng)之情特別濃厚，唐代詩人王灣在《次北固山下》中用“_____________?！眮肀磉_(dá)鄉(xiāng)愁；元代馬致遠(yuǎn)則用“_______，________。”表達(dá)了游子思鄉(xiāng)的痛徹心扉。【答案】直到夜郎西①.一年之計(jì)在于春⑤.山島竦峙②.有鐵一般的胳膊和腰腳⑥.鄉(xiāng)書何處達(dá)⑦.歸雁洛陽邊③.他領(lǐng)著我們上前去⑧.夕陽西下④.隨君⑨.斷腸人在【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。注意：計(jì)、胳膊、郎、竦峙、雁、涯。5.運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成小題。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。粵自盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。1）這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《____________》這一段，卻還分明如昨日事?！?______；令人尊敬的私塾先生______。3）下面是李穎同學(xué)整理的有關(guān)魯迅知識(shí)的部分內(nèi)容，請你幫助修改。他的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。1918年5月他發(fā)表的《狂人日記》他以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽(yù)為“民族魂。”①甲】處畫線句子有語病應(yīng)改為“_____________”。②【乙】處畫線句子中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，修改方法是“_____________【答案】（）.五猖會(huì)②.2）.長媽媽（阿長）②.壽鏡吾3）..把句號(hào)放在引號(hào)的外面【解析】【小問1詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。興高采烈的準(zhǔn)備去看迎神賽會(huì)，父親卻要我背誦《鑒略》”這情景。父親要求“我”背書，“我”失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)?！拘?詳解】本題考查名著人物形象分析?！栋㈤L與＜山海經(jīng)＞》中的阿長是魯迅生命中出現(xiàn)的重要人物，長媽媽雖然不認(rèn)識(shí)字，但是她把別人都不放在心上的事當(dāng)做重要的事情來做，關(guān)愛我。長媽媽有著善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，是一位經(jīng)歷蒼桑、思想也有些愚昧的人，雖然生活艱苦，但并沒磨滅她得本性，仍熱衷于幫人解決問題，是個(gè)平凡而有著無限憧憬的人。魯迅在《從百草園到三味書屋》中寫到的私塾先生是“壽鏡吾”，魯迅十一歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾先生讀書。【小問3詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。第①題。[甲]句搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的故鄉(xiāng)”或“人”。第②題。當(dāng)引文的句子是完整的，而且被獨(dú)立地使用時(shí)，句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；當(dāng)引文是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分，這時(shí)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)外。[乙]句中“民族魂”是整個(gè)句子的一個(gè)組成部分，這時(shí)句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)二、閱讀與欣賞（一）古詩詞閱讀閱讀杜牧的《旅宿》一詩，完成小題。旅宿旅館無良伴，凝情自悄然。寒燈思舊事，斷雁遠(yuǎn)夢歸侵曉，家書到隔年。滄江好煙月，門系釣魚船。①②警愁眠。③【注釋】①悄然：靜靜地。這里是憂郁的意思。②斷雁：失群之雁。此為失群孤雁的鳴叫聲。③遠(yuǎn)夢句：家遠(yuǎn)夢亦遠(yuǎn)，夢歸之時(shí)已到拂曉，言夢里歸家時(shí)間之短暫。6.這首詩借助寒燈、______、歸夢、______等意象抒發(fā)了作者的思想感情。7.馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“小橋流水人家”一句在技法上有其獨(dú)到之處，杜牧的《旅宿》一詩也有一句，請找出來，并品析其妙處?！敬鸢浮?.①.②.7.愁苦，以及對(duì)悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望?！窘馕觥?題詳解】本題考查詩歌意象。所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。結(jié)合詩句可得出意象。從“寒燈思舊事”可得：寒燈。從“斷雁警愁眠”可得：斷雁。從“遠(yuǎn)夢歸侵曉”可得：歸夢。從“家書到隔年”可得：家書。7題詳解】本題考查表現(xiàn)手法及作用?！靶蛄魉思摇边\(yùn)用以樂景寫哀情的手法，表現(xiàn)了游子的羈旅之苦和思鄉(xiāng)之愁。本詩尾聯(lián)“滄江好煙月，門系釣魚船”意為：煙籠月照的碧江多么美麗，鄰家門前就系著釣魚歸船。家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔千里，旅人歸思難收，如此優(yōu)美的家鄉(xiāng)風(fēng)光圖景非但沒有給詩人以慰藉，反而加深了詩人的思鄉(xiāng)愁苦。這是用樂景反襯哀情的典型手法，反襯出詩人思鄉(xiāng)的愁苦，以及對(duì)悠閑恬靜的田園生活的向往與渴望。閱讀文言文，完成小題?！炯住烤诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至,則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚,下車引之。元方入門不顧。(選自《世說新語》)【乙】賓客詣太丘曰：“爾頗有所識(shí)不?”對(duì)曰：“仿佛志但糜自可,何必飯也?！雹訇愄鹚?，太丘使元方、季方炊?？团c太丘論議之?！倍泳阏f，更相易奪，言無遺失。太丘曰：“如此②，二人進(jìn)火③，俱委而竊聽。炊忘著箅④⑤⑥⑦⑧⑨(選自《世說新語》)bì中。著箅，放竹算。⑤餾：蒸飯。⑥糜：粥。⑦識(shí)：所收獲的知識(shí)。⑧志：記得。⑨更相易奪：互相改正錯(cuò)誤。8.請解釋下列加點(diǎn)詞在文中意思。①期日中：．②相委而去：．③大人與客語：．④太丘使元方、季方炊：．9.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）友人慚，下車引之。元方入門不顧。（2）如此但糜自可，何必飯也！10.【甲】文中元方是一個(gè)_____________”(用原文語句)。你從【甲】文中獲得了怎樣的啟示？你贊同【乙】文中陳元方兄弟倆的做法嗎？【答案】8.期：約定；委：舍棄；語：談?wù)摚皇梗号?、?.①友人感到慚愧，下車來拉元方。元方走進(jìn)家門，頭也不回。②像這樣，只喝粥也可以，不必做飯了！10..示例：明白事理、聰明機(jī)智、能言善辯.大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箅做人要言而有信；做人要堅(jiān)持原則；做人要知錯(cuò)能改；做人要懂禮貌。(答出兩點(diǎn)即可)示例一：贊同。陳元方的父親和客人談?wù)摰氖顷P(guān)于“玄理”的事情,陳元方兄弟倆非常好學(xué)，從父親與客人的談?wù)撝心軐W(xué)到知識(shí)示例二:不贊同。作為孩子，應(yīng)該遵從父母的安排，做好父母交代的事情；大人談?wù)撌虑?，小孩子不?yīng)該偷聽，這是不懂禮貌的表現(xiàn)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文實(shí)詞。①句意：約定的時(shí)間在中午；期：約定。②句意：不再等候他而離開了；委：舍棄。③句意：聽見太丘和客人在談?wù)摚徽Z：談?wù)?。④句意：太丘讓元方、季方兄弟二人做飯；使：派、讓?題詳解】本題考查文言文句子的翻譯。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，文中某些關(guān)鍵性語句，要用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題重點(diǎn)詞有：1）慚：感到慚愧；引：拉；顧：回頭看。2）如此：既然這樣；但：只是?！?0題詳解】本題考查文言文的理解。方入門不顧”可歸納：明白事理、聰明機(jī)智、能言善辯。乙：根據(jù)乙文中的“二人進(jìn)火，俱委而竊聽。炊忘著簞，飯落釜中”“大人與客語，乃俱竊聽，炊忘著箄，飯今成糜”概括作答即可。題詳解】本題考查啟示和觀點(diǎn)的表達(dá)。通過陳太丘的行為，我們知道了要做一個(gè)言而有信的人；通過元方的言行舉止，我們知道了要做一個(gè)堅(jiān)持原則的人；通過友人的行為，我們知道了要做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。而友人又作為一個(gè)反面教材告訴我們：一個(gè)人辦事要講誠信，為人要方正，否則會(huì)失去朋友，失去友誼。根據(jù)乙文中陳元方兄弟倆的做法，贊同或不贊同皆可，只要言之有理即可。示例：贊同，“客與太丘論議，二人進(jìn)火，俱委而竊聽”“二子俱說，更相易奪，言無遺失”，可以看出兄弟二人虛心好學(xué)，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，這是值得我們學(xué)習(xí)的。不贊同，作為孩子，應(yīng)該認(rèn)真完成大人交代的事情；不要偷聽大人的對(duì)話，做一個(gè)文明的人。【點(diǎn)睛】參考譯文：（甲）陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。”友人便生氣地說道：“真不是人?。『蛣e人相約同行，卻丟下別人先離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。（乙）有客人在陳太丘家留宿，太丘讓元方、季方兄弟二人做飯。兄弟二人正在燒火，聽見太丘和客人在談?wù)摚纪Ｏ聛硗德?。做飯時(shí)忘了放箅子，米都落進(jìn)鍋里。太丘問：“為什么沒蒸飯呢？”元方、季方跪在地上說：“您和客人談話，我們倆都在偷聽，結(jié)果忘了放箅子，飯都成了粥了?！碧鹫f：“你們還記得我們說了什么嗎？”兄弟回答道：“大概還記得。”于是兄弟二人跪在地上一塊兒敘說，互相補(bǔ)充，大人說的話一點(diǎn)都沒有遺漏。太丘說：“能夠這樣，喝粥就行了，不必做飯了！”（三）現(xiàn)代文閱讀母愛的晴空①傍晚，冷雨。②廚房里，油煙機(jī)嗡嗡地轟鳴，我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)校。她讀初二，學(xué)習(xí)任務(wù)不輕，送飯也是為了節(jié)約時(shí)間，讓她中午好好把功課復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……③手機(jī)叮叮地響了，我把兩手胡亂往圍裙上揩了兩下，趕緊接通了，是媽媽打來的?！办o靜??！今天可去藥店買藥了??？”我一臉茫然，“媽，什么藥？”“??？利膽片??！你這孩子……”媽媽的語氣里顯然帶著幾分責(zé)備。事隨口告訴她了。隨后，她發(fā)了好幾條微信，都是叮囑我要及時(shí)吃藥、吃什么藥之類的話，后來我因?yàn)橐s回去上班，也忘了回復(fù)。⑤要不是這通電話，買藥的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹媽媽生氣，只能硬著頭皮敷衍她幾句?！百I了買了！您放心吧！媽，我做飯呢，先掛了啊！”還沒等她開口，我趕緊搶先把電話掛了，避免了一通沒完沒了的嘮叨。⑥雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼。油鍋熱了，我把姜絲、紅椒、土豆絲倒進(jìn)鍋里煸炒，這是女兒最愛吃的紅椒土豆絲，想著她明天中午打開保溫桶快樂滿足的樣子，我就覺得特別欣慰。手機(jī)又響起來了，我正忙著顛勺，扭頭看了一眼手機(jī)，又是媽媽打來的?！澳阕约旱纳眢w，自己要注意啊！這兩天下雨天冷，多穿一點(diǎn)，小毛病別不當(dāng)一回事兒……”我只想把手里的活趕緊忙完，頗不耐煩，“媽，媽！我知道了！明天我就去買！”⑦鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休，“你要沒時(shí)間，我明天給你把藥買好送去學(xué)校行嗎？我知道哪一種藥好……”我有些惱火，沖著電話大聲嚷嚷：“哎呀，媽，你煩不煩啊，叨叨個(gè)沒完，我的菜都燒糊了……”我“啪”的一聲掛斷了電話，聽筒里媽媽的聲音消失了，空氣里一陣可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來。⑧我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子；可這些年，她一改年輕時(shí)的脾氣，變得愈發(fā)溫和寬容。她老了，再也不像從前那么果敢精明，她好忘事兒，又愛嘮叨，最怕閑在家里的她，如今卻除了家，哪兒也不想去……⑨我和母親生活在一座小城，距離只十幾里路，車程不過二十分鐘，可開學(xué)至今，我為了自己的女兒終日奔波忙碌，竟已有兩三個(gè)月沒有回家去看望她，可她總是掛念著我，掛念著我的孩子。⑩這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤，我忽略了電話那頭媽媽小心的猜測、忐忑的探尋，無視她殷切的叮囑、細(xì)心的關(guān)懷，我踐踏了一顆母親柔軟、慈愛的心！?我的心又一陣難過，想起了那個(gè)炎熱的苦夏，我因病要做一場不小的手術(shù)。手里攥著大大小小的繳費(fèi)單、化驗(yàn)單，在醫(yī)院跑上跑下的那個(gè)人，是我的母親。手術(shù)室的過道中，我害怕地緊閉著眼睛，像一只無助的貓，膽怯地蜷縮在椅子上，腦子里一片混沌。?耳邊傳來一陣熟悉的氣息，母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。我把頭靠在她的腹部，聽到了柔軟而衰老的身軀里心臟的跳動(dòng)；我卸下了所有的偽裝和堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)孩子似地肆意地流淚……?人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會(huì)用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住風(fēng)雨，把陽光留給兒女。在愛的庇護(hù)下，我們才有勇氣，儲(chǔ)存好生活的溫存，繼續(xù)走下去。?我拿起手機(jī)，忙音之后，耳畔又一次響起那熟悉而溫暖的聲音，我眼睛一熱，“媽，我明天回家看您……”12.梳理“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化，用文中的詞語填空。敷衍→________________________________________13.選文為什么要多處寫冷雨？14.選文反復(fù)描寫“我”炒菜的情形，有何作用？15.請按要求品析語言。（1）母親以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊。．．（從加點(diǎn)詞語表達(dá)效果的角度）（2）人生路上常常會(huì)猝不及防地遭遇一場大雨，每一位母親都會(huì)用慈愛、關(guān)懷撐起一片晴朗的天空，遮住16.50【答案】12..頗不耐煩②.③.④.13.（1234）為后文寫“我”態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下伏筆。14.（123）表現(xiàn)“我”和母親當(dāng)年一樣，也是一個(gè)果敢精明，能干勤快的母親。15.12）這句話運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫出了在兒女遭遇挫折苦難時(shí)，母親給予兒女的慈愛、關(guān)懷，讓兒女感受到了母愛的溫暖和力量。16.最愛吃的紅椒土豆絲，您放棄了晚上的休息時(shí)間給我精心做這道菜。媽媽，感謝您為我所做的一切，我一定好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您的期望?！窘馕觥?2題詳解】這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括能力。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。注意題干要求：“我”幾次接電話前后的態(tài)度、情緒變化。根據(jù)第⑥段“我只想把手里的活趕緊忙火”；根據(jù)第⑦段“窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來”可以提煉出“懊悔”；根據(jù)第?段“我的心又一陣難過，想起了那個(gè)炎熱的苦夏……”可以提煉出“難過”。13題詳解】這道題考查對(duì)環(huán)境描寫作用的理解。環(huán)境描寫的作用有：交代故事發(fā)生的時(shí)代背景；渲染氣氛，烘托人物的心情，展示人物的性格；預(yù)示人物的命運(yùn)、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。根據(jù)“傍晚，冷雨”可知，冷雨交代了故事發(fā)生的背景；根據(jù)“這個(gè)細(xì)雨飄飛的冬夜，我犯了難以原諒的錯(cuò)誤”可知，冷雨渲染一種凄清傷感的氣氛；冷雨推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；根據(jù)“雨水打濕了初上的華燈，有些幽暗也有些寒涼”“窗外的冷雨重重地敲打著玻璃，我為自己剛才的態(tài)度懊悔起來”可知，冷雨為后文寫“我”態(tài)度的轉(zhuǎn)變埋下伏筆。14題詳解】這道題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)的理解。通讀文章，根據(jù)文章內(nèi)容、人物形象、主題等分析理解。從“這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)?！笨梢钥闯?，寫炒菜表現(xiàn)了“我”對(duì)女兒的關(guān)心；從“鍋里的土豆絲已經(jīng)快糊了，電話那頭的聲音還在喋喋不休”可以看出，炒菜是引發(fā)“我”對(duì)母親態(tài)度不好的原因；根據(jù)“我的母親，曾經(jīng)也是一個(gè)雷厲風(fēng)行的女子……她老了，再也不像從前那么果敢精明”“我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡”可知，文中寫炒菜表現(xiàn)了“我”和母親當(dāng)年一樣，也是一個(gè)果敢精明，能干勤快的母親。15題詳解】這道題考查賞析語句的能力。記敘文語句的賞析可以從修辭手法，人物描寫，景物描寫，富有表現(xiàn)力的詞語，寫作手法，句式結(jié)構(gòu)等入手。答案一般包括賞析角度+寫出了什么內(nèi)容1）題干要求從加點(diǎn)詞語表達(dá)效果的角度賞析?！澳赣H以最快的速度為我辦理好了一切，急切地奔到我的身旁”，一個(gè)“奔”字，表明母親為“我”辦理住院手續(xù)的速度之快；“用粗糙、滿是皺紋的手握著我的臂膊”，一個(gè)“握”字，表明母親通過粗糙、滿是皺紋的手傳遞給我的溫暖和力量。由此可以看出，母親對(duì)生病的“我”的關(guān)切、擔(dān)心和鼓勵(lì)。2關(guān)懷比喻為“一片晴朗的天空”。這句話生動(dòng)形象地寫出了母親在兒女成長道路上給予兒女的慈愛、關(guān)懷，讓兒女感受到了母愛的溫暖和成長的力量。16題詳解】這道題考查學(xué)生的閱讀和感悟能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上作答。抓住文中母親為女兒做第二天中午飯菜的細(xì)節(jié)“我站在灶臺(tái)旁，拿鏟子小心翼翼地輕輕翻動(dòng)鍋里的魚。煎好魚，倒好醬油、料酒等調(diào)料，再把老姜、紅椒、土豆一樣樣切成絲。魚湯在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡，這是為女兒準(zhǔn)備的明天的午飯。每天下班后我都第一時(shí)間趕回家，熱好飯菜再拿保溫桶裝著送去學(xué)?！保瑢懗雠畠簩?duì)母親的感激之情，感謝母親為女兒的辛勞付出。同時(shí)還要寫出女兒對(duì)母親的承諾，讓母親放心，自己一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓母親失望。注意運(yùn)用第二人稱，語言表達(dá)簡潔得體。①盼望了整整一個(gè)冬季，終于，你來了。一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。是怎樣急迫地披上衣，推開門！我迎接你。③看著你，我的目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移；聽著你，我的耳膜不放過一個(gè)音節(jié)。從遙遠(yuǎn)的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡里掙扎。生的喜悅，死的恐懼，歡唱與吶喊的一聲：丁丁冬冬。我實(shí)在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你。于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你。多少日子等候的焦躁，在吻你的時(shí)候，平平潤潤了。④來吧，親愛的你。和我一起望穿時(shí)光，看一看十年前的聽雨少年。四月的西湖，黃色的柳眉落了，在淺藍(lán)淺藍(lán)的天色湖光里繽紛。那一天，燕子磯上，我倚著“紅樓”夢見六朝故都的脂香粉濃。你挹我以滿頰的清涼，淋淋漓漓的，真的欲說還休嗎？北上的車廂里，有一籃滿滿的輕愁，是你送的。從蘇州到賓州，只有收音機(jī)里還說“江淮”，還說“黃梅雨”。⑤十年了，看了十年的塞外風(fēng)景。北國的味道只在白雪鋪天蓋地的時(shí)候。白的枝條，白的山石，白的冰河，胡城關(guān)山的剽悍強(qiáng)健就盡在其中了。東北喜歡用紅磚瓦蓋房子，鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。住了十年，我一直不習(xí)慣，只好在窗外掛一個(gè)風(fēng)鈴，夜里在軟軟柔柔的昆曲中逛一逛寒山寺，想一想記憶中的青山綠水。江南都喜歡青磚，素素淡淡地立在田野里，間或有一陣雨滴答在瓦上，漾起一片灰色的溫柔。⑥風(fēng)鈴聲可以權(quán)充作我故鄉(xiāng)的雨聲嗎？今夜的夢境也可以和聽雨少年的一樣嗎？暖流從那邊飄過來……⑦來吧，親愛的你！給我絲絲毫毫南方的氣息。不能撲進(jìn)她的懷里，被她的眼波掃一掃也算是安慰吧。．．⑧盼望了三千六百多個(gè)日子，仍不能定下歸期。⑨盼望了整整一個(gè)冬季，剔透的你從故鄉(xiāng)的云際落下，落在我的發(fā)梢、唇上、心底……17.本文采用第二人稱來寫春雨，這樣寫有什么好處？18.文章第②段畫橫線句有怎樣的表達(dá)效果？從感官角度鑒賞。一睜眼，你晶瑩瑩的身影已晃動(dòng)在我的窗前，你脆生生的喉音正叩響著我的窗紙。19.閱讀文章第⑤段，說說東北與江南各有什么風(fēng)味。20.結(jié)合文章具體語句，說說本文表達(dá)了作者怎樣的感情。【答案】17.18.19.鮮艷中有一種狂傲不羈的浮華。江南：有軟軟柔柔的昆曲、青山綠水。江南都喜歡青磚，很素淡。20.思鄉(xiāng)之情。文中6、7、8、9段中語句均可印證?！窘馕觥?7題詳解】本題考查人稱作用。文章中運(yùn)用第二人稱敘述來敘寫的好處是：便于對(duì)話、抒情、感情交流；能拉近讀者與作者之間的距離，與“春雨”之間的距離，文章語言更加親切、自然、感人，便于作者抒發(fā)對(duì)“春雨”企盼之情。18題詳解】本題考查語句賞析。結(jié)合第②段“你晶瑩瑩的身影”、“脆生生的喉音”分別從視覺、聽覺角度生動(dòng)形象地寫出了盼望已久的春雨到來時(shí)的樣子，“急迫地披上衣，推開門！我迎接你”，表達(dá)了對(duì)春雨的期盼和喜愛之情。