九年級物理全冊20.5磁生電習(xí)題

物理第二十章電與磁第五節(jié)磁生電課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標(biāo)導(dǎo)航第1頁目標(biāo)導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流條件。2．知道發(fā)電機工作原理，影響感應(yīng)電流強弱和方向原因。3．知道什么是交變電流，知道我國生產(chǎn)和生活用交變電流頻率是50Hz，周期是0.02S，能把交變電流和直流電區(qū)分開來。學(xué)習(xí)重點：產(chǎn)生感應(yīng)電流條件；影響感應(yīng)電流強弱和方向原因知識鏈接：產(chǎn)生連續(xù)電流條件；電流磁效應(yīng)第2頁課前自主預(yù)習(xí)（閱讀書本P138-141,完成以下問題）1.英國科學(xué)家

創(chuàng)造了發(fā)電機。2.閉合電路中一部分導(dǎo)體在

中

能夠產(chǎn)生

，我們把這種現(xiàn)象稱作

。3.發(fā)電機原理是

；將

能轉(zhuǎn)化為

能。4．電流方向作周期性改變電流，叫做

，簡稱

。我國交流電頻率是

。法拉第做切割磁感線運動

磁場感應(yīng)電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象電機械交流50Hz交變電流電磁感應(yīng)現(xiàn)象第3頁課前自主預(yù)習(xí)5.實際發(fā)電機由

和

兩部分組成。大型發(fā)電機普通采取

不動，

旋轉(zhuǎn)方式來發(fā)電。為了得到強磁場，還用

代替

。試一試：1．以下裝置中應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作是（）A．發(fā)電機B．電磁繼電器C．電熱器D．直流電動機

定子轉(zhuǎn)子線圈磁極電磁鐵永磁體A第4頁課前自主預(yù)習(xí)2.

在如圖1所表示試驗裝置中，懸掛于磁鐵N、S極之間銅棒ab兩端經(jīng)過導(dǎo)線連接到電流表．以下分析正確是（）A．只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動，電流表指針就會偏轉(zhuǎn)B．當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)時表明，機械能轉(zhuǎn)化成電能C．電流表指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體運動方向相關(guān)D．利用這一現(xiàn)象所揭示原理，可制成設(shè)備是電動機B第5頁課堂合作探究一、什么情況下磁能生電：1.演示試驗1：圖2是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”試驗裝置。（1）先

開關(guān)，再進行以下試驗；（2）試驗中經(jīng)過觀察

，來判斷電路中是否有電流產(chǎn)生。將試驗中觀察到現(xiàn)象統(tǒng)計在下表中．

閉合靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)點擊觀看視頻第6頁課堂合作探究次數(shù)磁場方向?qū)wab運動電流表指針偏轉(zhuǎn)方向1上N下S靜止不動

2上N下S向右運動

3上N下S向左運動

4上N下S向上運動

5上S下N向下運動

6上S下N向右運動

7上S下N向左運動

第7頁課堂合作探究（3）分析得出結(jié)論：

（4）此試驗研究方法有

和

法．(5)電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，

能轉(zhuǎn)化為

能。閉合電路一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動，導(dǎo)體產(chǎn)生感應(yīng)電流感應(yīng)電流方向與磁感線方向、導(dǎo)體切割磁感線運動方向相關(guān)控制變量法轉(zhuǎn)換機械電第8頁課堂合作探究例1．如圖所表示，a表示垂直于紙面一根導(dǎo)體，是閉合電路一部分．它在磁場中沿圖示方向運動時，不會產(chǎn)生感應(yīng)電流是（）

C第9頁課堂合作探究例2．要使感應(yīng)電流方向相反，可采取辦法有()A.把磁場方向和切割磁感線導(dǎo)體運動方向都反過來B.把磁場加強C.加緊導(dǎo)體切割磁感線運動速度D.保持磁場方向不變，將導(dǎo)體切割磁感線運動方向改變D第10頁二、發(fā)電機：1.演示試驗2：將電流表與手搖式發(fā)電機連接起來，轉(zhuǎn)動發(fā)電機我們會看到

，這說明了

。課堂合作探究靈敏電流表指針左右擺動該發(fā)電機產(chǎn)生電流方向是不停改變第11頁2.討論1：圖20.5-5是發(fā)電機簡單模型，當(dāng)線圈abcd轉(zhuǎn)動時，切割磁感線是哪根導(dǎo)體？在線圈轉(zhuǎn)動過程中，電流方向會改變嗎？假如改變，多久改變一次？課堂合作探究切割磁感線是導(dǎo)體ab和cd；線圈每轉(zhuǎn)半圈，導(dǎo)體ab和cd切割磁感線運動方向改變一次，產(chǎn)生電流方向也就改變一次。第12頁課堂合作探究3.討論2：閱讀書本P142第4題和P136“科學(xué)世界”，簡單說說動圈式話筒和揚聲器原理。動圈式話筒：電磁感應(yīng)。說話產(chǎn)生聲波引發(fā)膜片振動，切割永磁場磁感線，產(chǎn)生改變感應(yīng)電流。動圈式揚聲器：通電導(dǎo)體在磁場中受力。改變電流經(jīng)過線圈，產(chǎn)生改變磁場，從而讓揚聲器膜片振動，產(chǎn)生聲音。第13頁課堂合作探究例3．（齊齊哈爾）關(guān)于以下四幅圖說法正確是（）A．甲圖試驗說明磁場能產(chǎn)生電流 B．乙圖試驗所揭示原理可制成發(fā)電機C．丙圖是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象試驗裝置D．丁圖中麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流作用B甲乙丙丁第14頁課堂合作探究例4.科學(xué)研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應(yīng)電流大小跟哪些原因相關(guān)？”所作猜測與求證。猜測1：可能與導(dǎo)線切割磁感線速度相關(guān)猜測2：可能與導(dǎo)線切割磁感線方向相關(guān)猜測3：可能與切割磁感線導(dǎo)線條數(shù)相關(guān)第15頁課堂合作探究(1)為了驗證以上猜測，某同學(xué)先后用圖3甲和圖乙裝置進行試驗。你認(rèn)為他試驗是為了驗證上述哪個猜測？_________(2)要利用圖甲裝置來驗證猜測1，在進行對照試驗時，其操作上區(qū)分是

。猜測3磁鐵或線圈速度第16頁課后作業(yè)扎實基礎(chǔ)1．如圖探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”試驗裝置示意圖．關(guān)于這個試驗，以下說法正確是（）A．當(dāng)導(dǎo)體棒沿豎直方向上下運動時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)B．當(dāng)導(dǎo)體棒相對水平方向斜向上運動時，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向左右運動時，靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D．當(dāng)導(dǎo)體沿水平方向向左和向右運動時，靈敏電流計指針都向同一方向偏轉(zhuǎn)C第17頁課后作業(yè)2．（?丹東）如圖中，主要利用電磁感應(yīng)原理工作是（）A．水位自動報警器B．動圈式話筒C．電動機D．電磁起重機B第18頁課后作業(yè)3．有些人創(chuàng)造了一個“發(fā)電地板”，如圖所表示．發(fā)電地板主要部件由永磁體和線圈組成，行人或車輛經(jīng)過時，擠壓地板使永磁體和線圈發(fā)生相對運動，使能發(fā)電．該發(fā)電地板工作原理與以下哪個選項試驗原理相同（）B第19頁課后作業(yè)4．（?南京）如圖所表示是一個新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向往返搖動時，燈泡就能發(fā)光，如圖四個試驗中能解釋上述現(xiàn)象是（）D第20頁5．關(guān)于電與磁及其應(yīng)用，以下說法正確是（）A．法拉第發(fā)覺了電流磁效應(yīng) B．奧斯特發(fā)覺了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C．電動機應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理 D．電磁鐵應(yīng)用了電流磁效應(yīng)課后作業(yè)D第21頁6．物理知識在生活中應(yīng)用非常廣泛，以下事例都是利用電磁感應(yīng)原理工作是（）①風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電時②對著動圈式話筒說話，聲音帶動線圈在磁場中運動，產(chǎn)生改變電流③將帶有磁條銀行卡在pos機中線圈中刷一下，pos機便經(jīng)過產(chǎn)生電流讀出銀行卡信息課后作業(yè)A第22頁④動圈式揚聲器線圈中經(jīng)過改變電流時，線圈在磁場力作用下，帶動紙盆振動發(fā)出聲音．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④課后作業(yè)第23頁7．發(fā)電機線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流大小和方向都隨時間作周期性改變，這種電流叫做

，在我國這種電流頻率為

Hz．課后作業(yè)交流電50第24頁8．如圖所表示，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，那么當(dāng)ab向左運動時，電流表指針向

偏轉(zhuǎn)，假如將磁體兩極位置對調(diào)，ab向右運動時，電流表指針向

偏轉(zhuǎn)，此過程

轉(zhuǎn)化為電能．課后作業(yè)機械能右右第25頁9．小滿同學(xué)做了一個如圖所表示裝置，閉合開關(guān)，用外力使導(dǎo)體ab水平向右運動，發(fā)覺導(dǎo)體棒cd也隨之運動起來，則試驗裝置中甲部分應(yīng)用物理原理是

，乙部分產(chǎn)生現(xiàn)象實現(xiàn)了把

能轉(zhuǎn)化成機械能．課后作業(yè)電磁感應(yīng)電第26頁10．電與磁聯(lián)絡(luò)能夠由以下三個試驗來證實：（1）如圖1所表示，圖中顯示是

試驗，它證實了通電導(dǎo)體周圍有

。課后作業(yè)奧斯特磁場第27頁（2）如圖2所表示試驗證實了

，試驗過程中是

能轉(zhuǎn)化成

能，它應(yīng)用實例是

．（3）如圖3所表示，該試驗原理是：________________________；假如想增大產(chǎn)生感應(yīng)電流大小，應(yīng)該使導(dǎo)體ab速度_______，試驗過程中是

能轉(zhuǎn)化成電能，它應(yīng)用實例是

．課后作業(yè)通電導(dǎo)線在磁場中受到力作用電機械電動機電磁感應(yīng)原理增大機械發(fā)電機第28頁精英題庫11．（?海南）如圖所表示，圖甲是書本上“通電導(dǎo)線在磁場中受力”試驗示意圖，小謙同學(xué)實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，試驗統(tǒng)計以下表：課后作業(yè)第29頁課后作業(yè)試驗序號磁場方向ab中電流方向ab運動方向1向下無電流靜止不動2向下由a向b向左運動3向上由a向b向右運動4向下由b向a向右運動第30頁（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動變阻器作用是

．（2）比較試驗2和3，說明通電導(dǎo)線在磁場中受力方向與