我的啟蒙老師七年級(jí)作文11篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的啟蒙老師七年級(jí)作文[11篇]我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇1我的啟蒙老師記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我邁著歡快的步伐走進(jìn)學(xué)校。七年級(jí)的第一天，我遇到我的啟蒙老師——李老師。李老師個(gè)子不高，但身材苗條，總穿著一身干凈整潔的衣服。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。第一堂課，她走進(jìn)教室，微笑著向我們打招呼。那一刻，我感受到一種莫名的親切感?！巴瑢W(xué)們，大家好！從今天起，我就你們的語文老師。”李老師的聲音溫柔而有力，仿佛有一種魔力，我們立刻安靜下來。李老師教我們朗讀課文。她走到講臺(tái)前，拿起書本，用那清脆悅耳的聲音朗讀起來。我閉上眼睛，用心去感受那些文字。突然，她停下來，問我：“你能感受到作者的心情嗎？”我愣住，沒想到她會(huì)突然提問。我努力回憶著課文內(nèi)容，然后小心翼翼地回答：“我覺得作者很傷心。”李老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“很好，你已經(jīng)學(xué)會(huì)用心去感受文字。記住，語文不僅僅學(xué)習(xí)知識(shí)，更感受生活?！睆哪且院螅议_始用心去學(xué)習(xí)語文。每當(dāng)遇到不懂的問題，我都會(huì)想起李老師的話：“用心去感受，你會(huì)發(fā)覺語文的美麗。”有一次，我在課堂上犯錯(cuò)誤，心里非常害怕。沒想到，李老師并沒有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我改正。那一刻，我感受到老師的關(guān)愛，也明白錯(cuò)誤并不可怕，可怕的不敢面對(duì)錯(cuò)誤。時(shí)間的推移，我和李老師之間的關(guān)系越來越親近。她不僅我的老師，更我的朋友。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來幫助我。那一刻，我明白，李老師不僅僅教我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。她用自己的言行影響著我，讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。如今，我已經(jīng)離開那所學(xué)校，但李老師的教誨依然銘記在心。感謝您，我的啟蒙老師，您讓我明白生活的真諦。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇2那抹陽光她，猶如一抹陽光，溫暖我的心靈；她，猶如一首歌，喚醒我的夢(mèng)想；她，猶如一把鑰匙，打開我的心鎖。那我剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新學(xué)校的日子，面對(duì)陌生的環(huán)境，我感到無比孤獨(dú)。但在那一刻，我遇到她——我的啟蒙老師李老師。李老師一位年輕的女教師，她總面帶微笑，溫柔可親。在她的課堂上，我感受到前所未有的快樂。她不僅教給我知識(shí)，更重要的她教會(huì)我如何去熱愛生活。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，急得滿頭大汗。李老師發(fā)覺我的困擾，主動(dòng)走到我的身邊，耐心地為我講解。在她的幫助下，我終于明白問題的所在。那一刻，我感受到前所未有的喜悅，仿佛找到前進(jìn)的方向。李老師還注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)詩歌朗誦比賽，我毫不猶豫地報(bào)名參加。在比賽過程中，李老師一直陪伴在我身邊，給予我鼓勵(lì)和支持。最終，我榮獲比賽一等獎(jiǎng)。這份榮譽(yù)的背后，離不開李老師的辛勤付出。李老師用自己的言行影響著我們每一個(gè)人。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。在她的鼓勵(lì)下，我們勇敢地追求夢(mèng)想，努力地拼搏。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)溫馨的班級(jí)，離開那位慈祥的老師。但她的教誨，我始終銘記在心。她猶如一抹陽光，照亮我的人生道路，讓我在黑暗中找到前進(jìn)的方向。我想對(duì)李老師說：“謝謝您，我的啟蒙老師！您讓我明白生活的真諦，您讓我懂得如何去熱愛這個(gè)世界?！蓖瑫r(shí)我也想對(duì)所有老師saying：“謝謝你們，你們用愛心和汗水澆灌著我們，我們茁壯成長(zhǎng)。”我們共同為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量，讓陽光灑滿每一個(gè)角落。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇3在那個(gè)陽光明媚的午后，我坐在教室里，望著窗外的樹葉沙沙作響，思緒卻飄回那個(gè)改變我人生的瞬間。那我初中的第一個(gè)學(xué)期，我的啟蒙老師走進(jìn)我的世界，也走進(jìn)我的心。記得那一個(gè)初秋的早晨，陽光透過窗簾的縫隙，灑在斑駁的桌面上。我坐在教室的一角，對(duì)新環(huán)境感到陌生和恐懼。就在這時(shí)，一位身著簡(jiǎn)約襯衫、笑容溫暖的老師走進(jìn)教室。她自我介紹，聲音溫柔而有力：“大家好，我你們的班主任，以后的日子里，請(qǐng)多關(guān)照?！睆哪翘炱穑业纳畎l(fā)生翻天覆地的變化。我的啟蒙老師不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。她總耐心地解答我們的問題，用她的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)我們摸索未知的世界。她用她的行動(dòng)告訴我們，學(xué)習(xí)不僅僅為應(yīng)付考試，更為拓寬視野，提升自我。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情非常低落。我的啟蒙老師發(fā)覺我的異樣，主動(dòng)找我談心。她沒有責(zé)怪我，而鼓勵(lì)我說：“失敗并不可怕，可怕的失去再站起來的勇氣。你只需要相信自己，努力去克服困難，你一定會(huì)成功。”這番話如同一縷春風(fēng)，溫暖我的心，也給我無盡的動(dòng)力。在我的啟蒙老師的影響下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。她教會(huì)我如何與人溝通，如何尊重他人，如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。在她的課堂上，我不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)充滿歡聲笑語的校園，踏上新的征程。但我的啟蒙老師留給我的寶貴財(cái)富，將永遠(yuǎn)伴我，指引我前行。我想對(duì)她說一聲：“謝謝您，我的啟蒙老師，您讓我明白人生的真諦，您讓我成為更好的自己?！蔽业膯⒚衫蠋熎吣昙?jí)作文篇4七年級(jí)的時(shí)光，猶如一幅色彩斑斕的畫卷，緩緩展開。在這畫卷中，我的啟蒙老師，猶如一顆璀璨的明珠，照亮我求知的道路。她，名叫李老師，身材高挑，長(zhǎng)發(fā)披肩，總帶著微笑走進(jìn)教室。她的眼神中透露出智慧和關(guān)愛，仿佛能看穿我們的心思。李老師教的語文，她獨(dú)特的教學(xué)方法我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。記得有一次，我們班上一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，上課時(shí)無精打采。李老師發(fā)覺這個(gè)情況，課后主動(dòng)找他談心。她用溫暖的話語鼓勵(lì)他，讓他感受到關(guān)愛。在李老師的幫助下，那位同學(xué)重新找回自信，成績(jī)也慢慢提高。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)合作。有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)籃球比賽，我們班實(shí)力較弱，但李老師鼓勵(lì)我們，我們相信自己。在比賽中，我們團(tuán)結(jié)一心，最終取得勝利。那一刻，我們感受到團(tuán)隊(duì)的力量，也明白努力的重要性。李老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。她用自己的言行影響著我們，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走許多彎路。如今，我們已經(jīng)步入八年級(jí)，離開李老師的課堂。但她的教誨，我們始終銘記在心。每當(dāng)回想起七年級(jí)的時(shí)光，我總會(huì)想起李老師。她，讓我明白什么真正的關(guān)愛，什么堅(jiān)持，什么團(tuán)結(jié)。她，我永遠(yuǎn)敬愛的啟蒙老師。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇5在那段青澀的歲月里，她，像一盞明燈，照亮我求知的心田。她，就我的啟蒙老師，李老師。記憶中的李老師，總那么溫柔和藹。她的眼睛里，藏著星辰大海，仿佛能洞察每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心。她從不疾言厲色，總用溫暖的話語鼓勵(lì)我們。在她的課堂上，我們仿佛置身于一個(gè)知識(shí)的海洋，盡情地遨游。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上犯難，面對(duì)一道復(fù)雜的題目，我手足無措。李老師看到我的困境，耐心地走到我身邊，輕聲問道：“不覺得這道題很難？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她微笑著說：“沒關(guān)系，我們一起來看看?！庇?，她耐心地為我講解，一遍又一遍，直到我完全理解。那一刻，我仿佛看到希望的曙光，心中涌起一股暖流。李老師不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。她曾告訴我們：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，不速度最快的人獲勝，而堅(jiān)持到最后的人。”這句話深深地印在我的心中。在學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)時(shí)刻提醒自己，要有恒心和毅力，永不言棄。李老師還非常注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)文藝匯演，我報(bào)名參加舞蹈表演。在排練的過程中，李老師耐心地指導(dǎo)我們，糾正我們的動(dòng)作。雖然排練過程很辛苦，但當(dāng)我們站在舞臺(tái)上，看到觀眾們熱烈的掌聲時(shí)，所有的付出都變得值得。李老師就像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的心田。在她的引領(lǐng)下，我們不僅收獲知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開母校，但李老師的教誨卻一直伴我，成為我人生道路上的一盞明燈。感謝您，我的啟蒙老師，您讓我明白人生的真諦，讓我在知識(shí)的海洋中找到方向。在未來的日子里，我會(huì)帶著您的期望，勇往直前，追逐屬于自己的夢(mèng)想。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇6在那個(gè)青澀的歲月里，我的啟蒙老師如同一束溫暖的陽光，照亮我求知的道路。她，就那位讓我在語文的世界里徜徉的語文老師。她的課堂，總充滿活力。她用那獨(dú)特的嗓音，將一篇篇課文朗讀得如詩如畫。每當(dāng)她讀到關(guān)鍵處，總會(huì)停下來，用她那雙充滿智慧的眼睛注視著我們，引導(dǎo)我們深入思考。她的講解，總深入淺出，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中，領(lǐng)略到語文的魅力。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《荷塘月色》。她沒有直接講解，而先我們自己朗讀，然后提問。她的問題總那么巧妙，我們?cè)谒伎贾畜w會(huì)到作者的情感。她的鼓勵(lì)，我們?cè)诶Щ笾姓业酱鸢?。那一次，我真正感受到語文的魅力，也明白學(xué)習(xí)語文的真諦。她的課堂，不僅限于課本。她經(jīng)常帶我們走進(jìn)大自然，感受生活的美好。她帶我們走進(jìn)田野，聆聽蟲鳴鳥叫；她帶我們走進(jìn)山林，欣賞花草樹木。她說：“生活處處皆語文，我們要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)習(xí)語文?！彼倪@句話，讓我受益匪淺。她一位嚴(yán)師，也一位慈母。她對(duì)我們要求嚴(yán)格，但從未我們感到壓力。她總用她那溫柔的目光，關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總耐心地幫助我們，我們?cè)诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)溫暖的班級(jí)，離開那位啟蒙老師。但她留給我的，那段美好的回憶，那顆熱愛語文的心。她我人生中最重要的人，她讓我明白什么真正的教育，什么人生的真諦。感謝您，我的啟蒙老師，您讓我在語文的世界里找到快樂，您讓我明白人生的真諦。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您，懷念那段美好的時(shí)光。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇7“教師人類靈魂的工程師?！边@句話深刻地揭示教師在我們成長(zhǎng)過程中的重要作用。我的啟蒙老師，正這樣一位塑造我靈魂的工程師。記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)一直徘徊在及格邊緣。那時(shí)的我，對(duì)語文課充滿厭倦，甚至有些抵觸。但我的啟蒙老師卻用她的耐心和智慧，讓我重新愛上語文。有一次，我在作文課上寫一篇關(guān)于“我的家庭”的作文，內(nèi)容空洞，缺乏真情實(shí)感。老師批改后，并沒有直接給我打分，而用紅筆在作文旁邊寫下這樣一句話：“你的家庭，一定有很多有趣的故事，只你沒有用心去發(fā)覺?！边@句話像一盞明燈，照亮我心中的迷茫。從那以后，我開始留心觀察家庭生活中的點(diǎn)滴，用心去感受親情的溫暖。在老師的鼓勵(lì)下，我重新寫一篇關(guān)于家庭的作文，這次我用心去描繪每一個(gè)細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。老師批改后，給我一個(gè)高分，并在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我。這件事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，我的啟蒙老師不僅教會(huì)我知識(shí)，更重要的教會(huì)我如何去發(fā)覺生活中的美好，如何去感受生活的真諦。我的啟蒙老師，就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她用愛心和智慧，點(diǎn)燃我對(duì)知識(shí)的渴望，讓我在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。如今，我已經(jīng)步入初中，開始新的學(xué)習(xí)生活。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的啟蒙老師，她對(duì)我的影響，將伴隨我一生。“教師人類靈魂的工程師。”我的啟蒙老師，正這樣一位偉大的工程師。她用她的愛心和智慧，塑造我的人生觀和價(jià)值觀，讓我在成長(zhǎng)的道路上，勇敢地追求夢(mèng)想，不斷前行。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇8記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我遇到我的啟蒙老師——張老師。她就像一盞明燈，照亮我求學(xué)的道路。張老師總笑瞇瞇的，她的笑容就像春天的陽光，溫暖而明媚。她教我們語文，每次上課都像講故事一樣，把課文里的故事講得栩栩如生。我記得有一次，她講《草船借箭》的故事，她把曹操的陰險(xiǎn)狡詐、諸葛亮的足智多謀都描繪得淋漓盡致，我們聽得如癡如醉。張老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人的道理。有一次，我在課堂上搗蛋，被她批評(píng)。她沒有生氣，只輕輕地拍拍我的頭，說：“知道錯(cuò)就好，以后要好好聽講?！蹦且豢?，我感受到她的關(guān)愛和期望。張老師就像一位大姐姐，總關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。有一次，我生病，她特意來家里看望我，還給我?guī)硭蜖I(yíng)養(yǎng)品。那一刻，我感受到她的溫暖和關(guān)懷。現(xiàn)在，我已經(jīng)上初中，離開張老師。但她的教誨和關(guān)愛，一直在我心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位啟蒙老師，她我人生中最重要的人之一。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇9在我成長(zhǎng)的歲月里，有一個(gè)人，她像一盞明燈，照亮我求知的道路，她就我的啟蒙老師。那在七年級(jí)的一個(gè)秋天，陽光透過窗欞灑在她的身上，那一刻，我感受到知識(shí)的溫暖。她的課堂總那么生動(dòng)有趣。記得有一次，她給我們講《廬山謠》這首詩，她用那富有磁性的聲音，將詩中的意境娓娓道來，仿佛帶我們走進(jìn)一個(gè)美麗的畫卷。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ惺苌?，去熱愛這個(gè)世界。她對(duì)待學(xué)生總那么耐心。有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，她不厭其煩地給我講解，直到我明白為止。她的眼神里充滿鼓勵(lì)和期待，讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂。她不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，她主?dòng)找我談心，安慰我，給我鼓勵(lì)。她的話語像一股暖流，溫暖我的心。在她的影響下，我漸漸愛上學(xué)習(xí)。她教會(huì)我如何去思考，如何去摸索，如何去追求自己的夢(mèng)想。她我人生中最重要的導(dǎo)師，也我最敬愛的老師。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開那個(gè)熟悉的地方，但她的教誨和關(guān)愛，卻一直伴我。每當(dāng)我遇到困難，想起她，心中就充滿力量。她，就我的啟蒙老師，那個(gè)在七年級(jí)的秋天，照亮我人生道路的人。我的啟蒙老師七年級(jí)作文篇10我的啟蒙老師我記得那我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候的我，還一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的小屁孩。有一天，我的啟蒙老師走進(jìn)教室，她叫李老師，一個(gè)看起來溫柔又有點(diǎn)嚴(yán)肅的女人。李老師總穿著一身干凈整潔的衣服，笑起來的時(shí)候，眼睛彎成一道月牙。她教我們語文，那時(shí)候我覺得語文課最有趣的。她教我們識(shí)字，教我們閱讀，她就像一個(gè)故事大王，把一個(gè)個(gè)故事講得栩栩如生。記得有一次，她給我們講《賣火柴的小女孩》的故事，我聽得如癡如醉。她用一種溫柔而富有感染力的聲音，把小女孩的可憐和渴望描繪得淋漓盡致。我仿佛看到那個(gè)在寒冷的街頭賣火柴的小女孩，我感受到她