最難忘的那個他她人物描寫作文(11篇)

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE最難忘的那個他她人物描寫作文(11篇)最難忘的那個他她人物描寫作文第（1）篇那一個陽光明媚的下午，我漫步在公園的小徑上，享受著微風(fēng)拂面的清爽。公園里，人們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑械脑诹奶?，有的在散步，還有的在悠閑地喂鴿子。我漫無目的地走著，突然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。他，我的初中同學(xué)，也我最難忘的那個人。那時的我們，正值青春年華，朝氣蓬勃。他身材瘦削，皮膚黝黑，但那雙明亮的眼睛卻總閃爍著熱情的光芒。記得有一次，我在體育課上暈倒，他立刻跑過來，緊緊地扶住我，那一刻，我感受到前所未有的溫暖。我加快腳步，朝著他的方向走去。他正和一個女孩聊天，兩人談笑風(fēng)生，看起來關(guān)系很好。我站在不遠(yuǎn)處，靜靜地觀察著他。他的聲音洪亮，語速很快，仿佛在講述著什么有趣的事情。女孩的臉上洋溢著幸福的笑容，不時地點頭附和。突然，他注意到我，停下手中的話題，朝我走來。沒想到，這么多年過去，我們還能在這里重逢。他笑著和我打招呼，問我過得怎么樣。我告訴他，一切都好，只偶爾會想起那些年的時光。我們找個安靜的角落坐下，聊起過去。那些熟悉的往事如潮水般涌上心頭，讓我不禁感慨萬分。我告訴他，那次暈倒后，他一直關(guān)心著我，讓我感受到友情的珍貴。他笑著說，那時候的他，只想盡自己所能去幫助別人。就在這時，一陣陣桂花香鉆進(jìn)我的鼻尖，我抬頭望去，只見那棵桂花樹開得正盛。金黃的花朵在陽光下熠熠生輝，仿佛在訴說著一段美好的往事。我忽然想起，那個下午，他也在這棵桂花樹下，告訴我他要離開這個城市，去追尋自己的夢想。那一刻，我明白，他我生命中最難忘的那個人。他用自己的行動，讓我明白什么友情，什么擔(dān)當(dāng)。他教會我，無論走到哪里，都要勇敢地去追求自己的夢想。而這份珍貴的回憶，將永遠(yuǎn)留在我的心中。最難忘的那個他她人物描寫作文第（2）篇在那個陽光明媚的午后，我坐在公園的長椅上，手中捧著一本書，眼前的一切都顯得那么寧靜。那個他，那個讓我銘記一生的他，就在我心中悄然浮現(xiàn)。他，一個普通的身影，卻在我生命中留下深刻的烙印。他不高大，不帥氣，但他的眼神里充滿堅定和溫暖。那一個普通的教師，一個用愛心和耐心澆灌學(xué)生心靈的園丁。我記得，那一個寒冷的冬日，我因為一場突如其來的感冒而請假在家。那天，他特意來到我家，手里拿著一本厚厚的書，那他為我準(zhǔn)備的。他坐在我的床邊，一邊給我講解書中的知識點，一邊用他那溫和的聲音安慰我。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。他總能在我最需要的時候出現(xiàn)，給我力量和勇氣。記得有一次，我在學(xué)校的比賽中失利，心情十分低落。他并沒有責(zé)怪我，而鼓勵我說：“失敗并不可怕，重要的從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力?！彼脑捵屛抑匦抡褡髌饋恚瑘远ɡ^續(xù)前行的信念。他的教誨，如同春雨般滋潤著我的心靈。他教會我如何做人，如何面對困難，如何珍惜友誼。在他的影響下，我學(xué)會寬容、學(xué)會堅持、學(xué)會感恩。如今，他已經(jīng)離開我們，但他的身影卻永遠(yuǎn)留在我的心中。他我最難忘的那個他，一個用愛心和智慧照亮我人生道路的人。在這個充滿變數(shù)的世界里，我們總會遇到許多人和事，但能我們銘記一生的，卻寥寥無幾。我們珍惜那些陪伴我們成長的人，感恩那些給予我們幫助的人。因為，他們就那個我們難忘的他她。最難忘的那個他她人物描寫作文第（3）篇在一個陽光明媚的午后，我坐在窗前，思緒飄向那段遙遠(yuǎn)的記憶。在那個充滿歡笑與淚水的歲月里，有一個人，如同星辰般照亮我的世界，她就我最難忘的那個她——我的奶奶。奶奶年邁的身軀，仿佛承載著歲月的滄桑。她的頭發(fā)早已花白，眼角布滿深深的皺紋，卻依然透著一股堅韌與慈愛。每當(dāng)我看到她，心中總會涌起一股暖流。記得有一次，我因為在學(xué)校里受委屈，哭著跑回家。奶奶看到我淚流滿面的樣子，立刻放下手中的活計，輕輕地抱住我。她溫柔地拍著我的背，輕聲安慰我：“孩子，不要哭，一切都會好起來的?！蹦且豢?，我感受到前所未有的溫暖和安慰。奶奶不僅一個溫柔的母親，更一個嚴(yán)厲的老師。她教導(dǎo)我做人要誠實守信，做事要勤勞肯干。她用自己的言行，為我樹立榜樣。記得有一次，我偷拿鄰居家的一顆橘子，奶奶發(fā)覺后，并沒有責(zé)備我，而耐心地教導(dǎo)我：“孩子，偷別人的東西不對的，你要學(xué)會尊重別人的勞動成果?！睆哪且院螅以僖矝]有犯過這樣的錯誤。奶奶還一個充滿智慧的人。每當(dāng)我有難題解不開時，她總能給我提供最合適的建議。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到一道難題，也想不出來。我哭著跑回家，奶奶看到我，笑笑，說：“孩子，不要急，讓我?guī)湍阆胂搿！彼托牡貫槲抑v解解題思路，讓我豁然開朗。如今，奶奶已經(jīng)離開我們，但她那慈愛的笑容、嚴(yán)厲的教誨和智慧的啟迪，永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)我想起她，心中總會涌起一股暖流。她我最難忘的那個她，永遠(yuǎn)照亮我前行的道路。最難忘的那個他她人物描寫作文第（4）篇在這個世界上，有許多值得銘記的面孔，他們的每一個微笑，每一次關(guān)心，都深深地烙印在我們的心間。在我心中，最難忘的那個她，那位陪伴我成長的老奶奶。記憶中的老奶奶，一頭花白的頭發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛里藏著歲月的痕跡，卻依然閃爍著溫和的光芒。老奶奶的家，一個小小的院落，院子里種滿花草，空氣中彌漫著淡淡的清香。我記得，小時候，我總喜歡纏著老奶奶，聽她講那些古老的故事。她用那雙手，輕輕地?fù)崦业念^，講述著那些英雄的故事，那些美麗的傳說。在她的講述中，我學(xué)會勇敢，學(xué)會堅持。老奶奶不僅我故事的講述者，更我生活中的指導(dǎo)者。每當(dāng)我遇到困難，她總耐心地引導(dǎo)我，告訴我如何面對。她的話語，如同春天的細(xì)雨，滋潤著我成長的心田。記得有一次，我在學(xué)校里遇到麻煩，心情非常低落?；氐嚼夏棠碳?，她沒有責(zé)怪我，而用溫暖的笑容鼓勵我。她告訴我，生活中總會有起起落落，關(guān)鍵要學(xué)會堅強(qiáng)。在她的鼓勵下，我重新振作起來，勇敢地面對困難。老奶奶教會我許多，她用自己的行動告訴我，什么善良，什么責(zé)任。她的愛，如同那院里的花草，無聲無息，卻深深地扎根在我的心里。如今，老奶奶已經(jīng)離開我，但她的身影，她的聲音，她的愛，都深深地烙印在我的記憶中。每當(dāng)我想起她，心中總充滿溫暖和力量。在這個紛繁復(fù)雜的世界里，有許多美好的事物值得我們銘記。對我來說，最難忘的那個她，就那位陪伴我成長的老奶奶。她的愛，她的教誨，將永遠(yuǎn)伴我，成為我人生道路上最寶貴的財富。最難忘的那個他她人物描寫作文第（5）篇在那個春意盎然的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板上。我站在巷口，目光在熙熙攘攘的人群中穿梭，尋找那個熟悉的身影。他叫李明，我高中時代的同桌。他的身影在人群中顯得格外醒目，高高的個子，一頭烏黑的短發(fā)，總帶著一抹溫和的笑容。記得那時，我們倆總形影不離，一起上課、一起吃飯、一起分享彼此的喜怒哀樂。李明個極其細(xì)心的人，他總能在我需要幫助的時候伸出援手。有一次，我因為家庭原因心情低落，整日郁郁寡歡。他看在眼里，急在心里，于利用課余時間，陪我散步、聊天，分享他的快樂時光。在他的陪伴下，我逐漸走出陰霾，重新找回生活的樂趣。他的善良、真誠和熱情，讓我對他充滿敬意。記得有一次，學(xué)校組織去敬老院慰問老人，李明主動承擔(dān)起照顧老人的重任。他耐心地與老人們聊天、唱歌、跳舞，用自己的行動傳遞著關(guān)愛。那一刻，我深深地被他的善良所感動。李明不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭?，還在生活中教會我許多做人的道理。他總告訴我，要真誠待人，善良為本。他的言傳身教，讓我受益匪淺。如今，我們已經(jīng)各奔東西，但那段美好的時光卻永遠(yuǎn)留在我的心中。每當(dāng)我想起他，那個溫暖的笑容就會浮現(xiàn)在我的眼前。他，就我最難忘的那個他。時光荏苒，歲月如梭。那個曾經(jīng)陪伴在我身邊的人，已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。但他的善良、真誠和熱情，卻始終激勵著我，讓我在人生的道路上不斷前行。感謝你，李明，我生命中最美好的回憶。最難忘的那個他她人物描寫作文第（6）篇他，一個普通的身影，卻在我心中留下深刻的印記。他，就我的初中班主任——李老師。“教育心靈與心靈的溝通，惟有從心里出發(fā)，才能抵達(dá)心靈?！边@李老師常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動詮釋這句話的真諦。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，成績也一落千丈。李老師發(fā)覺我的異樣，課后找我談心。他耐心傾聽我的煩惱，給我講他曾經(jīng)面對困難的經(jīng)歷，鼓勵我勇敢面對。在他的鼓勵下，我重新振作起來，成績也逐漸提高。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長。他經(jīng)常告訴我們：“一個人的成功不僅僅在于學(xué)識的積累，更在于品德的培養(yǎng)?！睘榇耍?jīng)常組織一些社會實踐活動，我們在實踐中學(xué)會團(tuán)隊合作、學(xué)會感恩。記得那次志愿者活動，我們?nèi)ジ＠?，給孤寡老人送去溫暖。當(dāng)我們看到老人們幸福的笑容，聽到他們的感謝聲時，我們都被深深感動。這次活動讓我明白，快樂不僅僅來自于物質(zhì)的享受，更來自于幫助他人的過程。李老師用自己的言行影響著我們每一個人。他不僅教會我們知識，更教會我們做人的道理。他的言傳身教讓我明白，一個人要想成就一番事業(yè)，就必須具備高尚的品德和堅定的信念。時光荏苒，李老師已經(jīng)離開我們。但他那句句叮囑、一次次鼓勵，都已成為我人生路上的燈塔。在此，我想對李老師說一聲：“謝謝您，我的老師！”在未來的日子里，我會將您的教誨銘記在心，努力成為一個有品德、有才華的人。最難忘的那個他她人物描寫作文第（7）篇在我心中，最難忘的那個他，我的哥哥。他比我大五歲，總帶著微笑，對我特別關(guān)心。哥哥長得高高的，瘦瘦的，頭發(fā)總亂蓬蓬的。記得有一次，我摔倒，膝蓋破，哥哥立刻跑過來，用他那雙粗糙的大手輕輕拍著我，安慰我。他的眼神里充滿擔(dān)憂，讓我覺得特別溫暖。哥哥學(xué)習(xí)很努力，成績一直很好。他總告訴我，要像他一樣，不怕困難，努力學(xué)習(xí)。有一次，我考試沒考好，很沮喪。哥哥坐在我旁邊，耐心地給我講解錯題，鼓勵我不要灰心。在他的幫助下，我慢慢提高成績。哥哥還特別會照顧人。有一次，我生病，哥哥請假陪我，給我煮粥、喂藥，還給我講笑話，讓我開心。那時候，我覺得自己好幸福，有這樣一個哥哥。哥哥雖然有時候會兇我，但我知道，他都為我好?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大，哥哥也工作。雖然我們不能像以前那樣天天在一起，但我知道，哥哥永遠(yuǎn)都我最親愛的人。最難忘的那個他她人物描寫作文第（8）篇那一年，陽光正好，微風(fēng)不燥，我在校園的林蔭道上偶遇她。她，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛里藏著無盡的智慧。她總笑瞇瞇的，那笑容就像春風(fēng)拂過，讓人心頭暖洋洋的。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她看到，走過來輕聲問我：“怎么？遇到難題？”我點點頭，她沒說話，只靜靜地看著我。我有點不好意思，她卻笑著說：“沒關(guān)系，我們一起看看。”她耐心地給我講解，直到我完全明白。那一刻，我感受到前所未有的溫暖和力量。她就像一束光，照亮我前行的道路。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個站出來，給我鼓勵和幫助。她的善良、她的熱情、她的智慧，都讓我深深地感動。有一次，她因為生病請假，我特別擔(dān)心。那幾天，我總想起她笑瞇瞇的樣子，心里空落落的。終于，她回來，看到我，她笑笑說：“你擔(dān)心我？”我點點頭，她卻輕輕地?fù)u搖頭：“其實，我也挺想你的?！蹦且豢?，我覺得自己世界上最幸福的人。她就那個最難忘的他，她讓我明白什么友情，什么溫暖。她就像一盞燈，照亮我的人生道路，讓我在黑暗中不再迷茫。我想，這就她給我的最寶貴的禮物吧。最難忘的那個他她人物描寫作文第（9）篇記得那一年，我十歲，剛轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校。那時候的我，膽小怕生，總低著頭，默默地坐在教室的角落里。直到遇到她——我的同桌，小芳。小芳個子不高，戴著一副圓圓的眼鏡，笑起來有兩個淺淺的酒窩。她總大大方方地跟我打招呼，問長問短。那時候，我就像一只受驚的小鳥，縮著脖子，不敢回答。有一天，放學(xué)后，我因為找不到回家的路而站在街頭哭泣。小芳看到我，立刻走過來，輕輕地拍著我的肩膀，問我怎么。我告訴她我迷路，她二話不說，帶我走到家。從那以后，我們成好朋友。每天放學(xué)，小芳都會陪我一起回家。她會給我講她家里發(fā)生的趣事，也會告訴我她媽媽做的美味菜肴。在她的陪伴下，我不再害怕，開始嘗試跟同學(xué)們交流。有一次，學(xué)校舉辦一場演講比賽，我鼓起勇氣報名參加。小芳成我的“軍師”，幫我修改演講稿，還陪我一起練習(xí)。雖然最后我沒有獲獎，但我學(xué)會勇敢地站在臺上，大聲地說出我的想法。如今，我已經(jīng)長大，離開那個小城市，和小芳也失去聯(lián)系。但每當(dāng)我想起她，心里總暖洋洋的。因為她，我學(xué)會勇敢，學(xué)會自信，也收獲珍貴的友誼。小芳，謝謝你，你讓我成為一個更好的自己。最難忘的那個他她人物描寫作文第（10）篇最難忘的那個他她我記得那個他，個子不高，皮膚黝黑，一笑起來眼睛彎成一道月牙。他叫小明，我的小學(xué)同學(xué)。那時候，我個膽小鬼，每次上學(xué)都緊張得要命?？尚∶骺傂χ?，拍拍我的肩膀，說：“別怕，有我在呢。”就這樣，他成我心中的英雄。有一次，我腳崴，疼得我直哭。小明背著我，一步一拐地走到校門口，把我送回家。那時候，我覺得全世界都亮，心里暖暖的。從那以后，我再也不怕，因為我知道，有他在。最難忘的那個她，我的初中班主任，叫李老師。她總穿著一身樸素的衣服，臉上總掛著和藹的笑容。她對我們說：“你們我教過的最優(yōu)秀的學(xué)生，我相信你們一定能行。”這句話，讓我在學(xué)習(xí)的道路上充滿信心。記得有一次，我因為成績下滑，心情很糟糕。李老師把我叫到辦公室，耐心地給我分析問