高考生物二輪復(fù)習(xí)（全國版） 第3篇 考前特訓(xùn) 專項(xiàng)一 (一)概念原理類

專項(xiàng)一解題模型練(一)概念原理類[模板概述]基本概念和原理是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，準(zhǔn)確、全面地掌握概念的本質(zhì)及相關(guān)概念之間的聯(lián)系是高考的基本要求，也是考查理解能力和綜合能力的良好載體。其解題思維模板如下：找準(zhǔn)、找全中心詞語也就是主要概念進(jìn)行發(fā)散思維，從適用對象、過程、現(xiàn)象、本質(zhì)及相關(guān)問題等方面進(jìn)行考慮根據(jù)選項(xiàng)對發(fā)散思維的內(nèi)容進(jìn)行篩選，從中選擇出一個最佳選項(xiàng)典例剖析例題細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸是進(jìn)行細(xì)胞代謝的保證，下列在胰腺細(xì)胞內(nèi)不存在的物質(zhì)運(yùn)輸途徑是()A．葡萄糖：細(xì)胞外→細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體B．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：細(xì)胞核→核孔→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．RNA聚合酶：核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→核孔→細(xì)胞核D．腺苷二磷酸：細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體思維導(dǎo)圖完善本題思維圖答案A對應(yīng)訓(xùn)練1．(2022·江蘇如皋中學(xué)高三二模)細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。下列相關(guān)說法正確的是()A．C、H、O是細(xì)胞中所有化合物都含有的元素，含量最豐富B．丙酮酸的氧化分解發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，能為細(xì)胞提供能量C．酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會立即被分解D．同一個體內(nèi)不同分化程度的活細(xì)胞中，存在的酶不完全相同答案D解析C、H、O等化學(xué)元素是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物(如蛋白質(zhì)、核酸、多糖)的基礎(chǔ)，在細(xì)胞中含量豐富，但有的化合物不含C元素，如H2O，A錯誤；丙酮酸氧化分解可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)中，不能發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；酶是可以重復(fù)使用的，C錯誤；由于基因的選擇性表達(dá)，同一個體內(nèi)不同分化程度的活細(xì)胞中，存在的酶不完全相同，如呼吸酶、ATP合成酶等可存在于同一生物個體內(nèi)分化程度不同的活細(xì)胞中，但也有很多酶不同，D正確。2．(2022·江蘇揚(yáng)州高三二模)下列關(guān)于細(xì)胞間的信息交流的敘述，正確的是()A．信息分子都是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的微量有機(jī)物B．高等植物細(xì)胞間的信息交流可通過胞間連絲進(jìn)行C．突觸后膜上的受體具有識別和轉(zhuǎn)運(yùn)神經(jīng)遞質(zhì)的作用D．新冠病毒與人體細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流答案B解析信息分子不都是由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的微量有機(jī)物，如神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)細(xì)胞分泌的，A錯誤；高等植物細(xì)胞間的信息交流可通過胞間連絲進(jìn)行，這是細(xì)胞間信息交流的方式之一，B正確；突觸后膜上的受體具有識別神經(jīng)遞質(zhì)的作用，但不具有轉(zhuǎn)運(yùn)神經(jīng)遞質(zhì)的作用，C錯誤；新冠病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故新冠病毒與人體細(xì)胞表面的ACE2受體結(jié)合沒有體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流，D錯誤。3．(2022·江蘇連云港高三二模)關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，下列說法正確的是()A．細(xì)胞凋亡過程不可能受到細(xì)胞外信號的影響B(tài)．精子含有本物種全套遺傳信息，是一種沒有分化的細(xì)胞C．細(xì)胞衰老過程中，端粒變短，酶活性都下降D．在個體發(fā)育過程中，原癌基因或抑癌基因可能發(fā)生基因突變答案D解析細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程性死亡的過程，有時也受到細(xì)胞外信號的影響，如病毒侵染宿主細(xì)胞，會影響宿主細(xì)胞的凋亡，A錯誤；精子中含有1個染色體組，含有本物種全套遺傳信息，但其屬于高度分化的細(xì)胞，B錯誤；細(xì)胞衰老過程中，端粒會變短，但不是所有的酶活性都下降，C錯誤；基因突變具有隨機(jī)性，在個體發(fā)育過程中，原癌基因或抑癌基因可能發(fā)生基因突變，從而有可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變，D正確。4.若人體內(nèi)存在兩對與疾病相關(guān)的等位基因A、a和B、b。下列說法正確的是()A．A、a和B、b的遺傳都遵循分離定律，此兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律B．基因型為AaBb的雄性個體與基因型為aabb的雌性個體交配后，子代表現(xiàn)型比例為1∶1∶1∶1C．由于DNA甲基化，AaBb的表現(xiàn)型與aabb相同，說明基因序列發(fā)生了變化D．若正常的精母細(xì)胞中可以不含有A或a基因，則A、a位于性染色體上答案D解析A、a和B、b的遺傳都遵循分離定律，但不一定遵循自由組合定律，若基因A、a和B、b位于一對同源染色體上，則不遵循自由組合定律，A錯誤；基因型為AaBb的雄性個體與aabb的雌性個體交配后，若兩對等位基因不獨(dú)立遺傳，AaBb的個體AB連鎖、ab連鎖，則子代為AaBb∶aabb＝1∶1，B錯誤；DNA甲基化不會改變基因序列但能抑制基因的表達(dá)，C錯誤；據(jù)題意可知，A、a和B、b是兩對與疾病相關(guān)的等位基因，若正常的精母細(xì)胞中可以不含有A或a基因，則A、a位于性染色體的非同源區(qū)段，D正確。5．某動物的婚配制是“一夫一妻制”。該動物的某一種群年初個體數(shù)為100，年末個體數(shù)為110，其中一年內(nèi)新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10。下列說法錯誤的是()A．該種群的年出生率為10%，年死亡率為10%B．生殖期雌雄比例越接近1∶1，出生率越高C．若降低該生物的交配年齡，則出生率會升高D．若在一段時間種群數(shù)量零增長，則種群年齡組成為穩(wěn)定型答案A解析年初個體數(shù)為100，其中一年內(nèi)新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，因此出生率為20%，死亡率為10%，A錯誤；對于“一夫一妻制”動物種群，生殖期雌雄比例越接近1∶1，出生率越高，B正確；交配會產(chǎn)生下一代，若降低該生物的交配年齡，則出生率會升高，C正確；若在一段時間種群數(shù)量零增長，種群各階段個體數(shù)變化很小，則種群年齡組成為穩(wěn)定型，D正確。6．(2022·江蘇泰州高三二模)下列關(guān)于T2噬菌體、農(nóng)桿菌和酵母菌共同點(diǎn)的敘述，正確的是()A．都有核糖體B．都有蛋白質(zhì)、磷脂和DNAC．在生態(tài)系統(tǒng)中都是消費(fèi)者D．都有相同的遺傳信息傳遞方式答案D解析T2噬菌體是一種DNA病毒，不含有核糖體，A錯誤；T2噬菌體只含有蛋白質(zhì)外殼和DNA，不含有磷脂，B錯誤；T2噬菌體、農(nóng)桿菌營寄生生活，因此是消費(fèi)者，酵母菌屬于真菌，代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型，能把動植物遺體等含有的有機(jī)物分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用，它屬于分解者，C錯誤；T2噬菌體、農(nóng)桿菌和酵母菌都可以進(jìn)行DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，因此都有相同的遺傳信息傳遞方式，D正確。7．SLC基因編碼錳轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，該基因轉(zhuǎn)錄模板DNA單鏈中的堿基序列由CGT變?yōu)門GT，導(dǎo)致所編碼蛋白中相應(yīng)位點(diǎn)的丙氨酸變?yōu)樘K氨酸，使組織中錳元素嚴(yán)重缺乏。下列說法正確的是()A．堿基序列變化后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加B．該堿基變化導(dǎo)致其所編碼的錳轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能改變C．SLC基因堿基變化位置的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物對應(yīng)的反密碼子為UCUD．該堿基變化前后，翻譯時所需tRNA和氨基酸的數(shù)量和種類都相同答案B解析雙鏈DNA分子中的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，因此堿基序列變化后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例不變，還是50%，A錯誤；由題意可知，該堿基變化導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，且導(dǎo)致組織中錳元素嚴(yán)重缺乏，說明該堿基變化導(dǎo)致其所編碼的錳轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的功能改變，B錯誤；根據(jù)該基因轉(zhuǎn)錄模板DNA單鏈中的堿基序列由CGT變?yōu)門GT，則mRNA上的密碼子為ACA，則對應(yīng)的反密碼子為UGU，C正確；由題意可知，基因突變后，氨基酸的種類發(fā)生變化，因此該堿基變化前后，翻譯時所需tRNA和氨基酸的數(shù)量相同，但是種類不一定相同，D錯誤。8．自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長。下列有關(guān)種群“S”型增長的說法，不正確的是()A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系B．種群增長率在各階段是不相同的C．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間有關(guān)D．種群數(shù)量增長受種群密度制約答案A解析由于資源和空間是有限的，所以“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和資源、空間的關(guān)系，A錯誤；“S”型增長曲線，種群增長率在各階段是不相同的，表現(xiàn)為逐漸減小，B正確；“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和時間的關(guān)系，C正確；如果種內(nèi)食物有限，空間有限，而種群數(shù)量很多，也就是種群密度過大，競爭會很激烈，會影響種群數(shù)量增長，故種群數(shù)量增長受種群密度制約，D正確。9．(2021·全國乙，30)在自然界中，競爭是一個非常普遍的現(xiàn)象。回答下列問題：(1)競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗(yàn)證競爭排斥原理，某同學(xué)選用雙小核草履蟲和大草履蟲為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇動物所遵循的原則是__________________。該實(shí)驗(yàn)中需要將兩種草履蟲放在資源____________(填“有限的”或“無限的”)環(huán)境中混合培養(yǎng)。當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)______________________________________的結(jié)果時即可證實(shí)競爭排斥原理。(2)研究發(fā)現(xiàn)，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關(guān)系，經(jīng)進(jìn)化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子大小不同而共存，還可因取食的______________(答出1點(diǎn)即可)不同而共存。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)和研究，關(guān)于生物種間競爭的結(jié)果可得出的結(jié)論是_____________________________________________________________________________________________________。答案(1)形態(tài)和習(xí)性上很接近(或具有相同的資源利用方式)有限的一方(雙小核草履蟲)存活，另一方(大草履蟲)死亡(2)位置、時間等(合理即可)(3)有相同資源利用方式的物種競爭排斥，有不同資源利用方式的物種競爭共存解析