與時間賽跑的少年寫人作文8篇范文

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE與時間賽跑的少年寫人作文8篇范文與時間賽跑的少年寫人作文篇1陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板路上。在這寧靜的午后，一個少年正與時間賽跑。他叫小明，學校里出名的“時間管理大師”。每天，他都會提前做好計劃，把時間安排得井井有條。但今天的情況卻不同尋常。“叮鈴鈴”上課的鈴聲突然響起，小明的心跳也隨之加速。他急忙收拾好書包，快步走向教室。但當他走到教室門口時，卻發(fā)覺門緊閉，同學們都在教室里，他一個人被鎖在外面。小明焦急地四處張望，突然發(fā)覺一個小窗戶。他毫不猶豫地爬上去，從窗戶里鉆進教室。但當他剛坐下，老師就走進教室?！靶∶?，你遲到！”老師嚴肅地說。小明的心里一陣緊張，他低下頭，小聲地說：“老師，對不起，我”“對不起？”老師提高聲音，“你看看現(xiàn)在幾點，你竟然還遲到！”小明的心里充滿愧疚，他低下頭，不敢看老師的眼睛。就在這時，他突然聽到一陣急促的腳步聲?！袄蠋?，對不起，我遲到。”一個聲音從教室門口傳來。小明抬頭一看，只見一個身影急匆匆地跑進來。他認識這個人，班上的體育委員小李。小李氣喘吁吁地說：“老師，我剛才去參加學校的運動會，所以”老師瞪大眼睛，沒想到小李竟然會遲到。她猶豫一下，然后說：“好吧，這次就原諒你。但以后一定要準時到校?！毙±铧c點頭，感激地看著老師。這時，小明也松一口氣，他暗暗為自己剛才的緊張感到羞愧。放學后，小明和小李一起走出教室。小明說：“小李，你剛才真勇敢，竟然敢在老師面前承認錯誤。”小李笑笑，說：“其實，我也很緊張。但我不想再讓時間從我身邊溜走。”小明點點頭，他突然意識到，自己和小李一樣，都在和時間賽跑。他們都在努力地抓住每一分每一秒，為自己的夢想而奮斗。那一刻，我明白，與時間賽跑的少年，都在用自己的努力，書寫著屬于自己的精彩人生。與時間賽跑的少年寫人作文篇2在那個充滿活力的年紀，他選擇與時間賽跑。他，一個普通的少年，卻有著不平凡的夢想。他的眼中閃爍著對未來的渴望，他的腳步卻從未停歇。他深知，時間如同流水，一去不復返。于，他每天早早地起床，迎著朝陽開始新的一天。在別人還在夢鄉(xiāng)的時候，他已經(jīng)開始自己的學習之旅。他堅信，努力學習，才能在有限的時間里創(chuàng)造無限的可能。課堂上，他總專注地聽講，認真記錄每一個知識點。他從不放過任何一個提問的機會，總追根究底地追問老師。他明白，知識就力量，掌握更多的知識，才能在未來的賽跑中取得優(yōu)勢。課余時間，他積極參加各種興趣小組，豐富自己的業(yè)余生活。他喜歡閱讀，從書籍中汲取營養(yǎng)；他喜歡運動，鍛煉自己的身體；他喜歡音樂，用音符表達自己的情感。他相信，全面發(fā)展才能讓自己在賽跑中更加從容。但他也曾遇到過挫折。有時候，他會因為一道難題而煩惱不已；有時候，他會因為一次失敗而沮喪不已。但他從未放棄，他總告訴自己：“時間不等人，堅持下去，才能跑贏時間。”終于，在高中畢業(yè)的那一天，他取得優(yōu)異的成績。他感慨萬分，為自己能夠戰(zhàn)勝時間而自豪。他知道，這只他人生賽跑的一個起點，未來還有更長的路要走。如今，他已經(jīng)成為一名大學生。他依然保持著與時間賽跑的決心，努力學習，不斷提升自己。他相信，只要堅持不懈，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。這個少年，用自己的努力和汗水，書寫著與時間賽跑的青春篇章。他告訴我們，只要心中有夢想，勇敢地與時間賽跑，就一定能夠收獲屬于自己的輝煌。與時間賽跑的少年寫人作文篇3在這個瞬息萬變的時代，每一個少年都在與時間賽跑。他們背負著夢想與希望，猶如破曉的曙光，照亮前行的道路。他，一個普通的少年，卻有著不平凡的經(jīng)歷。自幼父母雙亡，他孤身一人，憑借著頑強的毅力，在逆境中砥礪前行。他深知，時間對于他來說，既挑戰(zhàn)，也機遇。每當夜幕降臨，他總會坐在昏暗的燈光下，埋頭苦讀。那些厚重的書籍，成他精神的食糧。他相信，只要努力，總有一天會破繭成蝶。他熱衷于參加各類競賽，無論數(shù)學、物理還文學，他都能憑借過人的才華脫穎而出。那些榮譽證書，見證他與時間賽跑的歷程。在他的世界里，時間如同一匹脫韁的野馬，奔騰不息。他緊握著時間的韁繩，奮力向前。他明白，跑贏時間，才能追逐自己的夢想。但與時間賽跑并非易事。在追逐夢想的道路上，他經(jīng)歷無數(shù)次的跌倒與爬起。每一次失敗，都讓他更加堅定信念，勇往直前。終于，在高考這場人生的較量中，他脫穎而出，成為眾人矚目的焦點。那一刻，他仿佛聽到時間為他歡呼，為他喝彩。如今，他站在人生的另一個起點，繼續(xù)與時間賽跑。他深知，夢想的道路還很長，但只要心中有夢，腳下就有力量。這個少年，用他的堅韌與毅力，詮釋與時間賽跑的真正含義。他告訴我們，只要勇往直前，就一定能夠跑贏時間，實現(xiàn)夢想。與時間賽跑的少年寫人作文篇4時光荏苒，日月如梭。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話道出時間對人的重要性。在這漫長的歲月里，有一位少年，他用自己的青春歲月與時間賽跑，譜寫出一段感人至深的故事。他叫王進，我國一位年輕的科學家。王進從小就對科學充滿好奇，他渴望用知識改變世界。在一次偶然的機會中，他得知我國在航天領域的研究還處于起步階段，于他立志要為國家的航天事業(yè)貢獻自己的力量。為實現(xiàn)這個目標，王進付出常人難以想象的努力。他每天凌晨起床，晚上熬夜研究，甚至放棄節(jié)假日和休息時間。他閱讀大量的航天書籍，學習各種專業(yè)知識，不斷提高自己的能力。在他的努力下，終于在大學畢業(yè)后順利進入航天研究所。在研究所，王進承擔多個關鍵項目的研究任務。面對重重困難，他從不退縮。有一次，為知曉決一個技術難題，他連續(xù)三天三夜不眠不休，最終成功找到知曉決方案。這個成果為我國航天事業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。王進深知，時間對他來說非常寶貴。他常說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還有的。”他用自己的實際行動詮釋這句話的真諦。在緊張的工作之余，他還積極參加各種學術交流，拓寬自己的視野，不斷提升自己的綜合素質。如今，王進已成為我國航天事業(yè)的中堅力量。他帶領團隊攻克一個又一個技術難關，為我國航天事業(yè)的發(fā)展立下赫赫戰(zhàn)功。他用自己的青春歲月與時間賽跑，成為無數(shù)青少年學習的榜樣。少年強則國強，少年富則國富。正如王進一樣，無數(shù)青少年都在努力與時間賽跑，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力拼搏。我們攜手共進，不負韶華，書寫屬于自己的精彩人生！與時間賽跑的少年寫人作文篇5時間如白駒過隙，少年們在這匆匆歲月中奮力奔跑。小楊，一個充滿活力的少年，他的每一步都充滿緊迫感。放學后，小楊總第一個沖出教室。他的腳步快而堅定，仿佛身后有追趕的敵人。課間休息，別人在聊天嬉笑，他卻埋頭在書本間穿梭，眼神專注而急切。夜晚，小楊的房間總燈火通明。他坐在書桌前，筆尖在紙上快速舞動。他知道自己落后，所以他必須加倍努力。每當疲憊襲來，他總深吸一口氣，繼續(xù)前行。時間對小楊來說，既敵人也朋友。他害怕時間的流逝，因為他知道，一旦時間走遠，他的夢想就可能變得遙不可及。但時間也他前進的動力，因為他相信，只要不斷努力，總有一天會追上那逝去的時光。小楊的故事告訴我們，與時間賽跑的少年，心中都懷揣著夢想與勇氣。他們不怕累，不怕苦，只為在時光的長河中留下自己的足跡。與時間賽跑的少年寫人作文篇6朋友們，今天我要給大家講一個關于和時間賽跑的少年的故事。這個少年叫小明，他家住在城市邊緣的一棟破舊的小樓里。每天早晨，當?shù)谝豢|陽光照進屋內，小明就早早地起床。他得趕在太陽升起前，穿過那條長長的街道，趕到學校。這條街道，對于小明來說，就像一場無盡的馬拉松。他總匆匆忙忙地跑著，生怕錯過上學的時間。路上的車輛、行人，還有那些調皮的小狗，都成他賽跑中的障礙。有一次，小明在過馬路時，不小心摔一跤。他疼得眼淚都流出來，但他沒有停下來，而拍拍身上的塵土，繼續(xù)往前跑。他知道，他不能輸給時間。在學校里，小明一個勤奮好學的孩子。他總第一個到教室，最后一個離開。他喜歡和同學們一起學習，一起討論問題。他相信，努力學習，才能和時間賽跑，追上那些已經(jīng)領先的人。放學后，小明還要幫媽媽做家務。他洗衣服、掃地、做飯，樣樣都做得很認真。他總說：“媽媽辛苦，我來幫你?！本瓦@樣，小明每天都在和時間賽跑。他跑過小學、中學，終于跑進大學。當他拿到畢業(yè)證書的那一刻，他笑。他知道，他成功。這個故事告訴我們，只要我們勇敢地面對困難，努力地追求夢想，就一定能夠和時間賽跑，最終贏得勝利。與時間賽跑的少年寫人作文篇7親愛的同學們，今天咱們來聊聊一個特別有活力的小伙伴——他叫小明，我們學校里那個“和時間賽跑”的少年。記得有一次，我們都在課間休息，小明卻一個人在教室角落里埋頭苦讀。我們好奇地問：“小明，你這么拼命，不怕累嗎？”他抬起頭，笑瞇瞇地說：“和時間賽跑，哪能不累呢？不過，想到能多學一點知識，累點也值啊！”說完，他又低頭繼續(xù)學習。還有一次，學校組織一次運動會，同學們都報名參加各種項目。小明也不例外，他報百米賽跑。雖然他平時學習很努力，但體育方面并不占優(yōu)勢。我們都說他：“小明，你行嗎？”他卻自信滿滿：“別小看我，我一定拼盡全力，和時間賽跑！”結果，在比賽中，小明跑得飛快，幾乎拼盡全力，雖然沒有得獎，但我們都很佩服他那種和時間賽跑的精神。小明就像我們身邊的榜樣，他告訴我們，只要努力，就能和時間賽跑，就能贏得未來。同學們，你們有沒有想過，自己也和時間賽跑的少年呢？我們一起加油，努力向前沖吧！與時間賽跑的少年寫人作文篇8嗨，朋友們！今天我要給大家講一個故事，故事的主人公啊，個與時間賽跑的少年。這位少年叫小明，他家住在城市的另一頭，每天早上六點就要起床，趕第一趟公交去學校。你知道，這趟公交可不一般的擠，小明得拼盡全力才能搶到一個座位。一到學校，小明就忙開。他不那種只顧玩鬧的孩子，他的目標很明確：要在有限的時間里，學到最多的知識。你看，他課間休息也不閑著，要么在圖書館里翻閱書籍，要么在教室里做題。放學后，小明也不回家，而去圖書館或者輔導班。有時候，他還要參加各種競賽，準備比賽資料，有時候還要去參加公益活動，幫助需要幫助的人。記得有一次，學校組織去敬老院慰問老人，小