2021-2022學年天津市兩校聯(lián)考高二上學期第二次質量檢測語文試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁天津市兩校聯(lián)考2021-2022學年度第一學期第二次質量檢測高二年級語文試卷說明：本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分?？偡?50分，考試時間150分鐘。注意：答卷前，考生務必將自己的班級、姓名填寫在試卷左邊的密封線內。?？忌荚図樌?第Ⅰ卷(選擇題共33分)一、選擇題（每小題3分，共12分）閱讀下面的文字，完成1-4題。鄉(xiāng)土社會秩序的維持，（）。可是所不同的并不是說鄉(xiāng)土社會是“________”，或者說“無需規(guī)律”。的確有些人這樣想過。返璞回真的老子覺得只要把社區(qū)的范圍縮小，在________而不相往來的小國寡民社會里，社會秩序無需外力來維持，單憑每個人的本能或良知，就能________了。這種想法也并不限于老子。就是在現(xiàn)代交通之下，全世界的經(jīng)濟已________到成為一體時，美國還有大多數(shù)人信奉著古典經(jīng)濟學里的自由競爭的理想，反對用人為的“計劃”和“統(tǒng)制”來維持經(jīng)濟秩序，而認為在自由競爭下，冥冥之中，自有一雙看不見的手，會為人們理出一個合于道德的經(jīng)濟秩序來的。不論在社會、政治、經(jīng)濟各個范圍中，都有人認為“無政府”是最理想的狀態(tài)，當然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，就是一種“秩序”，一種自動的秩序，一種不需規(guī)律的秩序。是“無治而治”的社會。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．無法無天雞犬相聞相安無事密切相關B．無所顧忌雞犬桑麻相安無事休戚相關C．無法無天雞犬桑麻平安無事密切相關D．無所顧忌雞犬相聞平安無事休戚相關2．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在各個方面和現(xiàn)代社會秩序的維持是不相同的B．有很多方面和現(xiàn)代社會秩序的維持是不相同的C．在各個方面和西方社會秩序的維持是不相同的D．有很多方面和西方社會秩序的維持是不相同的3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．當然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，而是一種自動的秩序，一種不需規(guī)律的秩序，一種“秩序”，是“無治而治”的社會。B．當然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，就是一種不需規(guī)律的秩序，一種自動的秩序，種“秩序”，是“無治而治”的社會。C．當然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，就是一種“秩序”，一種不需規(guī)律的秩序，一種自動的秩序，是“無治而治”的社會。D．當然所謂“無政府”決不是等于“混亂”，而是一種“秩序”，一種不需規(guī)律的秩序，一種自動的秩序，是“無治而治”的社會。4．下列文學常識的表述和課文內容理解正確的一項是（）A．孔子，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時偉大的思想家、政治家、教育家，開創(chuàng)了儒家學派，被尊稱為“圣人”，《論語》共二十篇，是記載孔子及其部分弟子言行的一部語錄體散文集。B．《大衛(wèi)·科波菲爾》是美國作家狄更斯的“半自傳體”長篇小說，以大衛(wèi)的成長史為小說主線。小說中米考伯夫婦那種“債多不愁、樂天知命”的性格成為文學中的典型，被稱為“米考伯主義”。C．老莊是道家學派的代表人物，他們的思想和表達常有突破俗見之處。比如老子看到“有”依賴于“無”起作用，莊子看到“無用”與“有用”之間的轉化，都體現(xiàn)出樸素的辯證哲學思想。D．列夫·托爾斯泰，19世紀中期俄國浪漫主義作家、思想家、哲學家。他以自己有力的筆觸和卓越的藝術技巧辛勤創(chuàng)作了“世界文學中第一流的作品”。代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》等。二、論述類文本閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成5-7題。①2018年2月，金庸先生的《射雕英雄傳》譯本第一卷將面世，這是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界的又一大事。②中國人有“俠”情，且以為“俠”可以超越文化邊界。西方文化中亞瑟三的圓桌騎士、羅賓漢式的綠林英雄，以及風靡當下的銀幕上的超級英雄，在我國都有“俠”緣。③但是，俠不是騎士，甚至不是武士。不管是騎士，還是武士，都是某種權威——往往是封建領主——給予的一種身份。而俠，非身份，亦非職業(yè)。俠，其實是一種態(tài)度、一種行事方式。司馬遷在《游俠列傳》中說，俠，“其行雖不軌于正義，然其言必信，其行必果，已諾必誠，不愛其軀，赴士之困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，蓋亦有足多者焉”。太史公的看法，其實太過理想主義。在筆者看來，俠不見得真有如此偉大，反倒是韓非子的話更為直接，“俠以武犯禁”，俠，是無視“禁忌”的——“禁忌”有好有壞，這種“無視”也自然是雙刃劍，是一種直接、狂放的行事方式。④俠講究的是豪放不羈、快意恩仇。這種“豪放不羈”，如《笑傲江湖》所描繪的，不貪高位，不懼追殺，不戀親情，只愿與知己合奏一曲《廣陵散》。俠的“快意恩仇”，如王家衛(wèi)電影《東邪西毒》中的洪七，他收了貧女一個雞蛋后，沖入王府殺了一眾刀客，為貧女的弟弟報了仇，自己則在交戰(zhàn)中被削掉一個手指。洪七是俠，他做事的原則不是“付出與回報是否對等”，而是，做這事，心里是否“痛快”。相比之下，《史記·刺客列傳》中所載諸人，雖勇猛如聶政，忠義如豫讓，慷慨如荊軻等，都算不得“俠”，因為他們把做事看作一種工作，而工作講究的是按勞取酬。⑤俠講究的是一份擔當。在徐克電影《七劍》中，被清兵追殺，身受重傷的青主，對無助的村民們說：“上天山，找?guī)褪?！”為什么天山上的劍客要幫助素不相識的傅青主和村民們？因為他們是有擔當?shù)膫b。電影《佐羅》中，迭戈代替遇刺的好友前往南美行總督之職并化身蒙面?zhèn)b佐羅行俠仗義，解救被欺壓奴役的殖民地百姓，也是一種擔當。⑥俠，其實很少存在于武俠小說所熱衷描繪的江湖門派中，因為那些根本就是“地下政治組織”，而不是“豪俠”的聚集地?！扒锶f代，一統(tǒng)江湖”，與其說是武俠的宏愿，倒不如說是野心家的夢想。如果說《鹿鼎記》《書劍恩仇錄》中的幫會還有個“反清復明”的宏大目標，則《笑做江湖》中的各大門派的紛爭，更是把“江湖”這個互相傾的修羅場，揭露得淋漓盡致了。⑦武俠小說雖妙，但其對大眾的影響力顯然還是不敵武俠片?？上У氖牵陙?，中國武俠電影勢頭亦漸弱。西方之俠，卻風頭正勁，蝙蝠俠、蜘蛛俠、鋼鐵俠、閃電俠、神奇女俠……一眾奇?zhèn)b不僅在各自電影中大顯通，更時不時地聯(lián)合作戰(zhàn)，《復仇者聯(lián)盟》《正義聯(lián)盟》等等，讓觀眾應接不暇。⑧其實無論東方還是西方文學、電影藝術作品中的俠士，哪里有不公，哪里就有他們，他們是正義的化身，他們代表著善良、勇救、不畏強權、不慕金錢，他們有著常人所沒有的本領、勇氣和責任感。他們能為人們所不能，解救弱者于危難之中他們身上，寄托著人們善永遠打惡、正義永遠主宰世界的希望。（摘編自王偉濱《中國武俠走進英語世界》）5．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（）A．金庸先生將《射雕英雄傳》翻譯成英文，此書的面世見證了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正走向世界。B．司馬遷認為俠有很多值得贊許之處，比如信守承諾、舍己救困、出生入死卻不自我夸耀。C．雖然聶政勇猛、豫讓忠義、荊軻慷慨，但他們缺乏擔當，故也不能算是俠。D．“俠”，在武俠小說里所熱衷描繪的江湖門派中根本就不存在，江湖門派也不是“豪俠”的聚集地。6．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A．文章開頭以金庸武俠小說英文版即將出版一事引出“俠”這一話題，增強了文章的時代感。B．圓桌騎士、羅賓漢式的綠林英雄，以及當下銀幕上的超級英雄，都受到中國觀眾的喜愛。C．近年來中國武俠電影勢頭漸弱，這是西方之俠風頭正勁，不斷擠壓所造成的。D．文章從“俠”的行事方式精神內涵及其社會意義角度展開論述，層次分明，有理有據(jù)。7．根據(jù)原文內容，下列說不正確的一項是（）A．俠，既非身份，亦非職業(yè)；而騎士和武士往往是封建領主給予的一種身份，這說明它們與俠沒有共同之處，也難以被我們接受。B．是否武藝高強，是否有“千秋萬代，一統(tǒng)江湖”的夢想，是否要求付出與回報對等，這些并不是作者衡量“俠”的標準。C．蝙蝠俠、蜘蛛俠等在電影中大顯神通，觀眾應接不暇；這啟示也激勵著中國電影人拍出更多、更精彩的武俠片來贏得觀眾的認可。D．人們希望善打敗惡、正義主宰世界的美好愿望，是中外表現(xiàn)俠義精神的文學藝術作品能互相交流的思想基礎。三、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下題。陰興，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，為黃門侍郎，典將武騎，從征伐，平定郡國。興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨，躬履涂泥，率先期門。光武所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。與同郡張宗、上谷鮮于裒不相好，知其有用，猶稱所長而達之；友人張汜、杜禽與興厚善，以為華而少實，但私之以財，終不為言。是以世稱其忠平。九年，遷侍中，賜爵關內侯。帝后召興，欲封之，置印綬于前，興固讓曰：“臣未有先登陷陣之功，而一家數(shù)人并蒙爵士，誠為盈溢。臣蒙陛下、貴人恩澤至厚，富貴已極，不可復加，至誠不愿?！钡奂闻d之讓，不奪其志。貴人問其故，興曰：“貴人不讀書記邪？‘亢龍有悔’，夫外戚家苦不知謙退，嫁女欲配侯王，取婦眄睨公主，愚心實不安也。富貴有極，人當知足，夸奢益為觀聽所譏。”貴人感其言，深自降挹，卒不為宗親求位。十九年，拜衛(wèi)尉，亦輔導皇太子。二十年夏，帝風眩疾甚，后以興領侍中，受顧命于云臺廣室。會疾廖，召見興，欲以代吳漢為大司馬。興叩頭流涕，固讓曰：“臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒?！敝琳\發(fā)中，感動左右，帝遂聽之。二十三年，卒，時年三十九。興素與從兄嵩不相能，然敬其威重。興疾病，帝親臨，問以政事及群臣能不。興頓首曰：“臣愚，不足以知之。然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿?！迸d沒后，帝思其言，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將。嵩監(jiān)羽林十余年，以謹敕見幸。明帝即位，拜長樂衛(wèi)尉，遷執(zhí)金吾。明帝永平元年詔曰：“故侍中衛(wèi)尉關內侯興，典領禁兵，從平天下，當以軍功顯受封爵，又諸舅比例，應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷。輔導朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、閔之行。不幸早卒，朕甚傷之。賢者子孫，宜加優(yōu)異。封興子慶為鲖陽侯，慶弟博為隱強侯?！睉c卒，子琴嗣。琴卒，子萬全嗣。萬全卒，子桂嗣。（節(jié)選自《后漢書?陰興傳》，有刪改）（注）貴人：即光武皇后，明帝生母。8．對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是（）A．躬履涂泥，率先期門躬：彎腰B．猶稱所長而達之稱：稱贊C．興叩頭流涕，固讓曰固：堅決D．興素與從兄嵩不相能能：和睦9．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是（）A．以為華而少實知止而后有定B．卒不為宗親求位為擊破沛公軍C．欲以代吳漢為大司馬壹是皆以修身為本D．興皆固讓，安乎里巷其聞道也固先乎吾10．以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)陰興美德的一組是（）①興每從出入，常操持小蓋，障翳風雨②是以世稱其忠平③富貴已極，不可復加，至誠不愿④人當知足，夸奢益為觀聽所譏⑤臣不敢惜身，誠虧損圣德，不可茍冒⑥應蒙恩澤，興皆固讓，安乎里巷A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤11．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A．陰興跟隨光武帝平定天下，隨從護駕恪盡職守，舉薦人才不以個人好惡，得到了光武帝的認可和世人的稱贊。B．陰興認為自己蒙受皇上、貴人的恩寵已經(jīng)非常多了，身為皇親國戚應該知足、謙讓，因此謝絕了皇帝的封賞。C．光武帝答應了陰興的請求，在陰興去世后，提拔席廣為光祿勛，陰嵩為中郎將。陰嵩監(jiān)管羽林軍十多年。D．明帝認為陰興軍功顯著，為人正直，仁義孝順，于是封他的兩個兒子為侯。陰興后代相繼為侯數(shù)世。第II卷(非選擇題共117分)12．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分）（1）光武帝所幸之處，輒先入清宮，甚見親信。（4分）（2）帝嘉興之讓，不奪其志。（2分）（3）夫子固拙于用大矣。（3分）（課內）（4）有是四端而自謂不能者，自賊者也。（3分）（課內）13.閱讀下面這首詩，按要求作答。（9分）蝶戀花陸游①桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處，散關清渭應如故。江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇，當年悔草《長楊賦》②。（注）①陸游時任四川宣撫使王炎的幕賓，親臨南鄭抗金前線。未滿一年，朝廷投降派撤掉王炎西北統(tǒng)帥職務，陸游也奉調回京，即將被罷官回家。②《長楊賦》：西漢辭賦家揚雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮，縱胡客大校獵而作。（1）．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A．開篇點明時令，運用“落葉”和“蟋蟀”兩個意象為全詞奠定了感情基調，視聽結合，景中含悲。B．上片“忽記”二字，表明詞人的思緒從現(xiàn)實轉向回憶，憶及當年據(jù)關抗敵的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，壯志豪情，油然而生。C．下片“江海輕舟”，化用詩句“小舟從此逝，江海寄余生”，以示詞人心灰意冷后主動選擇退隱，要將生命融于大自然的決心。D．本詞結尾用典，表明自己如果早知不被知遇，就不會陳述“收復失地”的方略，一個“悔”字的背后是無窮的“恨”。（2）“桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路”描繪了一幅怎樣的畫面？(2分）（3）簡要說明整首詞蘊含了詩人哪些情感。（4分）14.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）①________________，然后君子。（《論語雍也》）②致知在格物。________________（《大學之道》）③自伐者無功，________________。（《老子》四章）④合抱之木，________________。（《老子》四章）⑤，則無敗事。（《老子》四章）⑥孔子認為君子之道主要有三個方面，這三個方面是________________，________________、________________。五、文學類文本閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成下面小題。北面山河楊海蒂①當我來到陜北的榆林橫山，目睹“龍隱之脈”橫山山脈穿過黃土高原橫亙天際，親見無定河淌過塞北沙漠漫延橫山全境，我對這片土地充滿了敬畏。陜北的深冬季節(jié)，讓我感覺猶如置身于西伯利亞般寒冷，峁塬上表草枯黃，刺骨寒風將我的臉抽打得生疼。我瑟縮在超厚的大棉袍里，循著時間的線索，探聽四散于大地之上的歷史回響。②踏足橫山這座古城，古堡古寺很多，建筑藝術一脈相承。始建于明代的響水堡龍泉大寺，是橫山規(guī)模最大的寺廟，其名源于寺內的龍井。響水堡盤龍寺用名遐邇，史志記載，盤龍山“橫江怪石，盤繞無定河邊，遠望若踞河中，石如盤龍，故名”，盤龍寺因山得名。然而，比起大名鼎鼎的波羅堡接引寺，龍泉大寺和盤龍寺就遜色多了。③波羅，山環(huán)水抱，萬壑朝宗，秦直道縱貫其境，無定河流貫其境，古長城橫貫全境；波羅，北魏建城，明初建堡，城堡雄踞大漠邊關，崛立無定河畔，坐落長城腳下。波羅的來頭不得了，《懷遠縣志》記述：“波羅堡西山石峻起，上有足形，一顯一晦，俗傳為如來入東土返西天之所，故構接引寺，供如來像于其中?！秉S云山上的波羅，彌漫著佛光紫氣，乃“佛掌上的明珠”“來自天國的地方”。④然而，波羅不只有香火，還有戰(zhàn)火；不只有誦經(jīng)，還有殺伐。所以，在凝紫、重光、鳳翥、通順這四座域門里，既建有五帝樓、三官樓、魁星閩、城隍廟、老爺廟等佛道廟宇，也建有總兵關、中協(xié)署、參將府、守備署、炮臺、箭樓、鐘樓等軍事設施。座座城門，氣勢恢宏；處處城樓，盡顯崢嶸。⑤我非常喜歡波羅的建筑風格，不雕龍畫鳳，不金碧輝煌，大氣不失精致，簡約而又典雅。整座城堡呈灰色基調，有佛門靜穆之氣，宜于安放心靈。⑥無論手持玉帛者，還是手持干戈者，無論是無神論者，還是虔談的佛教徒，這些帝王都有波羅情結：李繼遷駐軍于此；李元昊奉佛教為國教，將接引寺定為國寺，將波羅作為糧倉“金窖”；康熙大帝御駕親征噶爾丹時，專程繞道波羅駐蹕禮佛，御筆親題“接引寺”；乾隆皇帝為接引寺御書“慈悲千古”，并特賜匾額；嘉慶皇帝欽遣御用紅綢，上書“奇佛一座，萬古留傳”……⑦登上靈霄塔，遠眺無定河，“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”，這悲壯又凄美的詩句，立刻涌上心頭?！盁o定河邊暮笛聲，赫連臺畔旅人情。函關歸路千余里，一夕秋風白發(fā)生”，同樣令我登高望遠，心中生悲。⑧雄偉的高原，巍峨的橫山，奔騰的無定河，養(yǎng)育了無數(shù)橫山兒女，塑造了他們獨特的精神氣質。榆林地接甘、寧、蒙、晉，又是明清朝廷流放京官之所，歷史上多民族的融合，賦予橫山人強健的體魄，壯闊絕域對民眾人格的潛移默化，使橫山人擁有悍勇剛烈的性格。⑨天遼闊，地蒼茫，殘陽似血，山巒如畫，望著宇宙八荒，聽著天籟之音，心底百轉千回，頓生蒼涼之感?！澳钐斓刂朴?，獨愴然而涕下”，是文人情調的感傷，陜北勞動人民有自己的情感宣泄方式——吼信天游。當孤獨的牧羊人，失意地踟躕在攔羊的崖畔上；當辛勤的莊稼漢，孤寂勞作在空曠的圪梁梁上；當趕牲靈的腳夫，獨自行走在荒涼的山道上：當窯前院落的婆姨，思想起離家遠行的那個人……信天游就油然而生脫口而出。高亢悠長的曲調，隨天而游跌宕起伏；九曲回腸的歌聲，唱盡了人生的況味。⑩橫山不僅孕育了粗獷豪放的信天游，更有橫山老腰鼓留存于世。老腰鼓，又稱“文腰鼓”，根據(jù)廟宇石碑的文字存證，它出現(xiàn)的年代可追溯到明代中期。古時戍守長城的士兵，身佩腰鼓作為報警工具，發(fā)現(xiàn)敵情即鳴鼓為號。在騎兵陣戰(zhàn)沖鋒中，也以腰鼓助威，激發(fā)將士斗志。打了勝仗，將士擊鼓起舞狂歡。邊民久居塞上，也習而為之，于是腰鼓逐漸應用于民間娛樂，演變成激昂剛勁、帶有軍旅色彩的腰鼓藝術。?聲聲鼓響融入陜北人的血脈。追想當年，陜北兒女在響水堡“鬧紅”，成立農(nóng)民講習所，農(nóng)民運動開展得轟轟烈烈。之后，數(shù)萬名橫山兒女跟著劉志丹上橫山，組建游擊隊與敵人浴血奮戰(zhàn)，游擊戰(zhàn)爭風起云涌，橫山開創(chuàng)出紅色根據(jù)地、誕生陜北第一個紅色政權，為創(chuàng)建陜甘寧邊區(qū)奠定了堅實的基礎。后來，載入史冊的橫山起義（波羅起義），為中共中央轉戰(zhàn)陜北打開了通道，為建立新中國作出了卓越貢獻。?走在橫山大地上，腳下是世界上最廣最深的黃土，隨處可觸摸到歷史的印痕，隨時可感受到歷史散發(fā)的華光，時刻傾聽到那激越昂揚的歷史交響。?我對橫山高山仰止。（選自《北京文學》2019年第11期，有刪改）15．下列對文章內容及藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（）（4分）A．文章以第一人稱展開敘述，帶領讀者游覽橫山古城，領略現(xiàn)實與歷史的風景，給讀者帶來真實貼切的藝術感受。B．文章引用邊塞詩中悲壯凄美的詩句，以實寫的手法寫出親人離散的慘境，引起作者的傷感，增加了文章的詩意。C．文章用因水得名的龍泉寺和因山得名的盤龍寺襯托波羅堡接引寺，突出了接引寺濃厚的文化氣息和深厚的歷史底蘊。D．文章敘述波羅四座城門時，詳細列舉了玉帝樓、總兵關等佛道廟宇和軍事設施，主要是表現(xiàn)建筑的氣勢恢宏。E.文章不以描寫自然景色為主，而是側重對橫山文化、歷史的敘寫與情感抒發(fā)，使讀者受到了歷史與文化的精神洗禮。16．賞析文章第⑨段。（4分）17．結合文章內容，簡要分析首段作用。（6分）18．曹丕在《典論·論文》中提出“文以氣為主”，“氣”指文學作品的內在精神，請分析文本體現(xiàn)的“氣”。（4分）語言綜合運用（10分）19、下面三段判詞暗指《紅樓夢》中四個女子的命運，簡述其中一個人物的一個故事。要求選的確實是判詞中的人物，情節(jié)和人物匹配，事件敘述邏輯清晰完整，100字以上。（6分）（1）“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金釵雪里埋?！保?）“二十年來辨是非，榴花開處照宮闈。三春爭及被春景，虎兔相逢大夢歸”（3）凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀。20、某先生同事的女兒考上了重點大學，他因有事不能參加賀宴，特編寫了一條微信給同事，此微信有四處表達不得體，請找出并作修改。(4分)驚悉令愛在今年高考中蟾宮折桂，考取名校，謹示衷心祝賀，因俗務纏身，不能撥冗前往貴府出席賀宴，特惠贈霍金《時間簡史》，祝她學習進步，萬事如意，還望笑納，下次有時間，一定蒞臨府上，當面致賀?。?）改為（2）改為（3）改為（4）改為七．作文（60分）21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分）作為中國人，我們生活的方方面面無不浸潤中國文化。舉箸提筆，目睹耳聞，不離其間?？此茖こＶ?，卻蘊含著豐富而深遠的內涵，彰顯中國人的智慧和文化精神，確實是“尋常之物不尋?！?。這些有著歷史文化底蘊的事物會給你哪些思考和啟發(fā)呢？請從以下列舉的事物中任選一種或幾種，以“尋常之物不尋?！睘橹黝}，寫一篇文章。毛筆水墨畫圍棋中國結中藥對聯(lián)燈謎相聲筷子茶要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不得套作。參考答案1．A2．B3．D4.C【解析】1．本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一處，無法無天：舊指不顧國法和天理，任意干壞事?，F(xiàn)多形容違法亂紀，不受管束。無所顧忌：沒有什么顧慮和懼怕。此處與后面的“無需規(guī)律”連用，使用“無法無天”恰當。第二處，雞犬相聞：指人煙稠密。雞犬桑麻：鄉(xiāng)村的安靜生活。此處強調的是范圍之小，用“雞犬相聞”恰當。第三處，相安無事：指彼此相處平安和睦，沒有什么爭執(zhí)或沖突。平安無事：平平安安，沒出什么事故。此處強調的是雙方的關系，用“相安無事”恰當。第四處，休戚相關：形容關系密切，利害一致。密切相關：彼此間關系親近。此處強調全世界的經(jīng)濟彼此間關系親近到成為一體時。故填“密切相關”較合語境。故選A。2．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。分析文段可知，文本對比的是“現(xiàn)代社會”，不是“西方社會”，排除C、D兩項，“在各方面”說法絕對，排除A、C兩項。故選B。3．本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句存在兩個錯誤，一是關聯(lián)詞語搭配不當，此處句子的關系應是轉折的，“不是……就是”表并列，應將“就是”改為“而是”；據(jù)此排除B、C項；第二處錯誤是語序不當，按照邏輯順序排列，強調“無政府”是一種“秩序”，接下來應強調其“不需規(guī)律”，然后是“自動”的?！安恍枰?guī)律”應放在“自動”前面，故可排除A項。故選D。4．C【詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識和課文內容理解的能力。A.“孔子，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時偉大的思想家……”錯誤，孔子是春秋時人。B.“《大衛(wèi)·科波菲爾》是美國作家狄更斯的……”錯誤，狄更斯是英國作家。D.“列夫·托爾斯泰，19世紀中期俄國浪漫主義作……”錯誤，列夫·托爾斯泰是批判現(xiàn)實主義作家。故選C。5．B6．C7．A【分析】5．本題考查學生篩選辨析文本信息能力。A.“金庸先生將《射雕英雄傳》翻譯成英文”說法屬于無中生有，翻譯《射雕》不一定是金庸所為，原文未提及。C．“但他們缺乏擔當，故也不能算是俠”說法錯誤，聶政、豫讓、荊軻并不能稱為俠，不是因為他們缺乏擔當。依據(jù)“他做事的原則不是‘付出與回報是否對等’，而是，做這事，心里是否‘痛快’。相比之下，《史記·刺客列傳》中所載諸人，雖勇猛如聶政，忠義如豫讓，慷慨如荊軻等，都算不得‘俠’，因為他們把做事看作一種工作，而工作講究的是按勞取酬”可知，聶政、荊軻不能稱之為俠，并非沒有擔當精神，是因為他們把做事看作是一種工作。D．“‘俠’，在武小說里所熱衷描繪的江湖門派中根本就不存在”錯誤。原文信息為“俠，其實很少存在于武俠小說所熱衷描繪的江湖門派中”，只是“很少”，不能說“根本就不存在”。故選B。6．本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C．“這是西方之俠風頭正勁，不斷擠壓所造成的”錯，近年來中國武俠電影勢頭漸弱，是多方面原因造成的，原文未提及西方電影的擠壓。故選C。7．本題考查學生篩選整合文本信息，辨析文本相關的觀點態(tài)度能力。A.兩者“沒有共同之處”的推斷有誤。依據(jù)“中國人有‘俠’情，且認為‘俠’可以超越文化邊界。西方文化中亞瑟王的圓桌騎士、羅賓漢式的綠林英雄，以及風靡當下的銀幕上的超級英雄，在我國都有‘俠’緣”可知，俠與騎士、武士之間應有共同之處。故選A8．A9．B10．A11．C12．（1）光武帝親臨的地方，（陰興）總是事先進入清理（或“清查”）宮室，很受親近信任。（2）光武帝稱許陰興謙讓，沒有改變他的心愿。（3）先生實在是不擅長使用大的東西啊。（4）有了這四種發(fā)端卻自以為不行的是傷害自己的人。【分析】試題分析：8．躬，親自?！究键c定位】理解文言實詞在文中的含義的能力，能力層次為B級（理解）。9．B項的兩個“為”都是“替”的意思A項“而”，連詞，表轉折，卻/連詞，表承接C項“以……為”讓……擔任/介詞，把；D項，介詞，在/介詞，比【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級為B級（理解）。10．②是世稱，⑥是明帝的話，而題干問的是“全部直接體現(xiàn)陰興美德的一組”【考點定位】篩選文中的信息。能力層級為C。11．興沒后，帝思其言“然伏見議郎席廣、謁者陰嵩，并經(jīng)行明深，逾于公卿”，遂擢廣為光祿勛，嵩為中郎將并不是答應了陰興的請求【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。重點詞語：（1）幸、見、給“輒先入清宮”補出主語，各1分，句意通順1分；（2）嘉、奪各1分；（3）固狀語后置各1分，句意1分。（4）是賊賓語前置各1分?！究键c定位】理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。【參考譯文】陰興字君陵，光武帝陰皇后的同母兄弟。有膂力。建武二年，為黃門侍郎，代理期門仆射，他率領武騎，隨光武征伐，平定許多地方。陰興每次隨從出入，常親手持傘蓋，遮避風雨，腳踩泥涂，率先期門。凡光武親臨之處，他必先進入清宮，很受信賴。他雖然好施舍，愛交結，但門無俠客。他和同郡的張宗、上谷的鮮于裒并不相好，但知其有用，同樣稱其所長而推薦其任官；友人張汜、杜禽跟他很要好，但他認為二人華而少實，只給他們錢財，始終不給推薦：因此世人都贊揚他的公忠平允。建武九年，改任侍中，賜給關內侯的爵位。光武帝后來召請陰興，準備封賞他，把印綬都擺出來了，陰興堅決不接受，說：“我并沒有沖鋒陷陣之功，而一家數(shù)人都蒙恩受封，令天下人為之傾慕向往，實在是過于滿溢了。我蒙皇上及貴人的深恩，富貴已經(jīng)到頭了，不能再加了，我誠懇地請求您不要加封?！惫馕涞鄯Q許他的推讓，遂了他的心愿。陰貴人問他什么原因，他說：“您沒有讀過書嗎?‘亢龍有悔’，越是在高位越易遭災難，這外戚之家苦于自己不知進退，嫁女就要配侯王，娶婦就盼著得公主，我心下實在不安。富貴總有個頭，人應當知足，夸奢更為輿論所反對?！标庂F人對這番話深有感觸，自覺地克制自己，始終不替家族親友求官求爵。十九年，任衛(wèi)尉，并輔導皇太子。次年夏季，光武風眩病很重，后就以陰興為侍中，他在云臺的廣室裹接受光武臨終囑托。很巧的是光武病好了，召見陰興，想讓他代替吳漢任大司馬。陰興叩頭流涕，堅決辭讓說：“我不敢愛惜生命，只是實在害怕?lián)p傷了圣德，不敢隨便冒領高位?！敝琳\發(fā)自肺腑，感動皇帝左右，皇帝就聽從了他。建武二十三年去世，時年三十九歲。陰興和堂兄陰嵩平時不友好，不過敬重陰嵩的嚴肅有威。他病重了，皇帝親自看望，問他政治得失及群臣勝任與否，他叩頭回答說：“臣下愚笨，不足以知道這一切。不過我看議郎席廣、謁者陰嵩二人都有高深的學識修養(yǎng)，超過了公卿。”陰興死后，光武回想他的話，就提拔席廣為光祿勛；陰嵩為中郎將，監(jiān)領羽林軍十多年，以謹慎勤敏受器重。顯宗即位，任他為長樂衛(wèi)尉，后改任執(zhí)金吾。明帝永平元年詔書說：“已故侍中、衛(wèi)尉、關內侯陰興，管領禁軍，隨先帝平定天下，應以軍功光榮地受到封爵獎賞，同時各位舅父也應按成例蒙受恩澤，都被陰興推讓了，安居于里巷之中。他曾輔導于我，體現(xiàn)了周昌般的正直，在家仁孝，也具備曾、閔等人的品行，不幸早年去世，朕十分傷悼．賢人子孫，應給予優(yōu)異的待遇?，F(xiàn)在決定：以汝南郡的鯛陽封給陰興之子陰慶為鯛陽侯，陰慶之弟陰博為漏強侯。”陰博之弟陰員、陰丹都為郎，陰慶便把家產(chǎn)田宅財物全部給了弟弟陰員與陰丹。明帝因為陰慶講義讓之風，提拔他為黃門侍郎。陰慶死，子陰琴繼承爵位。建初五年，陰興夫人去世，肅宗派遣五宮中郎將持節(jié)去墓地賞賜封策，追謐陰興為翼侯。陰琴死，子陰萬全繼承爵位。萬全死，子陰桂繼承爵位。13．（1）C13（2）．描繪了一幅桐葉飄零，寒蛩夜鳴，旅人愁思，通京之路，黯淡無光的蕭瑟凄清的秋景圖。13（3）．①目睹凄清蕭瑟的秋景而產(chǎn)生的悲秋之情（答“羈旅愁思”亦可）；②感嘆抗金志士零落無存，心憂國家前途命運；③對抗金前線戎馬生活的懷念；④對南宋朝廷茍且偷安的失望和不滿；⑤對個人懷才不遇、壯志難酬的憤懣（答“蕭瑟秋日奉調返京，因報國理想受挫而黯然神傷”亦可）【分析】13（1）本題考查學生理解詩歌內容賞析藝術特色的能力。C.“以示詞人心灰意冷后主動選擇退隱”錯誤，結合【注】①“陸游時任四川宣撫使王炎的幕賓，親臨南鄭抗金前線。未滿一年，朝廷投降派撤掉王炎西北統(tǒng)帥職務，陸游也奉調回京，即將被罷官回家”，以及我們了解的愛國詩人陸游性格可知，不是詞人主動要歸隱，而是被罷官后無奈隱退?！敖］p舟”，駛往江海的小船，這里用來代表駛往家鄉(xiāng)的小船?！熬摺笔蔷邆洹＝Y合后兩句分析，意思說，今天已經(jīng)有了回鄉(xiāng)的小船，意味著已經(jīng)罷了官，可以回鄉(xiāng)退隱了，然而，那對付金兵、收復失地的軍事韜略和計劃，卻沒有人可以托付，使他難以放心啊。故選C。13（2）翻譯給1分特點給1分本題考查學生賞析詩歌意境（畫面）的能力?！巴┤~晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路”，在一片秋天景色的旅途上，詞人看到桐樹葉子在早晨飄落，又聽到吟蛩（蟋蟀）在夜間鳴叫。這些標志秋光的落葉和蟲鳴，更加勾起了陸游旅途的心事。“旅思”，旅途的愁緒。他遙望通向京城臨安的道路，覺得它分外暗淡。這里作者用唐代都城長安(當時在金占領下)借指南宋京城臨安?！镑觥笔前档囊馑肌＿@不僅是寫實，也還有象征的意味。因為這時陸游在主和派排擠下被罷了官，從此遠離朝廷，也就更難以實現(xiàn)他抗金報國的理想了?？梢娗叭錉I造了凄清而蕭瑟的氛圍，烘托了作者悲涼的心境，觸景生情，引起了下文作者的旅思。13．（3）答出1個情感給1分答出四個給滿分本題考查學生賞析詩歌思想感情的能力。開頭三句托物起興?！巴┤~”一起便帶起一股悲涼的氣息，寒蛩夜鳴，引發(fā)的也是悲秋之景。第二、三句承前啟后，羈旅異鄉(xiāng)，又逢寥落之秋，詞人的旅思絕非單純地悲秋或感慨個人身世，有更為深沉厚重的家國之憂，于是，在這凄冷蕭條的秋日里，身世之感和家國之憂同時襲上心頭，令他不得不在對朝廷不作為的痛心中忍看長安路黯。在極度低落消沉的意緒中，他想起早年抗金的經(jīng)歷，情緒上也呈現(xiàn)出短暫的由低沉到高昂的飛揚狀態(tài)。下闋首句承上啟下，表明有被迫隱歸之意愿?！耙痪肀鴷币嘤袃芍睾x，既可實指他曾向王炎提出的“經(jīng)略中原，必自長安始”的進軍策略，也可喻之為抗敵興國的重大抱負，然而朝中沒有能抗金之臣，抗金志士亦零落無存，國家社稷岌岌可危。結尾兩句從慨嘆轉為悲憤。表面上是說自己如果早知不被知遇，就不會陳述什么恢復方略廠，其實在于抒發(fā)自己遭受排擠，不被知遇，無法施展才能抱負收復大好河山的悲憤。他的所謂旅愁，不是哀嘆歲月，也不是感傷勞苦，他是在系念著關系國家命運的前線，懷念著那實現(xiàn)他崇高理想的地方。作者被罷官即將回家，滿腹韜略卻無人可托，表達了對抗金大業(yè)難以為繼的悲哀。借用漢代揚雄作《長楊賦》的典故，表達了作者忠心耿耿獻計獻策卻不被重用的憤慨。14.（1）文質彬彬（1分）（2）物格而后知至（1分）（3）自矜者不長（1分）（4）生于毫末（1分）（5）慎終如始（1分）（6）知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（3分）15.BD（4分）16．整散結合，句式靈活，情感充沛，引出“信天游”這一藝術形式；（2分）運用排比句式，展現(xiàn)出陜北勞動人民的各種生活景象，具體揭示出“信天游”這種藝術形式產(chǎn)生的生活基礎以及宣泄情感的作用。（2分）17．文章首段直接表達作者的敬畏之情，奠定了全文的感情基調（2分）；寫作者深冬季節(jié)來到橫山，寒風刺骨，衰草枯黃，寫出了陜北地區(qū)的艱苦環(huán)境（2分）；引出下文，為下文寫橫山古城的歷史、文化作鋪墊。（2分）18．①描寫橫山古堡古寺氣勢恢宏、歷史悠久的文化厚重之“氣”。（1分）②表現(xiàn)橫山兒女強健、悍勇、剛烈的精神之“氣”。（1分）③表現(xiàn)信天游、老腰鼓粗獷有力、激昂剛勁的豪放之“氣”。（1分）④敘寫橫山兒女浴血苦戰(zhàn)、為革命作出重大貢獻的奮發(fā)之“氣”。（1分）【解析】15．本題考查學生對文章內容及藝術特色的分析鑒賞的能力。B．“實寫”和“引起作者的傷感”錯誤。結合“‘可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人’，這悲壯又凄美的詩句，立刻涌上心頭。‘無定河邊暮笛聲，赫連臺畔旅人情。函關歸路千余里，一夕秋風白發(fā)生’，同樣令我登高望遠，心中生悲”分析，可見引用詩句屬于聯(lián)想想象、虛寫，悲傷是登高遠望而生，詩句引發(fā)的是悲壯凄美。D．“建筑的氣勢恢宏”錯。原文信息是“座座城門，氣勢恢宏；處處城樓，盡顯崢嶸”“我非常喜歡波羅的建筑風格，不雕龍畫鳳，不金碧輝煌，大氣不失精致，簡約而又典雅。整座城堡呈灰色基調，有佛門靜穆之氣，宜于安放心靈”，可見選項說建筑“氣勢恢宏”不準確，張冠李戴，這是城門的特點。而“佛道廟宇”“軍事設施”等的特點是“崢嶸”“靜穆”“大氣不失精致，簡約而又典雅”。故選BD。16．本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。“天遼闊，地蒼茫”“殘陽似血，山巒如畫”“望著宇宙八荒，聽著天籟之音”這些句子結構對稱，句式整齊，與“是文人情調的感傷，陜北勞動人民有自己的情感宣泄方式——吼信天游”形成整散結合的句式，讀來流暢靈動，增強了文章的表現(xiàn)力。用四個“當……”句子，構成排比句，“踟躕在攔羊的崖畔上”“在空曠的圪梁梁上”“行走在荒涼的山道上”“思想起離家遠行的那個人”等內容展現(xiàn)出陜北勞動人民的各種生活景象，說明了“信天游”這種藝術形式產(chǎn)生的生活基礎。結合語境內容“陜北勞動人民有自己的情感宣泄方式——吼信天游”“信天游就油然而生脫口而出”分析，當生活出現(xiàn)失意、孤寂、思念等情況時，陜北勞動人民有獨特的宣泄方式——吼信天游，說明“信天游”這種藝術形式宣泄情感的作用。17．本題考查學生分析文章重要語段的作用的能力。本題要求分析首段作用，主要從內容、結構和情感等角度分析。情感上，“當我來到……目睹……親見……我對這片土地充滿了敬畏”這句話直接抒發(fā)了對這片土地的敬畏之情，奠定了全文的感情基調。內容上，“陜北的深冬季節(jié)，讓我感覺猶如置身于西伯利亞般寒冷，峁塬上表草枯黃，刺骨寒風將我的臉抽打得生疼”寫作者深冬季節(jié)來到橫山，寒風刺骨，衰草枯黃，寫出了陜北地區(qū)的艱苦環(huán)境，結構上，“循著時間的線索，探聽四散于大地之上的歷史回響”引出下文對寫橫山古城的歷史、文化的書寫，為下文作鋪墊。18．本題考查學生理解文本內容及概括作品主題的能力。結合一到六等段“我瑟縮在超厚的大棉袍里，循著時間的線索，探聽四散于大地之上的歷史回響”“踏足橫山這座古城，古堡古寺很多，建筑藝術一脈相承。始建于明代的響水堡龍泉大寺，是橫山規(guī)模最大的寺廟，其名源于寺內的龍井?！薄扒』实蹫榻右掠鶗缺Ч拧⑻刭n匾額”“座座城門，氣勢恢宏；處處城樓，盡顯崢嶸”“我非常喜歡波羅的建筑風格，不雕龍畫鳳，不金碧輝煌，大氣不失精致，簡約而又典雅。整座城堡呈灰色基調，有佛門靜穆之氣，宜于安放心靈。嘉慶皇帝欽遺御用紅綢，上書‘奇佛一座，萬古留傳’”分析，主要從“氣勢”“歷史悠久”等角度概括，描寫橫山古堡古寺氣勢恢宏，歷史悠久的文化厚重之“氣”。結合“雄偉的高原，巍峨的橫山，奔騰的無定河，養(yǎng)育了無數(shù)橫山兒女……壯闊絕域對民眾人格的潛移默化，使橫山人擁有悍勇剛烈的性格”分析，主要從精神氣質角度概括，表現(xiàn)橫山兒女強健、悍勇、剛烈的精神之“氣”。結合“橫山不僅孕育了粗獷豪放的信天游，更有橫山老腰鼓留存于世。老腰鼓……在騎兵陣戰(zhàn)沖鋒中，也以腰鼓助威，激發(fā)將士斗志。打了勝仗，將士擊鼓起舞狂歡。邊民久居塞上，也習而為之，于是腰鼓逐漸應用于民間娛樂，演變成激昂剛勁、帶有軍旅色彩的腰鼓藝術”分析，表現(xiàn)信天游、老腰鼓粗獷有力、激昂剛勁的豪放之“氣”。結合“聲聲鼓響融入陜北人的血脈。遙想當年，陜北兒女在響水堡‘鬧紅’，成立農(nóng)民講習所，農(nóng)民運動開展得轟轟烈烈之后，數(shù)萬名……山起義（波羅起義），為中共中央轉戰(zhàn)陜北打開了通道，為建立新中國作出了卓越貢獻”分析，敘寫橫山兒女浴血苦戰(zhàn)，為建立新中國作出了卓越貢獻，為革命作出重大貢獻的奮發(fā)之“氣”。略。（1）驚悉改為欣聞（2）撥冗刪去（3）惠贈改為敬送（4）蒞臨改為前往【解析】本題考查學生語言表達的得體性。解答此題，首先要明確語言使用的場合，然后把握語言使用的對象以及對象之間的關系，接著圈出語言表達不得體的地方，并按照要求進行修改。從題干來看，這是一條微信，是用來表達不能參加同事女兒升學宴歉意的微信。第一處，“驚悉”錯誤，聽到消息后大受震動，多指不好的事情，而此處是聽聞同事女兒考中高校，這是好事，所以不當，應改為“欣聞”，“欣聞”聽到好的消息后大為喜悅、歡心。第二處，“撥冗”錯誤，“撥冗”，敬辭，客氣話，請對方從繁忙的工作中抽出一些時間，此處說自己，謙敬不當，可以改為“抽空”。第三處，“惠贈”錯誤，敬辭，指對方贈予（財物），此處說自己贈送對方，謙敬不當，可以改為“敬送”。第四處，“蒞臨”錯誤，“蒞臨”是敬辭，來到，來臨（多用于貴賓），不能用于自己，可以改為“前往”。作文參考答案【詳解】本題考查學生的寫作能力。這是一道任務驅動型作文題目。所給材料具有引語性質，可以使用提煉關鍵句的方法確定寫作的中心思想，比如“作為中國人，我們生活的方方面面無不浸潤中國文化”“舉箸提筆，目睹耳聞，不離其間”“看似尋常之物，卻蘊含著豐富而深遠的內涵，彰顯中國人的智慧和文化精神，確實是‘尋常之物不尋常’”。設置問題為：這些有著歷史文化底蘊的事物會給你哪些思考和啟發(fā)呢？文體不限，可以寫成議論文或者散文、記敘文，但一定要夾敘夾議，以體現(xiàn)“思考”和“啟發(fā)”。任務指令為：請從以下列舉的“毛筆、水墨畫、圍棋、中國結、中藥、對聯(lián)、燈謎、相聲、筷子、茶”這些事物中任選一種或幾種，以“尋常之物不尋?！睘橹黝}，寫一篇文章。共性要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不少于800字；不得抄襲，不得套作。綜上，所選擇的事物不可任意，必須在供選的范圍內，所選之物為尋常物，但一定要和文化、精神相關，才能體現(xiàn)出“不尋?！?，立意要深遠，具有高格大局。比如圍棋：圍棋又名目野狐，雖不像媚狐，蠱惑人心至沉淪，古人喜歡對弈，沉浸其中，卻仿佛是與生俱來的愛好。心煩意亂的人，坐在棋盤前心就平和了。高山流水，清容峻茂，知己在旁，與之對弈，是隱居之人中少有例外的事。盡管有人評價他們是躲避現(xiàn)實，要說“故作清高”的諷刺的話，但他們心無旁騖，望棋息心，早已與棋融為一體。比如中國結：它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個側面。是由舊石器時代的縫衣打結，推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。周朝人隨身的佩戴玉常以中國結為裝飾，而戰(zhàn)國時代銅器上也有中國結的圖案，延續(xù)至清朝中國結真正成為流傳于民間的藝術，當代多用來室內裝飾、親友間的饋贈禮物及個人的隨身飾物。因為其外觀對稱精致，可以代表中華民族悠久的歷史，符合中國傳統(tǒng)裝飾的習俗和審美觀念，故命名為中國結。中國結，它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個文化知識；是人類世代繁衍的隱喻；也是數(shù)學奧秘的游戲呈現(xiàn)。它有著復雜曼妙的曲線，卻可以還原成最單純的二維線條。它有著飄逸雅致的韻味，出自于太初年代人類生活的基本工具?！玖⒁狻?.尋常的中國結，不尋常的中國心；2.尋常對聯(lián)，墨染處是傳統(tǒng)文化的獨特風味；3.與毛筆有關的故事不尋常?！舅夭摹?.承受住嘲諷的來襲，才能成就大寫人生。臺灣作家劉墉說：人生像一杯茶不會總是苦的，但總要苦一陣子。走近承受，你才會發(fā)現(xiàn)勾踐“三千越甲可吞吳”的復國大計；走近承受，你才會發(fā)現(xiàn)嵇康打鐵為生引渠為浴的淡泊高蹈；走近承受，你才會發(fā)現(xiàn)劉偉腳下風景無限心中音樂如夢的初衷不變；走近承受你才會發(fā)現(xiàn)……2.智者言，在世如蓮，凈心素雅，處事如海，胸懷廣大。風月流轉，世事滄桑。人生在