高考語文一輪復(fù)習(xí)之必修上冊詩歌鑒賞關(guān)聯(lián)閱讀

高考語文一輪復(fù)習(xí)之必修上冊詩歌鑒賞關(guān)聯(lián)閱讀一、閱讀下面這兩首詩，完成下面小題?！镀]苢》《詩經(jīng)·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言祮之。采采芣苢，薄言襭之。插秧歌楊萬里田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.《芣苢》通過“采”“掇”“捋”等一系列動作，細膩地描繪出勞動的過程，給讀者以畫面感。B.《插秧歌》描繪一家四口趁著農(nóng)時冒雨插秧的勞動場面，表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛苦與農(nóng)事的繁忙。C.兩首詩字里行間洋溢著勞動的歡樂與情趣，同時也體現(xiàn)了勞動者吃苦耐勞、勤奮樂觀的精神。D.兩首詩描繪了古代人民熱烈的勞動場面，呈現(xiàn)了輕松、愉快的勞動節(jié)奏，充分彰顯了勞動的崇高與美麗。2.這兩首描寫勞動的古詩各具不同的藝術(shù)魅力，請簡要概括它們語言上的藝術(shù)特色。二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。1.下列對這首詩內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.此詩描寫了麥?zhǔn)諘r的農(nóng)忙景象，也對人民承受的繁重租稅提出指責(zé)，內(nèi)容豐富而有層次。B.“惜”字寫出農(nóng)民為搶收麥子忘記了疲憊與炎熱，特殊的心理狀態(tài)更顯生活不易。C.詩中貧婦生活無著，只能受雇于人，為其撿拾遺穗，她的形象令人同情也促人思考。D.結(jié)尾說自己不事農(nóng)桑卻能生活無憂，作者深感愧疚，表現(xiàn)出難得的自省和人道主義精神。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的開頭交代了背景，表明詩中寫的是五月麥?zhǔn)盏霓r(nóng)忙時節(jié)，然后又選取有代表性的場景來表現(xiàn)主題。B.刈麥和拾穗的情景在詩中交織在一起，生動真切，歷歷如畫，對農(nóng)家生活壓力的來源也有暗示作用。C.末尾抒情文字是這首詩的精華所在，它是作者觸景生情的產(chǎn)物，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。D.這首諷喻詩敘述簡潔，運用象征手法，將敘事與各種描寫手法相結(jié)合，語言平易流暢，內(nèi)涵深刻。3.這首詩和楊萬里的《插秧歌》分別描寫了“刈麥”和“插秧”的勞動場景，詩人各自有怎樣的用意?三、閱讀下面這首詞，完成小題。清平樂·村居辛棄疾[宋代]茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好[1]，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴[2]，溪頭臥剝蓮蓬?！咀ⅰ縖1]相媚好：指相互逗趣，取樂。[2]亡（wú）賴：《漢書·高帝紀(jì)》：“始大人常以臣亡賴，不能治產(chǎn)業(yè)，不如仲力?！弊⒃疲骸敖粗g，謂小兒多詐狡獪為亡賴。”這里指小孩頑皮、淘氣。亡，通“無”。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.辛棄疾詞中有不少作品是描寫農(nóng)村生活的佳作，本詞辭藻清新，具有詩情畫意的特點。B.上闋頭兩句，點明了環(huán)境和地點，把由茅屋、小溪、青草組成的清新秀麗的環(huán)境勾畫出來了。C.這首詞，沒有一句使用濃筆艷墨，只是用純粹的白描手法，描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面。D.作者對農(nóng)村樸素雅靜的環(huán)境描寫、對翁媼及其三子形象的刻畫，都表現(xiàn)了詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。2.本詞與《插秧歌》相比，在表達手法上有什么不同？請結(jié)合詩句分析。四、閱讀下面這首詩，完成下面小題。短歌行①曹丕仰瞻帷幕，俯察幾筵。其物如故，其人不存。神靈倏忽，棄我遐遷②。靡瞻靡恃，泣涕連連。呦呦游鹿，銜草鳴麑③。翩翩飛鳥，挾子巢棲。我獨孤煢，懷此百離④。憂心孔疚，莫我能知。人亦有言，憂令人老。嗟我白發(fā)，生一何早。長吟永嘆，懷我圣考。曰仁者壽，胡不是保?！咀ⅰ竣俣谈栊校簽闃犯娕f題。漢獻帶建安二十五年（220年）正月，曹操病死。二月，葬高陵。此詩當(dāng)作于曹操葬后不久。②遐遷；遠離。此指去世。③麑（ní）：指小鹿。④百離：種種痛苦。離，同“罹”，憂苦。1.下列對這前詩的理解和賞析不正確的一項是（）A.開篇四句與到自己看到父親生前用過的帷幕、幾筵，不禁觸物傷情，有物在人亡之痛。B.失去了自己所瞻仰依恃的父親，作者自然止不住要“泣涕連連”了，這里用語貼切。C.“我獨孤煢”四句敘述自己孤寂無依，內(nèi)心的痛苦是人莫能知的，“孔”理解為“很”。D.整首詩清麗婉柔、把思親之情描寫得細膩、生動、真摯，體現(xiàn)出“工于言情”的特點。2.曹丕的《短歌行》和曹操的《短歌行》都化用了《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句，兩者表達的情感卻不相同。請結(jié)合詩句簡要分析。五、閱讀下面這首古詩，完成下面小題?？嗪孝伲ü?jié)選）曹操北上太行山，艱哉何巍?。∷顦蛄航^，中路正徘徊。迷惑失故路，薄暮無宿棲。行行日已遠，人馬同時饑。擔(dān)囊行取薪，斧冰持作糜。悲彼《東山》②詩，悠悠使我哀?！咀ⅰ竣佟犊嗪小罚翰懿俳枧f題寫時事，反映嚴(yán)寒時節(jié)在太行山中行軍的艱辛。②《東山》：《詩經(jīng)·豳風(fēng)》中的名篇，漢毛萇說：“《東山》，周公東征也。周公東征，三年而歸。勞歸，士大夫美之，故作是詩也。”1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩歌首句直寫“太行”,交代行軍地點，“北上”二字則表明行軍走向，以此籠罩全篇。B.第二句文勢一頓，發(fā)出“艱哉”的喟嘆，先在心理上造成驚恐狀態(tài)，避免了平鋪直敘。C.“水深”以下八句節(jié)奏緊湊，展示行軍意外受阻、棲宿無所等各個側(cè)面，歷歷如畫。D.詩歌感情真摯，描述了詩人親歷的軍旅生活，把政治家的說教寓于具體情景描寫之中。2.曹操本詩與《短歌行》都用“周公”之典，請比較其異同。六、閱讀下面詩歌，完成各題。蝶戀花①范成大春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶灣百轉(zhuǎn)。橫塘塔近依前遠。江國多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤?？纯储趪L面收新繭?！咀ⅰ竣龠@首詞是作者隱居蘇州一帶時所作。②看看：轉(zhuǎn)眼之間。1.下列對這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“芳草鵝兒”的畫面體現(xiàn)和諧的色調(diào)，透出了溫馨與活力。B.“夷猶”“灣百轉(zhuǎn)”，寫船行緩慢，體現(xiàn)詩人的游興盎然。C.“谷雨”是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，位于“清明”之后。D.“桑葉賤”是因為農(nóng)事晚了，導(dǎo)致桑葉質(zhì)量不高，價格降低。2.下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“春漲一篙添水面”正面描寫春天到來時的水漲之勢。B.“芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸”突出綠色浸染、景物交融之美。C.“江國多寒農(nóng)事晚”，以江國之寒襯托出詞人內(nèi)心的孤寂。D.這首詞筆調(diào)清新愉悅，表現(xiàn)出作者對田園生活的喜愛。3.這首詞的上闕所營造的意境有何特點？請結(jié)合相關(guān)意象進行分析。4.這首詞和陶淵明的《歸園田居·其一》都描寫了農(nóng)事生活，但其內(nèi)容和表達的情感又有所不同，請結(jié)合具體詩句對此進行分析?！稓w園田居·其一》陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。七、閱讀下面一首宋詩，完成下面小題。太白嶺王安石太白巃嵷①東南馳，眾嶺環(huán)合青紛披。煙云厚薄皆可愛，樹石疏密自相宜。陽春已歸鳥語樂，溪水不動魚行遲。生民何由得處所，與茲魚鳥相諧熙。【注】①巃嵷（lóngsǒng）：山勢高峻的樣子。1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)化靜為動，形象地寫出了太白嶺山勢的高聳綿延和山色的青翠紛披。B.頷聯(lián)借厚薄變幻的煙云和疏密相間的樹石，表達了詩人跌宕起伏的心情。C.詩人認為太白嶺這樣景色宜人的地方，正是人與自然和諧相處的理想處所。D.本詩前六句寫景，后兩句抒情，體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和關(guān)注百姓的情懷。2.本詩頸聯(lián)的景物描寫別具特色，它與陶淵明《歸園田居》在寫景手法上有什么相同之處？八、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿庭芳·歸去來兮（并序）蘇軾余謫居黃州五年，將赴臨汝，作《滿庭芳》一篇別黃人。既至南都，蒙恩放歸陽羨，復(fù)作一篇。歸去來兮，清溪無底，上有千仞嵯峨。畫樓東畔，天遠夕陽多。老去君恩未報，空回首、彈鋏悲歌。船頭轉(zhuǎn)，長風(fēng)萬里，歸馬駐平坡①。無何②。何處有，銀潢③盡處，天女停梭。問何事人間，久戲風(fēng)波。顧謂同來稚子，應(yīng)爛汝、腰下長柯。青衫破，群仙笑我，千縷掛煙蓑?！咀ⅰ竣亳v平坡，形容快馬疾駛，不可停留。②無何，“無何有之鄉(xiāng)”的簡稱，原指什么都沒有的地方，后指虛幻的世界。③銀潢，指星空。銀為銀河，潢為天潢星。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詞借放歸之事抒發(fā)感慨，看似輕松，實則飽含詞人坎坷的人生經(jīng)歷，傳達出慷慨悲涼之意。B.詞人由黃州前往臨汝，已到南都卻又“蒙恩放歸陽羨”，“蒙恩”二字實際流露出詞人的嘲諷和憤懣之情。C.詞人描寫清溪高山、畫樓夕陽等自然人文景觀，展現(xiàn)了陽羨之地的優(yōu)美景色，這也是“歸去來兮”的原因之一。D.“應(yīng)爛汝、腰下長柯”借用晉人王質(zhì)伐木觀棋、不覺斧柄爛盡的典故，指出歲月流逝，世事變遷。2.本詞下闋與李白的《夢游天姥吟留別》都寫到了仙人世界，但描述的內(nèi)容和抒發(fā)的情感不同。請結(jié)合兩首作品簡要分析。九、閱讀下面這首唐詩，完成小題。送別李白尋陽五溪水，沿洄直入巫山里。勝境由來人共傳，君到南中自稱美。送君別有八月秋，颯颯蘆花復(fù)益愁。云帆望遠不相見，日暮長江空自流。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.根據(jù)本詩內(nèi)容可知，詩人的友人即將乘船出發(fā)，沿水路駛往三峽方向。B.詩人表示友人將去的地方景色優(yōu)美，而友人的風(fēng)采正與這美景相稱。C.本詩最后兩句的表達方式，在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中也曾使用。D.詩中前后兩次使用“君”，都是指即將離別的友人，含義并無不同。2.尾聯(lián)與《夢游天姥吟留別》結(jié)尾處“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”兩句在抒情方式和表達效果上都有所不同，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。十、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。閣夜①杜甫歲暮陰陽催短景②，天涯霜雪霽寒宵。五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌③數(shù)處起漁樵。臥龍躍馬④終黃土，人事音書漫⑤寂寥。【注】①此詩為杜甫寓居夔州西閣時所作。當(dāng)時西川軍閥混戰(zhàn)，吐蕃入侵。②景：日光。③夷歌：少數(shù)民族的歌。④躍馬：指公孫述。西漢末年，天下大亂，公孫述憑借蜀地險要，自立為天子。⑤漫：任憑。1.下列對這首詩的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.首聯(lián)描寫詩人在西閣中看到的凄涼寒愴的夜景，“催”字形象地突出冬日夜長晝短的特點，給人歲月逼人之感。B.頸聯(lián)從聽覺角度，以戰(zhàn)伐之事引起了千家的慟哭，很多地方的漁人和樵夫唱起“夷歌”，來反映人民的深重災(zāi)難。C.尾聯(lián)寫諸葛亮和公孫述這樣的人物都終成黃土，自己這點寂寥又算得了什么，詩人以英雄自比，寬慰自己一切終將逝去。D.這首詩從時局寫到先賢，從山川雪野寫到痛苦的生民，從歷史寫到個人的命運，體現(xiàn)了詩人深沉的憂思。2.時空對舉，指詩人從時間和空間兩個角度表情達意。《登高》的頸聯(lián)和《閣夜》的頷聯(lián)都運用了這一創(chuàng)作手法，請簡要分析。十一、閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。九日齊山登高①杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣②？【注】①唐會昌五年（845）杜牧任池州刺史，友人張祜遭逢失意前未拜訪，二人重陽登高，詩人有感而作。②牛山句：春秋時齊景公游于牛山之上，北望國都臨淄流淚說：“若何去此而死乎！”后以“牛山淚”“牛山下涕”喻為人生短暫而悲嘆。1.下列對兩首詩的理解不正確的一項是（）A.《登高》開篇描寫登高之所見，多感官、多角度地渲染出一種凄冷孤苦的意境氛圍。B.《九日齊山登高》標(biāo)題點明了登高的時令是重陽節(jié)，詩中多處體現(xiàn)重陽佳節(jié)的習(xí)俗。C.《登高》全詩意境深沉，憂國傷己，無一景不悲，無一語不悲，無限悲涼溢于言表。D.《九日齊山登高》全詩意境清冷、低沉悲凄，頸聯(lián)、尾聯(lián)都體現(xiàn)了詩人情感的悲凄。2.下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.《九日齊山登高》首句“涵”字極為傳神地寫出了江水的清澈，“雁初飛”點明了時節(jié)，整個畫面動靜結(jié)合，生動形象。B.《登高》頷聯(lián)用“無邊”對“不盡”，“蕭蕭”對“滾滾”，寫出了肅殺寥廓的秋景，透露詩人面對廣闊天地的豪情壯志。C.《九日齊山登高》最后一句由眼前的齊山聯(lián)想到齊景公登上牛山落淚的故事，告誡友人不必像齊景公那樣獨自傷感流淚。D.兩首詩的作者在秋日登高，雖然描繪的秋日之景各有不同，抒寫的登高心境也不盡相同，但兩首詩都屬于登臨詩的杰作。3.《九日齊山登高》的頸聯(lián)“但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉”有何含意？請結(jié)合詩句簡要分析。十二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。聽蜀僧濬彈琴李白蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水②，馀響入霜鐘③。不覺碧山暮，秋云暗幾重?！咀ⅰ竣倬G綺：古代名琴。晉傅玄《琴賦序》：“齊桓公有鳴琴曰號鐘，楚莊有鳴琴曰繞梁，司馬相如有琴曰綠綺，蔡邕有琴曰焦尾，皆名器也?！雹诹魉航栌谩案呱搅魉钡牡涔?。③霜鐘：《詩經(jīng)·中山經(jīng)》載，豐山有九鐘，霜降而鳴。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)描寫僧人持名琴從峨眉峰翩翩而來，氣派非凡，暗含了詩人對蜀僧的仰慕與敬佩。B.頷聯(lián)中“一揮手”敘寫蜀僧彈琴的姿態(tài)與技藝，“萬壑松”表現(xiàn)出琴聲的音樂效果。C.頸聯(lián)寫出了聽琴時的愉悅暢快，贊美了僧人的琴聲、琴技，表達了得遇知音的欣慰之情。D.本詩描寫音樂的獨到之處是，著重表現(xiàn)對音樂的描摹，表現(xiàn)彈者、聽者之間的情感交流。2.音樂是一種難以言傳的藝術(shù)。本詩尾聯(lián)與白居易《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”作用相同。請簡要分析。十三、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。秋雨夜眠①白居易涼冷三秋夜，安閑一老翁。臥遲燈滅后，睡美雨聲中。灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。曉晴寒未起，霜葉滿階紅?！咀ⅰ竣龠@首詩大約創(chuàng)作于832年秋，是白居易任河南尹時所作。此時詩人已六十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑。②瓶：烤火用的烘瓶。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)用“三秋”點明時間，意同《滕王閣序》中的“時維九月，序?qū)偃铩?。B.頷聯(lián)寫淅瀝的雨聲中，老翁仍能安然“睡美”，體現(xiàn)了他心無所慮的閑適情懷。C.取暖的燃料已化為灰燼，老翁卻“香添暖被籠”，與上聯(lián)的“睡美”形成照應(yīng)。D.尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng)，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表達老翁內(nèi)心的憤懣無奈之情。2.本詩中“老翁”的形象與詩人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象有何不同？請結(jié)合具體詩句簡要分析。十四、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·赤壁懷古戴復(fù)古①赤壁磯頭，一番過、一番懷古。想當(dāng)時，周郎年少，氣吞區(qū)宇②。萬騎臨江貔虎③噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞④，今如許？江上渡，江邊路。形勝地，興亡處。覽遺蹤，勝讀史書言語。幾度東風(fēng)吹世換，千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春，搖金縷?！咀ⅰ竣俅鲝?fù)古，南宋詞人。其時南宋朝廷偏安一隅，茍且求存，抗金少有勝利。②區(qū)宇，即寰（huán）宇，宇宙。③貔虎，貔和虎。亦泛指猛獸，詞中比喻勇猛的軍隊。④曹瞞，指曹操，曹操小名阿瞞。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞的上片中“萬騎臨江”“千艘列炬”的戰(zhàn)爭場面，生動表現(xiàn)了年少的周郎“一鼓困曹瞞”“氣吞區(qū)宇”的形象特點。B.上片“卷長波、一鼓困曹瞞”句和《赤壁賦》中的“舳艫千里，旌旗蔽空”，都讓人聯(lián)想到波瀾壯闊的中流水戰(zhàn)場景。C.下片的“江上渡，江邊路。形勝地，興亡處”幾句，描寫赤壁磯附近的山川形勝，表達了對赤壁之戰(zhàn)遺跡的不盡追懷。D.詞人在末尾向道旁楊柳發(fā)問，表達了物是人非的時代感傷，與“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”（《永遇樂》）寫法相同。2.這首詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都塑造了周瑜的英雄形象，但表達的情感各不相同，請簡要分析。十五、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。南歌子蘇軾苒苒中秋過，蕭蕭兩鬢華。寓身化世①一塵沙。笑看潮來潮去、了生涯。方士三山路，漁人一葉家。早知身世兩聱牙②。好伴騎鯨公子③、賦雄夸。【注】①化世：治世，政治清明而有德化的時代。②聱牙：乖忤違背。③騎鯨公子：指李白，俗傳李白醉騎鯨魚，水中捉月。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.本詞開篇妙用疊詞“苒苒”“蕭蕭”，音韻和諧優(yōu)美，表現(xiàn)出時令變化和兩鬢狀態(tài)。B.“寓身”句中詞人以“塵沙”自喻，與《赤壁賦》中“渺滄海之一粟”營造的意境相似。C.詞人認為方士求仙、漁人泛舟雖清靜恬淡，卻不及追隨李白寫下雄奇詩文有滋味。D.本詞屬于小令，語言曉暢，雖有用典，但并不艱澀，且用韻工巧，使全詞格律整齊。2.本詞與《念奴嬌·赤壁懷古》抒發(fā)的情感有哪些相似之處？請結(jié)合全詞簡要分析。十六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。減字木蘭花朱敦儒劉郎①已老，不管桃花依舊笑②。要聽琵琶，重院鶯啼覓謝家。曲終人醉，多似潯陽江上淚③。萬里東風(fēng)，國破山河落照紅?！咀ⅰ竣賱⒗桑褐柑圃娙藙⒂礤a。他曾被貶至南方連州、朗州等地，作者此時也因戰(zhàn)亂而流浪南方。②崔護《題都城南莊》詩有“桃花依舊笑東風(fēng)”之句。這句是說詩人已老，花月繁華引不起他的興致。③潯陽江上：白居易《琵琶行》：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！?.下面對這首詩的理解和賞析不正確的一項是（）A.作者作此詞時已是在南渡之后，人已老，首句寫“劉郎已老”有自比之意。B.上片次句和首句緊密相連，語意有如一氣呵成，大有“萬事不關(guān)心”之慨。C.下片開頭一句“曲終人醉”，接著上片的“聽琵琶”而來，琵琶彈奏完了，人也醉了。D.下片三四句，詞人在傷心中想象著落日映照的山河，隱喻國運衰微的跡象。2.古人云“材富則約以用之”，朱敦儒的這首《減字木蘭花》與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》都能做到壓縮材料來表達感情，請結(jié)合兩首詞各舉兩例概括分析。十七、閱讀下面這首宋詞，完成小題。水龍吟·過南劍雙溪樓①辛棄疾舉頭西北浮云，倚天萬里須長劍。人言此地，夜深長見，斗牛光焰。我覺山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀②下看，憑欄卻怕，風(fēng)雷怒，魚龍慘。峽束蒼江對起，過危樓，欲飛還斂。元龍③老矣!不妨高臥，冰壺涼?、堋ＧЧ排d亡，百年悲笑，一時登覽。問何人又卸，片帆沙岸，系斜陽纜？【注】①寫作這首詞時，辛棄疾已五十多歲，于閑居多年后被起用，任職福建。②燃犀：點燃犀牛角。傳說點燃犀牛角能照見水中妖魔。③元龍：陳登，字元龍，東漢末期人，為人機敏高爽，有扶世濟民之志。④冰壺涼?。汉壤渌瘺鱿?，形容閑居自適的生活。1.下列對本詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“西北浮云”既可能是如“西北有浮云，亭亭如車蓋”中真實的浮云，也可能是指宋朝淪陷的北國江山。B.“斗牛光焰”中的“斗”“牛”都是星宿名，此句寫出了劍氣上沖斗牛的詞境。C.“我覺山高，潭空水冷”中的“空”與陸游《訴衷情》“胡未滅，鬢先秋，淚空流”中的“空”意思一樣。D.詞最后三句與開篇戰(zhàn)云密布的意境不同，夕陽中航船卸落白帆，在沙灘上拋錨，渲染了一派和平景象。2.《永遇樂?京口北固亭懷古》中有“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”的反問，本詞中也有“元龍老矣!不妨高臥，冰壺涼簟”的慨嘆。兩者表達的情感是否相同？請說明理由。十八、閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。卜算子·席間再作葛立方裊裊水芝①紅，脈脈蒹葭浦。淅淅西風(fēng)淡淡煙，幾點疏疏雨。草草展杯觴，對此盈盈女。葉葉紅衣當(dāng)酒船，細細流霞②舉?！咀ⅰ竣偎?，荷花異名。②流霞，神話中的仙酒，此處指美酒。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“紅”既寫荷花顏色之美，也寫荷花開放之盛；“裊裊”寫荷花隨風(fēng)擺動的樣子，表現(xiàn)出其體態(tài)之輕盈。B.“西風(fēng)”“淡煙”“疏雨”等既交代荷花開在有淡煙疏雨的春天，又襯托出荷花“裊裊”“盈盈”的生動情態(tài)。C.“葉葉紅衣當(dāng)酒船”以“紅衣”喻荷花，又把紅衣般的荷花瓣兒喻為“酒船”，寫出了荷花瓣之鮮艷碩大。D.詞的上片寫荷花，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合；下片寫人物的活動，同時將寫荷花和寫飲酒結(jié)合了起來。2.這首詞與李清照《聲聲慢》（尋尋覓覓）在疊詞運用方面有何異同？請簡要分析。十九、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。南歌子李清照天上星河轉(zhuǎn)，人間簾幕垂。涼生枕簟淚痕滋，起解羅衣聊問、夜何其。翠貼蓮蓬小，金銷藕葉稀。舊時天氣舊時衣。只有情懷不似、舊家時！1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這是一首閨怨詞，上片直接抒情，下片側(cè)重寫環(huán)境，真切細致地表現(xiàn)了抒情主人公對特定環(huán)境的感受、對生活變遷的痛切情緒。B.首兩句“天上”與“人間”對舉，人看見星河轉(zhuǎn)，時間流動，簾幕內(nèi)人無眠。C.枕簟涼，詞人以孤寂凄苦之情移于物象，淚痕滋，可謂悲從中來，不可斷絕。D.“翠貼蓮蓬小，金銷藕葉稀”為過片，接應(yīng)上片結(jié)句“羅衣”，描繪衣上的花繡。這是貴婦人的衣裳，詞人一直帶著，穿著。而今重見，夜深寂寞之際，不由想起悠悠往事。2.本詞與《聲聲慢》都是李清照南渡以后所做，請你談?wù)剬Ρ驹~中“情懷”的理解。二十、閱讀下面的詩歌，完成試題。靜女靜女其姝①，俟我于城隅。愛②而不見，搔首踟躕。靜女其孌③，貽我彤管。彤管有煒④，說懌女美。自牧歸荑⑤，洵美且異。匪女之為美，美人之貽?！咀ⅰ竣冁╯hū）：美好。②愛：“薆”的假借字。隱蔽，躲藏。③孌（luán）：面目姣好。④煒（wěi）：盛明貌。⑤歸：借作“饋”，贈。荑（tí）：白茅，茅之始生也。象征婚媾。1.下列對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．《靜女》是一首賦體詩，它運用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。B．本詩以生動的語言，風(fēng)趣的細節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。C．“說懌女美”、“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，實則表達了他對姑娘摯愛之情。D．“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點，象征愛情的真誠和純美。2.簡述詩歌中女主人公的人物形象。二一、閱讀下面的詩歌，回答問題。靜女靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。1.下列對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.這是一首賦體詩，它運用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民歌的特色。B.本詩以生動的語言風(fēng)趣的細節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。C.“說懌女美”“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，實則表達了他對姑娘的摯愛之情。D.“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生黃草白而柔嫩的特點，象征愛情的真誠和純美。2.“愛而不見，搔首踟躕”這兩句刻畫人物形象運用了什么描寫方法？有何作用？二二、閱讀下面兩首詩歌，完成試題。涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。月夜【唐】杜甫①今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干？【注】①天寶十五載（756）六月，安史之亂，杜甫帶著妻小逃到鄜州，寄居羌村。七月，杜甫只身趕到靈武（唐肅宗在靈武即位），為平叛效力，不料啟程不久，就被叛軍捉住，送到淪陷后的長安。1.下面對詩歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.《涉江采芙蓉》中的芙蓉花具有素雅高潔的特點，詩歌寫“采芙蓉”贈給所思之人，能營造素雅的意境，象征純潔的愛情，給人以美好的聯(lián)想。B.涉江采芙蓉五六兩句，空間突然轉(zhuǎn)換，視角發(fā)生了變化，由蘭澤中拈花沉思的思婦轉(zhuǎn)到“遠道還顧”的丈夫。C.《月夜》首聯(lián)中“獨看”一詞寫出了妻子在鄜州望月思念自己的情景。作者使用比喻的手法委婉含蓄地表達了自己在長安“獨看”明月對妻兒的深切思念。D.《月夜》頷聯(lián)中妻子望月“憶長安”，而小兒女未諳世事，還不懂得“憶長安”。用小兒女的“不解憶”反襯妻子的“憶”，突出“獨”字，越發(fā)顯得妻子的孤獨無助，更顯出詩人困居長安的孤獨無助。2.有人說《涉江采芙蓉》是一首思婦詞，也有人說“文人詩與民歌不同，其中思婦詞也出于游子的虛擬，本詩終究是游子思鄉(xiāng)之作”。你贊同哪種觀點？請從虛實的角度結(jié)合詩句闡釋你的觀點。二三、閱讀下面文字，完成下面小題。涉江采芙蓉[漢末］《古詩十九首》涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。一剪梅［宋］李清照紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。1.下列對這兩首詩詞的理解和賞析，不正確的一項是()A.“涉江采芙蓉”是取首句為詩題；“一剪梅”是詞牌名，規(guī)定了該詞的形式。B.《涉》詩“浩浩”寓相思無盡，李詞兩個“自”道出對不解人情外物的怨懟。C.《涉》詩的“憂傷”一直伴老，李詞的“憂傷”無法消除，都極寫憂傷之多。D.“荷花”這一意象常象征著美好的愛情與高潔的品質(zhì)，“芙蓉”“紅藕”均指荷花。2.兩首詩詞在情感表達上有什么共同點？試簡要分析。二四、閱讀下面這首詞，完成下面小題。攤破浣溪沙李清照病起蕭蕭兩鬢華，臥看殘月上窗紗。豆蔻連梢煎熟水①，莫分茶②。枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳。終日向人多醞藉，木犀花?！咀ⅰ竣偈焖寒?dāng)時的一種藥用飲料。②分茶：一種泡茶的巧藝。1.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詞人大病初起，相對于病前頭發(fā)花白稀疏，零落不少。由此看來這首詞是詞人晚年自況之作。B.“臥看”兩字傳神，緊承“病起”，詞人不以發(fā)白為念，反而欣賞殘月，表現(xiàn)了她樂觀的心態(tài)。C.“枕上”兩句表現(xiàn)詞人白天閑暇觀書、讀詩、賞雨的情狀，別有一番情趣，生活歡快而美滿。D.末句雋永有致，本是自己終日看花，卻說花終日“向人”，賦予木犀花以人的動作和情感。2.面對國恨家仇，李煜的《虞美人》與此詩在內(nèi)容和情感方面有何不同？二五、閱讀下面兩首詩歌，完成各題。月夜懷故人【宋】寇準(zhǔn)清夜月初滿，蘚庭①吟更幽。梧桐疏影老，蟋蟀亂聲秋。舊國②情何極，空江思欲流。故人今底處，危坐獨凝愁。虞美人【南唐】李煜春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問