項(xiàng)目4 人力資源與安全管理-項(xiàng)目4人力資源管理 模塊4.3任務(wù)4.3.1門(mén)店安全防范

項(xiàng)目4人力資源與安全管理模塊4.3安全管理任務(wù)4.3.1門(mén)店安全事件防范一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析1.使用教材：華東師范大學(xué)出版社（王翎主編）。2.教學(xué)內(nèi)容：4.3.1門(mén)店安全事件防范3.教材處理：本教材采用故事引入，情景式講述，任務(wù)引領(lǐng)，特別方便教師采用任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法，本節(jié)選擇價(jià)簽是學(xué)生學(xué)習(xí)《門(mén)店運(yùn)營(yíng)與管理》“項(xiàng)目4人力資源與安全管理”中的“模塊4.3安全管理”部分的第一個(gè)任務(wù)，教師可以按照書(shū)本的任務(wù)情景展開(kāi)教學(xué)，也可以依據(jù)本地實(shí)情改編任務(wù)的故事。二、教學(xué)對(duì)象分析教學(xué)對(duì)象是二年級(jí)的中職學(xué)生，學(xué)生有了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)門(mén)店運(yùn)營(yíng)不會(huì)感覺(jué)太難，這門(mén)課程由于與學(xué)生的生活比較接近，又有情景故事做為引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感到非常有趣。三、教學(xué)目標(biāo)及要求知識(shí)目標(biāo)：能列舉門(mén)店安全防范的內(nèi)容和職責(zé)。技能目標(biāo)：能制定門(mén)店安全防范措施四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：能列舉門(mén)店安全防范的內(nèi)容和職責(zé)2.教學(xué)難點(diǎn)：制定門(mén)店安全防范措施五、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法及教具準(zhǔn)備1.教學(xué)方法：任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法2.學(xué)習(xí)方法：探究式學(xué)習(xí)3.教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)備等六、教學(xué)過(guò)程階段教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前熱身熱身活動(dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生參加書(shū)本P220的活動(dòng)積極參與活動(dòng)熟悉工作情景P220面的工作情景圖，進(jìn)入工作情景教師講解工作情景，進(jìn)入安全管理工作情景學(xué)生了解工作情景，進(jìn)入工作情景引入任務(wù)一、任務(wù)描述介紹任務(wù)環(huán)境，引入今天的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解安全防范工作了解本次活動(dòng)的任務(wù)，了解安全防范工作學(xué)習(xí)新知什么是門(mén)店安全？講述方式了解門(mén)店安全什么是門(mén)店安全的防范？講述方式了解門(mén)店安全的防范誰(shuí)是門(mén)店安全防范的責(zé)任人？講述方式了解門(mén)店安全防范的責(zé)任人任務(wù)實(shí)施一、明確安全防范的主要內(nèi)容及門(mén)店責(zé)任區(qū)域的劃分帶領(lǐng)學(xué)生按書(shū)本上的任務(wù)安排實(shí)施活動(dòng)操作后想一想：為什么店長(zhǎng)對(duì)門(mén)店的安全工作全面負(fù)責(zé)？二、制定安全防范的措施帶領(lǐng)學(xué)生按書(shū)本上的任務(wù)安排實(shí)施活動(dòng)操作后想一想：為什么門(mén)店預(yù)防措施很重要？6.自然災(zāi)害的預(yù)防措施。三、檢查防范措施的落實(shí)帶領(lǐng)學(xué)生按書(shū)本上的任務(wù)安排實(shí)施活動(dòng)操作后想一想：防范措施為什么需要以檢查來(lái)落實(shí)？教師點(diǎn)睛學(xué)習(xí)小貼士引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)小貼士?jī)?nèi)容學(xué)習(xí)小貼士?jī)?nèi)容課堂練習(xí)技能訓(xùn)練安排學(xué)生完