教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷【考點(diǎn)精練】

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷

一.選擇題（共6題，共12分）

1.下面器官?zèng)]有參與呼吸的是（）。

A.肺B.大腦C.氣管

2.我們耳里的（）時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。

A.鼓膜B.聽(tīng)小骨C.耳蝸

3.植物制造養(yǎng)料所必需的原料是（）。

A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/p>

4.歌手唱到高音時(shí)，聲帶振動(dòng)的速度（）。

A.慢B.快C.不快也不慢

5.下列各組食物全部屬于植物類食物的是（）。

A.蔬菜，水果，牛奶B.蔬菜、雞蛋、米飯，C.

白菜、水果、面條

6.人說(shuō)話的聲音是由（：）振動(dòng)產(chǎn)生的。

A.聲帶B.口腔C.嘴唇

二,填空題（共6題，共36分）

1.（）的弦，（）的弦，振動(dòng)頻率（）,音高

（）O

2.一呼一吸算（次呼吸。

3.彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量（）的一種工具,單位是（）。

4.外界的聲音引起（）的振動(dòng)，（）將振動(dòng)傳達(dá)到

（）,并刺激（）產(chǎn)生信號(hào)-，（）接收到信號(hào),

我們就聽(tīng)到了聲音。

5.上課時(shí)，老師的講話聲是通過(guò)（）傳入學(xué)生耳中的。

6.食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要（），我們吃進(jìn)肚子里的

（）都需要通過(guò)身體一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)化為生命所需的（）和

（）,這個(gè)過(guò)程叫（）。

三.判斷題（共6題,共12分）

1.氣體在鼻腔中完成交換。（）

2.我們周圍的聲音有高有低，有強(qiáng)有弱。（）

3.要改變物體受到的摩擦力，可以通過(guò)改變它的運(yùn)動(dòng)方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

4.描述聲音可以用高、低、強(qiáng)、弱等詞匯。（）

5.肺活量越大代表單次吸入氣體最大量越多。（）

6.記錄一天的食物時(shí)，八寶粥是一種食物。（）

四.連線題（共1題，共5分）

1.連線題。

汽車輪胎上綁上防滑鏈

軸承里加潤(rùn)滑油摩擦力增大了

軸承里加滾珠摩擦力減小了

舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉

挖土機(jī)裝上履帶

五真表題（共1題，共12分）

1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。

振動(dòng)物體振動(dòng)幅度大小聲音強(qiáng)弱

輕輕撥動(dòng)()()

鋼尺

用力撥動(dòng)()()

輕輕撥動(dòng)()()

橡皮筋

用力撥動(dòng)()()

輕輕擊鼓()()

鼓面

用力擊鼓()()

六.簡(jiǎn)答題（共3題，共18分）

1.說(shuō)說(shuō)為什么我們運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)會(huì)增加。

2.科學(xué)的膳食原則是什么？

3.我們的牙齒有什么作用？按形狀分為哪兒類?

七.綜合題(共4題，共40分)

1.如圖，從三個(gè)不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是

()實(shí)驗(yàn)。

2.在小車接實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)?jiān)诒３窒嗤瑮l件的括號(hào)中打“J”。

①撞擊木塊的大小()。②小車重量的大小()。③坡度的大小

()。④坡度的光滑程度()。⑤小車釋放要在同一位置

()O

3.從實(shí)驗(yàn)分析可知道，坡度大時(shí)，木塊被撞擊滑行的距離長(zhǎng)，其原因是

()O

A.坡度大時(shí)，小車滑下速度快，撞擊力強(qiáng)

*坡度大時(shí)，小車滑下速度慢，撞擊力弱

C.坡度小時(shí)，小車滑下速度慢，撞擊力強(qiáng)

4.以下現(xiàn)象能證明運(yùn)動(dòng)的小車具有能量的是（）。

A.小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了

B.木塊被撞擊出去

C.小車運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越慢

5.運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量與運(yùn)動(dòng)速度大小的關(guān)系是（）。

A.運(yùn)動(dòng)速度快，具有的能量強(qiáng)

B,運(yùn)動(dòng)速度快慢與具有的能量強(qiáng)弱無(wú)關(guān)

C.運(yùn)動(dòng)速度慢，具有的能量強(qiáng)

2.人體消化系統(tǒng)。

①()

②()

③(

④()

⑤()

⑥()

3.下面是鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度。振動(dòng)的快慢與聲音的高低之間關(guān)系的記錄表,

填表并解決問(wèn)題。

1.用“高、低、較高、較低”四個(gè)詞語(yǔ)完成表格。

鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度振動(dòng)的快慢聲音的高低

5—6厘米快()

10-11厘米較快()

15—16厘米較慢()

20-21厘米慢()

2.對(duì)應(yīng)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度（尺長(zhǎng)），把聲音的高低（音高）部分涂成陰影,

制成柱形圖。

3.分析柱形圖，發(fā)現(xiàn)尺長(zhǎng)越短，振動(dòng)得越（）聲音越（)

尺長(zhǎng)越長(zhǎng)，振動(dòng)得越（）聲音越（)O

4.由以上結(jié)論可以推測(cè)，用同樣的力量敲擊粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的兩塊鋁片,

長(zhǎng)鋁片發(fā)出的聲音（），短鋁片發(fā)出的聲音（）。

4.觀察下面這張圖，同學(xué)丙在寫字，同學(xué)甲和同學(xué)乙都能聽(tīng)到同學(xué)丙寫字的聲

①同學(xué)甲和同學(xué)乙聽(tīng)到的聲音相比，（)0

A.同學(xué)甲聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚些B.同學(xué)乙聽(tīng)到的聲音會(huì)更清楚

些C.他們聽(tīng)到的聲音樣清楚

②甲同學(xué)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)（）傳播到他耳朵的，乙同學(xué)聽(tīng)到的聲音是

通過(guò)（）傳播到她耳朵的。

A.固體、氣體B.氣體、固體C.液體、氣體

參考答案

一.選擇題

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空題

1.緊；短；快；高

2.-,

3.力的大??；牛頓

4.鼓膜；聽(tīng)小骨；耳蝸；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)；大腦

5.空氣

6.來(lái)源；食物；養(yǎng)料；能量；消化

三.判斷題

1.X

2.V

3.V

4.V

5.V

6.X

四.連線題

1.如下：

汽車輪胎上娜上防

軸承里朽間府屆度播力培

軸承里沿凌珠

舉重送就員手上攝俵珀摩擦力減小

挖土機(jī)裝上腰帶

五.填表題

1.??；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)

六.簡(jiǎn)答題

1.運(yùn)動(dòng)量增加需要更多的氧氣，呼吸加快，