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文檔簡介
教科版四年級上冊科學期末測試卷
一,選擇題(共6題,共12分)
1.按照()的順序我們一天吃過很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早
餐C.晚餐早餐午餐
2.聲音在()傳播速度最快。
A.固體B.液體C.氣體
3.敲打音叉會發(fā)出聲音,敲打停止了仍能聽到一段余音,這是因為()。
A.音叉停止振動后仍能發(fā)聲B.聲音傳到人耳需要一段時
間C.敲打停止后音叉繼續(xù)振動了一段時間
4.吸氣時,空氣經(jīng)過呼吸器官的順序是()。
A.肺一氣管鼻子或口腔B.鼻子或口腔一氣管一
肺C.氣管一鼻子或口腔一肺
5.風聲是由()產(chǎn)生的。
A.樹枝振動B.空氣振動C.喇叭振動
6.下列各種消化器官中,不直接與食物接觸的器官是()。
A.胃B.小腸C.肝臟
二.填空題(共6題,共34分)
1.聲音的強弱可以用()來描述。
2.某種食物滴上碘酒后變成藍色,說明含有()。
工力的單位是(),簡稱(),用符號()表
不0
4.人的呼吸實際上是在進行著()交換,使()進入血
液,同時排出()。
5.判斷食物營養(yǎng)成分:
取一部分滴入碘酒,如果顯示藍色就說明有();再取一部分在紙上
摩擦,有油漬說明()含量高;取一部分在酒精燈上燃燒,有燒焦味
說明存在()。
6.通過撥動橡皮筋、敲擊鼓面和音叉發(fā)現(xiàn),聲音是由物體()產(chǎn)生
的。物體的振動也會引起它周圍的物質(zhì)的(),并通過這些振動史
()從一個地方傳播到了另一個地方。聲音可以在()、
()、()中傳播。
三.判斷題(共6題,共12分)
L伴隨呼吸次數(shù)的改變,我們的心跳速度不會發(fā)生改變。()
2.肺活量是指一次盡力吸氣后,再盡力呼出的氣體總量。()
3,正確刷牙可以預防蛀牙。()
4.電視中悅耳動聽的鋼琴聲,鋼琴貫片振動發(fā)出的聲音。()
5.制作小樂器的步驟是“設計一制作一調(diào)整一演示”。()
6.口腔是食物消化開始的地方,舌頭、牙齒和唾液共同參與了食物在口腔里的
消化。()
四.連線題(共1題,共4分)
1.請將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線連起來。
釣魚時腳步聲會把魚嚇跑聲音的強弱是可
用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感覺到振動物體停止振動,
給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器聲音可以在水里
將敲響的鑼面用手一按,響聲立即消失了聲音是由物體的
五.簡答題(共2題,共10分)
1.在研究小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系的實驗中,為什么一開始是個一個地
增加墊圈,到后來卻是多個多個地增加墊圈?
2.圖中是一種常見的聽診器。人體內(nèi)微弱聲音為什么能清晰地傳遞到醫(yī)生的耳
朵中?
六.材料題(共1題,共10分)
1.下圖是樂用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上,并在氣球皮上撒一些碎
紙屑,然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實驗現(xiàn)象,根據(jù)實驗裝置圖完成下列問
題。
1、這是模擬()的裝置。
A.物體振動產(chǎn)生聲音B.耳朵鼓膜振動C.液體溶解
2、實驗中敲擊普叉發(fā)出的聲音通過()傳到氣球皮上。
A.音叉B.空氣C.杯子
3、實驗時用力敲擊音叉,觀察到氣球皮上的碎紙屑()。
A.被音叉吸引B.不動C.在氣球皮上跳動
4、實驗時用力敲音又,氣球皮上的碎紙屑跳動幅度與輕敲時相比,
()0
A.跳動幅度小8.跳動幅度大C.一樣
5、通過這個實驗,我們可以知道我們耳朵里的(),它就像這個氣球皮
一樣很薄,而且有彈性,它時時刻刻都在接收著各種聲音,并產(chǎn)生振動。
A.耳道B.鼓膜C.聽小晉
七.綜合題(共4題,共39分)
L下圖是肺吸氣和呼氣時的示意圖,請在圖中的括號中標注“吸氣〃或“呼
氣”。
(1)當吸氣時,胸部和肋骨()向()運動;當呼氣時,
胸部和肋骨()向()運動。也就是說,當吸氣時,由胸
骨和肋骨等圍成的胸腔容積();呼氣時,胸腔容積
()O
(2)當吸氣時,腹部();呼氣時,腹部()O原因是
()的下降和上升。
2.呼吸與身體內(nèi)部哪些器官密切相關(guān),請在括號中打。
鼻腔()
肺()
胃()
氣管()
膈肌()
支氣管()
3.實驗設計:
(1)如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒、激光筆)
照射在平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,在墻壁上出現(xiàn)一個小光斑。
(2)輕輕地敲擊桌面,觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化?
(3)用力敲擊桌面,再次觀察小光斑的位置有什么變化?
()
(4)收集證據(jù):桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑(),這說明
()O
4.人體消化系統(tǒng)。
①()
②()
③()
④()
⑤()
?()
參考答案
一.選擇題
1.A
2.A
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空題
L音量
2.淀粉
3.牛頓;牛;N
4.氣體;氧氣;二氧化碳
5,淀粉;脂肪;蛋白質(zhì)
6.振動;振動;聲音;氣體;液體;固體
三.判斷題
1.X
2.V
3.V
4.V
5.V
6.V
四.連線題
1.如下:
釣魚時腳步聲會把魚嚇跑聲音的
用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感覺到振動物體停
給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器聲音可
將敲響的鑼面用手一按,響聲立即消失了聲音是
五.簡答題
1.開始一個一個地增加墊圈,是為了準確地找到使小車運動起來的最小的力。
后來多個多個地增加墊圈,是為了使實驗現(xiàn)象更明顯。
2.聽診器利用了聲音能傳遞信息的性質(zhì),減少聲音的分
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