教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷必考 (一)

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷

一.選擇題（共6題，共12分）

1.在小車實(shí)驗(yàn)中，提供小車動(dòng)力的是（）。

A.車身B.纜繩C.纜繩一端重物的重力

2.下列措施中，為了減小摩擦力的是（）。

A.下雪后往馬路上撒煤渣

B.體操運(yùn)動(dòng)員做單杠表演前抓些鎂粉在手上搓

C.臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員在打臺(tái)球前，在球桿上抹些滑石粉

3.古琴是我國歷史悠久的樂器，由7根長短相同、粗細(xì)不同的弦組成。小雅彈

古琴時(shí)，要使它發(fā)出的聲音更響一些，可以（）。

A.彈更粗的琴弦B.彈得更用力一些C.輕輕地彈

4.胃在消化過程中的主要作用是（）。

A.細(xì)化食物B.吸收營養(yǎng)C.轉(zhuǎn)化營養(yǎng)

5.評價(jià)肺功能強(qiáng)弱指標(biāo)依據(jù)的是（）。

A.心臟跳動(dòng)次數(shù)的多少B.肺活量的大小C.脈搏

跳動(dòng)次數(shù)的多少D.營養(yǎng)指數(shù)的高低

6.用剛擊打過的音義輕觸水面，水面會(huì)產(chǎn)生波紋，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.音叉放入水中，自然會(huì)產(chǎn)生波紋B.音叉的振動(dòng)導(dǎo)致水面產(chǎn)生

波紋C.擊打音叉的同時(shí)碰到了水面

二.填空題（共6題，共36分）

1.聲音可以在（）、（）、（）中傳播，

（）中不能，專播聲音。在這些傳播聲音的物體中，傳播聲音的速度是

（）的，通常是（）＞（）＞（）O

2.用彈簧測力計(jì)可以測（）。1牛相當(dāng)于（）克力。

3.小明最近運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃（）食物，補(bǔ)充足夠的能量；小

麗最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（）的食物。

4.在自然界中，聲音有（）有弱，有（）有低……。

5.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（）交換，使（）進(jìn)入血

液，同時(shí)排出（）。

6.運(yùn)動(dòng)會(huì)（）我們的呼吸次數(shù)。

三,判斷題（共6題，共12分）

1.每個(gè)人的體質(zhì)和性別、身高、體重等不同，肺活量的正常標(biāo)準(zhǔn)也是不同的。

（）

2.小腸是食物最主要的消化場所，大腸是營養(yǎng)物質(zhì)最主要的吸收場所。

（）

3.醫(yī)生的聽診器的聽診頭像鼓膜一樣，能感受到心臟的跳動(dòng)。（）

4.飛機(jī)飛行時(shí)不存在任何阻力。（）

5.拔河比賽時(shí)應(yīng)盡可能派體重大并且穿花紋膠鞋的同學(xué)參加。（）

6.胸腔擴(kuò)張時(shí)，我們在呼氣。（）

四.連線題（共1題，共10分）

1.連線題。

油脂類脂肪支持我們的生長發(fā)育

奶類和奶制品糖類

豆類和豆制品給我們提供能量

魚蝦類、蛋類蛋白質(zhì)

蔬菜、水果類讓我們保持健康

谷類維生素

五簡答題（共2題，共10分）

L如圖，請你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。

2.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不

同？

六.材料題（共1題，共8分）

1.某一天，有一個(gè)人找到福爾摩斯，說他碰上了幽靈。福爾摩斯覺得很

好奇，就問他到底是怎么回事。乘客說：“我乘坐的客輪觸礁沉沒了，幸好我

會(huì)游泳，才沒有沉下云。就當(dāng)我在水下朝求救生艇游云的時(shí)候，突然聽見一聲

巨響，我連忙從水里出來向沉船方向看去，結(jié)果又傳來一聲巨響?？墒呛髞硭?/p>

有人都說只聽到了一聲巨響。你說我是不是遇到幽靈了？”福爾摩斯想了想,

笑著說：“你沒聽錯(cuò)，不過確實(shí)只發(fā)生了一次爆炸，水里沒有幽靈?！蹦隳芾?/p>

用聲音傳播的知識(shí)，替福爾摩斯向這個(gè)人解釋為葉么會(huì)聽到兩次爆炸的聲音

嗎？

七綜合題（共4題，共36分）

L下圖是人體耳朵的結(jié)構(gòu)圖，請觀察并回答問題。

1、在耳朵結(jié)構(gòu)中，收集聲音的是（）,將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽覺信號的是

(）o（填字母）

2、悠揚(yáng)的琴聲是靠琴弦（）產(chǎn)生的，琴聲是通過（）傳到

人耳的。

3、在用氣球皮模擬鼓膜振動(dòng)時(shí)，在氣球皮上撒一些細(xì)鹽是為了

（）O

4、鹽粒的跳動(dòng)和氣球皮周圍聲音的音量之間的關(guān)系是（)O

5、2020年3月3日，是第二十一個(gè)全國愛耳日，今年的主題是“保護(hù)聽力,

終生受益”。保護(hù)耳朵的正確做法的是（）。

A.耳屎堵住耳朵會(huì)影響聽力，所以要經(jīng)常掏耳朵

B.聽音樂時(shí)，佩戴耳機(jī)對耳朵有保護(hù)作用

C.輕聲交流，不在他人身邊大聲叫喊

2.卜圖是肺吸氣和呼氣時(shí)的示意圖，請?jiān)趫D中的苕號中標(biāo)注“吸氣”或“呼氣”

（1）吸氣時(shí)，是含有（）的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入（），在

進(jìn)入（）的過程，此時(shí)胸腔（），腹部（）。

（2）呼氣，是交換后的空氣由（）到氣管，再由鼻腔或口腔呼出

的過程，此時(shí)胸腔（）,腹部（）。

3.在我們研究“聲音是怎樣產(chǎn)生的”一課中發(fā)現(xiàn),

用力拉伸橡皮筋（）；

輕輕撥動(dòng)橡皮筋，（);

從以上現(xiàn)象中說明聲音是（）產(chǎn)生的。

4.1.填寫（振動(dòng)尺子一我能聽到和看到的）記錄數(shù)據(jù)。

我聽到的我看到的

K于沖出呆卸的伏氏（星木，

音高振動(dòng)的快慢

5厘米()()

10厘米()()

15厘米()()

20厘米()()

2.根據(jù)我們的觀察結(jié)果繪制圖表。

3.通過伸出桌面的尺子長度和音高變化的記錄表與柱狀圖，我們發(fā)現(xiàn):

()O

參考答案

一.選擇題

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空題

1.固體；液體；氣體；真空；不同；固體；液體；氣體

2.力的大?。?00

3.糖類；維生素

4.強(qiáng);高

5.氣體；氧氣；二氧化碳

6.增加

三.判斷題

1.V

2.X

3.V

4.X

5.V

6.X

四.連線題

L如下：

油脂類-------------脂肪支持我們的生長發(fā)育

奶類和奶制品/糖類

豆類和豆制品二、給我們提供能量

魚蝦類、蛋類蛋白質(zhì)/

蔬菜、啰蝮讓我們保持健康

谷類/^維生素

五.簡答題

1.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？

2.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。

六.材料題

L這個(gè)乘客游泳時(shí)浸在水中。而聲音在水中的傳播速度比在空氣中快一些，他

先聽到水中傳來的爆炸的聲音，馬上從水里出來，又