浙科版生物學(xué)高二年級(jí)上冊(cè)期中試卷及答案指導(dǎo)

浙科版生物學(xué)高二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷（答案在后面）

一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）

1、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，錯(cuò)誤的是：

A、有絲分裂是細(xì)胞分裂的基本形式之一。

B、減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程。

C、無(wú)絲分裂過(guò)程中染色體不會(huì)出現(xiàn)倍增現(xiàn)象。

D、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有染色體的復(fù)制。

2、以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是：

A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，不可逆轉(zhuǎn)。

B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，可以跨越國(guó)界和地區(qū)。

C、生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。

D、生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

3、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？

A.間期B.前期C.中期D.后期E.末期

4、下列哪種結(jié)構(gòu)不屬于細(xì)胞器？

A.葉綠體B.溶酶體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞核E.高爾基體

5、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的敘述，正確的是：

A、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣的作用是參與有氧呼吸第三階段生成水。

B、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸和［H］。

C、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧叱碳和［II］。

D、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣在有氧呼吸的第三階段被還原成水。

6、下列關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的敘述，錯(cuò)誤的是：

A、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄水平進(jìn)行。

B、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)翻譯水平進(jìn)行。

C、某因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)蛋白質(zhì)修飾進(jìn)行。

D、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)基因突變進(jìn)行。

7、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，正確的是：

A.有絲分裂和減數(shù)分裂都是細(xì)胞分裂的基本方式

B.有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目在后期加倍

C.減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體在減數(shù)第二次分裂后期分離

D.有絲分裂和減數(shù)分裂的目的是產(chǎn)生配子

8、下列關(guān)于光合作用的描述，不正確的是：

A.光合作用是植物利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程

B.光合作用發(fā)生在口|綠體的類囊體膜上

C.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)階段

D.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖

9、題干：在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，下列哪個(gè)階段會(huì)發(fā)生染色體的復(fù)制？

A.間期

B.前期

C.中期

D.后期

10、題干：下列關(guān)于酶的特性，描述錯(cuò)誤的是?

A.酶具有高效性

B.酶具有專一性

C.酶的活性受溫度影響

D.酶在反應(yīng)中自身不發(fā)生變化

11、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：

A.光合作用在葉綠體中進(jìn)行，需要光能參與

B.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和二氧化碳

C.光合作用過(guò)程中，水分子的分解不需要能量

D.光合作用是植物生長(zhǎng)過(guò)程中唯一的能量來(lái)源

12、下列關(guān)于有絲分裂的描述，錯(cuò)誤的是：

A.有絲分裂過(guò)程中，染色體會(huì)復(fù)制一次

B.有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)后分裂

C.有絲分裂過(guò)程中，染色體在紡錘絲的作用下排列在赤道板

D.有絲分裂結(jié)束后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、以下哪些是生物細(xì)胞中常見(jiàn)的有機(jī)化合物？（）

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂質(zhì)

D.水和無(wú)機(jī)鹽

2、下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是（）

A.自然選擇是生物進(jìn)化的唯一因素

B.生物進(jìn)化的單位是種群

C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為進(jìn)化是漸進(jìn)的

D.達(dá)爾文和拉馬克是生物進(jìn)化理論的奠基人

3、以下哪些屬于生物休的基木結(jié)構(gòu)層次？（）

A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)E.個(gè)體

4、以下哪些是生物體進(jìn)行光合作用的條件？（）

A.光照

B.二氧化碳

C.水

D.口|綠素

E.溫度

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：基因表達(dá)調(diào)控是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的重要機(jī)制。以下是一段關(guān)于

基因表達(dá)調(diào)控的描述：

1.基因表達(dá)調(diào)控包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。

2.轉(zhuǎn)錄起始是基因表達(dá)調(diào)控的關(guān)鍵步驟，轉(zhuǎn)錄因子在轉(zhuǎn)錄起始過(guò)程中起重要作用。

3.翻譯過(guò)程中，mRNA的穩(wěn)定性和翻譯效率也會(huì)影響基因表達(dá)水平。

材料二：某研究小組為了研究基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制，選取了以下實(shí)驗(yàn)方法：

(1)采用DNA甲基化技術(shù)檢測(cè)基因啟動(dòng)子區(qū)域的甲基化水平。

(2)通過(guò)RNA干擾技術(shù)沉默特定基因的表達(dá)。

(3)利用熒光定量PCR技術(shù)檢測(cè)基因表達(dá)水平。

問(wèn)題：

1.基因表達(dá)調(diào)控的主要階段有哪些？

2.轉(zhuǎn)錄因子在基因表達(dá)調(diào)控中的作用是什么？

3.實(shí)驗(yàn)中采用的DNA甲基化技術(shù)、RNA干擾技術(shù)和熒光定量PCR技術(shù)分別是什么意

思？

第二題

題目：以下哪種生物分類單位最適合用于描述生物的物種多樣性？請(qǐng)說(shuō)明理由。

A.界

B.綱

C.目

D.科

第三題

題目：以下是一段關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)描述：

在兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿中分別放置了兩組相同的綠色植物。其中?組培養(yǎng)皿中的植物

每天接受8小時(shí)的光照，另一組培養(yǎng)皿中的植物則不接受光照。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每隔24

小時(shí)，對(duì)兩組植物進(jìn)行一次葉綠素含量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

實(shí)驗(yàn)天數(shù)光照組葉綠素含量（mg/g鮮重）非光照組葉綠素含量（mg/g鮮重）

11.51.0

22.01.2

32.51.3

43.01.5

53.51.6

問(wèn)題：

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析光照對(duì)植物葉綠素含量的影響。

2.解釋為什么在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，兩組植物的葉綠素含量存在差異。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光照強(qiáng)度對(duì)植物葉綠素含量的影響。

第四題

題目：以下關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成

B.生物膜系統(tǒng)的功能主要是維持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

C.生物膜系統(tǒng)上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸物質(zhì)、催化反應(yīng)、信息傳遞等多種功能

D.生物膜系統(tǒng)只存在于真核細(xì)胞中

第五題

題目：以下是一段關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，請(qǐng)分析其中的論據(jù)和結(jié)論，井指出可

能的不足。

描述：達(dá)爾文在《物種起源》中提出了自然選擇理論，認(rèn)為生物通過(guò)遺傳、變異和

自然選擇的過(guò)程，不斷進(jìn)化。他觀察到不同物種在地理分布上的差異，以及同種生物在

不同環(huán)境條件下的適應(yīng)性變化，作為支持自然選擇理論的論據(jù)。達(dá)爾文認(rèn)為，那些適應(yīng)

環(huán)境的個(gè)體更容易生存和繁殖，從而將有利變異傳遞給后代，導(dǎo)致物種的進(jìn)化。

(1)請(qǐng)列舉至少兩個(gè)支持自然選擇理論的論據(jù)。

(2)請(qǐng)簡(jiǎn)述自然選擇理論的結(jié)論。

(3)分析上述描述中可能存在的不足。

浙科版生物學(xué)高二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題有12小題，每小題2分，共24分)

1、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，錯(cuò)誤的是：

A、有絲分裂是細(xì)胞分裂的基本形式之一。

B、減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程。

C、無(wú)絲分裂過(guò)程中染色體不會(huì)出現(xiàn)倍增現(xiàn)象。

D、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都有染色體的復(fù)制。

答案：C

解析?：無(wú)絲分裂過(guò)程中，染色體不會(huì)出現(xiàn)倍增現(xiàn)象，因?yàn)闊o(wú)絲分裂是一種不涉及有

絲分裂中特有的染色體凝聚和分裂過(guò)程的細(xì)胞分裂方式。有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都

有染色體的復(fù)制，這是確保細(xì)胞核遺傳信息準(zhǔn)確傳遞的關(guān)鍵步驟。因此，選項(xiàng)C是錯(cuò)誤

的。

2、以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，不正確的是：

A、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，不可逆轉(zhuǎn)。

B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，可以跨越國(guó)界和地區(qū)。

C、生物多樣性的喪失會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。

D、生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，其抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

答案：A

解析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)實(shí)際上是單向的，但能量流動(dòng)過(guò)程中，一部分能量會(huì)以

熱能的形式散失，這部分能量最終無(wú)法被生物利用，因此可以說(shuō)是不可逆轉(zhuǎn)的。選項(xiàng)A

的描述是正確的。選項(xiàng)B、C和D的描述都是正確的，因此不正確的描述是A。

3、在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期？

A.間期B.前期C.中期D.后期E.末期

答案：A.間期

解析：在細(xì)胞周期的間期（S期）期間，DNA復(fù)制完成，使得染色體數(shù)目在理論上

翻倍（實(shí)際上每條染色體由兩條相同的染色單體組成）。而其他選項(xiàng)分別代表了有絲分

裂的不同階段，在這些階段中染色體數(shù)目并不會(huì)發(fā)生變化，盡管在后期（M期）的后期

染色體會(huì)被平均分配給兩個(gè)子細(xì)胞。

4、下列哪種結(jié)構(gòu)不屬于細(xì)胞器？

A.11|綠體B.溶醐體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞核E.高爾基體

答案：D.細(xì)胞核

解析：細(xì)胞核雖然在功能上類似于細(xì)胞器，并且負(fù)責(zé)控制細(xì)胞的生命活動(dòng)，但它并

不被認(rèn)為是細(xì)胞器。細(xì)胞器是指細(xì)胞內(nèi)具有一定形態(tài)和功能的微細(xì)結(jié)構(gòu)，如葉綠體、溶

酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體等。而細(xì)胞核則包含了遺傳信息，調(diào)控著基因表達(dá)，并非傳

統(tǒng)意義上的細(xì)胞器。

5、下列關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的敘述，正確的是：

A、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣的作用是參與有氧呼吸第三階段生成水。

B、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸和［H］。

C、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和［H］。

D、細(xì)胞呼吸過(guò)程中，氧氣在有氧呼吸的第三階段被還原成水。

答案：B

解析：細(xì)胞呼吸過(guò)程中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸和［H］,這是有氧

呼吸的第一階段。氧氣在有氧呼吸的第三階段與［H］反應(yīng)生成水，而不是在第一階段。

因此，選項(xiàng)B正確。

6、下列關(guān)于基因表達(dá)調(diào)控的敘述，錯(cuò)誤的是：

A、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄水平進(jìn)行。

B、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)翻譯水平進(jìn)行。

C、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)蛋白質(zhì)修飾進(jìn)行。

D、基因表達(dá)調(diào)控可以通過(guò)基因突變進(jìn)行。

答案：D

解析：基因表達(dá)調(diào)控是指對(duì)基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)，以控制蛋白質(zhì)的合成。

基因突變是導(dǎo)致遺傳變異的原因，而不是基因表達(dá)調(diào)控的直接方式。因此，選項(xiàng)D是錯(cuò)

誤的。選項(xiàng)A、B和C都是基因表達(dá)調(diào)控的常見(jiàn)方式。

7、下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述，正確的是：

A.有絲分裂和減數(shù)分裂都是細(xì)胞分裂的基本方式

B.有絲分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目在后期加倍

C.減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體在減數(shù)第二次分裂后期分離

D.有絲分裂和減數(shù)分裂的目的是產(chǎn)生配子

答案：B

解析：有絲分裂和減數(shù)分裂是細(xì)胞分裂的兩種基本方式。在有絲分裂過(guò)程中，染色

體數(shù)目在后期通過(guò)著絲點(diǎn)的分裂加倍，確保了子細(xì)胞染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同。選項(xiàng)

B正確。選項(xiàng)A中，有絲分裂和減數(shù)分裂都是細(xì)胞分裂的基本方式，但不是所有細(xì)胞都

會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂。選項(xiàng)C中，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，而不是第

二次。選項(xiàng)D中，有絲分裂的目的是產(chǎn)生與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同的體細(xì)胞，而減數(shù)

分裂的目的是產(chǎn)生配子。

8、下列關(guān)于光合作用的描述，不正確的是：

A.光合作用是植物利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程

B.光合作用發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上

C.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)階段

D.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和葡萄糖

答案：D

解析：光合作用是植物利用光能將無(wú)機(jī)物（如二氧化碳和水）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物（如葡

萄糖）的過(guò)程，同時(shí)釋放氧氣。選項(xiàng)A正確。光合作用主要發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,

這是光合作用的光反應(yīng)階段的主要場(chǎng)所，選項(xiàng)B正確。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH

用于暗反應(yīng)階段，即光合作用的碳反應(yīng)階段，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)D中，光合作用的產(chǎn)物

是氧氣和葡萄糖，但氧氣是釋放到大氣中的，不是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物。因此，選項(xiàng)D是不

正確的。

9、題干：在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，下列哪個(gè)階段會(huì)發(fā)生染色體的復(fù)制？

A.間期

B.前期

C.中期

D.后期

答案：A

解析：在細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，染色體的復(fù)制發(fā)生在間期。間期是細(xì)胞周期中的

一個(gè)階段，細(xì)胞在這個(gè)階段進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，為下一次分裂做準(zhǔn)備。

10、題干：下列關(guān)于酶的特性，描述錯(cuò)誤的是？

A.酶具有高效性

B.酶具有專一性

C.酶的活性受溫度影響

D.酶在反應(yīng)中自身不發(fā)生變化

答案：D

解析：酶的特性包括高效性、專一性和對(duì)溫度的敏感性。選項(xiàng)D描述錯(cuò)誤，因?yàn)殡m

然酶在催化化學(xué)反應(yīng)時(shí)自身不發(fā)生變化，但酶的活性確實(shí)會(huì)隨著溫度的變化而變化，溫

度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致酶活性降低。

11、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：

A.光合作用在"I綠體中進(jìn)行，需要光能參與

B.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和二氧化碳

C.光合作用過(guò)程中，水分子的分解不需要能量

D.光合作用是植物生長(zhǎng)過(guò)程中唯一的能量來(lái)源

答案：A

解析：光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，需要光能參與。光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖和

氧氣，而不是氧氣和二氧化碳。水分子的分解需要能量，這部分能量來(lái)自于光能。植物

生長(zhǎng)過(guò)程中，能量來(lái)源除了光合作用外，還可以通過(guò)呼吸作用等途徑獲取。因此，選項(xiàng)

A正確。

12、下列關(guān)于有絲分裂的描述，錯(cuò)誤的是：

A.有絲分裂過(guò)程中，染色體會(huì)復(fù)制一次

B.有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞核先分裂，細(xì)胞質(zhì)后分裂

C.有絲分裂過(guò)程中，染色體在紡錘絲的作用下排列在赤道板

D.有絲分裂結(jié)束后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親弋細(xì)胞相同

答案：B

解析：有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都是同時(shí)分裂的。首先，細(xì)胞核中的染色

體會(huì)復(fù)制一次，然后細(xì)胞所分裂，最終形成兩個(gè)子細(xì)胞。在分裂過(guò)程中，染色體會(huì)在紡

錘絲的作用下排列在赤道板。有絲分裂結(jié)束后，子細(xì)胞中染色體數(shù)目與親代細(xì)胞相同，

因?yàn)槿旧w在分裂過(guò)程中已經(jīng)復(fù)制。因此，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。

二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）

1、以下哪些是生物細(xì)胞中常見(jiàn)的有機(jī)化合物？（）

A.蛋白質(zhì)

B.糖類

C.脂質(zhì)

D.水和無(wú)機(jī)鹽

答案：ABC

解析?：生物細(xì)胞中的有機(jī)化合物包括蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)，它們是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要

組成部分和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。水和無(wú)機(jī)鹽雖然也是生物細(xì)胞中的重要成分，但它們

屬于無(wú)機(jī)物，因此不屬于有機(jī)化合物。選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

2、下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的描述，正確的是（）

A.自然選擇是生物進(jìn)化的唯一因素

B.生物進(jìn)化的單位是種群

C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為進(jìn)化是漸進(jìn)的

D.達(dá)爾文和拉馬克是生物進(jìn)化理論的奠基人

答案：BCD

解析一：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)樽匀贿x擇是生物進(jìn)化的重要因素之一，但不是唯一為因素,

還有基因突變、基因重組、染色體變異等其他因素。選項(xiàng)B正確，種群是生物進(jìn)化的基

本單位。選項(xiàng)C正確，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為進(jìn)化是漸進(jìn)的，即通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累逐漸

發(fā)生。選項(xiàng)D正確，達(dá)爾文和拉馬克是生物進(jìn)化理論的奠基人，達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)

對(duì)進(jìn)化論的發(fā)展有重大影響。

3、以下哪些屬于生物體的基本結(jié)構(gòu)層次？（）

A.細(xì)胞

B.組織

C.器官

D.系統(tǒng)E.個(gè)體

答案：ABCDE

解析：生物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。細(xì)胞

是構(gòu)成生物體的基本單位，不同的細(xì)胞可以組成不同的組織，多種組織可以形成器官，

多個(gè)器官組合起來(lái)形成系統(tǒng)，最后多個(gè)系統(tǒng)共同構(gòu)成一個(gè)完整的生物個(gè)體。因此，A、B、

C、D、E都是生物體的基本結(jié)構(gòu)層次。

4、以下哪些是生物體進(jìn)行光合作用的條件？（）

A.光照

B.二氧化碳

C.水

D.葉綠素

E.溫度

答案：ABCD

解析?：光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水合成有機(jī)物并釋放氧氣的過(guò)程。

進(jìn)行光合作用需要以下條件：光照（提供能量）、二氧化碳（原料之一）、水（原料之一）、

葉綠素（光合作用的場(chǎng)所）。溫度雖然影響光合作用的效率，但不是光合作用的必要條

件。因此，A、B、C、D是進(jìn)行光合作用的條件，而E不是。

三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）

第一題

題目：請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一：基因表達(dá)調(diào)控是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的重要機(jī)制。以下是一段關(guān)于

基因表達(dá)調(diào)控的描述：

1.基因表達(dá)調(diào)控包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。

2.轉(zhuǎn)錄起始是基因表達(dá)調(diào)控的關(guān)鍵步驟，轉(zhuǎn)錄因子在轉(zhuǎn)錄起始過(guò)程中起重要作用。

3.翻譯過(guò)程中，niRNA的穩(wěn)定性和翻譯效率也會(huì)影響基因表達(dá)水平。

材料二：某研究小組為了研究基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制，選取了以下實(shí)驗(yàn)方法：

（1）采用DNA甲基化技術(shù)檢測(cè)基因啟動(dòng)子區(qū)域的甲基化水平。

（2）通過(guò)RNA干擾技術(shù)沉默特定基因的表達(dá)。

（3）利用熒光定量PCR技術(shù)檢測(cè)基因表達(dá)水平。

問(wèn)題：

1.基因表達(dá)調(diào)控的主要階段有哪些？

2.轉(zhuǎn)錄因子在基因表達(dá)調(diào)控中的作用是什么？

3.實(shí)驗(yàn)中采用的DNA甲基化技術(shù)、RNA干擾技術(shù)和熒光定量PCR技術(shù)分別是什么意

思？

答案：

1.基因表達(dá)調(diào)控的主要階段有轉(zhuǎn)錄和翻譯。

2.轉(zhuǎn)錄因子在基因表達(dá)調(diào)控中的作用是結(jié)合到基因啟動(dòng)子區(qū)域，調(diào)控轉(zhuǎn)錄起始過(guò)程,

從向影響基因表達(dá)水平。

3.DNA甲基化技術(shù)是一種檢測(cè)基因啟動(dòng)子區(qū)域甲基化水平的技術(shù)：RNA干擾技術(shù)是

一種通過(guò)干擾mRNA翻譯為蛋白質(zhì)的過(guò)程來(lái)沉默特定基因表達(dá)的技術(shù)；熒光定量PCR技

術(shù)是一種檢測(cè)基因表達(dá)水平的方法，通過(guò)熒光標(biāo)記的探針檢測(cè)目標(biāo)基因的擴(kuò)增情況。

解析：

本題考查了基因表達(dá)調(diào)控的相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是掌握基因表達(dá)調(diào)控的階段、

轉(zhuǎn)錄因子的作用以及實(shí)驗(yàn)方法的基本原理。通過(guò)對(duì)材料的分析，可以得出以下結(jié)論：

1.基因表達(dá)調(diào)控包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。

2.轉(zhuǎn)錄因子在轉(zhuǎn)錄起始過(guò)程中起重要作用，可以調(diào)控基因表達(dá)水平。

3.DNA甲基化技術(shù)、RNA干擾技術(shù)和熒光定量PCR技術(shù)是研究基因表達(dá)調(diào)控的常用

實(shí)驗(yàn)方法，分別用于檢測(cè)基因啟動(dòng)子區(qū)域甲基化水平、沉默特定基因表達(dá)和檢測(cè)基因表

達(dá)水平。

第二題

題目：以下哪種生物分類單位最適合用于描述生物的物種多樣性？請(qǐng)說(shuō)明理由。

A.界

B.綱

C.目

D.科

答案：D.科

解析：

在生物分類學(xué)中，物種是生物分類的最基本單位，代表了一個(gè)能夠自由繁殖并產(chǎn)生

可育后代的群體。物種多樣性是指地球上物種的豐富程度。在給出的選項(xiàng)中：

A.界：是生物分類的最高級(jí)別，包含了多個(gè)門(mén)，不適合用于描述物種多樣性。

B.綱：比界小，但仍然包含了多個(gè)目，同樣不適合直接描述物種多樣性。

C.目：比綱小，包含了多個(gè)科，但仍不足以準(zhǔn)確描述物種多樣性。

D.科：比目更小，包含了多個(gè)屬，是描述物種多樣性的一個(gè)較為合適的單位?？?/p>

內(nèi)的物種通常具有較為接近的形態(tài)學(xué)利生態(tài)學(xué)特征，但又有明顯的區(qū)別，因此科是研究

物種多樣性的一個(gè)重要分類級(jí)別。

因此，科是最適合用于描述生物的物種多樣性的分類單位。

第三題

題目：以下是一段關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn)描述，請(qǐng)根據(jù)描述回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)描述：

在兩個(gè)相同的培養(yǎng)皿中分別放置了兩組相同的綠色植物。其中一組培養(yǎng)皿中的植物

每天接受8小時(shí)的光照，另一組培養(yǎng)皿中的植物則不接受光照。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每隔24

小時(shí)，對(duì)兩組植物進(jìn)行?次葉綠素含量的測(cè)定。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)天數(shù)光照組葉綠素含量（mg/g鮮重）非光照組葉綠素含量（mg/g鮮重）

實(shí)驗(yàn)天數(shù)光照組葉綠素含量（mg/g鮮重）非光照組葉綠素含量（mg/g鮮重）

11.51.0

22.01.2

32.51.3

43.01.5

53.51.6

問(wèn)題：

1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析光照對(duì)植物葉綠素含量的影響。

2.解釋為什么在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，兩組植物的葉綠素含量存在差異。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究光照強(qiáng)度對(duì)植物葉綠素含量的影響。

答案：

1.光照對(duì)植物葉綠素含量的影響：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，光照組植物在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉綠素含量持續(xù)上升，從1.5mg/g鮮重

增加到3.5mg/g鮮重；而非光照組植物的葉綠素含量基本保持穩(wěn)定，略有上升。這說(shuō)

明光照可以促進(jìn)植物葉綠素含量的增加。

2.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)兩組植物葉綠素含量差異的原因：

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，兩組植物的葉綠素含量存在差異可能是因?yàn)閮山M植物在實(shí)驗(yàn)前的生長(zhǎng)

環(huán)境、生長(zhǎng)階段、健康狀況等方面存在差異。光照組植物可能處于更加適宜的生長(zhǎng)環(huán)境

中，而非光照組植物可能處于較為不利的環(huán)境中，導(dǎo)致初始葉綠素含量不同。

3.探究光照強(qiáng)度對(duì)植物葉綠素含量的實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌庹諒?qiáng)度對(duì)植物葉綠素含量的影響。

實(shí)驗(yàn)材料：相同品種和生長(zhǎng)階段的綠色植物、不同光照強(qiáng)度的光源、培養(yǎng)皿、葉綠

素含量測(cè)定工具等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a.將植物分成若干組，每組放置在相同條件