2025年小學教師資格《綜合素質(zhì)》教育創(chuàng)新教學方法選擇題（含答案）

教學方法選擇題(含答案)一、教師職業(yè)道德規(guī)范(每題2分，共20分)1.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛國守法”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.堅定正確的政治方向，堅決執(zhí)行教育方針D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛崗敬業(yè)”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.堅定正確的政治方向，堅決執(zhí)行教育方針D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“關(guān)愛學生”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“教書育人”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.不斷提高業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新，努力提高教育教學質(zhì)量D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“為人師表”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.嚴于律己，以身作則，舉止文明，尊重家長D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“終身學習”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.勤于學習，不斷充實自我，提高教育教學水平D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛國守法”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.堅定正確的政治方向，堅決執(zhí)行教育方針D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“愛崗敬業(yè)”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.堅定正確的政治方向，堅決執(zhí)行教育方針D.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“關(guān)愛學生”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻10.教師職業(yè)道德規(guī)范中，要求教師做到“教書育人”的主要含義是()。A.忠誠于黨和人民的教育事業(yè)B.遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利C.不斷提高業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新，努力提高教育教學質(zhì)量D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻二、教師職業(yè)理念(每題2分，共20分)1.以下關(guān)于教師職業(yè)理念的說法，錯誤的是()。A.教師是學校教育教學工作的組織者、領(lǐng)導者B.教師是學生全面發(fā)展的促進者C.教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)者D.教師是學校的管理者2.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與學生關(guān)系的正確說法是()。A.教師是學生的引導者，學生是教師的服從者B.教師是學生的領(lǐng)導者，學生是教師的跟隨者C.教師與學生是相互尊重、相互學習的關(guān)系D.教師是學生的控制者，學生是教師的受控者3.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與學校關(guān)系的正確說法是()。A.教師是學校的執(zhí)行者，學校是教師的領(lǐng)導B.教師是學校的建設(shè)者，學校是教師的依靠C.教師是學校的管理者，學校是教師的服從者D.教師是學校的領(lǐng)導，學校是教師的執(zhí)行者4.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與教育關(guān)系的正確說法是()。A.教師是教育的實施者，教育是教師的任務(wù)B.教師是教育的領(lǐng)導者，教育是教師的服從C.教師是教育的建設(shè)者，教育是教師的依靠D.教師是教育的控制者，教育是教師的受控5.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與社會關(guān)系的正確說法是()。A.教師是社會的服務(wù)者，社會是教師的支持B.教師是社會的管理者，社會是教師的服從C.教師是社會的領(lǐng)導者，社會是教師的跟隨D.教師是社會的控制者，社會是教師的受控6.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與國家關(guān)系的正確說法是()。A.教師是國家的執(zhí)行者，國家是教師的領(lǐng)導B.教師是國家的建設(shè)者，國家是教師的依靠C.教師是國家的管理者，國家是教師的服從D.教師是國家的領(lǐng)導者，國家是教師的執(zhí)行者7.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與學生關(guān)系的正確說法是()。A.教師是學生的引導者，學生是教師的服從者B.教師是學生的領(lǐng)導者，學生是教師的跟隨者C.教師與學生是相互尊重、相互學習的關(guān)系D.教師是學生的控制者，學生是教師的受控者8.教師職業(yè)理念中，關(guān)于教師與學校關(guān)系的正確說法是()。三、教師職業(yè)行為(每題2分，共20分)C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則3.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則4.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則5.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則6.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則7.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則8.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則9.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則10.教師在教育教學活動中，應(yīng)該遵循的基本原則是()。A.因材施教原則B.主體性原則C.發(fā)展性原則D.科學性與教育性相結(jié)合原則四、教育法律法規(guī)(每題2分，共20分)1.教育法律法規(guī)中，關(guān)于教育公平的原則是()。A.機會均等原則B.平等對待原則C.公平競爭原則D.保障教育質(zhì)量原則2.教育法律法規(guī)中，關(guān)于學生權(quán)利保護的原則是()。A.學生權(quán)益優(yōu)先原則B.學生隱私保護原則C.學生安全保障原則D.學生權(quán)益救濟原則3.教育法律法規(guī)中，關(guān)于教師權(quán)益保障的原則是()。A.教師職業(yè)保障原則B.教師工資待遇原則C.教師職業(yè)發(fā)展原則D.教師民主參與原則4.教育法律法規(guī)中，關(guān)于學校管理的規(guī)定是()。A.學校依法設(shè)立原則B.學校自主辦學原則C.學校民主管理原則D.學校規(guī)范辦學原則5.教育法律法規(guī)中，關(guān)于教育經(jīng)費投入的規(guī)定是()。A.教育經(jīng)費獨立原則B.教育經(jīng)費優(yōu)先原則C.教育經(jīng)費穩(wěn)定原則D.教育經(jīng)費透明原則6.教育法律法規(guī)中，關(guān)于教育評估的規(guī)定是()。五、教育教學知識(每題2分，共20分)2.以下關(guān)于教學設(shè)計的說法，正確的是()。4.以下關(guān)于班級管理的說法，正確的是()。A.學校管理應(yīng)遵循教育法律法規(guī)B.學校管理應(yīng)注重教師的權(quán)益C.學校管理應(yīng)忽視學生的需求D.學校管理應(yīng)僅關(guān)注學校的聲譽6.以下關(guān)于教育研究的方法，正確的是()。A.教育研究應(yīng)注重實證研究B.教育研究應(yīng)強調(diào)理論創(chuàng)新C.教育研究應(yīng)忽視實踐應(yīng)用D.教育研究應(yīng)僅關(guān)注學術(shù)研究7.以下關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的說法，正確的是()。A.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)注重終身學習B.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)強調(diào)教師自主C.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)忽視教師合作D.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)僅關(guān)注教師個人成長8.以下關(guān)于教育創(chuàng)新的說法，正確的是()。A.教育創(chuàng)新應(yīng)注重實踐探索B.教育創(chuàng)新應(yīng)強調(diào)理論指導C.教育創(chuàng)新應(yīng)忽視傳統(tǒng)教育D.教育創(chuàng)新應(yīng)僅關(guān)注教育改革9.以下關(guān)于教育信息化的說法，正確的是()。A.教育信息化應(yīng)注重技術(shù)應(yīng)用B.教育信息化應(yīng)強調(diào)信息素養(yǎng)C.教育信息化應(yīng)忽視教育教學10.以下關(guān)于教育公平的說法，正確的是()。六、教育心理知識(每題2分，共20分)A.個性和社會性是相互獨立的B.個性和社會性是相互影響的C.個性和社會性是相互排斥的D.個性和社會性是相互無關(guān)的5.以下關(guān)于兒童發(fā)展的說法，正確的是()。A.兒童發(fā)展是一個線性過程B.兒童發(fā)展是一個固定模式的過程C.兒童發(fā)展是一個連續(xù)的過程D.兒童發(fā)展是一個靜態(tài)的過程6.以下關(guān)于青少年發(fā)展的說法，正確的是()。A.青少年發(fā)展是一個逐漸獨立的過程B.青少年發(fā)展是一個逐漸依賴的過程C.青少年發(fā)展是一個逐漸消失的過程D.青少年發(fā)展是一個逐漸孤立的過程7.以下關(guān)于學習風格的說法，正確的是()。A.學習風格是固定不變的B.學習風格是因人而異的C.學習風格是可以通過訓練改變的D.學習風格與學習效果無關(guān)8.以下關(guān)于學習策略的說法，正確的是()。A.學習策略是固定不變的B.學習策略是因人而異的C.學習策略是可以通過訓練改變的D.學習策略與學習效果無關(guān)9.以下關(guān)于學習困難的說法，正確的是()。A.學習困難是可以通過訓練解決的B.學習困難是可以通過藥物治療解決的C.學習困難是可以通過心理治療解決的D.學習困難是無法解決的10.以下關(guān)于心理健康教育的說法，正確的是()。A.心理健康教育是學校教育的一部分B.心理健康教育是家庭教育的責任C.心理健康教育是社會的責任D.心理健康教育與學校教育無關(guān)一、教師職業(yè)道德規(guī)范(每題2分，共20分)解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中的“愛國守法”要求教師遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。解析：“愛崗敬業(yè)”要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。解析：“關(guān)愛學生”要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對解析：“教書育人”要求教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新，努力提高教育教解析：“為人師表”要求教師嚴于律己，以身作則，舉止文明，尊重家長。解析：“終身學習”要求教師勤于學習，不斷充實自我，提高教育教學水平。解析：“關(guān)愛學生”要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對解析：“教書育人”要求教師不斷提高業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新，努力提高教育教二、教師職業(yè)理念(每題2分，共20分)解析：教師是學校教育教學工作的組織者、領(lǐng)導者，也是學生全面發(fā)展的促進者，同時也是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。解析：教師與學生是相互尊重、相互學習的關(guān)系，教師是學生的引導者，而不解析：教師是學校的建設(shè)者，學校是教師的依靠，教師與學校之間是相互支持、相互促進的關(guān)系。解析：教師與教育的關(guān)系是教師是教育的實施者，教育是教師的任務(wù)，教師需要根據(jù)教育方針和政策進行教育教學活動。解析：教師與社會的關(guān)系是教師是社會的服務(wù)者，社會是教師的支持，教師需要為社會培養(yǎng)合格的人才。解析：教師與國家的關(guān)系是教師是國家的執(zhí)行者，國家是教師的領(lǐng)導，教師需要忠誠于國家的教育事業(yè)。解析：教師與學生是相互尊重、相互學習的關(guān)系，教師是學生的引導者，而不解析：教師與學校是相互支持、相互促進的關(guān)系，教師是學校的建設(shè)者，學校解析：教師與教育的關(guān)系是教師是教育的實施者，教育是教師的任務(wù)，教師需要根據(jù)教育方針和政策進行教育教學活動。解析：教師與社會的關(guān)系是教師是社會的服務(wù)者，社會是教師的支持，教師需要為社會培養(yǎng)合格的人才。三、教師職業(yè)行為(每題2分，共20分)解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。解析：因材施教原則要求教師根據(jù)學生的不同特點和能力，采取不同的教學方法和策略。四、教育法律法規(guī)(每題2分，共20分)解析：教育公平的原則是機會均等原則，即所有學生都應(yīng)該享有平等的教育機解析：學生權(quán)利保護的原則是學生權(quán)益救濟原則，即當學生的合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)提供救濟途徑。解析：教師權(quán)益保障的原則是教師職業(yè)保障原則，即保障教師的職業(yè)地位和權(quán)解析：學校管理的規(guī)定是學校依法設(shè)立原則，即學校必須按照法定程序設(shè)立。解析：教育經(jīng)費投入的規(guī)定是教育經(jīng)費優(yōu)先原則，即教育經(jīng)費的投入應(yīng)優(yōu)先考慮教育發(fā)展的需要。解析：教育評估的規(guī)定是教育評估公正原則，即教育評估應(yīng)保證公平、公正。解析：教育監(jiān)督的規(guī)定是教育監(jiān)督獨立原則，即教育監(jiān)督應(yīng)獨立于被監(jiān)督對象。解析：教育改革發(fā)展的規(guī)定是教育改革自主原則，即教育改革應(yīng)充分發(fā)揮學校的自主性。解析：教育國際化發(fā)展的規(guī)定是教育國際化合作原則，即教育國際化應(yīng)注重國解析：教育信息化發(fā)展的規(guī)定是教育信息化建設(shè)原則，即教育信息化應(yīng)注重基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。五、教育教學知識(每題2分，共20分)解析：教學方法應(yīng)強調(diào)教師的權(quán)威性是錯誤的，教學方法應(yīng)注重學生的主體性和參與性。解析：教學設(shè)計應(yīng)遵循學生認知規(guī)律是正確的，因為教學設(shè)計需要考慮學生的認知發(fā)展水平。解析：教學評價應(yīng)客觀公正是正確的，教學評價需要保證評