內(nèi)蒙古赤峰第四中學(xué)2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

內(nèi)蒙古赤峰第四中學(xué)2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．真核生物、原核生物都可利用氨基酸形成多肽并產(chǎn)生水B．酵母菌、乳酸菌都能通過有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中產(chǎn)生ATPC．葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機(jī)物D．噬菌體和大腸桿菌結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．生態(tài)系統(tǒng)通常都是由七大成分組成的B．生態(tài)系統(tǒng)除了自然生態(tài)系統(tǒng)以外，還有人為生態(tài)系統(tǒng)C．食物鏈和食物網(wǎng)反映的都是各生物之間的營養(yǎng)關(guān)系D．熱帶雨林是地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，沙漠是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)3．下圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過程①不需要酶的催化B．過程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂C．過程①不能發(fā)生在線粒體中D．過程②不能發(fā)生在葉綠體中4．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，不正確的是（）A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)無關(guān)緊要C．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富D．癌細(xì)胞細(xì)胞膜成分發(fā)生一定的改變5．用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10的培養(yǎng)基中得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確的是（）A．涂布了1個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)230B．涂布了2個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)215和260，取平均值為238C．涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)21、212和256，取平均值為163D．涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)210、240和250，取平均值為2336．下列關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸與胞吐的敘述，不正確的是（）A．主動(dòng)運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性B．胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C．兩者運(yùn)輸物質(zhì)都需要載體協(xié)助，也都需要消耗能量D．兩者運(yùn)輸物質(zhì)都受溫度變化的影響7．關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述,正確的是A．發(fā)酵使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B．制作過程均需先通入無菌空氣，短時(shí)間后將發(fā)酵瓶密閉C．為了提高發(fā)酵產(chǎn)出量，果汁或豆腐應(yīng)盡量裝滿發(fā)酵瓶D．發(fā)酵過程都需要防止雜菌污染，以免降低產(chǎn)品品質(zhì)8．（10分）小麥種子富含淀粉，在萌發(fā)過程中部分淀粉水解為麥芽糖?，F(xiàn)取發(fā)芽的小麥制備勻漿，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。其中1、3號(hào)放入蒸餾水，2、4號(hào)放入勻漿，最后在1-4號(hào)試管內(nèi)滴加足量的斐林試劑。判斷四根試管的顏色分別是（）A．1、3藍(lán)色，2、4磚紅色 B．1、2、3藍(lán)色；4號(hào)磚紅色C．1、2藍(lán)色；3、4號(hào)磚紅色 D．1、3無色；2藍(lán)色；4號(hào)磚紅色二、非選擇題9．（10分）下圖1為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野（1）圖1表示光合作用的________反應(yīng)過程，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有________個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到________，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有________；此時(shí)野生型水稻的真正光合作用速率________（填寫“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強(qiáng)度高于p時(shí)，________（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是________；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為__________________________-的兩條色素帶明顯較窄。10．（14分）世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”于2017年底在中國誕生，意味著中國將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請據(jù)圖回答：（1）研究人員利用體細(xì)胞核移植技術(shù)成功克隆了“中中”，該過程體現(xiàn)的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射__________，收集并選取處在_____時(shí)期的卵母細(xì)胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現(xiàn)代生物工程技術(shù)。（5）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為最可能的原因是____。A．卵細(xì)胞大，便于操作B．卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)D．重組細(xì)胞才具有全能性11．（14分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術(shù)，一次生殖過程中生出兩個(gè)孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進(jìn)行，首先來自父方的精子要進(jìn)行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個(gè)胎兒，需要用到的技術(shù)手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術(shù))是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術(shù)操作比較合適的時(shí)期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細(xì)胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術(shù)______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。12．回答下列與傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作有關(guān)的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時(shí)容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進(jìn)行深加工，制成了風(fēng)味獨(dú)特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進(jìn)一步釀制蘋果醋，這是因?yàn)開___________。某同學(xué)用新鮮的蘋果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對(duì)蘋果醋______。計(jì)劃統(tǒng)計(jì)蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從對(duì)照的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對(duì)照組是_____，設(shè)置對(duì)照組的目的是________________。（3）制作腐乳時(shí)需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時(shí)應(yīng)將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別舉例差異性統(tǒng)一性原核細(xì)胞細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌無成形的細(xì)胞核只有核糖體一種細(xì)胞器1.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)2.都有核糖體真核細(xì)胞草履蟲、酵母菌、植物、動(dòng)物有成形的細(xì)胞核（有核膜）有多種細(xì)胞器2、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成?！驹斀狻空婧松?、原核生物都含有核糖體，都可利用氨基酸脫水縮合形成多肽并產(chǎn)生水，A正確；酵母菌是真菌，其通過有氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體中產(chǎn)生ATP。乳酸菌是原核生物，沒有線粒體，在質(zhì)膜上進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；葉綠體、線粒體都是半自主細(xì)胞器，都含有少量的DNA、RNA和核糖體，可進(jìn)行DNA的復(fù)制和遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、翻譯，因此有DNA和RNA合成。有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進(jìn)行，有ATP合成。光合反應(yīng)在葉綠體中進(jìn)行，光反應(yīng)會(huì)合成ATP。因此，葉綠體、線粒體都可合成DNA、RNA、ATP等有機(jī)物，C正確；噬菌體是病毒，由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。大腸桿菌是細(xì)菌，屬于原核生物，具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。因此，二者在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。故選B。識(shí)記病毒、真核生物和原核生物等生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷各個(gè)選項(xiàng)。2、D【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及其穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)通常都是由七大成分組成，其中屬于非生物成分的是無機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源，屬于生物成分的是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，A正確；生態(tài)系統(tǒng)除了自然生態(tài)系統(tǒng)以外，還有包含城市等生態(tài)系統(tǒng)在內(nèi)的人為生態(tài)系統(tǒng)，B正確；食物鏈和食物網(wǎng)是不同生物之間通過食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，反映的都是各生物之間的營養(yǎng)關(guān)系，C正確；食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外力干擾的能力就越強(qiáng)，所以熱帶雨林是地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，而苔原生態(tài)系統(tǒng)則是最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記和理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的高低及其具有穩(wěn)定性的原因，據(jù)此結(jié)合題意分析判斷各選項(xiàng)。3、B【解析】

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán)；“～”表示高能磷酸鍵．ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵。ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體。【詳解】不論是ATP的合成和水解，都需要酶的催化，A錯(cuò)誤；ATP的水解過程是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂、釋放其中的能量的過程，B正確；有氧呼吸的第二、三階段有ATP的合成過程，發(fā)生在線粒體中，C錯(cuò)誤；葉綠體中暗反應(yīng)階段，需要ATP水解提供能量，因此②可以發(fā)生在葉綠體中，D錯(cuò)誤。故選B。4、B【解析】

細(xì)胞膜是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)之一，它的主要成分是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，此外還有少量的糖類。在組成細(xì)胞的脂質(zhì)中，磷脂最豐富。蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。細(xì)胞膜的功能主要有：（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；（3）進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻緼.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，A正確；B.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用并非無關(guān)緊要，B錯(cuò)誤；C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，C正確；D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)。細(xì)胞在癌變的過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)，因此癌細(xì)胞細(xì)胞膜成分發(fā)生一定的改變，D正確；因此選B。本題主要考查細(xì)胞膜的組成成分，準(zhǔn)確識(shí)記細(xì)胞膜的組成成分是解題關(guān)鍵。5、D【解析】試題分析：用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)，在每一個(gè)梯度濃度內(nèi)，至少要涂布3個(gè)平板，確定對(duì)照組無菌后，選擇菌落數(shù)在30～300的進(jìn)行計(jì)數(shù)，求其平均值，再通過計(jì)算得出土壤中細(xì)菌總數(shù)，所以，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查土壤中細(xì)菌數(shù)量檢測方法的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解析】

主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)從低濃度一側(cè)通過細(xì)胞膜運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗能量。胞吐的過程是：需要外排的大分子，先在細(xì)胞內(nèi)形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜處，與細(xì)胞膜融合，將大分子排出細(xì)胞，需要消耗能量?！驹斀狻緼、主動(dòng)運(yùn)輸過程需要載體蛋白的協(xié)助，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性，A正確；B、胞吐過程涉及囊泡膜與細(xì)胞膜融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，B正確；C、兩者運(yùn)輸物質(zhì)都需要消耗能量，主動(dòng)運(yùn)輸需要載體協(xié)助，胞吐不需要載體協(xié)助，C錯(cuò)誤；D、溫度能影響酶的活性，進(jìn)而影響能量供應(yīng)，因此兩者運(yùn)輸物質(zhì)都受溫度變化的影響，D正確。故選C。識(shí)記并理解物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是解答此題的關(guān)鍵。7、D【解析】

由題文和選項(xiàng)的描述可知，該題考查學(xué)生對(duì)果酒、果醋、腐乳的制作的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻抗?、果醋的制作，選用的菌種依次為酵母菌、醋酸菌，腐乳的制作，多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、毛霉、酵母、曲霉等，其中起主要作用的是毛霉，A錯(cuò)誤；果酒發(fā)酵時(shí)需要先通氣后密封，而參與果醋制作的醋酸菌和參與腐乳制作的毛霉都是需氧型微生物，因此果醋發(fā)酵和腐乳制作時(shí)不需要將發(fā)酵瓶密閉，B錯(cuò)誤；參與腐乳制作的毛霉是需氧型生物，因此豆腐裝瓶時(shí)不能裝滿發(fā)酵瓶，C錯(cuò)誤；發(fā)酵過程都需要防止雜菌污染，以免降低產(chǎn)品品質(zhì)，D正確。8、B【解析】

分析題干信息：1、1和3號(hào)試管中分別加入蒸餾水、斐林試劑；斐林試劑銅離子呈現(xiàn)藍(lán)色，因此1、3號(hào)試管中均呈藍(lán)色；2、2和4號(hào)試管加入發(fā)芽的小麥種子勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，麥芽糖是還原糖，因此加入斐林試劑后水浴加熱后的4號(hào)出現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色沉淀，而是呈現(xiàn)斐林試劑的藍(lán)色?！驹斀狻糠治鲱}圖：1、3號(hào)放入蒸餾水，再加入斐林試劑，由于沒有還原糖，不管是否水浴加熱，都是呈現(xiàn)斐林試劑的藍(lán)色；2、4號(hào)放入勻漿，發(fā)芽的小麥種子中淀粉水解形成了麥芽糖，加入斐林試劑后水浴加熱后的4號(hào)出現(xiàn)磚紅色，2號(hào)試管室溫條件下不出現(xiàn)磚紅色，而是呈現(xiàn)斐林試劑的藍(lán)色。B正確。故選：B。二、非選擇題9、暗3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體和葉綠體大于突變型突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型光合色素（葉綠素）能溶解于無水乙醇藍(lán)綠色和黃綠色【解析】

由圖可知，圖1中：二氧化碳參與暗反應(yīng)合成的有機(jī)物，既可以轉(zhuǎn)化為蔗糖，又可以轉(zhuǎn)化為淀粉。圖2中：野生型的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均較低?！驹斀狻浚?）圖1表示暗反應(yīng)，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP可以參與合成淀粉，可以參與合成蔗糖，可以轉(zhuǎn)化為RuBP，去向有3個(gè)。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，合成蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時(shí)，突變型水稻細(xì)胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體；野生型水稻和突變型水稻的呼吸速率相等，此時(shí)野生型的凈光合速率=0，突變型的凈光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突變型水稻的真正光合作用速率。（3）突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型，光照強(qiáng)度高于p時(shí)，突變型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能夠溶解與無水乙醇，故常用無水乙醇提取色素；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻葉綠素含量較低，故藍(lán)綠色和黃綠色的兩條色素帶即葉綠素a和葉綠素b明顯較窄。葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍(lán)紫光。四條色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色），葉綠素b（黃綠色）。10、動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性促性腺激素減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養(yǎng)液的pH早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植C【解析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過程是：借助動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)，將胎兒成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核與去核的卵母細(xì)胞重組形成重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞，使其完成分裂和發(fā)育進(jìn)程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術(shù)將克隆胚胎移植到受體動(dòng)物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)而得到克隆猴“中中”。動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！驹斀狻?1)體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性。(2)對(duì)供體注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，可以獲得較多的卵母細(xì)胞。卵母細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個(gè)的成纖維細(xì)胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)箱中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(4)核移植后得到的是重組細(xì)胞，將重組細(xì)胞培養(yǎng)成重組胚胎離不開早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)；重組胚胎需借助胚胎移植技術(shù)移入到受體動(dòng)物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。(5)A、卵細(xì)胞大，便于操作，不是重組細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的原因，A錯(cuò)誤；B、卵細(xì)胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多，可為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，但不是重組細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的原因，B錯(cuò)誤；C、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中合成與分裂、分化有關(guān)的物質(zhì)能刺激融合后的重組細(xì)胞進(jìn)行分裂分化，形成重組胚胎，可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)，C正確；D、并非只有重組細(xì)胞才具有全能性，D錯(cuò)誤。故選C。本題以“世界上首只體細(xì)胞克隆猴‘中中’于2017年底在中國誕生”為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從圖示和題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答。11、精子獲能處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細(xì)胞和精子有性能【解析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細(xì)胞核來自父親與母親，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自捐獻(xiàn)者?！驹斀狻?1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進(jìn)行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。(3)轉(zhuǎn)基因、核移植、或體外受精等技術(shù)獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻(xiàn)者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結(jié)合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與捐獻(xiàn)者去核卵母細(xì)胞重組而成?？梢?，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細(xì)胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻(xiàn)者卵母細(xì)胞，細(xì)胞核是由來自母親卵母細(xì)胞的細(xì)胞核與來自父親精子的細(xì)胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術(shù)，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。本題的難點(diǎn)在于對(duì)(4)題中的③的解答，其突破點(diǎn)在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質(zhì)的來源，明確線粒體疾病的致病機(jī)理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎(chǔ)上，即可得出正確的結(jié)論。12、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進(jìn)行乳酸發(fā)酵（乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型或者乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸用無菌水進(jìn)行梯度稀釋不接種的空白培養(yǎng)基證明培養(yǎng)