華年教育打造高效實驗室與教學(xué)綜合管理平臺建設(shè)方案

開放式試驗室與教學(xué)綜合管理平臺

建設(shè)方案

安徽華年教育科技有限企業(yè)

2023年7月

目錄

一、產(chǎn)品建設(shè)背景............................................................錯誤!未定義書簽。

二、產(chǎn)品功能構(gòu)造............................................................錯誤!未定義書簽。

三、產(chǎn)品建設(shè)內(nèi)容............................................................錯誤!未定義書簽。

3.1開放式試驗教學(xué)與試驗室管理平臺.....................................錯誤!未定義書簽。

系統(tǒng)概述............................................................錯誤!未定義書簽。

系統(tǒng)功能............................................................錯誤!未定義書簽。

門戶網(wǎng)站............................................................錯誤!未定義書簽。

3.1.4試驗教務(wù)排課及選課系統(tǒng)........................................錯誤!未定義書簽。

3.1.5試驗教學(xué)管理系統(tǒng)..............................................錯誤!未定義書簽。

3.1.6試驗室對外開放管理系統(tǒng)........................................錯誤!未定義書簽。

3.1.7試驗室資產(chǎn)及耗材管理系統(tǒng)......................................錯誤!未定義書簽。

3.1.8師生互動交流系統(tǒng)..............................................錯誤!未定義書簽。

3.1.9平臺管理中心..................................................錯誤!未定義書簽。

3.2開放式網(wǎng)上虛擬試驗教學(xué)平臺.........................................錯誤!未定義書簽。

3.3試驗室建設(shè)項目管理平臺..............................................錯誤!未定義書簽。

3.3.1系統(tǒng)概述......................................................錯誤!未定義書簽。

3.3.2系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程..................................................錯誤!未定義書簽。

333系統(tǒng)功能.......................................................錯誤!未定義書簽。

3.4門禁考勤管理系統(tǒng)....................................................錯誤!未定義書簽。

3.4.1系統(tǒng)概述......................................................錯誤!未定義書簽。

3.4.2性能特點.......................................................錯誤!未定義書簽。

3.5無線電源控制系統(tǒng)....................................................錯誤!未定義書簽。

系統(tǒng)概述............................................................錯誤!未定義書簽。

性能特點............................................................錯誤!未定義書簽。

技術(shù)指標(biāo)............................................................錯誤!未定義書簽。

四、產(chǎn)品特色及創(chuàng)新..........................................................錯誤!未定義書簽。

王、產(chǎn)品運行環(huán)境............................................................錯誤!未定義書簽。

七、應(yīng)用案例................................................................錯誤!未定義書簽。

附件、開放式試驗室與教學(xué)綜合管理平臺重要系統(tǒng)功能模塊......................錯誤!未定義書簽。

試驗室開放選課給老式日勺試驗室管理提出新日勺挑戰(zhàn)。北京郵電大學(xué)和北京潤尼爾網(wǎng)絡(luò)科技

有限企業(yè)在國家科技支撐計劃重點項目的基礎(chǔ)上提出了試驗室信息化管理一體化日勺處理方

案，建立網(wǎng)絡(luò)化試驗教學(xué)和試驗室管理信息平臺，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)試驗教學(xué)資源，實現(xiàn)網(wǎng)

上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化管理，減輕試驗室管理人員的工作承擔(dān)，提供工作效率和服

務(wù)水平，加強試驗室主管部門對設(shè)備和材料的計劃、采購、維修和使用的宏觀控制和管理,

以節(jié)省成本，提高運用，強化管理，并為本科教學(xué)評估、試驗室評估、試驗教學(xué)示范中心

建設(shè)提供原始資料和翔實數(shù)據(jù)，有效推進(jìn)學(xué)校的評建工作。

二、產(chǎn)品功能構(gòu)造

開放式試驗室綜合管理系統(tǒng)以開放式試驗教學(xué)與試驗室管理系統(tǒng)為主體和依托，集成

門禁考勤管理系統(tǒng)、無線電源控制系統(tǒng)、條碼資產(chǎn)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)課程與教學(xué)管理系統(tǒng)和

虛擬試驗管理系統(tǒng)，并對上述系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一化管理，形成試驗中心或試驗室信息化

管理整體架構(gòu)。

系統(tǒng)以學(xué)校試驗室管理流程和基本領(lǐng)務(wù)管理為關(guān)鍵，以規(guī)范試驗室管理信息化為準(zhǔn)則,

充足運用學(xué)校試驗室資源，更好地服務(wù)于學(xué)生。系統(tǒng)依托校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建管理模式，采用B/S

構(gòu)造，突破地區(qū)空間的限制，整個試驗數(shù)據(jù)放在服務(wù)器上，管理人員、教師在辦公室、宿

舍通過網(wǎng)絡(luò)對儀器設(shè)備、試驗項目、試驗過程等進(jìn)行管理監(jiān)控，而學(xué)生則可以在機房或在

能上網(wǎng)日勺地方進(jìn)行試驗預(yù)約。相對老式的手工管理，開放試驗室綜合管理系統(tǒng)有助于試驗

室資源的充足運用，有助于試驗室管理的科學(xué)化和規(guī)范化。

整個系統(tǒng)由六個重要子系統(tǒng)構(gòu)成，所有的子系統(tǒng)都是基于同一套基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，他們之間

既實現(xiàn)了信息共享又擁有互相獨立日勺功能。這種構(gòu)造便于顧客根據(jù)實際需求布署和使用其

中一部分子系統(tǒng)，而伴隨實際需求日勺變化乂可以隨時獷展新的子系統(tǒng)，所有的功能模塊均

基于同一管理界面，平滑過渡。這樣顧客就可以減少維護(hù)和管理風(fēng)險，防止各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)

之間數(shù)據(jù)不能共享日勺問題。產(chǎn)品的功能框架示意圖如下:

學(xué)生

實驗室門戶網(wǎng)站（內(nèi)容管理系統(tǒng)）

實驗

實驗

實驗L

室

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系

統(tǒng)

統(tǒng)

系

統(tǒng)

開放式實驗教學(xué)與實驗室

管理系統(tǒng)

開放實驗室綜合管理平臺

平臺框架示意圖

三、產(chǎn)品建設(shè)內(nèi)容

3.1開放式試驗教學(xué)與試驗室管理平臺

3.1.1系統(tǒng)概述

開放式試驗教學(xué)與試驗室管理系統(tǒng)以服務(wù)大中專院校試驗室全面實行信息化管理，提

高試驗室日勺管理水平為宗旨，以全面提供試驗室管理的處理方案為導(dǎo)向，是試驗室實現(xiàn)信

息化管理日勺重要支撐平臺。系統(tǒng)重要處理試驗室的門戶網(wǎng)站建設(shè)（中心簡介、試驗教學(xué)、

試驗隊伍、管理模式、設(shè)備與環(huán)境、教學(xué)特色、中心新聞/公告/告知等）、試驗教務(wù)排課

及選課管理（試驗課程庫、培養(yǎng)計劃、開課計劃、開課管理、開課審核）、試驗教學(xué)管理（實

物試驗安排、虛擬試驗安排、試驗批改、考勤管理、成績管理、試驗匯報）、試驗室資產(chǎn)及

耗材管理（工位/儀器/設(shè)備/耗材登記、領(lǐng)用、借用）、試驗室開放管理（預(yù)約工位及設(shè)備、

預(yù)約試驗、試驗桌電源管理）、互動交流（實時答疑、在線留言）等統(tǒng)一安排管理。

3.1.2系統(tǒng)功能

開放式實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng)

門戶網(wǎng)站系統(tǒng)管理

實

師

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實

實

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系統(tǒng)包括門戶網(wǎng)站建設(shè)、試驗教務(wù)管理、試驗教學(xué)管理、試驗室管理、系統(tǒng)管理等功

能模塊。系統(tǒng)分為學(xué)生、教師、教務(wù)管理員、系統(tǒng)管理員、試驗室管理員五種顧客角色，

不一樣的顧客角色擁有不一樣權(quán)限，根據(jù)設(shè)置H勺角色和權(quán)限的不一樣，展現(xiàn)界面也會不一

樣樣。重要功能簡介如下：

3.1.3門戶網(wǎng)站

試驗室和教學(xué)試驗示范中心門戶信息展示綜合平臺是試驗中心網(wǎng)站建設(shè)的利器，從試

驗中心簡介、試驗教學(xué)、試驗開放、實踐創(chuàng)新到管理體制、師資隊伍、設(shè)備環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)資

源等，顧客可通過系統(tǒng)日勺欄目管理、內(nèi)容管理、資源管理模塊自行建立模塊或可根據(jù)中心

進(jìn)行定制，支持多媒體信息在線編輯公布，可實現(xiàn)試驗中心與下設(shè)試驗室門戶網(wǎng)站統(tǒng)一管

理。

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