幼兒園中大班數(shù)學(xué)《驕傲的小章魚》說課稿

幼兒園中大班數(shù)學(xué)《驕傲的小章魚》說課稿一、說教材《驕傲的小章魚》是一個(gè)將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事相結(jié)合的活動(dòng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，重點(diǎn)是讓幼兒初步感知10以內(nèi)的加減法運(yùn)算和加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。通過故事中的不同情境，如小海豹、大貝殼、海龜爺爺、白鯨和水母找小章魚的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒在具體的情境中進(jìn)行加減法運(yùn)算的學(xué)習(xí)。同時(shí)，在語言領(lǐng)域，故事也能培養(yǎng)幼兒的觀察力、語言表達(dá)能力和理解能力。二、說學(xué)情幼兒園中班的幼兒正處于具體形象思維階段，他們對(duì)直觀、生動(dòng)的事物感興趣。通過故事和游戲的方式進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。這個(gè)階段的幼兒已經(jīng)對(duì)數(shù)字有了一定的認(rèn)識(shí)，并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)和比較大小等活動(dòng)。但是，對(duì)于加減法運(yùn)算，他們還需要在具體的情境中進(jìn)行感知和學(xué)習(xí)。三、說目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)：初步感知10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，知道要用加法和減法計(jì)算；初步感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。通過活動(dòng)，讓幼兒在具體的情境中學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算，提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。2.過程與方法目標(biāo)：在游戲中，感受計(jì)算的樂趣。通過操作游戲和互動(dòng)游戲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：理解故事中的教育意義，不驕傲自滿。通過故事的講述和總結(jié)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成謙虛的品質(zhì)，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。四、說重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)：?初步感知10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，理解加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。這個(gè)重點(diǎn)是根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)確定的。在活動(dòng)中，通過多種方式讓幼兒感知加減法運(yùn)算，如觀察畫面、進(jìn)行操作游戲等，幫助幼兒理解加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。?突破重點(diǎn)的策略：在活動(dòng)中，教師可以通過生動(dòng)的故事講述、直觀的畫面展示和有趣的操作游戲等方式，引導(dǎo)幼兒逐步感知加減法運(yùn)算。例如，在小海豹找小章魚的情境中，教師可以讓幼兒數(shù)一數(shù)小海豹帶來了幾個(gè)東西，小章魚有幾個(gè)東西，然后引導(dǎo)幼兒思考合在一起一共有幾個(gè)東西，從而讓幼兒初步感知加法運(yùn)算。2.難點(diǎn)：?在實(shí)際操作中正確運(yùn)用加減法運(yùn)算解決問題。這個(gè)難點(diǎn)是考慮到幼兒在學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)理解不透徹、計(jì)算錯(cuò)誤等問題。?突破難點(diǎn)的策略：教師可以在活動(dòng)中提供更多的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中不斷鞏固和提高加減法運(yùn)算的能力。例如，在互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，教師可以邀請(qǐng)不同的幼兒進(jìn)行游戲，讓他們?cè)趯?shí)際操作中運(yùn)用加減法運(yùn)算解決問題。同時(shí)，教師可以給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋，幫助幼兒糾正錯(cuò)誤，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。五、說教法1.直觀演示法：通過教學(xué)課件展示故事畫面和數(shù)字卡片等，讓幼兒直觀地感知加減法運(yùn)算的情境和數(shù)量關(guān)系。2.操作法：讓幼兒通過實(shí)際操作數(shù)字卡片、實(shí)物道具等，在動(dòng)手的過程中理解加減法運(yùn)算的概念和方法。3.游戲法：通過操作游戲和互動(dòng)游戲等方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.故事講述法：通過講述《驕傲的小章魚》的故事，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入到故事中，讓幼兒在聽故事的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。六、說學(xué)法1.觀察法：幼兒通過觀察故事畫面、數(shù)字卡片等，感知加減法運(yùn)算的情境和數(shù)量關(guān)系。2.操作法：幼兒通過實(shí)際操作數(shù)字卡片、實(shí)物道具等，在動(dòng)手的過程中學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算的概念和方法。3.游戲法：幼兒通過參與操作游戲和互動(dòng)游戲等，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算的樂趣。4.討論法：幼兒在活動(dòng)中可以與同伴討論問題，分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的語言表達(dá)能力和思維能力。七、說過程1.圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣。通過出示小章魚的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小章魚的樣子，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，引出小章魚算數(shù)很厲害的特點(diǎn)，為后續(xù)活動(dòng)做鋪墊。2.操作游戲，感知運(yùn)算。通過不同的故事畫面，讓幼兒進(jìn)行操作游戲，幫助幼兒初步感知加減法運(yùn)算。在這個(gè)過程中，教師要引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，理解數(shù)量關(guān)系，掌握加減法運(yùn)算的方法。3.互動(dòng)游戲，鞏固運(yùn)算。教師帶領(lǐng)幼兒一起完成互動(dòng)游戲，鞏固10以內(nèi)的加法運(yùn)算。通過邀請(qǐng)不同的幼兒反復(fù)進(jìn)行游戲，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與到活動(dòng)中，提高他們的運(yùn)算能力和自信心。4.總結(jié)評(píng)價(jià)，深化理解。講述驕傲的小章魚的故事結(jié)局，引導(dǎo)幼兒明白不能驕傲的道理。同時(shí)，總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒對(duì)加減