高考語文 答題技巧 第二部分　關鍵點2 　分析人物形象

關鍵點2分析人物形象典例剖析(2023·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成后面的題目。長出一地的好蕎麥曹多勇這年里,德貴最后一次來種河灘地已是臘月里。這期間,他先后種過一次黃豆,兩次綠豆,兩次麥子,莊稼還是顆粒無收。這情況,德貴還有歲數(shù)更大的犁都沒經(jīng)歷過。兒子兒媳說這怪氣候叫厄爾尼諾現(xiàn)象,德貴不聽這道理,罵天,說這是要絕人啊!大河灣土地分兩種:一種在圍堤壩里,淮河水一般淹不掉,是大河灣人賴以生存的保障;另一種地在堤壩外,無遮無攔地緊挨淮河,一年里能收季麥就不錯了,秋季天都荒著——這地叫河灘地,也叫荒地。大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地。村人說德貴,那點河灘地還能結出金豆豆、銀豆豆?德貴家人也說德貴,年年秋季天見你河灘地種呀種呀種,可臨了收幾次?德貴先是不愿搭理話,落后才說,俺見河灘地長草就像長俺心口窩,痛得夜夜睡不著覺呀!河灘地位于村東兩里地。德貴村東里出了莊,趕頭牛,扛張犁,沿河堤一直往東去。人老,牛老,犁也老。牛老,蹄邁得很遲緩,遠處里還以為牛是站堤壩上不動彈。人老,老在脊梁上,肩上掛一張犁,側斜身顯得更佝。犁呢,是犁鏵小,犁把細,還滿身裂出一道一道暗裂紋,像老人手上臉上的皺紋皮。牛前邊領,德貴后面跟,牛韁繩牽連他們倆,一副懶懶散散的模樣,弄不清是德貴趕牛,還是牛牽德貴。至河灘地頭,德貴說一聲“吁——”,牛停下蹄,瞪一對大牛眼瞧德貴。德貴下堤壩往河灘地里走,牛也側轉身頭低屁股撅,挺住蹄緩下堤壩追德貴,關鍵時才分出牛還是受人支配著。德貴沒有即刻套牛犁地,他知道牛跟自己還有犁都得歇息喘口氣。犁榫眼松,趴德貴肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫。德貴說犁,俺知道你榫眼咧著嘴,不濕潤濕潤水,你準散架。牛嘴也“吧嗒、吧嗒”扯黏水吐白沫。德貴說牛,俺知你嗓子眼冒著火,得去淮河里喝個飽。于是,德貴、牛和犁三個老貨徑直朝淮河走去。牛飲水,人喝水,犁干脆丟河里,德貴喝幾口水站起身,罵犁,你個老貨還真能憋氣呢;罵牛,你個吃草的家伙能站俺上游飲水?淮河水這會兒還溫溫順順躺河床里,波浪一疊壓一疊有條不紊地浪過來又浪過來。德貴、牛,還有那只淹沒水里的犁構成一幅溫馨的田園畫。但德貴卻在這寧靜貌似溫順的淮河水里瞧看出洪水泛濫的跡象。這跡象是幾縷混濁的泥絲,曲曲折折隱河邊的水里搖曳流過。這幾縷混濁的泥絲就是上游山水下來的前兆,就像暴風雨過來之前的一陣涼風。牛飲飽水抬起頭,潤濕的嘴像涂抹油似的又黑又亮。德貴問牛,你說俺們這地犁還是不犁?牛兩眼盯著水面瞧著什么,又似乎什么也沒瞧。德貴又問犁,你說俺們這地犁還是不犁?德貴問犁沒見犁,這才彎腰伸手撈出犁。犁全身吃透水,多余的水“滴答滴答”往河面滴。這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話。德貴說還是犁說得對,不能害怕漲水淹河灘地,俺們就不種河灘地。不知怎么的,德貴感覺最通人性的是犁,而不是牛。這天上午,德貴犁過河灘地;這天下午,德貴耙過河灘地;這天挨傍晚,德貴撒開黃豆種。一天時間,這塊河灘地就暄暄騰騰像塊餅被德貴精心制作好,擺放在淮河邊上。然而,還沒等德貴的鋤伸進去,淮河的水便漲出來,德貴赤腳跑進黃豆地,眼前那些沒頂?shù)暮堂邕€使勁地舉著枝葉在河水里掙扎。德貴站立的地方原本還是一處干地,河水舔舔地漫過腳面,德貴往后退,罵河水,說俺是一棵會挪動的莊稼,你們想淹也淹不住。就這么河水淹過種,種過淹,德貴從夏日里一口氣趕進臘月天。臘月里天寒地凍,德貴這回出村沒牽牛,沒扯犁,只扛一把大掃帚。河灘地經(jīng)河水反復浸泡幾個月,晃晃蕩蕩地如鋪展一地的嫩豆腐。這樣的地是下不去牛、伸不開犁。德貴扛的大掃帚是牛也是犁。德貴脫下鞋,“咔嚓”踩碎表層的薄冰走進去,冰泥一下沒過小腿肚,德貴挨排排拍碎冰,而后才能撒上種。這一次撒的是蕎麥,臘月天,只能種蕎麥。德貴畢竟是上歲數(shù)的人,又加兩腿淤進冰泥里,那些刺骨的寒氣也就洪水般一浪一浪往心口窩那里涌。德貴仍不罷手,不急不躁,拍一截冰泥地,撒一截種子,而后再把蕎麥種拍進泥水里。德貴知道停下手,這些拍碎的冰泥又會凝結起來。德貴還知道蕎麥種在這樣的冰泥里是長不出芽的,即使長出芽,也會被凍死,但德貴仍是一點一點地種。這天,德貴回家燒兩碗姜茶喝下肚,便躺床上睡起來。夢里的河灘地綠油油長滿一地的好蕎麥,長呀長呀一個勁地往上長。(有刪改)(★★★)德貴與牛、犁對話,表現(xiàn)了德貴什么樣的心理?請結合小說簡要分析。(6分)我來答題:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解題思維第一步:精準審題,確定答題思路第二步:速讀文本,構建答題思維具體段落文本分析第7段結合“德貴說犁,俺知道你榫眼咧著嘴,不濕潤濕潤水,你準散架……德貴說牛,俺知你嗓子眼冒著火,得去淮河里喝個飽”可知,體現(xiàn)出德貴意識到自己、牛和犁的老邁,對牛和犁的關愛第8段結合“德貴喝幾口水站起身,罵犁,你個老貨還真能憋氣呢;罵牛,你個吃草的家伙能站俺上游飲水?”可知,對老牛的笑罵和對犁的調笑體現(xiàn)的是德貴的調侃和內心的親切感第10段結合“德貴問牛,你說俺們這地犁還是不犁?牛兩眼盯著水面瞧著什么,又似乎什么也沒瞧。德貴又問犁,你說俺們這地犁還是不犁?德貴問犁沒見犁,這才彎腰伸手撈出犁”可知,體現(xiàn)的是德貴內心的孤獨;結合“這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話。德貴說還是犁說得對,不能害怕漲水淹河灘地,俺們就不種河灘地”可知,德貴內心的執(zhí)著與堅定,對土地的熱愛高分攻略分析人物心理的方法(1)結合上下文,整體感知。全面了解事情發(fā)生的背景、發(fā)展過程和結局,掌握人物具體的心理描寫在全文中所處的地位,從而更好地剖析人物心理描寫的作用。從“人物在整個事件中產(chǎn)生了怎樣的心理或表現(xiàn)”這個角度去理解。(2)結合具體情境,鎖定場景。小說塑造人物形象,往往將人物置于某種特定場合,通過人物在這個場合中的表現(xiàn)來展示其思想性格,人物的言談舉止、所思所想均會受這個場合的影響。(3)結合語言、心理、神態(tài)、動作、細節(jié)描寫,抓關鍵詞、關鍵句。在分析人物心理時,我們還必須抓住關鍵詞語、關鍵句子,借助人物的語言、動作、心理、神態(tài)和細節(jié)描寫來分析理解人物的心理(或心情)。(4)結合文本,換位思考。將自己代入情境,替小說中的人物想想,此時此刻,他做了什么?他為什么要這樣做?這樣說?這樣想?他是在什么情況下做的?從而做好對小說人物心理的具體分析。自查自糾滿分答卷①牛和犁沒有回答德貴的提問,顯示出德貴內心的孤獨;②德貴讓牛與犁去“飲”水及對其調侃,表現(xiàn)他的親切與善良;③德貴不怕失敗,堅持耕種,顯示出他的執(zhí)著和堅定,也體現(xiàn)出農(nóng)民對土地的堅守與熱愛和堅韌不拔的精神名師評卷①只有概括沒有分析每條最多得1分;②要分條作答,每條2分;③作答時要立足于整個文本,這樣分析才能夠全面、深入規(guī)避誤區(qū)①概括不全。應該說德貴的心理體現(xiàn)在多個方面,要結合文本全面分析。②概括不當。解答人物的心理,要用恰當?shù)脑~語表達,不能照抄文本☆訓練主題:青春之歌☆選題理由:青春與理想的主題,最貼近考生的年齡與選擇。而且近幾年,人物心理(思緒)是高考題的高頻考點。2023年新課標Ⅰ卷、全國乙卷,2022年新高考Ⅰ卷,2021年全國乙卷均對此進行了考查。閱讀下面的文字,完成1~4題?；萆┩踝谠诓襁_木盆地青年社會主義建設積極分子大會上,我認識了一個名叫李婉麗的上海姑娘。她是代表一個女子勘探組出席這次會議的——她們在唐古拉山區(qū)經(jīng)歷了極艱苦的七天七夜,出色地完成了一個大礦區(qū)的初探工作?！澳悻F(xiàn)在蠻像個高原人了,”我說,“南方來的女孩子們,剛來很不習慣吧?”“哎喲,你問這個嗎?”她活潑地挑起了右眉,“怎么說呢?給你說說高原給我的第一課吧!”她就給我講了這么一個故事:一九五五年十二月一天的傍晚,一輛貨車駕駛室里坐著一個剛畢業(yè)的十七歲的姑娘,那就是我。自從格爾木上了車,我就覺得渾身發(fā)冷,許多關節(jié)作疼。想起人們傳說的“高山病”,我心里有點怕,照這樣疼下去,可怎么工作呢?司機小劉說:“晚上趕到昆侖山口?！贝蠹s我的面色很難看,他又補充道:“不遠,一百多公里!”剛搭車的時候,小劉聽說我是地質學校畢業(yè)的,自愿到高原工作,對我非常熱情,滔滔不絕地給我講了一串高原探寶的故事。可我身上難受,實在沒精神多說話。記得最難受時,我問過這樣一句話:“劉同志,在那個什么山口,會不會有回去的車?”他扭頭看了看我,冷冰冰地說:“我怎么知道?我又不是汽車站長!”過了一會,他又嘟嘟囔囔:“哼,還不如昆侖山上的一棵草!”當時我沒聽清他說什么草,只盤算著:是堅持往前走,還是真的返回呢?不知過了多久,猛聽得小劉說:“喂,下車吧!”我提著掛包邁出車門,腿一軟,差點碰在車廂上,小劉趕緊伸手把我扶住了。在明亮的月光下,對面有一排小窯洞,兩三只窗口閃出燈光。我迷迷糊糊地跟著小劉走到一個燈光明亮的地方,一掀門簾,就有一股熱氣撲上身來。小劉說:“惠嫂,給你引來一個女同志!”隱約看見一個身材壯健的女人走過來?！皢?真的,哪里來的這么個俊閨女?不舒服,先在我這躺一會吧!”說著像一陣風似的,扶我躺下去。我忽然想起來的路上,有人說一個普通農(nóng)村婦女,在遠離人煙的高山上經(jīng)營了一個“司機之家”,使長途跋涉的人們得到無限溫暖。不知過了多久,我醒過來,忘記了自己在什么地方?！澳憔驮谖疫@里睡吧,陪我說說話,老惠不在,領著勘察隊找煤油去了!”惠嫂一面鋪著炕,一面這樣說?！艾F(xiàn)在好些嗎?”我點點頭說:“好多啦!”“就是這么回事,撐兩天就過去了?！被萆┌严掳蛿R在枕頭上,開始了她的講述,“我剛來的時候,說起來笑死人!一下汽車我就哭了:這里成年八輩子穿棉襖,不長五谷,連棵樹都瞧不見!老惠慢騰騰地說:‘眼下不好,咱們不會建設么!’我說:‘呸!等你這地方建設好,老娘的腿巴骨能當打鑼捶了!’他生了氣,罵我:‘你還不如昆侖山上的一棵草!’”“什么草?”我突然記起小劉的話?；萆┱f:“他罵我‘不如昆侖山上的一棵草’。啊!這是這塊地方最厲害的一句罵人話了,你也聽見過嗎?”我連忙搖了搖頭,臉“刷”一下紅到了脖根。“惠嫂,這棵草到底是怎么回事?”“去年,我那老頭子修青藏公路,得了壞血病,帶七個病號來這昆侖山休養(yǎng)。那會兒,這里是個轉運站,只有兩頂帳篷,許多人都想家了。他是個領導,想家也不能說啊,就自己到山坡上轉,看見了這棵草。昆侖山上暖和的日子沒有幾天,你看這草,地面剛一解凍,它就急急忙忙鉆出來,連葉子也顧不得長,就抽苔,躥個三寸四寸,趕快開花、結籽,等到下第一次霜。它倒已經(jīng)勝利地完成任務了。老惠在草跟前發(fā)狠地說:‘你不過是一棵柔弱的草,你還能在高原上扎下根,開花結籽。我堂堂的共產(chǎn)黨員,難道不如你!’后來他就拔下這棵草,像捧著寶貝似的回到帳篷里,跟大伙開了個會,大家都像發(fā)誓似的說:‘不信我們不如這棵草,老惠,你把它掛在咱們頭頂!’這些人硬憑著狠心把窯洞修成了,從此就留下了這句話……”我聽著,緊咬著牙齒,心里非常激動,問惠嫂:“那你就留下來了?”“是啊,就這么留下了。姑娘,這公路上,最辛苦的就算司機了!好幾回我見他們來,衣服外頭一層冰盔冰甲,一走路冰碴亂響。我由不得趕快給他們找衣更換,趕快給他們做口熱湯熱水的。真是些鋼捶鐵打的小伙子們呀!”惠嫂看了看鐘,吃驚地說,“嘿,看我這絮叨勁兒,都忘了你是病人!”“好嫂子,你再給我說一說!”“算啦,話還說得完?明天你還要走路呢!”惠嫂坐起來,給我披了披被子。這一夜,我想得很多很多。想著想著,聽見雞叫了。我趕緊坐起來穿衣服,一看惠嫂不見了,大約是在我迷糊的時候出門了,我提著掛包走到院里,看見小劉在發(fā)動車。“你來做什么?”小劉冷冰冰地問?！白哐?我要到前面去!”“算啦,你就在這住下吧,有順車把你帶回去!”“這是什么話,我還不如昆侖山上的一棵草?”我有些生氣地提高聲音說。小劉聽見這話一怔,用眼睛盯住我看了半天,漸漸露出一種難以捉摸的笑容,伸手打開車門……這件事,在李婉麗頭腦中留下了終生難忘的印象,所以她一口氣對我講了兩三個鐘點。“那么,現(xiàn)在惠嫂還在那里嗎?”我問?！霸诎?我來來往往總要在那里住一夜。有些新來的同志們,我總喜歡引他們到那里,聽一聽高原第一課?！蔽艺f:“這倒是一個很好的開頭,現(xiàn)在,講一講你自己的事吧!”“哎喲,我自己有什么好講?”這位上海姑娘臉紅了,“我們的事情非常簡單,材料上不是都寫的有么!”1960年(有刪改)1.(★★★)下列對小說相關內容的理解,正確的一項是(3分) (A)A.李婉麗畢業(yè)后自愿到高原工作,這既是個人的選擇也是響應國家建設號召的行為,彰顯了對青春價值的自我追求。B.作為一名貨車司機,小劉長年累月地奔波在昆侖山沿線,飽嘗艱辛,只能從“司機之家”獲得所需的溫暖與關懷。C.惠嫂初到轉運站時發(fā)現(xiàn)當?shù)丨h(huán)境惡劣、寒冷荒涼,因而心灰意冷,但丈夫的斥罵讓她幡然醒悟,思想發(fā)生了轉變。D.“我堂堂的共產(chǎn)黨員,難道不如你!”老惠這句擲地有聲