考向04 ATP和酶-高考生物一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)微專題（全國）（原卷版）VIP

考向04ATP和酶1．（2022年1月·浙江·高考真題）下列關(guān)于腺苷三磷酸分子的敘述，正確的是（

）A．由1個(gè)脫氧核糖、1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成B．分子中與磷酸基團(tuán)相連接的化學(xué)鍵稱為高能磷酸鍵C．在水解酶的作用下不斷地合成和水解D．是細(xì)胞中吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的紐帶1.細(xì)胞內(nèi)ATP產(chǎn)生與消耗的生理過程及場所【易錯(cuò)點(diǎn)】對ATP認(rèn)識的4個(gè)誤區(qū)點(diǎn)撥：(1)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不可逆：ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，從物質(zhì)方面來看是可逆的，從酶、進(jìn)行的場所、能量方面來看是不可逆的。(2)ATP是與能量有關(guān)的一種物質(zhì)，不可等同于能量：ATP是一種高能磷酸化合物，高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出高達(dá)30.54kJ/mol的能量。(3)不可誤認(rèn)為細(xì)胞中含有大量ATP：事實(shí)上，細(xì)胞中ATP含量很少，只是ATP與ADP轉(zhuǎn)化非常迅速及時(shí)。無論是飽食還是饑餓，ATP與ADP含量都保持動(dòng)態(tài)平衡。(4)誤認(rèn)為ATP轉(zhuǎn)化為ADP不消耗水：ATP轉(zhuǎn)化為ADP又稱為“ATP的水解反應(yīng)”，這一過程需ATP水解酶的催化，同時(shí)也需要消耗水。蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉等物質(zhì)的水解也都需要消耗水。1.(2021·山東煙臺期末)ATP是驅(qū)動(dòng)細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列有關(guān)ATP的敘述正確的是()A.ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化過程中所需的酶相同B.許多放能反應(yīng)與ATP的水解相聯(lián)系，許多吸能反應(yīng)與ATP的合成相聯(lián)系C.人在緊張時(shí)，細(xì)胞內(nèi)ATP的合成速率與ADP的產(chǎn)生速率難以保持動(dòng)態(tài)平衡D.參與Ca2＋主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白也能催化ATP的水解2．（2022年6月·浙江·高考真題）下列關(guān)于研究淀粉酶的催化作用及特性實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A．低溫主要通過改變淀粉酶的氨基酸組成，導(dǎo)致酶變性失活B．稀釋100萬倍的淀粉酶仍有催化能力，是因?yàn)槊傅淖饔镁吒咝訡．淀粉酶在一定pH范圍內(nèi)起作用，酶活性隨pH升高而不斷升高D．若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶，會(huì)加快淀粉的水解速率1.與酶有關(guān)的曲線分析2.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用試管編號12注入可溶性淀粉溶液2mL－注入蔗糖溶解－2mL注入新鮮的淀粉酶溶液2mL2mL60℃水浴保溫5min新配制的斐林試劑2mL2mL沸水浴煮沸1min實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有磚紅色沉淀沒有磚紅色沉淀(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類；因變量是底物是否被淀粉酶水解。本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是探究同一種酶是否能催化不同底物水解。(2)上述實(shí)驗(yàn)中不能用碘液代替斐林試劑作為鑒定試劑，因?yàn)榈庖褐荒軝z測淀粉是否被水解，而蔗糖分子無論是否被水解都不會(huì)使碘液變色。教材中具有“專一性”或“特異性”的物質(zhì)歸納【易錯(cuò)點(diǎn)1】有關(guān)酶的?？家族e(cuò)點(diǎn)點(diǎn)撥：項(xiàng)目正確說法錯(cuò)誤說法化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)合成原料氨基酸或核糖核苷酸氨基酸合成場所核糖體或細(xì)胞核等核糖體生理功能生物催化劑，只起催化作用酶具有調(diào)節(jié)、催化等多種功能來源生物體內(nèi)合成有的來源于食物作用場所既可在細(xì)胞內(nèi)，也可在細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用【易錯(cuò)點(diǎn)2】混淆“酶促反應(yīng)速率”與“酶活性”點(diǎn)撥：(1)溫度、pH都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變酶的活性，進(jìn)而影響酶促反應(yīng)速率。(2)底物濃度和酶濃度是通過影響底物與酶的接觸面積而影響酶促反應(yīng)速率的，并不影響酶的活性。2.(2022·百師聯(lián)盟開學(xué)聯(lián)考)在催化化學(xué)反應(yīng)時(shí)，酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和等特性，下列說法正確的是()A.低溫下保存酶是因?yàn)榈蜏啬芨淖兠傅目臻g結(jié)構(gòu)降低酶活性B.探究溫度對酶活性影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的反應(yīng)物最好是過氧化氫C.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時(shí)，不能用碘液進(jìn)行鑒定D.溫度適宜條件下，酶可為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加速化學(xué)反應(yīng)速率3．（2022·廣東·高考真題）某同學(xué)對蛋白酶TSS的最適催化條件開展初步研究，結(jié)果見下表。下列分析錯(cuò)誤的是（

）組別pHCaCl2溫度（℃）降解率（%）①9+9038②9+7088③9-700④7+7058⑤5+4030注：+/-分別表示有/無添加，反應(yīng)物為Ⅰ型膠原蛋白A．該酶的催化活性依賴于CaCl2B．結(jié)合①、②組的相關(guān)變量分析，自變量為溫度C．該酶催化反應(yīng)的最適溫度70℃，最適pH9D．尚需補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)才能確定該酶是否能水解其他反應(yīng)物提醒1①探究溫度對酶活性的影響時(shí)，一定要讓反應(yīng)物和酶在各自所需的溫度下保溫一段時(shí)間，再進(jìn)行混合。②選擇淀粉和淀粉酶來探究酶的最適溫度時(shí)，檢測試劑不可用斐林試劑代替碘液。因?yàn)殪沉衷噭┬柙谒〖訜釛l件下才會(huì)發(fā)生特定的顏色反應(yīng)，而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。③探究溫度對酶活性的影響時(shí)，不宜用H2O2作反應(yīng)物，因?yàn)镠2O2易分解，加熱條件下其分解會(huì)加快，氧氣的產(chǎn)生速率增加，并不能準(zhǔn)確反映酶活性的變化。提醒2①探究pH對酶活性的影響時(shí)，必須先調(diào)pH，然后再將反應(yīng)物與酶混合，否則反應(yīng)物會(huì)在未調(diào)節(jié)好pH的情況下就在酶的作用下發(fā)生反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。另外，本實(shí)驗(yàn)中也可將過氧化氫酶溶液和過氧化氫溶液分別調(diào)至同一pH再混合，以保證反應(yīng)開始便達(dá)到預(yù)設(shè)pH。②探究pH對酶活性的影響時(shí)，不能用斐林試劑作指示劑，因?yàn)辂}酸會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)，使斐林試劑失去作用。③探究pH對酶活性的影響時(shí)，不宜采用淀粉酶催化淀粉的反應(yīng)，因?yàn)橛米麒b定試劑的碘液會(huì)和NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使碘與淀粉生成藍(lán)色絡(luò)合物的機(jī)會(huì)大大減少，而且在酸性條件下淀粉也會(huì)被水解，從而影響實(shí)驗(yàn)的觀察效果。【易錯(cuò)點(diǎn)】酶的探究實(shí)驗(yàn)的4個(gè)誤區(qū)點(diǎn)撥：(1)若選擇淀粉和淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響，檢測底物被分解的試劑宜選用碘液，不宜選用斐林試劑，因?yàn)橛渺沉衷噭╄b定時(shí)需水浴加熱，而該實(shí)驗(yàn)中需嚴(yán)格控制溫度。(2)在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜選擇過氧化氫(H2O2)和過氧化氫酶作實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)檫^氧化氫(H2O2)在常溫常壓時(shí)就能分解，加熱的條件下分解會(huì)加快，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(3)在探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，宜先保證酶的最適溫度(排除溫度干擾)，且將酶和反應(yīng)物的pH調(diào)至實(shí)驗(yàn)要求的pH后再讓反應(yīng)物與酶接觸，不宜在未達(dá)到預(yù)設(shè)pH前，讓反應(yīng)物與酶接觸。(4)在探究pH對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，不宜選用淀粉和淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)樵谒嵝詶l件下淀粉本身分解也會(huì)加快，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3．（2022·湖南·長郡中學(xué)模擬預(yù)測）脲酶是一種能使尿素分解成NH3和CO2的蛋白酶。如圖表示pH對兩種脲酶的相對酶活性的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．相對酶活性可通過檢測單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量或生成物的生成量來測定B．該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)自變量，一個(gè)因變量C．在植物刀豆脲酶和海洋細(xì)菌脲酶的最適pH條件下，兩種酶的相對酶活性均最高D．若將pH從13下降到8，推測海洋細(xì)菌脲酶的活性先下降后升高1．下列關(guān)于ATP和ADP的敘述，正確的是（

）A．ATP的水解過程伴隨著細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)B．ATP含三個(gè)磷酸鍵，其中有兩個(gè)是高能磷酸鍵C．所有需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP提供能量D．腺嘌呤核糖核苷酸上增加三個(gè)磷酸基團(tuán)可生成ATP2．“新葉伸向和煦的陽光，蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”下列關(guān)于細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用的表述，錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞的生命活動(dòng)需要能量驅(qū)動(dòng)B．葉片和蚱蜢的細(xì)胞都具有ATP這種能量“貨幣”C．葉片和蚱蜢用于細(xì)胞生命活動(dòng)的能量分別來自于光合作用和細(xì)胞呼吸D．太陽能是幾乎所有生命系統(tǒng)中能量的最終源頭3．核苷酸在降解的過程中不斷產(chǎn)生磷酸和核苷（五碳糖和堿基構(gòu)成），細(xì)胞有時(shí)會(huì)利用現(xiàn)成的堿基或核苷重新合成核苷酸，既可以節(jié)省時(shí)間也可以節(jié)省能量，現(xiàn)在有以下兩步反應(yīng)。胞嘧啶+1-磷酸核糖胞嘧啶核苷+Pi胞嘧啶核苷+ATP胞嘧啶核糖核苷酸+ADP請據(jù)此分析下列說法正確的是（

）A．胞嘧啶核苷是由胞嘧啶和脫氧核糖構(gòu)成B．胞嘧啶核苷形成胞嘧啶核糖核苷酸是吸能反應(yīng)C．第二步反應(yīng)式的生成物中少了一個(gè)PiD．胞嘧啶核糖核苷酸是構(gòu)成原核生物遺傳物質(zhì)的基本組成單位4．某小組為研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的（

）A．三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組B．t1之前，若A組溫度提高20℃，酶催化反應(yīng)速率會(huì)提高C．t3時(shí)，向B組反應(yīng)體系中增加酶量，產(chǎn)物濃度可能不變D．t1之后，C組酶失去活性，降低溫度，產(chǎn)物濃度會(huì)增加5．圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該模型能解釋酶的催化作用具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移C．要驗(yàn)證該酶具有高效性，應(yīng)設(shè)置無機(jī)催化劑進(jìn)行對照D．可用斐林試劑來鑒定麥芽糖酶對麥芽糖的催化反應(yīng)6．在生物體內(nèi)，酶是具有催化作用的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都可能含有DNA聚合酶B．DNA聚合酶和DNA連接酶都能催化磷酸二酯鍵的形成C．生物體內(nèi)的酶都能與雙縮服試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D．消化酶的合成與分泌和核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)7．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（

）A．在以淀粉和蔗糖為底物的探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)中，可以用碘液作為檢測試劑B．在探究pH對H2O2酶活性影響的定量實(shí)驗(yàn)中，可以僅使用一套實(shí)驗(yàn)裝置C．在探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可以選擇淀粉作為底物，溫度是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量D．在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，可以選擇H2O2作為底物，并能通過直接觀察氣泡產(chǎn)生快慢作為檢測指標(biāo)8．酶抑制劑有兩類，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性。下列敘述正確的是（

）A．酶的作用條件較溫和，只能在常溫、常壓、中性條件下發(fā)揮作用B．改變底物的量對兩種抑制劑的作用效果均無影響C．競爭性抑制劑通過降低酶本身的活性來降低酶促反應(yīng)速率D．高溫、非競爭性抑制劑都能通過改變酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失去催化活性9．美國科學(xué)家在對四膜蟲編碼rRNA前體的DNA序列的研究中發(fā)現(xiàn)，一段DNA轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以將mRNA切斷加工，也能夠在特定位點(diǎn)切斷RNA，使得它失去活性?？茖W(xué)家將其命名為核酶。真核生物的mRNA3'末端都有由100~200個(gè)A組成的Poly（A）尾。Poly（A）尾不是由DNA編碼的，而是轉(zhuǎn)錄后的前mRNA以ATP為前體，由RNA末端腺苷酸轉(zhuǎn)移酶，即Poly（A）聚合酶催化聚合到3'末端，如果不能及時(shí)合成Poly（A）尾巴，mRNA則不能在細(xì)胞質(zhì)中被檢測到。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．核酶的化學(xué)本質(zhì)是具有催化作用的蛋白質(zhì)B．核酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．核酶能識別特定的核苷酸序列并斷開磷酸二酯鍵D．Poly（A）尾很可能用于增強(qiáng)mRNA的穩(wěn)定性，避免受到核酶降解10．雞腸道脂防酶的活性反映了雞對脂肪的利用能力，山楂葉黃酮是從山植葉中提取的一種中藥成分，下圖為科學(xué)家研究不同脂肪獨(dú)度下，山楂葉黃酮對雞腸道脂肪酶活性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述正確的是（

）A．在一定范圍內(nèi)，脂肪濃度會(huì)影響雞腸道脂肪酶的活性B．對照組酶促反應(yīng)速率不再上升的主要限制因素是脂肪濃度C．實(shí)驗(yàn)的自變量為山楂葉黃酮，實(shí)驗(yàn)中pH為脂肪酶的最適pHD．圖示結(jié)果可說明山楂葉黃酮對雞腸道脂肪酶活性有抑制作用1．如圖取3支試管分別加入2mL可溶性淀粉溶液，并編號為①②③組，分別放置于0℃、30℃、60℃水浴，然后在每支試管中加入1mL溫度分別為0℃、30℃、50℃的等量唾液淀粉酶溶液，各組溫度保持5min后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法，錯(cuò)誤的是（

）A．該實(shí)驗(yàn)無法確定唾液淀粉酶催化的最適溫度B．碘液的體積是無關(guān)變量，也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．將①組的溫度升高至30℃后藍(lán)色變淺至消失D．可以在淀粉溶液和淀粉酶溶液混合后再控制相應(yīng)溫度2．如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是（

）A．pH=7的試管中的淀粉水解速率僅與淀粉酶活性有關(guān)B．pH為3和7的兩支試管中的淀粉酶的結(jié)構(gòu)相同C．將pH=13的試管中的pH調(diào)至7后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)1h，則淀粉的剩余量基本不變D．與淀粉結(jié)合的淀粉酶的空間結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生不可逆的改變3．電一次放電的電壓可達(dá)300~500V，足以把附近的魚電死。電風(fēng)的電能是細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放出來的能量轉(zhuǎn)化而成的，而ATP中儲存的能量是電細(xì)胞利用葡萄糖氧化分解釋放的能量。下列關(guān)于ATP和ADP的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．ATP水解形成ADP過程中釋放的能量還可用于放能反應(yīng)B．ADP合成ATP時(shí)所需能量不能由磷酸提供C．ATP水解釋放的磷酸基團(tuán)可使細(xì)胞膜上的載體蛋白磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化D．生物體內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化體現(xiàn)了生物界的統(tǒng)一性4．人體內(nèi)的核酸類物質(zhì)主要是自身合成的，有“從頭合成”和“補(bǔ)救合成”兩條途徑。例如，嘌呤核苷酸的“從頭合成”主要在肝臟（其次在小腸和胸腺）的細(xì)胞內(nèi)液中，通過利用一些簡單的前體物5~磷酸核糖、氨基酸、一碳單位及二氧化碳等逐步合成；而“補(bǔ)救合成”途徑則可以在大多數(shù)組織細(xì)胞中，利用分解代謝產(chǎn)生的自由嘌呤堿或利用吸收來的核苷等物質(zhì)合成。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．“補(bǔ)救合成”可以減少細(xì)胞中能量及氨基酸的消耗B．可采用同位素標(biāo)記技術(shù)來研究“從頭合成”的過程C．RNA分解產(chǎn)生的核糖主要為細(xì)胞提供能量D．細(xì)菌中RNA被白細(xì)胞分解后的某些產(chǎn)物可用于ATP的合成5．磷酸肌酸（C~P）是一種存在于肌肉和其他興奮性組織（如腦和神經(jīng)）中的高能磷酸化合物，它和ATP在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。細(xì)胞在急需供能時(shí)，在酶的催化下，磷酸肌酸的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到ADP分子上，余下部分為肌酸（C），可以在短時(shí)間內(nèi)維持細(xì)胞中ATP的含量相對穩(wěn)定。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．1分子ATP水解后可得1分子腺苷、1分子核糖和3分子磷酸B．磷酸肌酸可作為能量的存儲形式，但不能直接為肌肉細(xì)胞供能C．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中磷酸肌酸與肌酸含量比值會(huì)有所下降D．細(xì)胞中的磷酸肌酸對于維持ATP含量的相對穩(wěn)定具有重要作用6．有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（

）A．當(dāng)酶變性失活時(shí)，其空間結(jié)構(gòu)才會(huì)發(fā)生改變。B．酶和ATP都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后立即被分解C．酶的水解需要ATP供能，ATP的水解需要酶的催化D．競爭性抑制劑含有與底物相似結(jié)構(gòu)而影響酶促反應(yīng)速率7．熒光素接受ATP提供的能量后被激活，在熒光素酶的催化下，熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)發(fā)出熒光。利用上述原理，ATP熒光檢測儀可通過測定熒光的強(qiáng)度來估測樣品中細(xì)菌的含量。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．ATP水解為熒光素提供能量時(shí)，其中遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂B．熒光檢測儀中含有細(xì)菌裂解劑，能釋放細(xì)菌細(xì)胞的ATPC．熒光素氧化發(fā)出熒光的過程涉及化學(xué)能到光能的能量轉(zhuǎn)換D．一般情況下，樣品中細(xì)菌越多，測得的發(fā)光值越小8．漆酶在降解染料、造紙、食品等方面有重要作用，研究人員在溫度梯度都為10℃，其他條件適宜的情況下，對漆酶的最適溫度和溫度穩(wěn)定性（將純化后的酶液在不同溫度下保溫1h后，在最適溫度條件下測酶活性）進(jìn)行了測定，測定結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（

）A．漆酶不宜在低溫下保存B．漆酶在最適溫度條件下存放一段時(shí)間，其結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞C．在一定范圍內(nèi)，漆酶的穩(wěn)定性隨溫度的升高而逐漸降低D．酶的最適溫度測定和溫度穩(wěn)定性測定所用pH條件均應(yīng)為該酶的最適pH9．哺乳動(dòng)物斷奶后，乳糖酶數(shù)量逐漸減少。1萬年以前，人類開始食用家畜的乳汁，成年人體內(nèi)乳糖酶含量明顯增加，而少數(shù)人不能產(chǎn)生乳糖酶，被稱為“乳糖不耐癥”。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．消化道里其他酶不能分解乳糖，不能體現(xiàn)酶的專一性B．乳糖酶具有高效性的原因是能夠?yàn)槿樘堑姆纸馓峁┗罨蹸．人體內(nèi)的乳糖酶催化乳糖氧化分解為兩分子葡萄糖D．開始食用家畜乳汁后，人體內(nèi)乳糖酶含量明顯增加與有關(guān)基因頻率發(fā)生定向改變有關(guān)10．小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←?。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

紅粒管白粒管對照管①加樣0.5mL提取液0.5mL提取液C②加緩沖液(mL)111③加淀粉溶液(mL)111④37°c保溫適當(dāng)時(shí)間終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色顯色結(jié)果+++++++++步驟①中加入的C是____________。顯色結(jié)果表明：據(jù)此推測：淀粉酶活性越高，穗發(fā)芽率越_______。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)增大，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)__________。(2)小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：X處理的作用是使____________________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著____白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。1．（2022·全國乙卷·高考真題）某種酶P由RNA和蛋白質(zhì)組成，可催化底物轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的產(chǎn)物。為探究該酶不同組分催化反應(yīng)所需的條件。某同學(xué)進(jìn)行了下列5組實(shí)驗(yàn)（表中“+”表示有，“－”表示無）。實(shí)驗(yàn)組①②③④⑤底物+++++RNA組分++－+－蛋白質(zhì)組分+－+－+低濃度Mg2++++－－高濃度Mg2+－－－++產(chǎn)物+－－+－根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（）A．酶P必須在高濃度Mg2+條件下才具有催化活性B．蛋白質(zhì)組分的催化活性隨Mg2+濃度升高而升高C．在高濃度Mg2+條件下RNA組分具有催化活性D．在高濃度Mg2+條件下蛋白質(zhì)組分具有催化活性2．（2022·湖南·高考真題）洗滌劑中的堿性蛋白酶受到其他成分的影響而改變構(gòu)象，部分解折疊后可被正常堿性蛋白酶特異性識別并降解（自溶）失活。此外，加熱也能使堿性蛋白酶失活，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．堿性蛋白酶在一定條件下可發(fā)生自溶失活B．加熱導(dǎo)致堿性蛋白酶構(gòu)象改變是不可逆的C．添加酶穩(wěn)定劑可提高加堿性蛋白酶洗滌劑的去污效果D．添加堿性蛋白酶可降低洗滌劑使用量，減少環(huán)境污染3.（2021·6浙江月選考）下列關(guān)于酶的特性及其影響因素相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A."酶的催化效率"實(shí)驗(yàn)中，若以熟馬鈴薯塊莖代替生馬鈴薯塊莖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同B."探究pH對過氧化氧酶的影響"交驗(yàn)中，分別加入不同pH的緩沖液后再加入底物C."探究酶的專一性"實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置1、2號試管的目的是檢驗(yàn)酶液中是否混有還原糖D.設(shè)溫度對蛋白酶活性影響的實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，可選擇本尼迪特試劑檢測反應(yīng)產(chǎn)物4.（2021海南）某種酶的催化反應(yīng)速率隨溫度和時(shí)間變化的趨勢如圖所示。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該酶可耐受一定的高溫B．在t1時(shí)，該酶催化反應(yīng)速率隨溫度升高而增大C．不同溫度下，該酶達(dá)到最大催化反應(yīng)速率時(shí)所需時(shí)間不同D．相同溫度下，在不同反應(yīng)時(shí)間該酶的催化反應(yīng)速率不同5.（2021海南）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)某種酶的主要作用是切割、分解細(xì)胞膜上的“廢物蛋白”。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該酶的空間結(jié)構(gòu)由氨基酸的種類決定B．該酶的合成需要mRNA、tRNA和rRNA參與C．“廢物蛋白”被該酶切割過程中發(fā)生肽鍵斷裂D．“廢物蛋白”分解產(chǎn)生的氨基酸可被重新利用6.（2021海南）研究人員將32P標(biāo)記的磷酸注入活的離體肝細(xì)胞，1~2min后迅速分離得到細(xì)胞內(nèi)的ATP。結(jié)果發(fā)現(xiàn)ATP的末端磷酸基團(tuán)被32P標(biāo)記，并測得ATP與注入的32P標(biāo)記磷酸的放射性強(qiáng)度幾乎一致。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)表明，細(xì)胞內(nèi)全部ADP都轉(zhuǎn)化成ATPB．32P標(biāo)記的ATP水解產(chǎn)生的腺苷沒有放射性C．32P在ATP的3個(gè)磷酸基團(tuán)中出現(xiàn)的概