西昌學院《專業(yè)科技論文寫作1》2023-2024學年第二學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁西昌學院

《專業(yè)科技論文寫作1》2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術(shù)寫作的文獻綜述部分，以下哪種做法能夠展現(xiàn)對已有研究的全面了解和深入分析？（）A.簡單羅列前人的研究成果，不做評價B.只引用最新的研究文獻，忽略早期的重要研究C.對前人的研究進行系統(tǒng)梳理、分類比較，并指出研究的不足和空白D.故意貶低前人的研究，突出自己研究的重要性2、在學術(shù)寫作中，當需要引用他人的研究方法時，以下哪種描述更清晰準確？（）A.簡單提及他人使用的方法B.詳細說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應自己的研究3、對于學術(shù)論文的語言表達，應做到準確、客觀、正式。以下哪種語言風格更符合學術(shù)要求？（）A.充滿口語化表述和情感色彩B.使用模糊、含混的詞匯C.運用精確的術(shù)語和客觀的陳述D.大量使用網(wǎng)絡流行語和縮寫4、當在學術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點時，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點，自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞，并用充分的證據(jù)進行反駁D.故意曲解對方的觀點，以方便反駁5、在學術(shù)寫作中，如何應對研究中的倫理問題？以下哪種方式是不正確的？（）A.遵循學術(shù)研究的倫理規(guī)范B.忽視倫理問題，只關(guān)注研究成果C.獲得相關(guān)的倫理審批和許可D.保護研究參與者的隱私和權(quán)益6、在撰寫學術(shù)論文的摘要部分時，以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細描述研究過程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進行簡要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點和數(shù)據(jù)7、在學術(shù)寫作中，當需要對復雜的概念進行解釋時，以下哪種方法更有助于讀者理解？（）A.運用專業(yè)術(shù)語進行詳細闡述B.與日常生活中的例子進行類比C.給出抽象的定義和公式D.忽略復雜概念，避免增加讀者負擔8、在撰寫學術(shù)論文的引言部分時，需要闡述研究背景和意義。以下哪種方式更能吸引讀者并清晰表明研究的重要性？（）A.簡單羅列前人研究，沒有明確指出問題B.對研究背景一筆帶過，重點強調(diào)自身成果C.詳細分析前人研究的不足，提出研究問題D.完全不提及前人研究，自說自話9、在學術(shù)寫作的結(jié)論部分，以下哪種表述更能準確總結(jié)研究成果并提出展望？（）A.簡單重復研究過程和結(jié)果B.強調(diào)研究的創(chuàng)新性和重要性C.指出研究的局限性并提出改進方向D.對未來研究進行過于寬泛和不切實際的設(shè)想10、當進行跨學科的學術(shù)寫作時，以下哪種策略更有助于整合不同學科的觀點？（）A.分別闡述各學科觀點，不做整合B.以某一學科為主，忽略其他學科C.找到不同學科觀點的共通之處，進行綜合分析D.隨意拼湊各學科的內(nèi)容11、學術(shù)論文中的討論部分應深入分析研究結(jié)果。以下哪種討論方式更有深度？（）A.簡單描述結(jié)果，沒有深入分析B.與前人研究對比，分析異同和原因C.只強調(diào)自己的研究成果，不提及他人D.主觀猜測，沒有依據(jù)地解釋結(jié)果12、在學術(shù)寫作的討論部分，以下哪種方式更能與前人研究進行有效對比：（）A.列表對比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是13、當撰寫學術(shù)論文的引言時，以下哪種策略更能引導讀者進入研究主題？（）A.冗長而無關(guān)的鋪墊B.簡潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義14、在學術(shù)寫作中，避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為？（）A.對他人的觀點進行了重新表述，并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例，且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果，但沒有詳細引用D.獨立完成研究和寫作，沒有參考他人的任何成果15、在學術(shù)寫作中，如何處理引用文獻中的不同觀點？以下哪種做法是不正確的？（）A.綜合分析不同觀點，提出自己的見解B.完全否定與自己觀點不符的文獻C.客觀評價各種觀點的優(yōu)缺點D.以理性的態(tài)度探討觀點之間的差異二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細說明學術(shù)寫作中如何避免在圖表中數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的錯誤和誤導。2、（本題5分）詳細闡述學術(shù)寫作中如何對研究中的模型擬合度進行評估和解釋。3、（本題5分）論述在學術(shù)寫作中如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨特的學術(shù)視角，使文章在眾多研究中脫穎而出。4、（本題5分）分析學術(shù)寫作中如何運用討論部分來回應研究問題的爭議點？三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在進行管理學領(lǐng)域的研究寫作時，如何結(jié)合實際案例和管理理論，提出有效的管理策略和建議？2、（本題5分）論述如何在學術(shù)寫作中處理研究中的數(shù)據(jù)倫理和隱私保護問題，確保研究的合法性和道德性。3、（本題5分）學術(shù)寫作中的研究意義闡述需要明確和有說服力。闡述如何從理論和實踐兩個方面闡述研究的重要性和價值。4、（本題5分）對于案例分析類的學術(shù)論文，如何選擇具有代表性和典型性的案例，并在寫作中進行深入剖析，以得出有價值的結(jié)論？5、（本題5分）在撰寫學術(shù)論文時，如何進行研究的方法局限性和改進措施討論，為后續(xù)研究提供參考和借鑒。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）探討一篇關(guān)于法學中刑事司法改革的學術(shù)論文，研究作者如何分析現(xiàn)行刑事司法制度的問題，提出改革建議，并評價其對司法實踐的影響。2、（本題10分）研究一篇關(guān)于農(nóng)業(yè)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全研究的學術(shù)論文，討論其對農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的分析、保障措施以及對農(nóng)業(yè)發(fā)展的推動作用。3、（本題10分）觀察一篇關(guān)于音樂學中某一音樂風格演變的學術(shù)報告，分析作者對音樂元素的分析，文化背景的影響，風格傳承與創(chuàng)新，