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文檔簡介
6.陶罐和鐵罐táoguàn黃瑞云三年級語文下冊?人教版引入新課每個(gè)孩子的童年都離不開寓言,同學(xué)們都很喜愛讀寓言故事。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陶罐和鐵罐的故事,去感悟其中的道理。
我會讀罐陶驕謙虛懦táoguànjiāoqiānnuò罐子鐵罐驕傲驕陽謙虛謙遜虛心空虛懦弱懦夫陶罐陶土xū我會讀弱ruò惱代價(jià)nǎojià柔弱軟弱價(jià)值價(jià)格煩惱惱怒代表代價(jià)dài訝驚訝訝異yà我會寫驕傲傲慢謙虛虛心懦弱弱小驕傲jiāo謙虛懦弱àoqiānruònuòxū我會寫提起驚訝吹捧代表提訝捧dài
代
típěngyà價(jià)jià價(jià)格
chén塵塵土巧記生字結(jié)構(gòu)分類罐價(jià)塵左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)謙懦驕驕罐謙懦
價(jià)塵巧記生字易寫錯(cuò)塵傲ào“塵”的第一筆是豎;“傲”的中間部分右上角不要帶點(diǎn)。chén巧記生字加一加馬+喬=驕讠+兼=謙忄+雨+而=懦扌+察=擦亻+
介=價(jià)巧記生字換一換驕-馬+女=嬌謙-讠+女=嫌巧記生字“罐”字巧記
缶來稱瓶罐,水來去澆灌,鳥來是鸛雀,犬來為狗獾。巧記生字多音字倒
dǎo
倒下dào
倒掉課文講解默讀課文,說說陶罐和鐵罐之間發(fā)生了什么故事?課文講解
這篇寓言講的是國王的櫥柜里有一個(gè)陶罐和一個(gè)鐵罐,鐵罐仗著自己堅(jiān)硬,常常傲慢地奚落陶罐。若干年后,陶罐從廢墟里挖出來依舊精美,而鐵罐卻消失得無影無蹤了。課文講解國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子,一個(gè)是陶的,一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。指用尖酸刻薄的話揭人短處,使人難堪。讀一讀課文講解讀課文第2~8段,找一下鐵罐是怎樣奚落陶罐的。課文講解“你敢碰我嗎,陶罐子!”鐵罐傲慢地問。通過鐵罐的語言和神態(tài)來充分體現(xiàn)它對陶罐的奚落。課文講解“我就知道你不敢,懦弱的東西!”這次鐵罐是用輕蔑的語氣來奚落陶罐的。課文講解“住嘴!”鐵罐惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕?!睈佬叱膳蔫F罐進(jìn)一步用尖酸的話語來奚落陶罐。課文講解“和你在一起,我感到羞恥,你算什么東西!“鐵罐說,“走著瞧吧,總有一天,我要把你碰成碎片!”怒不可遏鐵罐用這么尖刻的話來諷刺挖苦陶罐,它為什么奚落陶罐呢?鐵罐認(rèn)為自己很堅(jiān)硬,而陶罐很容易碎,它只看到自己的長處和對方的短處,所以看不起陶罐。課文講解鐵罐認(rèn)為自己很堅(jiān)固,這是它的長處;而陶罐很容易碎,這是陶罐的短處。鐵罐仗著自己的長處去奚落別人的短處。面對鐵罐一次又一次的奚落,陶罐是怎樣對待的呢?課文講解“不敢,鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。謙虛的態(tài)度課文講解課文講解“我確實(shí)不敢碰你,但并不是懦弱?!薄拔覀兩鷣砭褪鞘|西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。再說……”陶罐爭辯說課文講解“何必這樣說呢?“陶罐說,”我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢!”這是一個(gè)不卑不亢的陶罐子,這是一個(gè)謙虛但并不懦弱的陶罐子,這是一個(gè)充滿自信的陶罐子…..演一演找同學(xué)分別扮演陶罐和鐵罐,注意對話時(shí)的語氣、神態(tài),可適當(dāng)加入動(dòng)作、表情……課文講解讀課文第10~17段,“時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情?!眹鯔还窭锏蔫F罐和陶罐的命運(yùn)到底如何呢?課文講解課文講解捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干凈,它還是那樣光潔,樸素,美觀?!岸嗝赖奶展?!“一個(gè)人說,”小心點(diǎn)兒,千萬別把它碰壞了,這是古代的東西,很有價(jià)值的。”時(shí)間在流逝,世界上發(fā)生了許多事情……有一天,人們來到這里,掘開厚厚的堆積物,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。“喲,這里有一個(gè)罐子!”課文講解“謝謝你們!”陶罐興奮地說,“我的兄弟鐵罐就在我旁邊,請你們把它也掘出來吧,它一定悶得不行了?!比藗兞⒓磩?dòng)手,翻來覆去,把土都掘遍了,但是,連鐵罐的影子也沒見到。課文講解
從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中,你明白了什么道理?議一議課文講解這個(gè)故事告訴人們:每個(gè)人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。課文講解請記住三十年河?xùn)|,三十年河西。
時(shí)間會讓那些真正經(jīng)得起考驗(yàn)的事物留下來,包括一切美好的東西,如品德、心靈。層次梳理陶罐和鐵罐國王櫥柜荒涼廢墟鐵罐:傲慢輕蔑惱怒憤怒陶罐:謙虛友善寬容大度陶罐:鐵罐:光潔樸素成為文物無影無蹤化為泥土對比結(jié)果各有所長正確對待相互尊重和睦相處主題歸納這則寓言通過國王櫥柜里的鐵罐自恃堅(jiān)硬,瞧不起陶罐。然而,埋在土里許多年后,陶罐出土成寶,鐵罐卻化為泥土的故事告訴人們,人都有長處和短處,要看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重、和睦共處。拓展延伸
黃鼬和刺猬
母黃鼬帶著小黃鼬到戶外活動(dòng),碰到一只刺猬迎面走來。
“站住,別過來,不然我可不客氣了!”刺猬一見黃鼬,立刻擺出一副進(jìn)攻的姿勢發(fā)出警告。
小黃鼬被唬住了,它停止腳步望著母黃鼬不知所措。母黃鼬卻若無其事地繼續(xù)朝刺猬走去。刺猬見這一招未能奏效,逃跑又來不及,連忙縮頭縮腳,將整個(gè)身軀向腹面卷起形成小刺球。小黃鼬以為刺猬屈服了,沖上前去張口就咬,不料被刺得滿口是血。“這下嘗到苦頭了吧?”刺猬得意洋洋地說:“連貓、狗一類的大動(dòng)物都奈何我不得,你們算哪路神仙,敢來惹我!”拓展延伸
母黃鼬制止住小黃鼬,對它說:“孩子,你太缺少經(jīng)驗(yàn)了,好好看我是怎樣對付這類小刺頭的?!?/p>
只見母黃鼬走上前圍繞刺猬前后端詳了一會兒,馬上就找到刺猬露出的一點(diǎn)縫隙,然后用自己的尾部朝刺猬的縫隙處噴出一股臭氣。沒過多久,刺猬就被臭氣所麻醉而重新展開了軀體。母黃鼬立刻上前將刺猬咬死,和小黃鼬飽餐了一頓。
這時(shí),母黃鼬語重心長地教導(dǎo)小黃鼬:“孩子,記住教訓(xùn),以后辦事不可魯莽,要學(xué)會審時(shí)度勢,善于發(fā)現(xiàn)對方的弱點(diǎn),利用自己的優(yōu)勢,這樣才能致敵于死地,懂了嗎?”課后作業(yè)讀拼音,寫詞語。
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c?。ǎ┫打湴僚橙踔t虛代擦guàn陶()罐課后作業(yè)我會連。傲慢的陶罐謙虛的塵土輕蔑的
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