2025年廣東省深圳市 中考語(yǔ)文考前沖刺卷

2025年深圳中考語(yǔ)文考前沖刺卷一、寫(xiě)好字。（3分）見(jiàn)字如面，寫(xiě)一筆好字，賞心悅目，讓我們一起在文字中徜徉吧……本題根據(jù)卷面的書(shū)寫(xiě)情況評(píng)分，請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、整潔。二、詩(shī)意·青春。（15分）【寫(xiě)青春之詩(shī)】深圳的夏天總是來(lái)得那樣早，炎熱的氣息早早地彌漫在這座城市。一一同學(xué)在筆架山腳下悠然漫步，享受著這片刻的寧?kù)o。不遠(yuǎn)處，楊柳依依，細(xì)長(zhǎng)的柳枝仿佛是大自然賦予的柔軟畫(huà)筆，在微風(fēng)中輕輕①yáoyè，勾勒出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。荷葉也在微風(fēng)中歡快地舞動(dòng)，那清新的綠色，如同翡翠般耀眼。空氣中流轉(zhuǎn)著清淺的荷香，淡雅而悠長(zhǎng)，仿佛是大自然的深情②kuìzènɡ。熟悉的這一切，瞬間觸動(dòng)了一一的心靈。他深知，畢業(yè)的鐘聲即將敲響，心中涌起了復(fù)雜的心緒。于是，他決定寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)抒發(fā)自己的情感，可無(wú)奈儲(chǔ)備的詩(shī)歌知識(shí)不足，只好向你尋求幫助，你們就此一起踏上了充滿(mǎn)詩(shī)意的學(xué)習(xí)之旅。1.請(qǐng)根據(jù)前言中的拼音，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。（2分）①yáoyè（） ②kuìzènɡ（）2.一一同學(xué)想搜索詩(shī)歌創(chuàng)作的相關(guān)知識(shí)，以下對(duì)他的創(chuàng)作幫助不大的一項(xiàng)是（）（2分）A.詩(shī)歌意境的營(yíng)造 B.詩(shī)歌情感的表達(dá)C.詩(shī)歌語(yǔ)言的運(yùn)用 D.詩(shī)歌吟誦的技巧3.漫步公園，一一同學(xué)想為筆架山公園的美景創(chuàng)作對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你幫他選出正確的上下聯(lián)（）（2分）①鼎立云霄②映山川③筆架三峰④迎日月⑤湖光十色⑥波搖翠影A.上聯(lián)：③①⑥下聯(lián)：⑤①② B.上聯(lián)：③①②下聯(lián)：⑤⑥④C.上聯(lián)：③①④下聯(lián)：⑤⑥② D.上聯(lián)：③①②下聯(lián)：⑥④⑤4.沉淀一段時(shí)間后，一一同學(xué)創(chuàng)作了詩(shī)歌《向太陽(yáng)》，同學(xué)們給他提出三條修改建議。請(qǐng)你選擇其中一條，說(shuō)說(shuō)這樣修改的好處。（3分）向太陽(yáng)柳枝輕晃著往日的影一聲聲是青春的歡笑花香暖陽(yáng)飄來(lái)灑下少年熾熱而數(shù)不清的夢(mèng)筆記劃過(guò)紙張的沙沙聲一步步是求知的旅程探討爭(zhēng)辯你來(lái)我往那些成長(zhǎng)的模樣寫(xiě)著難忘畢業(yè)的風(fēng)吹起心中的浪一頁(yè)頁(yè)邁向未知的遠(yuǎn)方憧憬希望燃起綻放心中堅(jiān)定的是奔赴未來(lái)的力量種下點(diǎn)亮向著太陽(yáng)的方向建議一：將“寫(xiě)著”改為“拼湊”建議二：將“一頁(yè)頁(yè)”與“一步步”交換位置建議三：將“花香”改為“荷香”我選擇建議，這樣修改的好處是5.一一想起艾青的詩(shī)歌中也有一首《向太陽(yáng)》。艾青的詩(shī)歌中有兩個(gè)典型意象，分別是“土地”和“”?！断蛱?yáng)》中寫(xiě)到“太陽(yáng)的炫目的光芒/把我們從絕望的睡眠里刺醒了”“燃灼著我的肉體/由于它的熱力的鼓舞/我用嘶啞的聲音/歌唱了”，寄寓了詩(shī)人。（3分）6.一一的創(chuàng)作帶動(dòng)了同學(xué)們的詩(shī)歌創(chuàng)作熱情，大家寫(xiě)了很多詩(shī)文，推選一一擔(dān)任主編，匯編一本班級(jí)的《如歌》詩(shī)文集。請(qǐng)根據(jù)下面的情境，將對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。（3分）三、詩(shī)意·人物。（27分）【甲】謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也?！疽摇繉O興公①為庾公②參軍，共游白石山。衛(wèi)君長(zhǎng)③在坐，孫曰：“此子神情都不關(guān)山水，而能作文?！扁坠唬骸靶l(wèi)風(fēng)韻雖不及卿諸人，傾倒處④亦不近?！睂O遂沐浴⑤此言。（南朝·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·賞譽(yù)》）【注釋】①孫興公：孫綽。②庾公：庾亮。③衛(wèi)君長(zhǎng)：衛(wèi)永，字君長(zhǎng)。④傾倒處：令人佩服的地方。⑤沐?。撼两渲胁⒎磸?fù)品味。7.下列選項(xiàng)中，“近”的意義與其他兩項(xiàng)相差較大的一項(xiàng)是（）（2分）A.衛(wèi)風(fēng)韻雖不及卿諸人，傾倒處亦不近。B.近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。C.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。8.請(qǐng)翻譯【甲】【乙】?jī)晌闹挟?huà)橫線(xiàn)的句子。（4分）（1）未若柳絮因風(fēng)起。（2）此子神情都不關(guān)山水，而能作文。9.【甲】【乙】?jī)晌亩加洈⒘巳宋锏难攀?，?qǐng)分別找出文中表示人物活動(dòng)的四字詞語(yǔ)。（2分）①【甲】文：②【乙】文：10.同學(xué)們想為【甲】文中的場(chǎng)景創(chuàng)作一幅畫(huà)，在選擇繪畫(huà)風(fēng)格時(shí)產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)補(bǔ)全對(duì)話(huà)。（3分）11.從【甲】【乙】?jī)晌目梢钥闯龉湃嗽谌穗H交往和文化交流方面有怎樣的雅趣？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體闡釋。（4分）12.學(xué)校將舉辦“傳統(tǒng)文化藝術(shù)周”，除【甲】【乙】?jī)晌奶岬降氖虑?，同學(xué)們還將設(shè)置一些游園雅事體驗(yàn)區(qū)。請(qǐng)你仿照示例，再設(shè)置一個(gè)體驗(yàn)區(qū)。（3分）13.【漫步古詩(shī)苑】一一和同學(xué)們一起梳理古詩(shī)文中的詩(shī)意時(shí)刻，請(qǐng)你填寫(xiě)。（9分）（1）采菊忘我：采菊東籬下，。[陶淵明《飲酒（其五）》]（2）雅音相伴：，閱金經(jīng)。（劉禹錫《陋室銘》）（3）登樓忘憂(yōu)：則有心曠神怡，，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（4）憶洛中游：，吹笛到天明。（陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》）（5）漫步古寺：曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）（6）白居易直抒胸臆，行吟湖東：，。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（7）趙師秀友人未至，閑看燈花：，。（趙師秀《約客》）四、詩(shī)意·城市。（14分）詩(shī)意深圳深圳，憑借眾多文化地標(biāo)，構(gòu)建起充滿(mǎn)詩(shī)意的城市文化生態(tài)。（選自《南方日?qǐng)?bào)》2024年11月15日）詩(shī)意地標(biāo)：大芬油畫(huà)村的色彩世界大芬油畫(huà)村，位于深圳市龍崗區(qū)布吉街道，原本只是一個(gè)毫不起眼的小村落，但自20世紀(jì)80年代末，一群懷揣藝術(shù)夢(mèng)想的畫(huà)師在此扎根后，它便逐漸蛻變成為聞名遐邇的“中國(guó)油畫(huà)第一村”。漫步在大芬油畫(huà)村的街巷，仿佛置身于一個(gè)油畫(huà)的王國(guó)。街道兩旁的店鋪琳瑯滿(mǎn)目，一幅幅精美的油畫(huà)掛滿(mǎn)墻壁，從世界名畫(huà)的臨摹到獨(dú)具創(chuàng)意的原創(chuàng)作品，應(yīng)有盡有。這里的畫(huà)師們來(lái)自五湖四海，他們用手中的畫(huà)筆，賦予了這個(gè)小村落獨(dú)特的藝術(shù)魅力。如今，大芬油畫(huà)村不僅是深圳的一張文化名片，更是中國(guó)油畫(huà)產(chǎn)業(yè)的重要基地。每年都有大量的油畫(huà)作品從這里走向世界各地，吸引著無(wú)數(shù)藝術(shù)愛(ài)好者和游客前來(lái)參觀(guān)、選購(gòu)。許多游客來(lái)到大芬油畫(huà)村，都會(huì)被這里濃厚的藝術(shù)氛圍感染，不由自主地拿起畫(huà)筆，體驗(yàn)一把當(dāng)畫(huà)師的樂(lè)趣。（選自《深圳商報(bào)》2024年5月10日，有刪改）詩(shī)意生活：深圳的“文化綠洲”深圳，這座充滿(mǎn)活力的城市，擁有眾多如大芬油畫(huà)村般的“文化綠洲”。除了大芬油畫(huà)村，深圳還有深圳書(shū)城，它是深圳的文化地標(biāo)之一，被譽(yù)為“全球最大的書(shū)城”。在這里，各種書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是文學(xué)名著、科普讀物還是時(shí)尚雜志，都能滿(mǎn)足市民的閱讀需求。每天，都有許多市民來(lái)到書(shū)城，在書(shū)的海洋中暢游，享受閱讀帶來(lái)的寧?kù)o與快樂(lè)。深圳的音樂(lè)廳也是文化生活的重要場(chǎng)所。深圳音樂(lè)廳造型獨(dú)特，內(nèi)部設(shè)施先進(jìn)，經(jīng)常舉辦各類(lèi)高水平的音樂(lè)會(huì)，從古典音樂(lè)到流行音樂(lè)，從國(guó)內(nèi)知名樂(lè)團(tuán)到國(guó)際音樂(lè)大師的演出，豐富了市民的文化生活。許多音樂(lè)愛(ài)好者都會(huì)早早購(gòu)票，來(lái)到音樂(lè)廳聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，感受藝術(shù)的熏陶。此外，深圳的眾多美術(shù)館也為市民和游客打開(kāi)了藝術(shù)的大門(mén)。這些美術(shù)館定期舉辦各種藝術(shù)展覽，展示國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓人們?cè)诩议T(mén)口就能欣賞到多元的藝術(shù)風(fēng)格，提升藝術(shù)素養(yǎng)。（選自《南方日?qǐng)?bào)》2024年7月15日，有刪改）詩(shī)意傳承：深圳的文化遺產(chǎn)保護(hù)為了讓深圳的文化能夠更好地傳承和發(fā)展，深圳出臺(tái)了一系列文化遺產(chǎn)保護(hù)政策。對(duì)于像大芬油畫(huà)村這樣的特色文化地標(biāo)，政府加大了保護(hù)和扶持力度。一方面，通過(guò)政策引導(dǎo)，鼓勵(lì)畫(huà)師們進(jìn)行原創(chuàng)，提升油畫(huà)村的藝術(shù)內(nèi)涵；另一方面，加強(qiáng)對(duì)油畫(huà)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和改造，讓游客有更好的游覽體驗(yàn)。對(duì)于深圳的歷史文化遺跡，政府同樣高度重視。制定了詳細(xì)的保護(hù)規(guī)劃，投入資金進(jìn)行修繕和維護(hù)。例如，大鵬所城作為深圳的重要?dú)v史文化遺產(chǎn)，經(jīng)過(guò)精心的保護(hù)和修復(fù)，如今依然保留著明清時(shí)期的建筑風(fēng)貌，向人們?cè)V說(shuō)著深圳的歷史故事。同時(shí)，深圳還通過(guò)舉辦各類(lèi)文化活動(dòng)，如文化遺產(chǎn)日活動(dòng)等，提高市民對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的意識(shí)，讓更多人參與到文化傳承中來(lái)。（選自《深圳特區(qū)報(bào)》2024年9月20日，有刪改）14.閱讀“詩(shī)意地標(biāo)”，說(shuō)說(shuō)大芬油畫(huà)村為什么能成為深圳的文化名片。（3分）15.依據(jù)“詩(shī)意生活”，為外教雪莉推薦一個(gè)適合她的休閑去處，并說(shuō)明原因。（3分）姓名：Sherry中文名：雪莉職業(yè)：外教興趣愛(ài)好：打羽毛球、讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)16.綜合三則材料，說(shuō)說(shuō)深圳在文化傳承與發(fā)展方面做了哪些努力。（4分）17.請(qǐng)結(jié)合以上材料，就如何進(jìn)一步提升深圳的“詩(shī)意·城市”形象，給城市規(guī)劃局提出兩條建議。（4分）五、詩(shī)意·生活。（16分）當(dāng)文字燃燒成火焰王計(jì)兵①勺子碰鍋沿，那天，我和愛(ài)人吵了一架，從生活中的雞毛蒜皮到人生觀(guān)，各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。不知怎么，我脫口說(shuō)出：“人生，是一場(chǎng)采蜜的過(guò)程。無(wú)論過(guò)往有多苦，生命最終還是要釀出蜜來(lái)?！睈?ài)人突然叫了暫停：“你先把剛說(shuō)的話(huà)記錄下來(lái)，免得吵完架，這些‘金句’就忘了?！蔽覀兊臓?zhēng)吵聲戛然而止。然后我開(kāi)始反思，向她道歉。滿(mǎn)天的烏云煙消云散。②這是我們生活中文字產(chǎn)生的力量，不僅影響到我，也影響到我的家人。我一直喜歡寫(xiě)作，久而久之也影響到家人，即使是在爭(zhēng)吵中，仍記著那些“金句”的迸發(fā)。于我而言，沒(méi)想到，文字的力量居然能及時(shí)修復(fù)我和愛(ài)人之間偶爾產(chǎn)生的縫隙。③關(guān)于文學(xué)，我打過(guò)許多比方：如果生命是一種攀緣植物，A.文學(xué)就是插在地里的竹竿，不斷地給我的生命提供向上的支撐力，支撐著我不至于在迷茫中匍匐，不至于在泥濘中掙扎；如果生活是苦的，B.文學(xué)就是一顆糖，持續(xù)地為我的精神帶來(lái)甜蜜的滋養(yǎng)，，；文學(xué)是落在我生命空地上的一場(chǎng)大雪，盡管不能改變什么，但絕對(duì)會(huì)讓我變得精彩。不同階段的經(jīng)歷，使我對(duì)文學(xué)有著不同的感受。④1988年，我第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，成為一名年輕的農(nóng)民工，初次對(duì)人生產(chǎn)生了思考。那個(gè)時(shí)期，也是我最迷茫的一個(gè)階段，我愛(ài)上了閱讀，后來(lái)愛(ài)上了寫(xiě)作。⑤此后大半生的時(shí)間，寫(xiě)作一直支撐著我走過(guò)了一段又一段的歲月。生活中，總會(huì)有這樣或者那樣的事情突然發(fā)生，像是道路的突然轉(zhuǎn)折，這種轉(zhuǎn)折會(huì)改變我們的生命方向。這些年，我從事過(guò)很多的工作，比如：碼頭上的裝卸工、行走在街頭的拾荒者、走街串巷的小商小販、爭(zhēng)分奪秒的外賣(mài)員。有人問(wèn)過(guò)我，這樣的人生你滿(mǎn)意嗎？于是我寫(xiě)下：生活給了我多少積雪，我就能遇到多少個(gè)春天。⑥事實(shí)上，幸福是一種感覺(jué)，只有你愿意打開(kāi)，幸福才會(huì)撲面而來(lái)，無(wú)處不在。我曾經(jīng)在一家磚廠(chǎng)工作過(guò)7年。每天晚上，我趴在磚廠(chǎng)的通鋪上，寫(xiě)下文章，記錄當(dāng)天發(fā)生的事情，引發(fā)我對(duì)生活的思考。寫(xiě)完之后，我會(huì)把稿子扔進(jìn)廚房的灶膛，成為第二天早上燒火做飯用的引柴。當(dāng)那些文字燃燒成火焰，我在心里告訴自己，誰(shuí)說(shuō)文學(xué)無(wú)用，它如此火熱、跳躍，提供給我“一日三餐”。⑦曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只寫(xiě)作不投稿。談起那些過(guò)往，有人會(huì)問(wèn)我，可惜嗎？我想說(shuō)，人生沒(méi)有一段經(jīng)歷是白費(fèi)的。即使有些日子，我們一無(wú)所獲，那也不是真正的空白。那些空白，是為了未來(lái)更好地書(shū)寫(xiě)而預(yù)留的紙張。⑧就這樣，我一邊好好活著，一邊努力寫(xiě)著。把生活過(guò)成一種固體的形狀，把愛(ài)好變成液體。當(dāng)它們相互糾葛，就形成了我生命里的山水。2018年，我成為一名大齡外賣(mài)小哥。因?yàn)楣ぷ髟颍瑺?zhēng)分奪秒的生活無(wú)法給我的筆墨寫(xiě)作提供時(shí)間。我便改變方式，用語(yǔ)音去寫(xiě)作。在等餐間隙，甚至是等電梯的瞬間，一旦靈感觸發(fā)，我都會(huì)快速地留下一段語(yǔ)音。當(dāng)安靜下來(lái)時(shí)，再把這些語(yǔ)音轉(zhuǎn)成文字，整理成一首首詩(shī)歌。⑨因?yàn)樯畹牟粩嘧兓?，我從最初的小說(shuō)、散文、隨筆等寫(xiě)作，轉(zhuǎn)向了更加便捷的詩(shī)歌寫(xiě)作。在情感深處，我對(duì)于文字有著無(wú)法割舍的情結(jié)。而這種生活和寫(xiě)作的相互碰撞，意外地為我積累了大量的創(chuàng)作素材。在五年送外賣(mài)的工作間隙，我寫(xiě)下了5000多首詩(shī)歌。⑩我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，當(dāng)然也是需要一份幸運(yùn)來(lái)眷顧的，而我恰恰就是被幸運(yùn)眷顧的那一個(gè)。2022年，我的一首不足百字的小詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，引發(fā)了媒體和出版界的關(guān)注。生活迅速為我打開(kāi)了另一條道路，我至今已經(jīng)出版三本詩(shī)集，也對(duì)文學(xué)有了更深刻的理解。今年我五十六歲，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，老一代人不斷退出舞臺(tái)，愈發(fā)感覺(jué)文字成了不可替代的精神依靠。當(dāng)我記錄那些永逝人的名字：王丙現(xiàn)、包成珍……每一個(gè)筆畫(huà)都不可替代，是血，是命，是命里的魂?duì)繅?mèng)繞、依依惜別和萬(wàn)般不舍。?如果我是一束被寫(xiě)作擰亮了開(kāi)關(guān)的光，我愿意義無(wú)反顧地為余下的生命照亮一條路，用盡所有的能量。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年11月23日，有改動(dòng)）18.請(qǐng)根據(jù)全文，梳理文學(xué)在“我”不同人生階段中的作用。（3分）#階段#文學(xué)的作用1988年初離故鄉(xiāng)成為農(nóng)民工時(shí)①?gòu)氖露喾N工作期間支撐“我”走過(guò)不同歲月②記錄生活，成為“我”燒火做飯的引柴成為外賣(mài)小哥后③今天的生活中文字是不可替代的精神依靠19.請(qǐng)仿照第③段的畫(huà)線(xiàn)句A，完成第③段的畫(huà)線(xiàn)句B。（2分）A.文學(xué)就是插在地里的竹竿，不斷地給我的生命提供向上的支撐力，支撐著我不至于在迷茫中匍匐，不至于在泥濘中掙扎。B.文學(xué)就是一顆糖，持續(xù)地為我的精神帶來(lái)甜蜜的滋養(yǎng)，。20.在以“文學(xué)與生活”為主題的王計(jì)兵新書(shū)發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)，你獲得向王計(jì)兵提問(wèn)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容提出一個(gè)問(wèn)題。（2分）21.“生活給了我多少積雪，我就能遇到多少個(gè)春天?！闭?qǐng)從以下作品中任選一部，結(jié)合人物的經(jīng)歷，闡釋你對(duì)這句話(huà)的理解。（5分）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》C.《朝花夕拾》D.《紅星照耀中國(guó)》我選擇（填序號(hào)），22.綜合文章內(nèi)容，你認(rèn)為要怎樣做才能像王計(jì)兵一樣，讓文學(xué)融入生活并從中受益？（4分）六、詩(shī)意·時(shí)光。（45分）23.閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。（45分）王計(jì)兵在《趕時(shí)間的人》中寫(xiě)道：“從空氣里趕出風(fēng)/從風(fēng)里趕出刀子/從骨頭里趕出火/從火里趕出水……”他以獨(dú)特的意象和想象，將外賣(mài)員忙碌的生活進(jìn)行了詩(shī)意的表達(dá)。在你的日常生活中，一定也有這樣的詩(shī)意時(shí)刻。請(qǐng)以“藏在時(shí)光里的詩(shī)意”為題，或記敘，或議論，寫(xiě)一篇文章。要求：①不得套作、抄襲；②不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；③字?jǐn)?shù)不少于600。答案1.①搖曳②饋贈(zèng)2.D【解析】詩(shī)歌吟誦的技巧主要是關(guān)于如何朗讀詩(shī)歌，注重的是朗讀時(shí)的節(jié)奏、韻律、語(yǔ)調(diào)等方面，對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作本身的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面幫助不大。而詩(shī)歌意境的營(yíng)造、情感的表達(dá)、語(yǔ)言的運(yùn)用都直接關(guān)乎詩(shī)歌創(chuàng)作的質(zhì)量和效果，對(duì)創(chuàng)作幫助很大。3.C【解析】對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)?！肮P架三峰”對(duì)“湖光十色”，都是偏正結(jié)構(gòu)；“鼎立云霄”對(duì)“波搖翠影”，都是主謂賓結(jié)構(gòu)；“迎日月”對(duì)“映山川”，都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，且從內(nèi)容和意境上也相互匹配，描繪出了筆架山公園的山峰和湖光景色，所以上聯(lián)是③①④（筆架三峰，鼎立云霄迎日月），下聯(lián)是⑤⑥②（湖光十色，波搖翠影映山川）。4.示例一：一“寫(xiě)著”直白普通，“拼湊”更有畫(huà)面和動(dòng)態(tài)感，把成長(zhǎng)的零碎片段組合起來(lái)，生動(dòng)展現(xiàn)出成長(zhǎng)的豐富內(nèi)涵，讓詩(shī)歌表達(dá)更具感染力。示例二：二“一步步”與“邁向未知的遠(yuǎn)方”搭配，凸顯前行步伐；“一頁(yè)頁(yè)”和“筆記劃過(guò)紙張的沙沙聲”搭配，契合書(shū)寫(xiě)過(guò)程。交換后搭配精準(zhǔn)合理，邏輯和畫(huà)面感更強(qiáng)。示例三：三將“花香”改成“荷香”，詩(shī)歌的意象更加具體、鮮明，讓季節(jié)特征更鮮明，增強(qiáng)了意境美。5.太陽(yáng)對(duì)理想和光明的追求及向往【解析】《艾青詩(shī)選》分為三階段：第一階段，1937年及以前，詩(shī)歌充滿(mǎn)“土地的憂(yōu)郁”，多寫(xiě)國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重深厚而又大氣的風(fēng)格。第二階段，1938—1978年，詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。第三階段，1978年以后，詩(shī)句變得更整齊，詩(shī)情變得更深沉，詩(shī)意變得更警策?！断蛱?yáng)》中“太陽(yáng)”的意象寄寓了詩(shī)人對(duì)理想和光明的追求及向往。6.①時(shí)間先后順序②示例：我覺(jué)得可以根據(jù)詩(shī)歌和文章的主題或者情感來(lái)編排，這樣更符合我們畢業(yè)季文集《如歌》的特點(diǎn)，從整體上展現(xiàn)出同學(xué)們豐富的精神世界和多樣的創(chuàng)作視角，也方便讀者根據(jù)主題或情感來(lái)選擇閱讀?！窘馕觥竣偬帲骸冻ㄏκ啊肥囚斞傅幕貞浶陨⑽募?，按照時(shí)間先后順序敘述了從他幼年到青年時(shí)期的諸多往事，所以此處應(yīng)填“時(shí)間先后順序”。②處：回答時(shí)要先提出編排方式，再闡述理由。按照主題編排是符合情境且具有合理性的方式，在闡述理由時(shí)從方便讀者閱讀、展現(xiàn)創(chuàng)作風(fēng)格和情感表達(dá)、呈現(xiàn)同學(xué)精神世界和創(chuàng)作視角等角度展開(kāi)，能讓回答更完整、更有說(shuō)服力。7.B【解析】A項(xiàng)，“近”意思是淺、少；B項(xiàng)，“近”意思是“靠近”；C項(xiàng)，“近”指距離短。8.（1）不如比作柳絮乘風(fēng)飛舞。（2）這個(gè)人的神態(tài)情趣全然與山水無(wú)關(guān)，卻能夠?qū)懳恼隆?.①講論文義②共游白石10.①寫(xiě)意②示例：寫(xiě)意風(fēng)格更能體現(xiàn)出故事中的意境，像“白雪紛紛”的場(chǎng)景，用寫(xiě)意手法可以更生動(dòng)地表現(xiàn)出雪的輕盈、朦朧，也能給人以更多的想象空間，突出謝太傅一家其樂(lè)融融、充滿(mǎn)雅趣的氛圍。11.從【甲】文謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，針對(duì)白雪紛紛的景象進(jìn)行探討，可看出古人重視家族內(nèi)的文化傳承與交流的雅趣，長(zhǎng)輩通過(guò)引導(dǎo)晚輩討論文學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力，家庭氛圍和諧融洽。【乙】文孫興公、庾公和衛(wèi)君長(zhǎng)共游白石山，孫興公對(duì)衛(wèi)君長(zhǎng)發(fā)表評(píng)價(jià)，庾公也參與討論，體現(xiàn)出古人在人際交往中善于表達(dá)自己的看法，并且注重對(duì)他人的評(píng)價(jià)，在交流中互相欣賞、互相探討，展現(xiàn)出高雅的文化交流氛圍?！疽覅⒖甲g文】孫綽擔(dān)任庾亮的參軍時(shí)，他們一起游覽白石山，衛(wèi)永也在場(chǎng)。孫綽說(shuō)：“這個(gè)人的神態(tài)情趣全然與山水無(wú)關(guān)，卻能夠?qū)懳恼??！扁琢琳f(shuō)：“衛(wèi)永的風(fēng)韻雖然比不上你們這些人，但他令人佩服的地方也不少?！睂O綽于是沉浸在這句話(huà)中并反復(fù)品味。12.示例一：①茶藝②在茶香裊裊中，品味傳統(tǒng)文化的韻味與雅致，學(xué)習(xí)茶藝的基本禮儀和泡茶技巧。示例二：①投壺②在投壺游戲中體驗(yàn)古代禮儀的莊重與優(yōu)雅，感受古代士大夫宴飲時(shí)的投擲游戲。示例三：①對(duì)弈②在棋盤(pán)縱橫間，領(lǐng)略傳統(tǒng)棋藝的深邃智慧與文化魅力，于落子無(wú)悔間磨煉心境、提升策略思維。示例四：①插花②學(xué)習(xí)插花技巧，感受花卉藝術(shù)的獨(dú)特美感，領(lǐng)略古人對(duì)生活情趣的追求。13.（1）悠然見(jiàn)南山（2）可以調(diào)素琴（3）寵辱偕忘（4）杏花疏影里（5）禪房花木深（6）最?lèi)?ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤（7）有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花14.大芬油畫(huà)村之所以能成為深圳的文化名片，是因?yàn)檫@里匯聚了來(lái)自五湖四海的畫(huà)師，他們創(chuàng)作了大量精美的油畫(huà)作品，涵蓋世界名畫(huà)臨摹和原創(chuàng)作品；油畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)，作品大量銷(xiāo)往世界各地；濃厚的藝術(shù)氛圍吸引了眾多藝術(shù)愛(ài)好者和游客前來(lái)參觀(guān)、體驗(yàn)?！窘馕觥繌摹敖值纼膳缘牡赇伭宅槤M(mǎn)目……應(yīng)有盡有”可看出油畫(huà)作品豐富多樣；“每年都有大量的油畫(huà)作品從這里走向世界各地”體現(xiàn)了其產(chǎn)業(yè)影響力；“許多游客來(lái)到大芬油畫(huà)村……體驗(yàn)一把當(dāng)畫(huà)師的樂(lè)趣”表明其藝術(shù)氛圍濃厚，吸引游客。15.示例一：我推薦你去深圳書(shū)城。因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的書(shū)，不管你喜歡文學(xué)名著、科普讀物還是時(shí)尚雜志，都能找到，能讓你盡情享受閱讀的快樂(lè)。示例二：我推薦你去深圳音樂(lè)廳，那里經(jīng)常有高水平的音樂(lè)會(huì)，從古典到流行，國(guó)內(nèi)國(guó)外的演出都有，能讓你感受藝術(shù)的魅力?！窘馕觥拷Y(jié)合雪莉外教的興趣愛(ài)好與“詩(shī)意生活”材料中所呈現(xiàn)出來(lái)的休閑去處，可以由“讀書(shū)”推薦去書(shū)城，由“聽(tīng)音樂(lè)會(huì)”推薦去音樂(lè)廳。16.深圳的“文化綠洲”通過(guò)提供多樣化的文化場(chǎng)所和活動(dòng)，豐富了市民的文化生活；深圳書(shū)城作為全球最大的書(shū)城，滿(mǎn)足了市民的閱讀需求，成為市民享受閱讀樂(lè)趣的重要場(chǎng)所；深圳音樂(lè)廳則通過(guò)舉辦各類(lèi)高水平的音樂(lè)會(huì)，為市民提供了豐富的音樂(lè)體驗(yàn)；眾多美術(shù)館定期舉辦藝術(shù)展覽，展示了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)作品，提升了市民的藝術(shù)素養(yǎng)。【解析】本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析。“詩(shī)意生活”分別對(duì)深圳書(shū)城、音樂(lè)廳和美術(shù)館進(jìn)行描述，從“各種書(shū)籍應(yīng)有盡有……享受閱讀帶來(lái)的寧?kù)o與快樂(lè)”“經(jīng)常舉辦各類(lèi)高水平的音樂(lè)會(huì)……感受藝術(shù)的熏陶”“定期舉辦各種藝術(shù)展覽……提升藝術(shù)素養(yǎng)”這些關(guān)鍵語(yǔ)句中可提煉出答案。17.示例：①增加公共藝術(shù)空間的數(shù)量和多樣性，如在更