2025八下期末專題卷①：古詩文默寫 實詞解釋 翻譯（含解析）

2025八下期末專題卷①：古詩文默寫實詞解釋翻譯建議用時：30分鐘

滿分：60分一、古詩文默寫（27分）1.默寫（19分）（1）土地平曠，

，

。（《桃花源記》）（2）

，白露為霜。所謂伊人，

。（《蒹葭》）（3）

，

，去以六月息者也。（《北冥有魚》）（4）

，教然后知困。（《雖有嘉肴》）（5）何時眼前突兀見此屋，

?。ā睹┪轂榍镲L所破歌》）（6）

，講信修睦。（《大道之行也》）（7）其真無馬邪？

！（《馬說》）（8）海內(nèi)存知己，

。（《送杜少府之任蜀州》）（9）

，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）（10）

，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（11）《北冥有魚》中運用比喻和夸張的修辭手法，形象地描繪出鵬展翅高飛景象的句子是：

，

。（12）“

，

”開篇明義，點出了《馬說》一文的中心論點。（13）天上黑云如墨，預示著秋日大雨即將來襲，小語不禁想到《茅屋為秋風所破歌》中的“

，

”。2.古詩文中，既有細膩描繪自然風光的佳作，也有寄托作者深邃思想之作。請你將空缺處的古詩文名句補充完整。（8分）吟味詩文歌賦，徜徉墨香之間，我們可以感受詩人寄寓筆墨間的思想情懷。從《關(guān)雎》的“

，君子好逑”中，我體會到了男子對美好女子的愛慕之情；從《茅屋為秋風所破歌》的“

，

”中，我領(lǐng)悟到了詩人為天下“寒士”呼號的推己及人的濟世情懷；從《賣炭翁》的“

，

”中，我洞悉了“可憐”兩字傾注了詩人的無限同情；從《馬說》的“祗辱于奴隸人之手，

”中，我感受到作者對有才之人不得其用的痛惜之情；從《大道之行也》的“是故謀閉而不興，

，

”中，我看到了作者對美好社會的憧憬。二、實詞解釋（17分）1.下列語句中，加點詞的解釋不正確的一項是（3分）（

）A.水尤清冽

尤：格外B.雖有至道

道：道理C.欲窮其林

窮：困厄，處于困境D.執(zhí)策而臨之

臨：面對2.請你選出加點字的意義相同的一項（3分）（

）A.不獨子其子

矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)B.雖有嘉肴，弗食

食不飽，力不足C.自云先世避秦時亂

盜竊亂賊而不作D.雖有千里之能

能以徑寸之木3.請你補全下面通假字的知識卡片。（9分）通假字（1）便要還家“要”同“邀”，意為（2）學學半“”同“”，意為（3）祗辱于奴隸人之手“祗”同“”，意為（4）食馬者不知其能千里而食也“

”同“

”，意為

4.小語總結(jié)了文言文中常見的“詞類活用”現(xiàn)象，下面對加點字詞類活用判斷錯誤的一項是（2分）（

）A.漁人甚異之（形容詞的意動用法，“對……感到驚異”）B.志怪者也（名詞作形容詞，“怪異”）C.故人不獨親其親（名詞作動詞，“以……為親”）D.斗折蛇行（名詞作狀語，“像北斗星那樣”）三、翻譯（16分）1.下列對所給句子的翻譯和理解全都正確的一項是

（填寫序號）（2分）【甲】凄神寒骨，悄愴幽邃。翻譯：讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。理解：尾段用這八個字高度概括了小石潭環(huán)境的特點——凄清冷寂，表明作者對游覽小石潭的喜悅?！疽摇渴枪蕦W然后知不足，教然后知困。翻譯：所以學習之后才知道自己的不足，受教之后才知道自己有困惑。理解：學習和教學都很重要?！颈窟x賢與能，講信修睦。翻譯：選拔推舉品德高尚、有才干的人講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。理解：“選賢與能”說的是社會的管理者應由社會成員選舉產(chǎn)生。選舉的標準“德才兼?zhèn)洹保弧爸v信修睦”說的是社會成員間應當講求誠信以消除欺詐，要崇尚和睦，使社會保持和平安定?！径　狂R之千里者，一食或盡粟一石。翻譯：日行千里的馬，吃一次或許能吃下一石糧食。理解：作者交代千里馬食量大，是為了說明千里馬的特點，從而讓讀者了解如何根據(jù)千里馬的食量喂養(yǎng)它。2.小語在總結(jié)筆記的時候發(fā)現(xiàn)了一些特殊句式的翻譯技巧，請你幫他進行翻譯。（6分）翻譯技巧翻譯判斷句翻譯方法：“……（者），……也”是判斷句，翻譯需要在主謂之間加上“是”。（1）《齊諧》者，志怪者也。定語后置句翻譯方法：翻譯定語后置句時要把定語移到被修飾、限制的中心語之前。（2）蓋簡桃核修狹者為之。省略句翻譯方法：翻譯省略句時需要根據(jù)句子成分的具體情況補充主語、謂語、賓語等缺失成分。（3）食馬者不知其能千里而食也。

3.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）斗折蛇行，明滅可見。（3）子非我，安知我不知魚之樂？（4）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?參考答案一、1.（1）屋舍儼然

有良田、美池、桑竹之屬（2）蒹葭蒼蒼

在水一方（3）水擊三千里

摶扶搖而上者九萬里（4）是故學然后知不足（5）吾廬獨破受凍死亦足（6）選賢與能（7）其真不知馬也（8）天涯若比鄰（9）山光悅鳥性（10）零落成泥碾作塵（11）怒而飛

其翼若垂天之云（12）世有伯樂

然后有千里馬（13）俄頃風定云墨色

秋天漠漠向昏黑2.窈窕淑女

安得廣廈千萬間

大庇天下寒士俱歡顏

可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒

駢死于槽櫪之間

盜竊亂賊而不作

故外戶而不閉二、1.C【解析】“窮”在此處的意思為“盡”。故選C項。2.B【解析】A項中第一個“獨”意思是“只”，第二個“獨”的意思是“老而無子”；B項中的“食”都是“吃”的意思；C項中第一個“亂”的意思是“戰(zhàn)亂”，第二個“亂”的意思是“作亂”；D項中第一個“能”的意思是“才能”，第二個“能”的意思是“能夠”。故選B項。3.（1）邀請（2）第一個‘學’

教

教導（3）衹（只）

只、僅（4）食

飼

喂4.B【解析】B項，“怪”的本義是“驚異，詫異”，屬于形容詞，在此處譯為“怪異的事物”，故應為形容詞作名詞。故選B項。三、1.丙【解析】【甲】翻譯正確但理解有誤，該句是全文的點睛之筆，既高度概括了小石潭環(huán)境的凄清冷寂，又委婉地反映了作者孤寂、凄涼的心境，并沒有表達對游覽小石潭的喜悅；【乙】句理解正確但翻譯有誤，正確翻譯應是“所以學習之后