2025年健康與社會工作職業(yè)資格考試試卷及答案

2025年健康與社會工作職業(yè)資格考試試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）

1.社會工作的專業(yè)價值觀念不包括以下哪一項(xiàng)？

A.尊重與包容

B.公正與公平

C.獨(dú)立與自主

D.好奇與探索

答案：D

2.以下哪項(xiàng)不屬于社會工作專業(yè)方法？

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.心理咨詢方法

答案：D

3.社會工作專業(yè)倫理的基本原則不包括以下哪一項(xiàng)？

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.保密原則

D.自我保護(hù)

答案：D

4.社會工作介入的基本模式不包括以下哪一項(xiàng)？

A.預(yù)防模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.教育模式

答案：D

5.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪項(xiàng)不是社區(qū)工作的原則？

A.全民參與

B.尊重社區(qū)文化

C.注重社區(qū)資源

D.追求經(jīng)濟(jì)效益

答案：D

6.社會工作者在個案管理中，以下哪項(xiàng)不是個案管理的核心要素？

A.服務(wù)對象的需求

B.服務(wù)對象的能力

C.服務(wù)對象的家庭

D.社會工作者自身的專業(yè)能力

答案：C

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）

1.社會工作的專業(yè)角色包括以下哪些？

A.服務(wù)提供者

B.社會活動家

C.政策倡導(dǎo)者

D.社會工作者

答案：A、B、C

2.社會工作專業(yè)方法的應(yīng)用領(lǐng)域包括以下哪些？

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.學(xué)校社會工作

答案：A、B、C、D

3.社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括以下哪些？

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.保密原則

D.自我保護(hù)

答案：A、B、C、D

4.社會工作介入的基本模式包括以下哪些？

A.預(yù)防模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.教育模式

答案：A、B、C

5.社區(qū)工作的原則包括以下哪些？

A.全民參與

B.尊重社區(qū)文化

C.注重社區(qū)資源

D.追求經(jīng)濟(jì)效益

答案：A、B、C

6.個案管理的核心要素包括以下哪些？

A.服務(wù)對象的需求

B.服務(wù)對象的能力

C.服務(wù)對象的家庭

D.社會工作者自身的專業(yè)能力

答案：A、B、C、D

三、簡答題（每題10分，共40分）

1.簡述社會工作的專業(yè)價值觀念。

答案：

（1）尊重與包容：尊重服務(wù)對象的價值觀、信仰、習(xí)俗和生活方式。

（2）公正與公平：追求社會公正，關(guān)注弱勢群體，維護(hù)社會公平。

（3）獨(dú)立與自主：倡導(dǎo)個人自主，尊重個人選擇，激發(fā)個人潛能。

（4）關(guān)愛與責(zé)任：關(guān)心他人，承擔(dān)社會責(zé)任，促進(jìn)社會和諧。

2.簡述社會工作專業(yè)方法的應(yīng)用領(lǐng)域。

答案：

（1）個案工作：針對個人或家庭提供專業(yè)服務(wù)，解決其面臨的問題。

（2）小組工作：通過小組活動，促進(jìn)組員之間的相互支持、成長和發(fā)展。

（3）社區(qū)工作：關(guān)注社區(qū)整體發(fā)展，提升社區(qū)居民的生活質(zhì)量。

（4）學(xué)校社會工作：在學(xué)校環(huán)境中，為師生提供心理、學(xué)業(yè)、職業(yè)等方面的專業(yè)服務(wù)。

3.簡述社會工作專業(yè)倫理的基本原則。

答案：

（1）尊重服務(wù)對象：尊重服務(wù)對象的意愿、價值觀和隱私。

（2）客觀公正：以客觀、公正的態(tài)度處理問題，不偏袒任何一方。

（3）保密原則：保護(hù)服務(wù)對象的隱私，未經(jīng)服務(wù)對象同意，不得泄露其個人信息。

（4）自我保護(hù)：關(guān)注自身心理健康，提高專業(yè)素養(yǎng)，避免因工作壓力導(dǎo)致的心理問題。

4.簡述社會工作介入的基本模式。

答案：

（1）預(yù)防模式：通過預(yù)防措施，降低服務(wù)對象面臨的風(fēng)險和問題。

（2）治療模式：針對服務(wù)對象的問題，提供專業(yè)的治療和干預(yù)。

（3）發(fā)展模式：關(guān)注服務(wù)對象的發(fā)展需求，促進(jìn)其成長和進(jìn)步。

（4）教育模式：通過教育和培訓(xùn)，提高服務(wù)對象的能力和素質(zhì)。

5.簡述社區(qū)工作的原則。

答案：

（1）全民參與：鼓勵社區(qū)居民積極參與社區(qū)事務(wù)，共同推動社區(qū)發(fā)展。

（2）尊重社區(qū)文化：尊重社區(qū)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗和價值觀。

（3）注重社區(qū)資源：充分發(fā)揮社區(qū)資源，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。

（4）追求經(jīng)濟(jì)效益：在保障社會效益的前提下，提高社區(qū)的經(jīng)濟(jì)效益。

6.簡述個案管理的核心要素。

答案：

（1）服務(wù)對象的需求：關(guān)注服務(wù)對象的需求，提供針對性的服務(wù)。

（2）服務(wù)對象的能力：激發(fā)服務(wù)對象的能力，幫助其解決問題。

（3）服務(wù)對象的家庭：關(guān)注服務(wù)對象的家庭狀況，促進(jìn)家庭和諧。

（4）社會工作者自身的專業(yè)能力：提高社會工作者自身的專業(yè)素養(yǎng)，為服務(wù)對象提供高質(zhì)量的服務(wù)。

四、論述題（每題20分，共40分）

1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會工作者在個案管理中的工作方法。

答案：

（1）評估服務(wù)對象的需求：了解服務(wù)對象的需求，評估其面臨的困境。

（2）制定個案管理計劃：根據(jù)服務(wù)對象的需求，制定個性化的個案管理計劃。

（3）協(xié)調(diào)資源：整合社會資源，為服務(wù)對象提供全面的服務(wù)。

（4）實(shí)施個案管理計劃：按照計劃執(zhí)行，關(guān)注服務(wù)對象的進(jìn)展。

（5）評估個案管理效果：評估個案管理的效果，及時調(diào)整服務(wù)方案。

2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會工作者在社區(qū)工作中的工作方法。

答案：

（1）需求調(diào)查：了解社區(qū)居民的需求，發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題。

（2）資源整合：整合社區(qū)資源，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。

（3）社區(qū)活動策劃與組織：策劃和組織社區(qū)活動，提高社區(qū)居民的參與度。

（4）社區(qū)關(guān)系協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)社區(qū)各方關(guān)系，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

（5）社區(qū)教育：開展社區(qū)教育活動，提高社區(qū)居民的素質(zhì)。

五、案例分析題（每題30分，共60分）

1.案例分析：某社區(qū)居民李先生因家庭矛盾導(dǎo)致心理問題，尋求社會工作者幫助。

答案：

（1）評估服務(wù)對象需求：了解李先生的心理狀況、家庭背景和人際關(guān)系。

（2）制定個案管理計劃：根據(jù)李先生的需求，制定個性化的個案管理計劃。

（3）協(xié)調(diào)資源：整合社會資源，為李先生提供心理咨詢服務(wù)。

（4）實(shí)施個案管理計劃：按照計劃執(zhí)行，關(guān)注李先生的進(jìn)展。

（5）評估個案管理效果：評估個案管理的效果，及時調(diào)整服務(wù)方案。

2.案例分析：某社區(qū)開展“關(guān)愛老人”活動，社會工作者負(fù)責(zé)策劃和組織。

答案：

（1）需求調(diào)查：了解社區(qū)老人的需求，發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題。

（2）資源整合：整合社區(qū)資源，為社區(qū)老人提供關(guān)愛服務(wù)。

（3）社區(qū)活動策劃與組織：策劃和組織“關(guān)愛老人”活動，提高社區(qū)老人的生活質(zhì)量。

（4）社區(qū)關(guān)系協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)社區(qū)各方關(guān)系，確?；顒禹樌M(jìn)行。

（5）社區(qū)教育：開展社區(qū)教育活動，提高社區(qū)居民的關(guān)愛意識。

六、綜合應(yīng)用題（每題40分，共80分）

1.某社區(qū)居民張女士因家庭暴力問題尋求社會工作者幫助，請結(jié)合社會工作專業(yè)知識和方法，為張女士制定個案管理計劃。

答案：

（1）評估服務(wù)對象需求：了解張女士的家庭背景、心理狀況和人際關(guān)系。

（2）制定個案管理計劃：

a.心理咨詢：為張女士提供心理咨詢服務(wù)，緩解其心理壓力。

b.法律援助：協(xié)助張女士尋求法律援助，維護(hù)其合法權(quán)益。

c.家庭關(guān)系調(diào)適：幫助張女士改善家庭關(guān)系，減少家庭暴力。

d.社區(qū)支持：為張女士提供社區(qū)支持，增強(qiáng)其應(yīng)對家庭暴力的能力。

（3）實(shí)施個案管理計劃：按照計劃執(zhí)行，關(guān)注張女士的進(jìn)展。

（4）評估個案管理效果：評估個案管理的效果，及時調(diào)整服務(wù)方案。

2.某社區(qū)計劃開展“關(guān)愛留守兒童”活動，請結(jié)合社會工作專業(yè)知識和方法，為活動制定策劃方案。

答案：

（1）需求調(diào)查：了解社區(qū)留守兒童的需求，發(fā)現(xiàn)社區(qū)問題。

（2）資源整合：整合社區(qū)資源，為留守兒童提供關(guān)愛服務(wù)。

（3）活動策劃：

a.確定活動主題：關(guān)愛留守兒童，關(guān)注他們的成長。

b.確定活動內(nèi)容：開展親情溝通、心理輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)等活動。

c.確定活動時間：選擇適合留守兒童的時間段。

d.確定活動地點(diǎn)：選擇交通便利、設(shè)施齊全的場所。

（4）活動組織：按照策劃方案，組織活動實(shí)施。

（5）活動評估：評估活動效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后類似活動提供借鑒。

本次試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D。社會工作專業(yè)價值觀念強(qiáng)調(diào)的是對服務(wù)對象的尊重、公正、獨(dú)立和關(guān)愛，而“好奇與探索”不屬于專業(yè)價值觀念。

2.D。社會工作專業(yè)方法包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作和學(xué)校社會工作，心理咨詢方法不屬于社會工作專業(yè)方法。

3.D。社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務(wù)對象、客觀公正、保密原則和自我保護(hù)，而“自我保護(hù)”是社會工作者的個人行為準(zhǔn)則，不屬于倫理原則。

4.D。社會工作介入的基本模式包括預(yù)防模式、治療模式、發(fā)展模式和康復(fù)模式，教育模式不屬于社會工作介入的基本模式。

5.D。社區(qū)工作的原則包括全民參與、尊重社區(qū)文化、注重社區(qū)資源和追求經(jīng)濟(jì)效益，但追求經(jīng)濟(jì)效益不是社區(qū)工作的首要原則。

6.C。個案管理的核心要素包括服務(wù)對象的需求、服務(wù)對象的能力、服務(wù)對象的家庭和社會工作者自身的專業(yè)能力，而服務(wù)對象的家庭不是核心要素。

二、多項(xiàng)選擇題

1.A、B、C。社會工作的專業(yè)角色包括服務(wù)提供者、社會活動家和政策倡導(dǎo)者，社會工作者本身也是一種專業(yè)角色。

2.A、B、C、D。社會工作專業(yè)方法的應(yīng)用領(lǐng)域包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作和學(xué)校社會工作。

3.A、B、C、D。社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務(wù)對象、客觀公正、保密原則和自我保護(hù)。

4.A、B、C。社會工作介入的基本模式包括預(yù)防模式、治療模式、發(fā)展模式和康復(fù)模式。

5.A、B、C。社區(qū)工作的原則包括全民參與、尊重社區(qū)文化、注重社區(qū)資源和追求經(jīng)濟(jì)效益。

6.A、B、C、D。個案管理的核心要素包括服務(wù)對象的需求、服務(wù)對象的能力、服務(wù)對象的家庭和社會工作者自身的專業(yè)能力。

三、簡答題

1.社會工作的專業(yè)價值觀念包括尊重與包容、公正與公平、獨(dú)立與自主和關(guān)愛與責(zé)任。

2.社會工作專業(yè)方法的應(yīng)用領(lǐng)域包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作和學(xué)校社會工作。

3.社會工作專業(yè)倫理的基本原則包括尊重服務(wù)對象、客觀公正、保密原則和自我保護(hù)。

4.社會工作介入的基本模式包括預(yù)防模式、治療模式、發(fā)展模式和康復(fù)模式。

5.社區(qū)工作的原則包括全民參與、尊重社區(qū)文化、注重社區(qū)資源和追求經(jīng)濟(jì)效益。

6.個案管理的核心要素包括服務(wù)對象的需求、服務(wù)對象的能力、服務(wù)對象的家庭和社會工作者自身的專業(yè)能力。

四、論述題

1.社會工作者在個案管理中的工作方法包括評估服務(wù)對象需求、制定個案管理計劃、協(xié)調(diào)資源、實(shí)施個案管理計劃和評估個案管理效果。

2.社會工作者在社區(qū)工作中的工作方法包括需求調(diào)查、資源整合、社區(qū)活動策劃與組織、社區(qū)關(guān)系協(xié)調(diào)和社區(qū)教育。

五、案例分析題

1.案例分析：社會工作者為張女士制定個案管理計劃，包括評估服務(wù)對象需求、制