




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新課程標(biāo)準(zhǔn)2022版試題及答案a3
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化了()。A.過程評(píng)價(jià)B.結(jié)果評(píng)價(jià)C.綜合評(píng)價(jià)2.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則不包括()。A.目標(biāo)導(dǎo)向B.問題導(dǎo)向C.興趣導(dǎo)向3.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)提出要增強(qiáng)課程()。A.時(shí)代性B.傳統(tǒng)性C.單一性4.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定以()為指導(dǎo)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.中華傳統(tǒng)美德C.創(chuàng)新精神5.強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性要變革()。A.教學(xué)方法B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)內(nèi)容6.課程標(biāo)準(zhǔn)提出要研制()學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.全面發(fā)展B.階段性C.終結(jié)性7.以下哪項(xiàng)不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本原則()。A.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向B.堅(jiān)持學(xué)生為本C.堅(jiān)持分?jǐn)?shù)至上8.課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要推進(jìn)()。A.紙筆測(cè)試B.多元評(píng)價(jià)C.單一評(píng)價(jià)9.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化了()設(shè)置。A.課程結(jié)構(gòu)B.課程理念C.課程目標(biāo)10.課程標(biāo)準(zhǔn)要求落實(shí)()教育。A.勞動(dòng)B.體育C.美育二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的主要變化有()A.強(qiáng)化育人導(dǎo)向B.優(yōu)化內(nèi)容結(jié)構(gòu)C.研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本原則包括()A.堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向B.堅(jiān)持問題導(dǎo)向C.堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向3.以下屬于課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的理念有()A.素養(yǎng)導(dǎo)向B.育人為本C.因材施教4.義務(wù)教育課程應(yīng)致力于培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括()A.正確價(jià)值觀B.必備品格C.關(guān)鍵能力5.課程標(biāo)準(zhǔn)提出的改革重點(diǎn)有()A.強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐B.推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)C.落實(shí)因材施教6.課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)主要作用有()A.引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度B.為教材編寫、教學(xué)實(shí)施和考試評(píng)價(jià)等提供依據(jù)C.提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)7.課程標(biāo)準(zhǔn)要求增強(qiáng)課程的()A.思想性B.科學(xué)性C.系統(tǒng)性8.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化課程設(shè)置,整合的課程有()A.道德與法治B.勞動(dòng)C.信息科技9.課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式包括()A.過程性評(píng)價(jià)B.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)C.綜合性評(píng)價(jià)10.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程理念包括()A.確立課程修訂的根本遵循B.明確課程內(nèi)容選什么、選多少C.探索跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)三、判斷題(每題2分,共10題)1.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)淡化了育人導(dǎo)向。()2.課程標(biāo)準(zhǔn)提出要以問題為導(dǎo)向進(jìn)行修訂。()3.義務(wù)教育課程應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生單一學(xué)科能力。()4.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)無關(guān)。()5.課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要減少課程的綜合性。()6.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)未對(duì)評(píng)價(jià)方式進(jìn)行改革。()7.課程標(biāo)準(zhǔn)要求強(qiáng)化課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化。()8.強(qiáng)化課程綜合性和實(shí)踐性不利于學(xué)生發(fā)展。()9.課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定教學(xué)要堅(jiān)持學(xué)生為本。()10.2022版課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化課程設(shè)置不涉及課程結(jié)構(gòu)調(diào)整。()四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化育人導(dǎo)向的體現(xiàn)。答:以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),將黨的教育方針細(xì)化為課程核心素養(yǎng),體現(xiàn)正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力培養(yǎng)要求,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。2.課程標(biāo)準(zhǔn)中優(yōu)化課程設(shè)置的主要措施有哪些?答:調(diào)整優(yōu)化課程設(shè)置,整合相關(guān)課程,如道德與法治、勞動(dòng)、信息科技等,注重各學(xué)段銜接,增強(qiáng)課程綜合性和實(shí)踐性。3.簡(jiǎn)述學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的作用。答:引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度,為教材編寫、教學(xué)實(shí)施和考試評(píng)價(jià)等提供依據(jù),有助于提升教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)改革重點(diǎn)是什么?答:重點(diǎn)是推進(jìn)多元評(píng)價(jià),包括過程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)等,改變單一評(píng)價(jià)方式,全面、綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。五、討論題(每題5分,共4題)1.結(jié)合教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾卧谡n堂中落實(shí)2022版課程標(biāo)準(zhǔn)的素養(yǎng)導(dǎo)向理念?答:教學(xué)中要圍繞核心素養(yǎng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),如通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境問題,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題,培養(yǎng)其必備品格和關(guān)鍵能力,關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展和價(jià)值觀形成。2.舉例說明在學(xué)科教學(xué)中如何推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)?答:如語(yǔ)文與美術(shù)結(jié)合,在學(xué)習(xí)古詩(shī)詞時(shí)讓學(xué)生根據(jù)詩(shī)詞意境創(chuàng)作繪畫;數(shù)學(xué)與科學(xué)融合,用數(shù)學(xué)知識(shí)解決科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量、計(jì)算問題,拓寬學(xué)生視野,提升綜合能力。3.對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)提出的強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐,你有什么看法和做法?答:強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐很有必要,能讓學(xué)生在實(shí)踐中深化知識(shí)理解。做法上,如物理學(xué)科可增加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),讓學(xué)生親手操作,觀察現(xiàn)象、分析數(shù)據(jù),培養(yǎng)動(dòng)手和思維能力。4.如何依據(jù)2022版課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)?答:采用多元評(píng)價(jià)方式,不僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更重視過程。如通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),結(jié)合考試等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),全面了解學(xué)生發(fā)展。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DZ 0041-1992地質(zhì)儀器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)規(guī)則
- CJ/T 330-2010電子標(biāo)簽通用技術(shù)要求
- CJ/T 267-2007混合動(dòng)力電動(dòng)城市客車
- CJ/T 156-2001溝槽式管接頭
- CJ/T 120-2016給水涂塑復(fù)合鋼管
- 初級(jí)社會(huì)工作者考試的逐步解析試題及答案
- 新版中級(jí)社會(huì)工作者考試碰撞試題及答案
- 系統(tǒng)分析師考試學(xué)習(xí)小組試題及答案
- 合理膳食試題及答案
- 洞見未來中級(jí)社會(huì)工作者考試試題及答案
- 道路交通事故當(dāng)事人陳述材料(模板)
- MOOC 網(wǎng)球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)-華東師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2024年中考物理復(fù)習(xí)課件 第12講 杠桿
- ?;愤\(yùn)輸安全責(zé)任劃分與追究的標(biāo)準(zhǔn)與程序
- 2024年江蘇省事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 健康生活方式指導(dǎo)員培訓(xùn)
- 銷售團(tuán)隊(duì)管理課件
- 臨床路徑持續(xù)改進(jìn)QCC品管圈PDCA案例4例
- 基于SPWM變頻調(diào)速系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(帶仿真圖)
- 幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《20以內(nèi)的數(shù)及加減法》
- 國(guó)家開放大學(xué)《理工英語(yǔ)4》機(jī)考參考答案(第1-3套)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論