2024年濟(jì)南市中區(qū)七年級下期末考試語文試卷分析

2024年濟(jì)南市中區(qū)七年級下期末考試語文試卷分析一、

試卷結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)濟(jì)南市2024年市中區(qū)七下期末考試語文試卷堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦立德樹人，結(jié)合山東省教育教學(xué)改革的實(shí)際情況，以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)設(shè)置?！傲⒌聵淙恕笔敲}考查總原則，基于“核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、必備知識、關(guān)鍵能力”，《課程標(biāo)準(zhǔn)》是命題考查的總依據(jù)，統(tǒng)編本教材是命題考查的總抓手。突出方向性，堅(jiān)持科學(xué)性和公平性，反映時(shí)代性和民族性。試卷包括2024中考新題型五大模塊，即“積累與運(yùn)用”、“古詩文閱讀”“名著閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”“寫作”。依舊堅(jiān)持“突出能力、注重運(yùn)用、聯(lián)系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達(dá)運(yùn)用、欣賞感悟等五個(gè)層次的能力進(jìn)行了難易不同的考查。共總分150分，考試時(shí)間為120分鐘。二、

考查模塊解析一、積累與運(yùn)用16分1.綜合語段中考查字音字形,3分,難度較小2.綜合語段中考察四字詞語的使用,3分,難度較小3.考查語病,3分,難度中等4.考查語言運(yùn)用之仿寫續(xù)寫句子,3分,難度較小5.考查語言運(yùn)用之公益廣告,4分，難度難，容易失分二、古詩文閱讀36分（一）課內(nèi)外文言文21分6.考查課內(nèi)外文言文實(shí)詞,3分,難度中等7.考查課內(nèi)外文言文虛詞及相關(guān)文學(xué)常識,3分,難度中等8.考查課內(nèi)外文言文內(nèi)容理解,3分,難度中等9.考查課外文言文斷句,2分,難度中等10.考查課內(nèi)、課外文言文翻譯,6分,難度中等11.考查課內(nèi)外文言文內(nèi)容理解,4分,難度中等（二）詩歌閱讀7分12.考查古詩詞理解和分析,3分,難度中等13.考查古詩修辭手法作用,4分，難度中等（三）名句默寫8分14.考查名句默寫,8分,難度較小三、名著閱讀7分15.考查《駱駝祥子》《海底兩萬里》，7分,難度中等四、現(xiàn)代文閱讀31分（一）非連續(xù)性文本12分16.考查對材料內(nèi)容理解和分析,3分,難度中等17.考查對材料內(nèi)容理解和分析,3分,難度中等18.考查對材料的綜合運(yùn)用和理解,6分,難度中等（二）記敘文閱讀19分19.考查對文章的理解和賞析,3分，難度中等20.考查記敘文品味語言之賞析句子,4分,難度中等21.考查記敘文文本概括及作用，6分，難度較大22.考查記敘文品味語言之句子含義,6分,難度較大五、寫作60分23.命題作文，“看見”，考查審題、立意、選材、謀篇、布局，60分，難度中等。三、考點(diǎn)分析題號題型考點(diǎn)對應(yīng)教材難度分值1選擇綜合語段中考查字音字形七年級低32選擇綜合語段中考查四字詞語的使用七年級低33選擇病句七年級中34筆答語言運(yùn)用之仿寫續(xù)寫句子七年級低35筆答語言運(yùn)用之公益廣告七年級難46選擇課內(nèi)外文言文實(shí)詞七年級中37選擇課內(nèi)外文言文虛詞和文常七年級中38選擇課內(nèi)外文言文內(nèi)容理解七年級中39筆答課外文言文斷句七年級中210筆答課內(nèi)+課外文言文翻譯七年級中611筆答課外文言文內(nèi)容理解七年級中412選擇古詩詞理解和分析七年級中313筆答古詩賞析修辭手法七年級中414筆答名句默寫七年級低815筆答《駱駝祥子》《海底兩萬里》七年級中716選擇非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和分析七年級中317選擇非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和分析七年級中318筆答非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和運(yùn)用七年級中619選擇記敘文文本內(nèi)容理解和分析七年級中320筆答記敘文品味語言之賞析句子七年級中421筆答記敘文之概括文本及作用七年級難622筆答記敘文品味語言之句子含義七年級難623筆答命題作文七年級中60四、試卷總結(jié)此次濟(jì)南市2024年市中區(qū)七下期末考試語文試卷，從考查的內(nèi)容來看，涵蓋了語文學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》所列的主要知識點(diǎn)，突出核心價(jià)值引領(lǐng)，人文素養(yǎng)立意，彰顯學(xué)科的育人功能，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國的語言文字，培養(yǎng)語感，發(fā)展思想，提高審美情趣；引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試卷整體難度較大，新題型出現(xiàn)較多，要求學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎，穩(wěn)住心態(tài)，并且對知識點(diǎn)需要靈活運(yùn)用。1.積累與運(yùn)用：一共5題，選擇題3道，每題3分；簡答題2道，7分。字音、字形考查相對簡單，以綜合語段中考查字音、字形的形式出現(xiàn)，與以往形式不同，內(nèi)容選自初中階段課內(nèi)字詞及生活中常見易錯字詞。成語和病句題主要考查學(xué)生理解分析能力，中考大綱中明確要求掌握相關(guān)知識與技能。這部分題目難度不大，但需要學(xué)生注意及時(shí)反復(fù)積累及易錯點(diǎn)辨析，避免失誤。語言運(yùn)用第一問考查仿寫續(xù)寫句子，常規(guī)題型，比較簡單；第二問考察公益廣告的秒出及仿寫公益廣告，公益廣告要做到主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，通俗簡明，生動有文采，內(nèi)容更加嚴(yán)謹(jǐn)，難度較大，對于部分學(xué)生來說有一定難度，也是提醒學(xué)生應(yīng)試的多面性、靈活性。2.古詩文閱讀：（1）考察內(nèi)容為課內(nèi)文言文加課外文言文，題型較為新穎，難度很大程度上都得到了提升，主要培課內(nèi)外文言文知識點(diǎn)的把握能力和知識遷移能力?？疾炱恐姓n內(nèi)文言文為七下《賣油翁》，課外文言文《司馬光》，此次依舊考查課實(shí)詞、虛詞及內(nèi)容理解掌握情況，但與以往不同的是題型均將課內(nèi)和課外知識點(diǎn)進(jìn)行了相結(jié)合，整體難度中等，對孩子來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，第一題實(shí)詞考查古今異義、重要注釋等；第二題考查文言虛詞的意義和用法和相關(guān)文學(xué)常識，其中考察的虛詞有“而”和“乃”的用法及相關(guān)涉及到的文學(xué)常識，虛詞一直是部分學(xué)生的薄弱點(diǎn)，需要知其然并知其所以然，牢固記憶，靈活運(yùn)用，文常常識部分注重積累和區(qū)分；第三題內(nèi)容理解涉及涉及內(nèi)容理解、藝術(shù)手法分析、人物描寫等，考查較綜合。第四題考察斷句，此次斷句題難度中等，需要在讀懂大意的基礎(chǔ)上劃分；第五題考察翻譯，本次翻譯語句一句為課內(nèi)，一句為課外。這就要求學(xué)生需要對課內(nèi)的重點(diǎn)語句要進(jìn)行字字對譯，重要注釋進(jìn)行熟練背誦。課外翻譯對實(shí)虛詞考查都包含，如“患”“若”“記”“問”等，需要結(jié)合上下文的文意理解作答，也再次印證了文言理解全篇的重要性，需要夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ)，遷移課外閱讀。第六題考察課內(nèi)外內(nèi)容理解，為難度中等，需要學(xué)生作答過程中聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容，切忌將原文與答案剝離作答。（2）古代詩歌閱讀《章臺夜思》是唐代詩人韋莊創(chuàng)作的一首詩。近幾年中考古詩詞選文涉及以詞和律詩為主，文體涉獵較為全面，綜合考察學(xué)生結(jié)合詩句賞析詩歌的能力，屢次改革都有所涉及，題目靈活多變。第一題為古詩詞理解和分析的選擇，需要學(xué)生對詩歌內(nèi)容、情感、手法有充分的了解，對細(xì)節(jié)考查較為重視。第二題考察從修辭手法賞析詩句題，難度中等，需要學(xué)生理解本首古詩大意，結(jié)合相關(guān)手法進(jìn)行作答，組織過程中注意寫景的作用。（3）名句默寫的題目，均選自課內(nèi)古詩文，詩句內(nèi)容具有思想性、教育性、審美性、蘊(yùn)含哲理、抒發(fā)愛國情懷、崇高思想、堅(jiān)強(qiáng)意志等美好情感，描寫優(yōu)美意境等。同時(shí)強(qiáng)化古詩文名句實(shí)際語境中的理解性記憶，難度不大，需注意書寫的準(zhǔn)確度。3.名著閱讀：名著閱讀題以主觀題目的形式考查，考查《駱駝祥子》《海底兩萬里》的綜合閱讀，難度中等，新教材要求“三位一體”的閱讀，將名著閱讀作為語文課的一部分。名著進(jìn)學(xué)考是推進(jìn)整本書閱讀的有效舉措。試題從作者、題材、情節(jié)、人物等維度入手，呈現(xiàn)原著內(nèi)容，指向“整本書”閱讀，要求學(xué)生識記情況要準(zhǔn)確、積累范圍要廣泛。同時(shí)也要注意審題。4.現(xiàn)代文閱讀：（1）非連續(xù)性文本閱讀：此次非連續(xù)性文本共提供文字和圖片四則材料，考察對梅則材料內(nèi)容理解和概括，整體難度中等，第一題為選擇題，考察非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和分析，為常規(guī)考題，注意一定要細(xì)心并耐心與文章進(jìn)行匹配；第二題為選擇題，考察非連續(xù)性文本內(nèi)容理解和分析，題目中等，注意太過絕對化的詞語。第三題考察對圖表轉(zhuǎn)化文字的能力及概括文本的能力，需要學(xué)生培養(yǎng)文本轉(zhuǎn)換能力，對其進(jìn)行作答，同時(shí)也要注意圖表轉(zhuǎn)化文字時(shí)，表述要盡可能全面細(xì)致，切不可脫離文本邏輯。（2）記敘文閱讀：文學(xué)類文本閱讀考查學(xué)生的概括、理解、賞析文本能力以及作答時(shí)語言表達(dá)能力，分值為19分。此次選文為《農(nóng)具的眼睛》，整體來說題目難度較大，文章洋溢著豐富的主題內(nèi)涵，文章藝術(shù)手法嫻熟，語言真摯感人，兼具心靈之真和藝術(shù)之美，屬文質(zhì)兼美的文學(xué)類文本。此次第一題考查對文本的理解和賞析，選擇題，知識點(diǎn)較為綜合，注意細(xì)節(jié)和情感的把握；第二題為賞析句子題，賞析句子的角度較多，此題重點(diǎn)考察從修辭手法角度進(jìn)行賞析句子；第三題為概括和作用題，考察學(xué)生對文本概括能力和片段作用，題目難度不言而喻。綜合性強(qiáng)，對學(xué)生理解領(lǐng)悟及語言表達(dá)能力要求高。第四題主要考查句子含義和理解題，需要學(xué)生深刻把握文章主旨和情感來