武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童語》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童語》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在選擇學(xué)前教育的教材和教具時(shí)，需要考慮哪些因素？以下哪個(gè)方面不是重點(diǎn)考慮的？（）A.符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平B.教材內(nèi)容的趣味性和多樣性C.教具的昂貴程度和品牌知名度D.能否促進(jìn)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索2、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中違反規(guī)則時(shí)，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性？（）A.立即制止并批評(píng)B.暫時(shí)忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯(cuò)誤D.耐心解釋規(guī)則并引導(dǎo)改正3、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，以下哪種教具更能直觀地展示數(shù)與量的關(guān)系：（）A.算盤B.數(shù)字卡片C.實(shí)物模型D.數(shù)軸4、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感？（）A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂5、對(duì)于培養(yǎng)學(xué)前兒童的邏輯思維能力，以下哪種活動(dòng)形式更能起到促進(jìn)作用？（）A.分類游戲B.排序游戲C.猜謎游戲D.拼圖游戲6、對(duì)于學(xué)前兒童的科學(xué)教育，教師應(yīng)該如何激發(fā)幼兒對(duì)周圍世界的好奇心和探索欲望？以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.組織觀察自然現(xiàn)象的活動(dòng)B.直接告訴幼兒科學(xué)知識(shí)和結(jié)論C.創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒思考和解決D.提供簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，讓幼兒動(dòng)手操作7、當(dāng)組織學(xué)前兒童進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，以下哪種材料更能激發(fā)他們的創(chuàng)意：（）A.水彩筆B.油畫棒C.廢舊物品D.專業(yè)畫紙8、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動(dòng)更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點(diǎn)數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計(jì)算練習(xí)D.數(shù)字游戲9、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長(zhǎng)安排課程內(nèi)容10、對(duì)于學(xué)前兒童的空間認(rèn)知發(fā)展，以下哪種活動(dòng)更能幫助幼兒理解上下左右的方位概念？（）A.捉迷藏游戲B.搭建積木C.走迷宮D.拼圖11、對(duì)于學(xué)前兒童的顏色認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒準(zhǔn)確辨別顏色？（）A.顏色卡片識(shí)別B.生活中的顏色觀察C.色彩繪畫活動(dòng)D.顏色混合實(shí)驗(yàn)12、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)游戲中，如何增加游戲的挑戰(zhàn)性？以下哪個(gè)做法是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.設(shè)定時(shí)間限制B.提高任務(wù)難度C.減少游戲的趣味性D.增加競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)13、學(xué)前兒童的美術(shù)作品往往具有獨(dú)特的表現(xiàn)力。對(duì)于幼兒美術(shù)作品的展示，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）A.舉辦幼兒美術(shù)作品展覽B.將作品張貼在教室的墻上C.按照教師的喜好挑選作品展示D.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒的美術(shù)作品14、在學(xué)前教育的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，如何培養(yǎng)幼兒的科學(xué)態(tài)度？以下哪種做法是不正確的？（）A.引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察、如實(shí)記錄B.鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)、勇于嘗試C.允許幼兒隨意更改實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的好奇心和探索精神15、在學(xué)前兒童的語言游戲中，以下哪種游戲更能鍛煉幼兒的詞匯運(yùn)用能力？（）A.詞語接龍B.猜謎語C.講故事D.唱兒歌二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）深入研究在幼兒園科學(xué)探索活動(dòng)中，如何提供適宜的工具和材料，支持幼兒的探究。2、（本題5分）詳細(xì)探討在幼兒園體育活動(dòng)中，如何根據(jù)幼兒個(gè)體差異進(jìn)行分層指導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。3、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的語言組織和連貫表達(dá)能力。4、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的合作建構(gòu)能力，促進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析幼兒園游戲材料的選擇與投放原則。2、（本題5分）在學(xué)前教育中，游戲?qū)τ谟變旱纳硇陌l(fā)展具有重要意義。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述游戲如何促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、社交等方面的發(fā)展。3、（本題5分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育方法，論述如何在生活中滲透數(shù)學(xué)知識(shí)，讓兒童輕松學(xué)習(xí)。4、（本題5分）幼兒的色彩感知能力在美術(shù)教育中需要逐步提升。分析如何通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的色彩感知和運(yùn)用能力。5、（本題5分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童的社會(huì)交往特點(diǎn)，論述如何通過角色扮演等活動(dòng)提高交往技能。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園組織小朋友們進(jìn)行重陽節(jié)敬老活動(dòng)，但是有些小朋友不理解活動(dòng)的意義。老師應(yīng)該如何向小朋友們解釋活動(dòng)的意義，培養(yǎng)他們的尊老意識(shí)？2、（本題10分）在幼兒園的繪畫活動(dòng)中，一個(gè)孩子總是畫得很亂，沒有章法。老師應(yīng)該如何引導(dǎo)這個(gè)孩子提高繪畫的組織性？請(qǐng)結(jié)合案例進(jìn)行分析并提出方法。3、（本題10分）幼兒園組織小朋友們參觀消防局，