初中音樂(lè)面試題及答案

初中音樂(lè)面試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪一個(gè)音符的時(shí)值是四分音符的兩倍？（）A.二分音符B.八分音符C.十六分音符答案：A2.《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者是（）A.冼星海B.聶耳C.賀綠汀答案：B3.常見(jiàn)的音樂(lè)節(jié)拍中，3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）A.強(qiáng)、弱、弱B.強(qiáng)、強(qiáng)、弱C.強(qiáng)、弱、強(qiáng)答案：A4.以下哪種樂(lè)器屬于民族吹管樂(lè)器？（）A.二胡B.嗩吶C.揚(yáng)琴答案：B5.音的高低是由（）決定。A.振幅B.頻率C.音色答案：B6.《歡樂(lè)頌》是貝多芬（）交響曲中的主題旋律。A.第五B.第六C.第九答案：C7.民族樂(lè)器馬頭琴屬于（）A.彈撥樂(lè)器B.拉弦樂(lè)器C.打擊樂(lè)器答案：B8.升記號(hào)（）表示將基本音級(jí)（）A.升高半音B.降低半音C.升高全音答案：A9.以下屬于莫扎特的作品的是（）A.《命運(yùn)交響曲》B.《小星星變奏曲》C.《黃河大合唱》答案：B10.下列選項(xiàng)中，速度最慢的是（）A.Allegro（快板）B.Adagio（慢板）C.Moderato（中板）答案：B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國(guó)民族樂(lè)器的有（）A.琵琶B.小提琴C.竹笛D.鋼琴答案：AC2.音樂(lè)基本要素包括（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色答案：ABCD3.下列音樂(lè)家屬于巴洛克時(shí)期的有（）A.巴赫B.貝多芬C.亨德爾D.海頓答案：AC4.下列作品屬于民歌的是（）A.《茉莉花》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《龍船調(diào)》D.《歡樂(lè)頌》答案：ABC5.以下關(guān)于音樂(lè)教學(xué)方法，正確的有（）A.講授法B.欣賞法C.演示法D.討論法答案：ABCD6.音樂(lè)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在（）A.審美體驗(yàn)價(jià)值B.創(chuàng)造性發(fā)展價(jià)值C.社會(huì)交往價(jià)值D.文化傳承價(jià)值答案：ABCD7.下列屬于京劇行當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.生B.旦C.凈D.丑答案：ABCD8.以下哪些是音樂(lè)教學(xué)的三維目標(biāo)（）A.知識(shí)與技能B.過(guò)程與方法C.情感態(tài)度與價(jià)值觀D.成績(jī)與表現(xiàn)答案：ABC9.下列樂(lè)器中，屬于西洋管弦樂(lè)器中木管樂(lè)器組的有（）A.長(zhǎng)笛B.單簧管C.小號(hào)D.大提琴答案：AB10.以下哪些音樂(lè)形式屬于戲曲（）A.越劇B.豫劇C.黃梅戲D.歌劇答案：ABC三、判斷題（每題2分，共20分）1.音樂(lè)中的節(jié)奏只由音符組成。（）答案：錯(cuò)2.古箏是中國(guó)古老的彈撥樂(lè)器。（）答案：對(duì)3.力度記號(hào)中，“p”代表強(qiáng)。（）答案：錯(cuò)4.《黃河船夫曲》是一首陜北民歌。（）答案：對(duì)5.音樂(lè)教學(xué)中，歌唱是唯一的教學(xué)內(nèi)容。（）答案：錯(cuò)6.音符的時(shí)值是固定不變的，與節(jié)拍無(wú)關(guān)。（）答案：錯(cuò)7.貝多芬是奧地利作曲家。（）答案：錯(cuò)8.音樂(lè)欣賞課只需讓學(xué)生聽音樂(lè)就行，無(wú)需講解。（）答案：錯(cuò)9.簡(jiǎn)譜中，1=C表示這首曲子是C調(diào)。（）答案：對(duì)10.民族樂(lè)隊(duì)中，二胡通常擔(dān)任高音聲部。（）答案：錯(cuò)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感？答案：可通過(guò)簡(jiǎn)單拍手、跺腳等聲勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生感受基本節(jié)奏型；借助節(jié)奏樂(lè)器如木魚、沙錘等演奏練習(xí)；還能播放不同節(jié)奏特點(diǎn)音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生跟隨節(jié)拍擺動(dòng)身體來(lái)培養(yǎng)。2.簡(jiǎn)述一堂初中音樂(lè)欣賞課的基本教學(xué)流程。答案：首先導(dǎo)入課程，引起學(xué)生興趣；接著介紹作品背景知識(shí)；之后初聽音樂(lè)，感受整體情緒風(fēng)格；再分段細(xì)聽，分析音樂(lè)要素；最后引導(dǎo)學(xué)生交流感受，總結(jié)收獲。3.如何在音樂(lè)教學(xué)中提升學(xué)生的創(chuàng)造力？答案：鼓勵(lì)學(xué)生改編簡(jiǎn)單旋律、歌詞；提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生運(yùn)用樂(lè)器或自制簡(jiǎn)易樂(lè)器創(chuàng)作短小音樂(lè)片段；組織小組合作創(chuàng)作表演，給予肯定和指導(dǎo)。4.請(qǐng)列舉初中音樂(lè)教材中常見(jiàn)的幾種演唱形式。答案：常見(jiàn)演唱形式有獨(dú)唱，即一人演唱；齊唱，眾人同唱一個(gè)旋律；合唱，分聲部演唱；重唱，多聲部、多人按聲部演唱。五、討論題（每題5分，共20分）1.初中音樂(lè)課堂中如何平衡音樂(lè)知識(shí)技能教學(xué)與興趣培養(yǎng)的關(guān)系？答案：以有趣方式教知識(shí)技能，如用音樂(lè)游戲、故事引入。依據(jù)學(xué)生興趣選教學(xué)內(nèi)容，像流行改編歌曲。讓學(xué)生參與表演創(chuàng)作活動(dòng)，使其在興趣中掌握技能，不斷獲得成就感提升興趣。2.在初中音樂(lè)教學(xué)里，怎樣利用多媒體資源實(shí)現(xiàn)更好教學(xué)效果？答案：播放音樂(lè)音頻、視頻，讓學(xué)生直觀感受經(jīng)典作品。利用動(dòng)畫演示音樂(lè)理論知識(shí)，如音符時(shí)值變化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源展示多元音樂(lè)文化等資料拓寬視野，增強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性。3.探討初中音樂(lè)課程對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要意義。答案：音樂(lè)課程培養(yǎng)審美，提升感受和鑒賞美的能力；增強(qiáng)創(chuàng)造力，激發(fā)想象力。通過(guò)合唱等培養(yǎng)合作，還能緩解學(xué)習(xí)壓力，促